四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
有一只小貓，它有一雙明亮的大眼睛，就是有點(diǎn)驕傲!
這只小貓不知從哪里知道老虎、獅子是它的親戚，就大搖大擺的上了街。這時(shí)，小貓遇上了一只小狗，就對(duì)它說：“你以后要聽我的話，不然，我就讓老虎吃了你�！毙」钒胄虐胍傻膶�(duì)貓說：“是嗎?我們?nèi)フ依匣�，讓它說一說你和它是不是親戚。于是，小貓和小狗就一起向老虎家走去。
老虎在家正愁眉苦臉，因?yàn)樗@幾天沒有捕獲一點(diǎn)食物，正餓的發(fā)愁呢。它看見小貓和小狗朝自己家走來，高興的蹦了起來，說：“哈哈，得來全部不費(fèi)工夫!”
小貓和小狗走到它家，還沒等小狗說，老虎就先開口，說：“我這幾天正餓著呢，你們來的正好，夠我飽餐一頓!”這句話讓小貓小狗慌了神，小狗撒腿就跑，而小貓則跳到了對(duì)面的樹上!
小狗跑到半路碰到了聰明的狐貍。小狗向狐貍說：“小貓被困在老虎家門口的大樹上，你去救一救吧!”狐貍一口答應(yīng)了。狐貍請(qǐng)來了鳥醫(yī)生，讓鳥醫(yī)生去救一救小貓，鳥醫(yī)生想了想，說：“好吧�！�
來到老虎家的門口，就聽見老虎說：“我就在這兒等，看你下不下來!”鳥醫(yī)生飛到老虎跟前，對(duì)老虎說：“你先吃了我吧�！崩匣⑾胍矝]想，就把鳥醫(yī)生吞到了肚里。
這時(shí)，老虎的肚子里傳來了響聲。過了一會(huì)兒，老虎打了個(gè)大大的噴嚏，把鳥醫(yī)生噴了出來，鳥醫(yī)生對(duì)老虎說：“你以后只許吃青草，不許吃肉!”老虎心里想：青草多不好吃呀。想著，就要吃鳥醫(yī)生�？墒�，鳥醫(yī)生的身上有一股難聞的`氣味，又聞聞青草，香噴噴的，就大口大口吃了起來。原來，鳥醫(yī)生把它的胃改造了，以后，老虎只吃青草，不吃肉。就這樣，小貓輕輕松松的得救了。
四年級(jí)作文 篇2
我和小雨本來是形影不離的好朋友，我家住三樓，她家住四樓�？墒怯幸惶�，我卻不敢跟她見面，只能在窗簾后向樓下望著小雨遠(yuǎn)去的背影。
媽媽奇怪地問：“你們是好朋友，怎么這幾天你一見她的影子就跟老鼠見了貓似的呀?”“唉!媽媽!您哪里知道我的事呀?”
那是上個(gè)星期天，我到小雨家去玩。小雨的爸爸是個(gè)“養(yǎng)花迷”，對(duì)花格外珍愛。她家小小的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了漂亮的鮮花，真的很美呀!
小雨拉著我來到一盆水仙花前，自豪地用手指著說：“這是我最喜歡的水仙花!瞧，多美!多香!”我一下子看得入迷。突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過，要是我也有一朵該多好呀!過了一會(huì)兒，我和小雨開始玩捉迷藏的游戲。這是我最愛玩的.游戲，可此時(shí)的我一點(diǎn)興致也沒有，心中只有那美麗的水仙花�！拔业蒙蟼�(gè)廁所!”小雨說完就走了。這時(shí)，院里就剩我一個(gè)人了，我來到那株水仙花旁，心里默默地說：“我只摘一朵，就一朵，以后我種了，賠她幾朵不就行了……”我終于伸出一只顫抖的手，摘了一朵，迅速地將花裝進(jìn)口袋里。我環(huán)顧四周，沒人，我不敢再多留，見到小雨，找了個(gè)借口就匆匆離開了。
從那天起，我一碰到小雨，就覺得臉紅，怕她追問水仙花的事。唉!我真后悔，做了一件傷害好朋友的事。小雨，請(qǐng)你原諒我吧!
四年級(jí)作文 篇3
今天是周日，爸爸媽媽都不在家，我無意間發(fā)現(xiàn)干干凈凈的`地沾上了紙屑，灰塵，讓人看了直想吐，我想：今天爸爸媽媽不在家，就讓我來掃地吧！
我拿起掃帚來到陽(yáng)臺(tái)，彎下腰，慢慢地掃起來，不一會(huì)，陽(yáng)臺(tái)就掃干凈了。我又把垃圾堆起來，往前一推，然后我又來到客廳，繼續(xù)掃起來，掃完客廳，家里的地方也沒有多大，接著，我就來檢查一下。
我在客廳檢查著，突然我想起媽媽每次掃地都是要掃沙發(fā)底下的，我連忙又彎下腰，蹲在地上，手里拿著掃帚柄把垃圾往外挑，可調(diào)皮的小紙屑好像在跟我作對(duì)，就躲在里面不出來。我只好趴在地上，伸長(zhǎng)脖子拿手去夠，小紙屑終于不甘情愿地從沙發(fā)下走出來，我再去空調(diào)下看看吧！我一看嚇了一跳，原來地上沾著一張貼畫，我急忙伸手賣力地?fù)钙饋�，功夫不�?fù)有心人，我終于把它摳下去了。
這次掃地掃得很干凈，我也很滿意。真是不掃不知道，一掃嚇一跳呀！原來掃地也不簡(jiǎn)單呀！
四年級(jí)作文 篇4
還差一周半就是教師節(jié)了，我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來報(bào)答老師這幾年對(duì)我的精心培育；可是這時(shí)，我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個(gè)小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)；我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個(gè)又小又美麗的盒子來做水培的場(chǎng)所。
之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時(shí)，小蒜苗只長(zhǎng)了7厘米，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長(zhǎng)大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時(shí)候，我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡；我飛快地跑進(jìn)了我的`房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，幾天之后便長(zhǎng)到了16厘米，這讓我欣喜若狂。
最后，我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。
當(dāng)老師接到禮物時(shí)，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛。看著她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。
四年級(jí)作文 篇5
我的世界是豐富多彩、奇妙而又充滿歡聲笑語的，在我的世界里，你盡可以放聲歡笑，綻放你那燦爛的笑容！不是有句歌詞這樣唱么：“我的世界，變得奇妙更難以言喻，還以為是從天而降的夢(mèng)境。”只要你來我的世界“做客”，我定把我這顆“開心果”送給你！
我的世界也充滿著好奇，我好奇心特強(qiáng)，遇到什么不懂的都要問個(gè)水落石出。難怪爸爸叫我“小問號(hào)”呢！弄得爸爸一見到我就說：“別問為什么�！�
我非常喜歡新鮮和刺激，我覺得那種感覺真有趣兒！我還愛幻想，毫無根據(jù)的想，幻想未來，幻想整個(gè)世界的將來和發(fā)展。我還喜歡探索奧秘，想把世上的`“不解之謎”都一一打破，那多自豪�。∽鰧�(shí)驗(yàn)我也喜歡，可以證實(shí)我的猜測(cè)，眼見為實(shí)嘛！我遇到不懂的難題總先思考，琢磨大半天，還不懂的話，就虛心請(qǐng)教父母或老師。所謂“思考”，就是思索考慮。
我的性子很倔，總是不服氣，比如我覺得有一道題明明我是對(duì)的，而同學(xué)卻說我做錯(cuò)了，我便不服氣，反復(fù)檢查了好幾遍才知道有一個(gè)地方錯(cuò)了，我心里才舒暢了，同時(shí)也向那位同學(xué)道了歉，又恢復(fù)了我的笑顏，哎！我那倔性子還真得改改！哦，忘了！我還有一大優(yōu)點(diǎn)就是：積極、樂觀。不管遇到什么事我都積極樂觀去面對(duì)，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂的日子將會(huì)來臨！說了這么多，其實(shí)我也有煩惱，在成長(zhǎng)中，在學(xué)習(xí)中，在家庭中乃至社會(huì)中，現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)壓力大，但你不能只看眼前，應(yīng)該展望未來，你想一想，如果現(xiàn)在學(xué)好了，那在不遠(yuǎn)的將來你定會(huì)有所成就，干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)！所以現(xiàn)在要抓緊、努力、刻苦奮斗，為將來打好地基，這樣你的人生道路才會(huì)有彩虹陪伴！有句歌詞這樣唱的：“我的未來不是夢(mèng)，好好把握每一分鐘……”
你定被我這奇妙的世界給吸引住了吧？那還不趕快加入進(jìn)來？！ready——go！
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