小學(xué)四年級(jí)作文常用[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　20xx年時(shí)，在我們的城市里有許多棟電腦住宅。住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。

　　住宅的門口有一個(gè)小屏幕和一個(gè)小形攝像機(jī)。凡是來(lái)過(guò)門口的人，小形攝像機(jī)都會(huì)清晰地把他們的五官拍下來(lái)。如果客人來(lái)做客，只要按一下小屏幕的按扭，小屏幕就可以打開，房子里會(huì)響起音樂(lè)，這時(shí)主人的手機(jī)上會(huì)通過(guò)電腦顯視出你的`照片和“確定通行”，“不許通行”。主人按“確定通行”，你就可以進(jìn)來(lái)，門會(huì)自動(dòng)打開。主人按“不許通行”你就不能進(jìn)來(lái)。

　　進(jìn)入住宅，就會(huì)出現(xiàn)一條玻璃臺(tái)階。你每踩一個(gè)臺(tái)階，就發(fā)出一個(gè)音符。如果你仔細(xì)聽聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它組成了一首歌，是“卡農(nóng)”，真好聽！當(dāng)然音樂(lè)是可以調(diào)的。如果你想一回家就能聽見自己喜歡的音樂(lè)，就可以用手機(jī)來(lái)調(diào)，手機(jī)傳送到電腦就可以了。

　　接下來(lái)是客廳。進(jìn)了客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾件家具。你不必?fù)?dān)心，按一下旁邊墻上的按扭，幾杯茶出來(lái)了。再按一下，電視機(jī)出來(lái)了。這樣子，給主人一個(gè)寬闊舒適的大客廳。客廳的墻壁顏色是由主人的心情面變換，開心是粉紅色，傷心是藍(lán)色，憤怒是紅色……客廳墻壁不僅可以換色，還可以根據(jù)節(jié)日來(lái)改變客廳。

　　走完客廳,就來(lái)到廚房。廚房有一套專門來(lái)教人做菜的電腦機(jī)器人，電腦機(jī)器人的腦袋滿了全世界的菜譜和做法。電腦機(jī)器人能告訴如何備料、烹飪，還有幫助主人洗菜、切菜。電腦機(jī)器人還幫主人洗碗、擦桌子。主人在廚房可是常常需要電腦機(jī)器人來(lái)幫助的。機(jī)器人不僅會(huì)這些，只要主人發(fā)信息，要很晚才下班的話，機(jī)器人還可以幫主人做美味的菜。

　　住宅的所有電腦每天都在運(yùn)行著，從不偷懶。主人時(shí)時(shí)刻刻都需要電腦們，電腦們從不叫苦不叫累，只為給主人提供舒適的生活條件。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　一天晚上，小兔子趁媽媽熟睡時(shí)，偷偷地跑出去玩。因?yàn)閶寢屆刻於疾蛔屝⊥贸鋈ネ妫�總是告誡它遇到大灰狼就危險(xiǎn)了。

　　一路上，小兔子非�？鞓�(lè)，心想：如果每天都能出來(lái)玩，該有多好啊！小兔子正甜蜜地想著，腦子里又出現(xiàn)了一個(gè)念頭：有一個(gè)傳說(shuō)，如果誰(shuí)能找到螢火蟲王國(guó)，那螢火蟲就會(huì)和它玩耍。要是在這美妙的夜晚，跟螢火蟲它們玩玩，那該多好�。∮谑�，小兔子就決定去找螢火蟲王國(guó)了。走了一會(huì)兒，小兔子發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一些星星。小兔子想：星星是在天上，怎么可能在地上呢？小兔子跑過(guò)去，睜大眼睛一看，“哦！原來(lái)是螢火蟲�。　毙⊥米涌戳丝�，螢火蟲一閃一閃地，亮晶晶的非常美，它說(shuō)：“螢火蟲，你們真美�。∧銈兡芨嬖V我，你們的王國(guó)在哪兒?jiǎn)�？”螢火蟲笑瞇瞇地說(shuō)：“哈哈，你上當(dāng)受騙了，根本就沒(méi)有這個(gè)傳說(shuō)，還是我們陪你玩兒吧！讓你度過(guò)一個(gè)美好的夜晚！”這一群“小仙子”可真能唱會(huì)跳，她們手拉著手圍在小兔子旁邊，小兔子也跟著跳起來(lái)，唱起來(lái)。玩累了，也有些晚了！小兔子只好告別螢火蟲回了家。

　　躺在床上，小兔子想起了今晚這段美好的'回憶，慢慢地入睡了。這真是一個(gè)美好的夜晚��！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　人們常說(shuō)：“開卷有益�！钡�也有人說(shuō)：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！辈贿^(guò)，我認(rèn)為還是開卷有益。

　　讀書，能讓我從中獲得知識(shí)。比如說(shuō)《森林報(bào)》，猶如在我眼前展示了一個(gè)活生生的動(dòng)物世界，讓我認(rèn)識(shí)了的動(dòng)物，從中欣賞了一個(gè)個(gè)有趣的故事；《中國(guó)上下五千年》，猶如在我眼前展開了一幅歷史畫卷，使我了解了很多以前不熟悉的歷史故事。

　　讀書，能使我積累好詞好句，提高寫作水平。比如說(shuō)《作文大全》，里面有很多精彩的文章，有寫人的，有寫事的……每篇文章的后面都有點(diǎn)評(píng)，告訴我每篇文章的優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該如何提高等方法。

　　讀書，能讓我懂得的人生哲理。比如說(shuō)《小學(xué)生心靈雞湯》，它寫出了一個(gè)個(gè)平凡又感人的`故事，它告訴我怎樣用智慧的頭腦去做力所能及的事情。

　　讀書，能讓我從中看到最真摯的友情。比如說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》，這本書寫出了威伯樂(lè)和夏洛之間的感人故事，寫出了夏洛為了救威伯爾毫無(wú)怨言地獻(xiàn)上了自己的生命。

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　　雖然有些人因看了一些不良書籍而誤入歧途，也有人因不能控制看書的時(shí)間而耽誤了學(xué)習(xí)……但只要我們能正確地把握時(shí)間，勤讀書，善讀書，讀好書，就能收獲真正的“益”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試�。� 這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒(méi)打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！ 開始寫字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫的`不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫了起來(lái)。總算寫完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　大自然真奇妙，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一些有意思的“秘密”。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺(jué)得自己和大自然是那么親近。我坐在樹下看書，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的`葉面上還有不少的破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹葉會(huì)脫落呢？我立刻打開了電腦，原來(lái)，樹木為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的流失，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。

　　通過(guò)觀察樹葉和查找資料，我覺(jué)得樹葉真的太無(wú)私了，因?yàn)樗鼈兗词棺詈罂菸�到落下，也要把自己化為肥料，給大樹媽媽營(yíng)養(yǎng)，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著想，以服務(wù)他人為榮！

　　樹葉的“秘密”真有趣，其實(shí)在生活中，我們?cè)趧?dòng)植物身上獲得過(guò)許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)和探究，我們就能發(fā)現(xiàn)更多大自然的“秘密”！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　我是個(gè)愛旅游的小男孩，爸爸媽媽已經(jīng)帶我去了好多地方游玩。我去過(guò)被稱為“東方之珠”的香港，那里有人流如潮的銅鑼灣，有燈光熠熠的維多利亞港灣;我到過(guò)有“天使之城”之稱的泰國(guó)，憨厚可愛的大象是那里的`國(guó)寶，那里還有我最愛吃的水果之王——榴蓮;我還去過(guò)擁有美麗海岸線的巴厘島，那里天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。

　　我還想去很多很多的國(guó)家去旅游，了解那里的風(fēng)土人情，可是沒(méi)有那么多的時(shí)間。有一天，媽媽向我推薦了一套《尋寶記》系列的書，我一拿到書就迫不及待地坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)，我被書中的精彩內(nèi)容深深地吸引了。

　　看了《澳大利亞尋寶記》，我知道了澳大利亞的悉尼歌劇院最出名，它的外形看起來(lái)像貝殼，其實(shí)設(shè)計(jì)靈感卻來(lái)自于剝?nèi)チ艘话肫さ某茸印０拇罄麃営形覀冏钕矏鄣拇�鼠，它們可是�?dòng)物界中的彈跳軍，我多么想練習(xí)我的彈跳技能，有機(jī)會(huì)和袋鼠PK一次。

　　我還看了《日本尋寶記》，書中講到日本的傳統(tǒng)食物是壽司，美味又營(yíng)養(yǎng);傳統(tǒng)服飾是和服，就是將長(zhǎng)至腳踝的長(zhǎng)袍直接套在身上，我也想穿一穿和服，看看帥不帥。日本還有一種摔跤運(yùn)動(dòng)叫做相撲，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)�是很胖的人，他們體重至少在一百二十公斤以上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的體重竟然是我的四倍。日本是我國(guó)的鄰國(guó)，離我們比較近，我也想去玩一玩，穿和服，吃壽司，看相撲表演!

　　這一套書還有許多國(guó)家，有巴西、英國(guó)、越南、加拿大、德國(guó)等等，雖然我都沒(méi)有去過(guò)，但是從中我了解了世界各地的地理風(fēng)貌、歷史遺跡、文化藝術(shù)、美食風(fēng)情等等，讓我有種身臨其境的感覺(jué)，我要帶著這套書去世界各地旅游，世界那么大，我想去看看!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　耶!我好開心啊!大家知道我為什么開心嗎?因?yàn)檫@周下午我們?nèi)ネ薰�哈小學(xué)的游泳館游泳，也可以說(shuō)是去生存訓(xùn)練。

　　一到那里，我還不怎么會(huì)游，雖說(shuō)以前學(xué)過(guò)，可是，由于這里的水太深了，最深處有1.8米這么深，所以說(shuō)，一開始我還不敢游到1.8米的深水池去。不過(guò)，今天我已經(jīng)敢去深水池游泳了，再也不會(huì)怕深水池了�，F(xiàn)在，我游到中水池可以說(shuō)是小菜一碟了!

　　特別是我的`跳水技術(shù)也有很大的提高，我可以從綠色通道的旁邊跳下去，下面可是1.8米深的深水池哦!不過(guò)，跟那些跳水比較好的同學(xué)相比，我的這幾次跳水都不是很完美，因?yàn)槊看翁�下去都是要腳碰地的，而不是像別的同學(xué)那樣一跳下去就開始游了，我還要再吸一口氣才能游，看來(lái)我的游泳和跳水水平并不怎么好啊!我定要再多多練習(xí)游泳，學(xué)會(huì)不怕苦、不怕累，虛心聽取教練的指導(dǎo)，不驕傲，不放棄。只有這樣，我的游泳水平才能快速提升，相信只要努力，一定會(huì)有收獲。

　　幾天的生存訓(xùn)練對(duì)我的幫助很大。但是，山外有山，天外有天，比我強(qiáng)的同學(xué)有許許多多，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，提高自己的生存能力。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　有的人煩惱是因?yàn)樽约旱南嗝财狡�；有的人煩惱是因�(yàn)樽约旱纳聿陌��。挥械娜藷�惱是因�(yàn)樽约汉团笥训囊粓?chǎng)不愉快。而我煩惱是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)總是有時(shí)好，有時(shí)差。

　　記得那天，我們班的數(shù)學(xué)老師拿著一沓數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)了我們的教室。我看到之后，十分的自信，認(rèn)為自己會(huì)考得很好。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們飛快的跑回了教室上課。我回到了教室之后，看到了老師嚴(yán)肅的`神情，就知道大事不妙了。果不其然，上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，你們考得很不好，我對(duì)你們的成績(jī)十分不滿意。下面，我開始發(fā)卷子，聽到名字的同學(xué)過(guò)來(lái)拿卷子�！蔽乙贿吢犞�老師讀著名字，一邊想：“希望我能夠考好一點(diǎn)，不讓媽媽失望�！彪m然只過(guò)了一會(huì)兒，但是我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)。終于，老師念到我的名字了，我立刻走過(guò)去拿卷子，拿到卷子之后，上面鮮紅的78分刺痛了我的眼睛。那一瞬間，我的十分的想哭。

　　回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了媽媽，媽媽看了我的分?jǐn)?shù)之后，便皺起了眉頭，我看著媽媽那皺起的眉頭，心想：“我一定要努力了。”

　　那天之后，我便十分的認(rèn)真聽課。老師上課時(shí)，我便把重點(diǎn)的筆記都記下來(lái)。上課時(shí)，我偶爾也有舉手回答老師的問(wèn)題，不再像以前那樣——上課時(shí)從來(lái)不舉手發(fā)言。就這樣，幾個(gè)星期過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的測(cè)驗(yàn)。做題時(shí)，試卷上的題目，我基本都能做出來(lái)。

　　第二天，老師便發(fā)卷子了。這一次，老師表?yè)P(yáng)了我——我的成績(jī)進(jìn)步到了95分。我欣喜若狂，同時(shí)，我也知道這是我的努力換來(lái)的。

　　回到家后，我把試卷交給了媽媽簽名，媽媽看完試卷之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“努力了，不一定會(huì)有回報(bào)，但是，不努力，一定不會(huì)有回報(bào)�！�

　　我的煩惱不但消失了，而且讓我明白了一個(gè)道理——努力了，不一定會(huì)有回報(bào)，但是，不努力，一定不會(huì)有回報(bào)。

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