四年級(jí)作文集錦[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　夜深了，人靜了。蘋果在冰箱里受不了，忍不住說：“你們別裝睡了，都已經(jīng)晚上啦！”其它水果都紛紛坐起來，打起精神來。

　　香蕉妹妹動(dòng)了動(dòng)身子，好讓大家注意到她。輕聲細(xì)語地說：“蘋果呀蘋果，你能不能安靜一點(diǎn)兒呢？你那又大又圓的紅肚子多么難看，哪有我這苗條的身材好看呢！”

　　蘋果似乎有點(diǎn)兒不服氣，說：“你懂不懂藝術(shù)，我這叫飽滿，哪像你呀，簡(jiǎn)直就是一根只會(huì)臭美的.竹竿！”香蕉妹妹都快被氣瘋了，于是，她找來草莓姐姐評(píng)理。

　　蘋果大叫：“明明就是你先說我的肚子難看�！辈葺�姐姐急忙說：“你們瞧，蘋果紅彤彤的，又飽滿又可愛，多好呀！”香蕉妹妹大喊：“本來就是你吵到了我，還不承認(rèn)。”草莓姐姐又說：“大家瞧，以香蕉妹妹的身材都可以參加選美大賽了�！碧O果說：“我是對(duì)的！”香蕉說：“我才是對(duì)的！”她一看，心想：“說蘋果好也不成，說香蕉好也不成。沒辦法，只好去找桔子先生了。

　　桔子先生一點(diǎn)兒都不著急，說：“你們不覺得我才是最好的水果嗎？皮薄，肉多，含有大量的維生素呢！”葡萄實(shí)在是不行了，說：“大家靜一靜，在冰箱里坐著沒意思，不如我們?nèi)ネ膺呁鎯喊桑　庇谑�，水果們一個(gè)接一個(gè)的跳出了冰箱。

　　在外邊，水果們發(fā)現(xiàn)了一架鋼琴了。石榴笑得合不攏嘴，果肉掉了出來，絆倒了香蕉，香蕉絆倒了蘋果，結(jié)果掉到鋼琴椅上了。太陽就要升起來了，再不救蘋果可來不及了。水果們都不夠高，夠不著蘋果。關(guān)鍵時(shí)刻，香蕉妹妹救了蘋果，水果們一起往回跑，就在最后一刻，太陽升起來了，水果們正好回到了冰箱，不過，還是要慶幸它們趕回來了。

四年級(jí)作文 篇2

　　記得四五歲時(shí)的一年暑假，我回到了老家。每天都和小朋友一起玩，無憂無慮，自由自在。

　　一個(gè)晴朗的下午，我一個(gè)人來到了池塘邊找奶奶，看見奶奶正在洗著衣服，我狂奔了過去。奶奶說：“快回去，別到這里玩，這兒危險(xiǎn)！”這里怎么可能有危險(xiǎn)？就算掉進(jìn)水里，這不還有奶奶在嘛！我不以為然，就是不走！還跳上石板玩。此時(shí)的我已經(jīng)變成了一只

　　小猴子。還沒反應(yīng)過來怎么回事，我一下子掉進(jìn)了水里。就在那一瞬間，我已經(jīng)魂飛魄散，不知所措�！熬让���！救命啊！”我喊不出來！時(shí)間仿佛停止走動(dòng)了。求生的本能驅(qū)使我拼命地蹬腳和劃水。突然，有一只手拉住了我的手，霎時(shí)，我被拉出了水面。終于能呼吸

　　了！睜開眼一看，果然是奶奶。奶奶看著我狼狽的樣子，生氣地說：“快回去換件衣服！”此時(shí)的我除了后悔還是后悔，要是早聽奶奶的.話就不會(huì)發(fā)生這么危險(xiǎn)的一幕了。

　　事情就這樣過去了，可是每每想起這件事，我還心有余悸。

四年級(jí)作文 篇3

　　第一次教《梅花魂》是在三年前，那時(shí)覺得依仗自己的對(duì)教學(xué)的激情，已把教材鉆透，故自以為是地選擇了細(xì)研梅花魂以及具有梅花品格的人這部分教學(xué)內(nèi)容，自以為把這部分內(nèi)容挖深、挖透外公的思想感情也就一目了然了。所以在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀這部分內(nèi)容。一個(gè)只有七句話的自然段，我讓學(xué)生分層、分句，細(xì)到每個(gè)句子里的關(guān)鍵詞語都一一列出。除此之外，介紹江姐，播放歌曲《紅梅贊》，引進(jìn)課外資料，撰寫隨文練筆，用盡了一切可用的辦法引導(dǎo)學(xué)生深挖，苦挖。幸好的是那屆學(xué)生素質(zhì)還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)效果也很好。為此我曾沾沾自喜好久。

　　又教此課，我冷靜了很多。靜心再讀文本，我有了新的認(rèn)識(shí)，外祖父之所以那樣愛戀梅花原于對(duì)祖國的熱愛，外祖父向“我”介紹梅花一是希望我能做具有梅花品格的人也更是在向“我”表明他就是具有梅花品格的人。這部分內(nèi)容不宜作為教學(xué)的重點(diǎn)來細(xì)細(xì)研讀，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、揣摩作者的表達(dá)方式。聯(lián)想三年前的教學(xué)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)曾經(jīng)出現(xiàn)了多么大的偏差！

　　想到此，心里有些隱隱作痛，忽然覺得有些對(duì)不起三年前我那群可愛的孩子。反過來，又有一絲欣慰，因?yàn)槲疫@群可愛的`孩子不會(huì)被我引上彎路。

　　我重新審視文本，慎重選擇內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)思路，改變教學(xué)策略。保留了上次教學(xué)中有意義、有價(jià)值的做法，（如：引導(dǎo)學(xué)生辨別“魂”“魄”“槐”“愧”，“一顆兩顆”之間沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等這些基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)）選取更有效地方法來完成本次的教學(xué)活動(dòng)。（在引領(lǐng)學(xué)生理解課文時(shí)。我先引導(dǎo)學(xué)生了解梅花的精神——直接解題“梅花魂”，然后梳理文章結(jié)構(gòu)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)插敘的寫作形式以及好處。最后通過研讀外祖父三次的落淚，培養(yǎng)學(xué)生語感，進(jìn)行語言訓(xùn)練，體會(huì)寫作方法。在聽說讀寫中學(xué)生很輕松地體會(huì)到了人物的情感，感悟到了作者的表達(dá)方式。）

　　對(duì)比兩次的教學(xué)，這一次退卻了很多的浮華，教學(xué)顯得簡(jiǎn)單而具有實(shí)效性。把繁瑣、復(fù)雜的內(nèi)容解析變成了樸實(shí)、有效的語言訓(xùn)練。

　　反思兩次的教學(xué)，雖然都有成功，但這次的收獲要遠(yuǎn)比第一次大。這也讓我明白了：教師只有在不斷地研究，實(shí)踐，反思中才能成長(zhǎng)。只有不墨守陳規(guī)，敢于探索，才能使自己的教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。

四年級(jí)作文 篇4

　　今天是除夕，農(nóng)歷臘月的最后一天，表示舊歲結(jié)束，明日另換新歲的意思，各地的習(xí)俗不一樣，有的地方打年糕，有的地方吃湯圓，有的地方吃水餃，都是代表這一天除舊迎新，合家團(tuán)聚。

　　媽媽開始準(zhǔn)備餃子餡。聽說餃子表示新舊交替“更歲交子”的意思。又因?yàn)轱溩酉胥y元寶，象征著“新年發(fā)大財(cái)，元寶滾進(jìn)來”的意思。餃子餡準(zhǔn)備好了，我們一家各盡所能，媽媽和面，我桿餃子皮，爸爸包。不一會(huì)兒，手中的餃子皮就變成了一個(gè)個(gè)“元寶”。媽媽在最后一個(gè)餃子里包上了兩粒花生，說：“誰吃到了這個(gè)包著花生的餃子，誰來年就會(huì)發(fā)大財(cái)�！痹诔燥溩拥臅r(shí)候，我每一個(gè)餃子都細(xì)嚼慢咽，希望能吃到包有花生的'水餃，終于在吃到第五個(gè)餃子的時(shí)候，我吃到了包著花生的水餃，爸爸媽媽說我是我們家的小福星。我好開心哦!

　　夜里，我們?cè)诖和淼臍g笑聲中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來了虎年的鐘聲，在虎年里，我祈福我們?nèi)�家平安幸福，身體健康，心想事成!

四年級(jí)作文 篇5

　　制作于20xx年、票房?jī)H有三百多萬的新加坡影片《小孩不笨》，在今天看來實(shí)在是一部不怎么起眼的小片子。

　　而它對(duì)于我的內(nèi)心的震撼卻是那些投資上億、明星云集、場(chǎng)面火爆的大片所無法比擬的。

　　因?yàn)檫@部影片所帶給我們的，不是視覺的享受，卻是心靈的拷問。是的，它被歸為喜劇片，也的確有不少令人莞爾之處，然而臨近尾聲，我發(fā)現(xiàn)自己的笑里分明含淚。

　　嬉笑怒罵，苦辣酸甜。

　　國彬、Terry、文福，三位被貼上了笨蛋標(biāo)簽的EM3學(xué)生，其背后是怎樣的痛苦掙扎？這三個(gè)家庭中的'親子關(guān)系，又該怎樣反思與改善？作為學(xué)校，那個(gè)在影片一開始就以圍以鐵絲網(wǎng)的方式進(jìn)入鏡頭，就被稱為最無情最殘酷的地方的那個(gè)所在，該付怎樣的責(zé)任？而社會(huì)，那樣的浮躁、冷漠、短視、偏見、茫然……又給身不由己的我們出了一個(gè)怎樣難解的生存難題？

　　不是孩子的問題，孩子原本就擁有多元智能，沒有任何一個(gè)孩子是笨孩子，只是我們拿錯(cuò)了尺子、扣錯(cuò)了帽子。文福難道不是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h？國彬的美術(shù)天才差點(diǎn)被埋沒！即使是連涂面包片也不會(huì)的Terry，其善良和勇氣也讓人肅然起敬。

　　是我們這些成人的愚蠢——我們也同影片中的老師那樣，以成績(jī)論英雄，將某一門功課不好的孩子打入另冊(cè)、冷眼相看；我們也同影片中的家長(zhǎng)那樣，或溺愛包辦，或冷嘲熱諷，或苦苦相逼！

　　我在給家長(zhǎng)們講《小威向前沖》的時(shí)候，總?cè)滩蛔“l(fā)兩句議論。

　　“顯然，每個(gè)生命，都堪稱三億分之一的奇跡，而孩子漸漸長(zhǎng)大，卻在和‘別人家的孩子’的比較中敗下陣來，陷入失望、沮喪、平庸……這是誰的過錯(cuò)？”

　　頭涔涔，十年之后的我們，仍然在犯著這樣那樣的錯(cuò)誤；

　　淚潸潸，十年之后的孩子，仍然在忍受這樣那樣的折磨。

　　這一年來，走訪了幾所頗有影響的私立學(xué)校。毫無例外，這些學(xué)校出于招生等多方面的考慮，選擇了寄宿制。有的學(xué)校竟然規(guī)定孩子連續(xù)上二十五天課之后才能回家休息五天。這顯然是絕對(duì)違背教育規(guī)律的，因?yàn)榱愕绞�二歲的孩子，需要父母的全身心陪伴�？墒菍W(xué)校也有道理——高端的私立學(xué)校，主要面對(duì)的是那些家長(zhǎng)有錢沒時(shí)間的孩子；低端的私立學(xué)校，則是面對(duì)那些留守兒童……這些孩子，學(xué)校不管起來，就更沒人教育！

　　無法想象，十年之后、二十年之后，當(dāng)這些孩子成為了社會(huì)的中堅(jiān)，將會(huì)如何！

　　很欣賞影片的開頭和結(jié)尾。

　　“原來你們也這么聽話！”

　　耐人尋味。

四年級(jí)作文 篇6

　　今天是期末考試，我開開心心地從家出發(fā)了，到了班級(jí)，老師說：“請(qǐng)同學(xué)們走到自己的考場(chǎng)”。我們快速的走到了自己的考場(chǎng)，等待監(jiān)考老師來發(fā)試卷。終于，監(jiān)考老師來了，手里拿著試卷，老師正在一個(gè)一個(gè)的發(fā)試卷，發(fā)到我的時(shí)候，突然，老師發(fā)現(xiàn)好好的試卷沒了，全都發(fā)完了。老師又去別的班級(jí)拿試卷給我。這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)寫了好多了，拿到試卷，我拼命的寫，終于趕上同學(xué)們了。要用鉛筆畫圖的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我鉛筆沒帶，跟旁邊同學(xué)借，旁邊同學(xué)借給了我，要用尺的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)我尺又沒帶，又跟旁邊的同學(xué)借，旁邊同學(xué)不借了，我只好跟后面同學(xué)借，后面的同學(xué)借給了我。老師看見了，就以為我抄后面同學(xué)的.，連忙對(duì)我說：“你為什么抄他的？”我不知所措的對(duì)老師說：“老師，我沒有�！崩蠋熒鷼獾膶�(duì)我說：“沒有嗎？那你為什么頭掉后面去？”我委屈的對(duì)老師說：“老師，我向他借東西的�！崩蠋焼柡竺嫱瑢W(xué)：“是不是借東西的？”后面同學(xué)說：“是的�！崩蠋熯@才相信。

　　我真倒霉��！

四年級(jí)作文 篇7

　　游泳課最后，教練組織大家玩“貓捉老鼠”的游戲，我自告奮勇地當(dāng)“老鼠”。

　　游戲開始了，我猛得一頭栽下水，把水花弄得四處飛濺，“貓”們看到“老鼠”跑了，立馬追上去。我游得又輕松又快，剛把頭露出水面，發(fā)現(xiàn)有只“貓”追上來了！我的心都提到嗓子眼了，一心只想趕緊甩開他們！

　　周圍一下子很安靜，我把頭微微露出水面，貓呢？我疑惑地看了一下四周，突然，貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的'眼前。啊！貓又追上來了，嚇得我趕緊深吸了一口氣再次沉入水底，屏住呼吸貼近池底向遠(yuǎn)處拼命地游去。

　　我憋不住氣了，趕緊冒出水面，一不小心嗆了一口水，眼淚都流出來了。貓趁著這個(gè)機(jī)會(huì)又追了上來，我一看不好，還差一點(diǎn)就要被貓抓到了，我的心里打起鼓來，我拼命地劃水，不知游了多久，眼看貓就要捉到我了，這時(shí)，教練的哨聲響了，教練大聲地喊道：“游戲結(jié)束�！笨磥�，我這只機(jī)靈的“老鼠”還是贏得了比賽。

　　這時(shí)我已經(jīng)累得喘不過氣來了，心兒還在怦怦跳個(gè)不停。教練讓我們玩貓捉老鼠的游戲，是用游戲的方式訓(xùn)練大家的爆發(fā)力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。不過，下次我要做貓，再也不想當(dāng)老鼠了。

四年級(jí)作文 篇8

　　我家有一只可愛的小貓。它披著一件黑色的外套，在黑色外套上面有許多白色的`花，在圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩顆圓溜溜的眼睛。嘴上面還有模有樣地長(zhǎng)著幾根胡子呢?

　　我家的小貓最喜歡吃的就是魚了。有一天媽媽給我們做魚吃，媽媽把魚做好以后，我們?nèi)�家就開始吃飯了。小貓聞見了魚的香味，就跟著香味跑來了，站在桌子旁邊“”地叫著，好像在說：“給我吃點(diǎn)吧?”我給小貓一塊魚肉，它很快地吃完了。然后又“”地叫著，“好像讓我給它再夾點(diǎn)”于是我又給它給了點(diǎn)，這次它細(xì)細(xì)地品著，兩只前爪把魚肉翻來翻去的，嘴巴不停的在魚肉上舔著，很享受的樣子。一會(huì)兒地上只剩下一些魚刺，小貓還不停的舔舔自己的爪子，仿佛真的很好吃。

　　我喜歡我家這只可愛的小貓。

四年級(jí)作文 篇9

　　人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸，什么味道都有，我就來說一說委屈的苦味吧。

　　周五的下午，我回到家里，卻發(fā)現(xiàn)家里出奇的寂靜。我試著喊了聲：“媽媽，我回來了！”結(jié)果，從臥室傳出來一陣低沉的'聲音：“過來，我有一件事要問你�！薄霸愀猓�一定不是什么好事。”可是軍令如山，母命難違，我只好硬著頭皮進(jìn)了臥室。

　　進(jìn)去后，媽媽問我：“昨天，你不是說班里要交班費(fèi)二十元嗎？”“是呀�！薄翱墒俏易蛱鞌�(shù)了錢，錢包里有八張一百，今天又一數(shù)，怎么只有七張了，難道錢會(huì)長(zhǎng)翅膀費(fèi)走嗎？”媽媽說著，從錢包里拿出一把百元大鈔，又在我面前數(shù)了一遍�！拔易蛱鞗]有逛商場(chǎng)，也沒有買東西，肯定是你偷拿的，我看你膽子越來越大了……”媽媽的“機(jī)關(guān)槍”向我一陣劈頭蓋臉地“掃射”，我一下子撲進(jìn)我的房間，關(guān)上房門大哭起來。媽媽，您這不是冤枉我嗎？我哪有“偷”您的錢啊？委屈的淚水滴答滴答地直往下流，我第一次感到原來眼淚這么苦澀。

　　周六，爸爸出差回來后，媽媽向他說了這件事。我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可是爸爸卻說：“遇事一定要緩三分，我看還是先調(diào)查一下吧�！眿寢屄犃�，只好氣哼哼地走進(jìn)了臥室。爸爸開始對(duì)家里進(jìn)行了地毯式搜索，結(jié)果他在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了一張百元大鈔。他走到媽媽面前問：“看，這是什么？”媽媽驚訝極了，臉上紅一陣白一陣。爸爸說：“你看你，這么急著下結(jié)論，讓孩子受了多大的委屈，你得給女兒道歉�！眿寢寣�(duì)我說：“對(duì)……對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！弊詈笪乙苍�諒了媽媽。

　　通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：遇事一定要緩三分，別讓無辜的人受到委屈。

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