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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-05 18:11:49 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文[必備4篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的四年級(jí)學(xué)生作文[必備4篇]

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  提起偶像,想必在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的老師,有些人崇拜光芒閃耀的明星,也有些人崇拜生己育己的父母……,而我的偶像是充滿了愛心的郭秦姐姐。

  郭秦姐姐最讓我敬佩的是她的愛心,郭秦姐姐是江蘇省張家港市一名中學(xué)生,她在小學(xué)二年級(jí)時(shí),就把創(chuàng)作的'童話作品獲得征文一等獎(jiǎng)200元的資金,捐給了福利院孤兒,并許下承諾:要用寫作得來的稿費(fèi)幫助更多需要幫助的人。10多年來,郭秦姐姐創(chuàng)作100多篇童話作品,獲得近13萬元的稿費(fèi)和資金,全部捐給了陜西、青海、寧夏、貴州等貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)200多名貧困學(xué)生,使40多名貧困學(xué)生又重新回到了課堂。她還組織同學(xué)回收廢舊物品建立愛心基金,向貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)捐款60多萬元,“中華慈善獎(jiǎng)”評(píng)委會(huì)稱贊郭秦為“中華愛心慈善青少年第一人。”郭秦姐姐只是一位17歲的學(xué)生,卻捐款長達(dá)10年之久,這不是一般人所能做到的,這是一種大愛,這是一種大善,這是一種大美,難道郭秦姐姐不值得崇拜和敬佩嗎?

  郭秦姐姐的愛心慈善讓我敬佩,郭秦姐姐的儉樸美德更值得我學(xué)習(xí)。

  郭秦姐姐家境并不富裕,家庭環(huán)境造就了她儉樸踏實(shí)的高尚情操,郭秦姐姐從來不為自己買東西,對(duì)于穿著打扮,她也從不計(jì)較,更不隨波逐流,她穿的都是洗的褪了色的衣服。可是一遇到需要幫助的人,她立刻就會(huì)慷慨解囊。郭秦姐姐不是不愛穿著打扮,而是在她心里去愛他人幫助他人比自己穿著打扮更重要。我崇拜郭秦姐姐,我敬佩郭秦姐姐,我更要學(xué)習(xí)郭秦姐姐。

  這就是我的偶像,她有一顆無人能比的愛心和儉樸踏實(shí)的高尚品質(zhì),所以,她永遠(yuǎn)是我的偶像。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  暑假,我們一家人去了北京,游北海公園。

  船靜靜地蕩漾在水面上,映入我眼簾的是大片大片的荷花,嬌嫩欲滴的花瓣就像粉紅色的連衣裙,色彩明麗,倒映水中,襯托著一個(gè)個(gè)嫩黃色的花蕊,花下翠綠的嫩葉,像個(gè)綠色的圓盤盤兒,葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠。風(fēng)送來陣陣的花香。雖然我坐在船上,但似乎,也聞到了荷花那一股幽香。

  船繼續(xù)前行,擴(kuò)散出圈圈波紋。這引起了我的注意。剛才,我好像沒有感到這清澈見底的湖水在流動(dòng),這是因?yàn)樗o了,像一面透亮的`明鏡。這水的另一個(gè)特點(diǎn),是它綠。周圍無處不見綠:綠的荷葉,綠的柳枝,綠的嫩草,就像染料一樣把水染綠了。結(jié)果水就像一塊巨大的無瑕的翡翠那樣翠綠了。

  再往里行,我又看到了一棵棵堤岸上的翠綠的柳樹。它們的柳枝又長又軟,柳葉又細(xì)又綠,像一根根綠顏色的長辮子,伸進(jìn)水中舒舒服服地洗了一個(gè)澡,同時(shí)享受著陽光的溫暖浸泡,對(duì)它來說,精神與肉體上雙重的享受,真愜意!

  我抬頭望望天,望見天就像一匹蔚藍(lán)色的紗布,潔白的云朵就像幾朵繡在藍(lán)紗布上的白花,如此的藍(lán)天碧水,映襯著如此嬌艷的荷花與翠綠的柳樹。就像組成了一幅連綿不斷的畫卷,船行在水上,人坐在船上,真是“舟行碧波上,人在畫中游”啊!

  大概行了十至二十分鐘的水程吧,就登陸了。我戀戀不舍地從船上下來,戀戀不舍地走出了北海公園的正門。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  前年暑假我去了一趟奶奶家,下午我蹲在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色,突然竄出一只螞蚱,嚇我一跳。我有些生氣地捉住螞蚱,把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。

  幾秒鐘后,螞蚱的頭露出來。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒事了,可以游到水坑邊上。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎,好象在說:“淹死我了,淹死我了!笔畮追昼姾笪涷埔粍(dòng)不動(dòng),真的死了。我十分奇怪:螞蚱的頭露在外面,為什么還是被淹死了?

  我于是又捉了一只螞蚱,這回讓它的浸在水中,身體在外面。十幾分鐘過去了,我把螞蚱從水中撥弄出來,見它還活蹦亂跳,建建康康,好象在說:“哈哈,我沒事。”我更加疑惑了:怎么螞蚱頭在水里身體在外面就沒事了呢?

  我覺得螞蚱的身體上一定有文章,于是我對(duì)著螞蚱的身體翻來覆去看個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè),每一節(jié)都有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸的呢?我把螞蚱身上的小洞都泡在水中,不出我所料螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈,剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。

  為了證實(shí)我的想法,我回家后查了《十萬個(gè)為什么》,書里介紹的'果然與我的發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道,螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了:螞蚱的身體浸在水中,氣門被堵住無法呼吸,所以死了。

  我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽,他們聽了直夸我是善于觀察的好孩子。我想:自然界中奧秘太多了,正等著我們一步步去探索。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  春天還沒有走遠(yuǎn),夏天便邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。

  清晨,我一起床,就聽見“嘩啦啦”的聲響,我跑出去一看,天空中飄起了雨。我迫不及待地穿好衣服,撐一把舊雨傘,一個(gè)人跑到院子里,享受夏天的`雨帶給我的驚喜。

  天地間像掛著一個(gè)寬大的雨簾,雨水滴在瓦片上,水花四濺,整個(gè)屋頂被一層薄霧籠罩著。雨打在樹葉上,樹葉洗去一身的灰塵,變得晶瑩剔透。雨落在池塘,水中的魚兒受了驚嚇,游到水底躺了起來。

  雨嘩嘩地下,雨模糊了人們的視線,整個(gè)世界變得虛幻起來。

  漸漸地,漸漸地,雨小了。雨一停,烏云消散,天被雨清洗過,湛藍(lán)的天,像一塊巨大的藍(lán)色水晶。萬丈陽光照耀著大地,彩虹也出現(xiàn)了,像一座天橋似的掛在寬大無比的天空。

  雨,是夏天最好的伙伴。我渴望夏天的雨,像小鳥渴望天空,像小草渴望泥土,像駿馬渴望草原……

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