實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我愛校園，它給我留下了許許多多的綠色夢(mèng)，我的學(xué)校不僅書聲朗朗，而且還有上百年的歷史呢！那就是華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，最有名的是它那迷人的美景。

　　校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花，日光隔了濃密的花草照下來(lái)，假山上便落下參差斑駁的陰影，螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著，蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒，又一邊快快樂樂的跳著舞，只見假山下面有一個(gè)池塘，池塘里有一群小魚，它們真像一群活潑可愛的小魚，有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結(jié)伴玩�！�…

　　校園二景——紫藤綠蔭，剎時(shí)間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的'世界。一株株紫藤縱橫交錯(cuò)，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯(cuò)節(jié)，形成一座座立體柵欄，如果到了夏天，同學(xué)們都會(huì)來(lái)這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩�！�…離開了紫藤綠蔭，我們沿著崎嶇的小石路來(lái)到了碩果園。

　　這里果實(shí)累累：海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園！難道你不愛它嗎？那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　西瓜，我的最愛！夏日的“水果明星”！蜜桃也比你遜色！

　　一次，媽媽帶回來(lái)一個(gè)大西瓜，深綠和淡綠相間的條紋，锃亮锃亮的，青翠欲滴。聞上去有股泥土加上露水的香甜。我輕輕地敲了一下西瓜，耳朵貼近仔細(xì)聽，“嘭嘭”，西瓜熟了！我口水淌了一地。

　　媽媽看到我這副饞樣，把西瓜攔腰砍斷，刀剛插進(jìn)西瓜皮，西瓜就“啪”地一聲炸成兩瓣。西瓜瓤鮮紅鮮紅，一股涼氣撲鼻而來(lái)！媽媽一勺挖起一大塊中間的果肉，由深紅漸變到淺紅，沒有一粒籽，像紅寶石一樣晶瑩剔透！汁水慢慢滲出。媽媽對(duì)我說：“快吃了，這塊甜！沒籽！”“還是您吃吧，這可是這個(gè)西瓜的精華！”推來(lái)推去后，我把果肉一分為二，一半自己吃，一半給媽媽，媽媽欣慰地笑了。我把我的一半放進(jìn)嘴里，“咔”的`一聲，甘甜的汁水射出來(lái)，和味蕾狂歡，在脖子里歡樂地蹦跳。

　　靠近皮的部分雖然沒那么甜，不過那清香爽口令我回味無(wú)窮，滿口都是涼涼的。

　　不一會(huì)兒，西瓜就被消滅了大半個(gè)。

　　這就是我愛的西瓜。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我敬佩的一個(gè)人是我的爸爸，他對(duì)我的耐心教育打動(dòng)了我。

　　事情是這樣的。在一個(gè)炎熱的晚上，我在房間里做著數(shù)學(xué)作業(yè)。房間里開著風(fēng)扇，還是好像在一個(gè)大火爐里似的，我的衣服都濕了。做著做著，只剩下了一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我不會(huì)做。我在悶熱的房間思考著，我左搖頭右轉(zhuǎn)頭，不停地?fù)狭藫项^，想來(lái)想去想不出。于是，我開始不耐煩了，甚至生氣了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房，輕聲地問：“怎么了，是不是遇到了什么難題？”我沒耐煩地答了一句：“是的！”爸爸就看了看題目那題目，在稿紙用筆計(jì)算著，可仍不能解答出來(lái)。這時(shí)，我不想再做這可惡的.題目了，因?yàn)樘鞖庹娴奶珶�。我只站在一旁，看著爸爸，爸爸仍�?jiān)持著，計(jì)算著，一般人這么熱的天氣也不會(huì)再想的了，但是爸爸很有耐心地思考著，難題終于被爸爸解決了！爸爸怕我看不明白，就對(duì)著我說：“我講一次給你聽吧�！卑职秩讨鵁�，耐心地給我講解。

　　這時(shí)，我心里想，爸爸堅(jiān)持不懈的精神教育著我，爸爸是我最敬佩的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　現(xiàn)在，你只要來(lái)到我的房間，準(zhǔn)會(huì)看到一個(gè)可愛的金發(fā)娃娃，那可是我親手制作的“小寶貝”呢！

　　這一天，我向媽媽要了許多五顏六色的`毛線團(tuán)，準(zhǔn)備好剪刀等工具，然后坐在電視前，跟著做了起來(lái)。我先用硬卡紙剪了幾個(gè)圓形和長(zhǎng)方形的底板，再挑出一團(tuán)粉紅色的毛線，在底板上一圈挨著一圈，繞成娃娃的身軀和四肢，接著用針和線把他們縫到一起，就變成了娃娃的身體。瞧，本來(lái)毫無(wú)生氣的紙板，就這樣一繞，毛線娃娃的眼睛、鼻子和小嘴巴，安在身體上，真是畫龍點(diǎn)睛，娃娃仿佛活了。

　　該給它打扮打扮啦！我找出一團(tuán)金色的毛線，在指頭上繞一繞，抽出手指，變成一團(tuán)，裝成娃娃的腦門上，松蓬蓬的，還真像一頭金發(fā)呢。這么冷的大，讓她凍著可不行，于是我把媽媽請(qǐng)來(lái)，讓她教我給毛線娃娃勾衣服，媽媽耐心的教著，我認(rèn)真的學(xué)著，用了整整半天的時(shí)間，終于勾成一套漂亮的連衣裙。

　　毛線娃娃穿上了裙子，真是可愛極了！高興地把她抱在懷里親了又親。我好像聽見毛線娃娃正甜甜的叫“媽媽，媽媽”。“撲哧”一聲，我笑了起來(lái)：“啊，我也當(dāng)上‘媽媽’了！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！倍嗝疵利惖拇禾飚嬀戆。∩�發(fā)清香的草、忙來(lái)忙去的雁、剛剛開化的小河，構(gòu)成了一道豐富多彩的'春之景。

　　看！活潑可愛的鳥兒回來(lái)了，站在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，邊唱邊忙著做窩。這時(shí)，你到郊外走一走，看一看。樹上多了幾個(gè)溫馨的小鳥窩，還有“燕兒翩翩飛”的景象。大樹上充滿生機(jī)。

　　聽！丁丁冬冬的溪水回來(lái)了。它們蹦著跳著，唱著歌，歡快地向前跑去。溪水里，有許多魚，紅的、黃的、黑的，襯著水底的鵝卵石，五彩繽紛。它們順著打著旋兒的溪水，向前游去。小溪里充滿生機(jī)。

　　瞧！翠綠顏色的小草回來(lái)了。在雷公公和雨姐姐的叫喊下，它們終于懶洋洋地從土里探出了頭。整個(gè)草地漸漸泛起一陣青綠。當(dāng)韓愈吟出“草色遙看近卻無(wú)”時(shí)，它們開始不安于現(xiàn)狀，吮吸著大地的乳汁，生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著。終于，它們成功了，大地上充滿了生機(jī)。

　　春，是多姿多彩的，是新一年的起始，是充滿生機(jī)的，是新的希望。我愛春天，愛她的美；愛她的綠；愛她的鳥語(yǔ)花香！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　秋，她悄悄地來(lái)了。她帶著豐收，她帶著美好，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。

　　秋，她來(lái)到了果園。頓時(shí)，果園發(fā)生了翻天覆地的變化。一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭；黃澄澄地鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，在枝葉間微微擺動(dòng)；石榴娃娃飽脹著紅色的臉蛋，咧開嘴露出了一顆顆玉米粒般的牙齒；桃子姑娘坐在婀娜多姿的樹枝上，和著秋風(fēng)，梳妝打扮；令我最喜愛的是橘子伯伯，它挺著一個(gè)大“啤酒肚”，戴著一個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)帽”，向人們揮手；在一個(gè)用竹子編織的藤架上，那是葡萄兄弟的樂園，他們親吻在一起，紅里透紫，摘下一個(gè)來(lái)品嘗，嗯……又酸又甜又清涼；這時(shí)，山楂樹呈現(xiàn)在我的眼前，那一個(gè)個(gè)如瑪瑙似的小山楂咯咯地笑著……

　　秋，她又來(lái)到了田野。一拂衣袖，剎那間，田野也發(fā)生了巨大的變化。田野里如悶鍋似得空氣變得秋高氣爽。首先，映入眼簾的是稻子，金黃色的稻海，從秋風(fēng)下微微擺動(dòng)著纖細(xì)的`腰肢；隨后，就是高粱了，她在人們的夸獎(jiǎng)下，羞紅了臉，笑彎了腰，通過人們的精心栽培，變得又高又壯；田野的中間便是玉米地了，一棵棵玉米秸懷抱著大個(gè)的棒槌，一顆顆飽滿的玉米粒，像一個(gè)個(gè)小娃娃；田野的盡頭便是兩排高高的大樹，春夏秋冬守衛(wèi)著田野……

　　秋，她飛遍了家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，又帶著美好的希望，飛向遠(yuǎn)方……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　朋友，你去過我們的校園——群石小學(xué)嗎？如果以前去過，現(xiàn)在再去時(shí)，恐怕你會(huì)認(rèn)不出來(lái)了�，F(xiàn)在我將懷著自豪的心情帶你們?nèi)�參觀參觀。

　　學(xué)校座落在景色怡人的清源山腳下，是一所遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)。

　　看，眼前的校門，可精致了，門上的兩根鐵柱上各有一支星星火炬，這是我們少先隊(duì)的隊(duì)徽，星星火炬下的“群石小學(xué)”顯得是那么的蒼勁有力。

　　進(jìn)入大門是兩塊長(zhǎng)方形的花壇，花壇里五顏六色的花兒迎風(fēng)飄動(dòng)，楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃�？h鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞，慢慢伸展開來(lái)了，像一個(gè)個(gè)淡淡紫色的小喇叭，毛茸茸的嫩葉在微風(fēng)中搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手兒，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披上融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，悠美地舞出婆裟的倩影。

　　再往下看，展現(xiàn)在我們眼前的是這寬闊廣大的操場(chǎng)，東西長(zhǎng)約300米，南北寬也有200米。腳下走的這條青石跑道，直通向操場(chǎng)后面的教學(xué)樓。

　　再往下走，則是教學(xué)樓了，當(dāng)你走過這里就聽到的是朗朗的'書聲，看到同學(xué)們認(rèn)真地聽課。

　　下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍，有的玩跳繩，有的捉迷藏……到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

　　有時(shí)候碰上下雨天，雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高高的棕櫚樹，似乎被雨輕輕洗刷過，顯得是那么的翠綠可愛。啊，雨！是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園的每個(gè)角落。

　　啊，我可愛美麗的學(xué)校！

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