四年級(jí)的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　今天，我戴上手套，去魚缸里拿出我的小烏龜，我把它們放到陽(yáng)臺(tái)的地面上，讓它們玩一會(huì)兒。

　　它們首先在殼里待一會(huì)兒，然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來(lái)，好像剛剛是在檢查這里是否安全，確定安全了才敢伸出來(lái)。停了一會(huì)兒，它們開始跑起來(lái)，人們都說(shuō)烏龜爬是最慢的，其實(shí)不是，不要小看它們腿短，一眨眼的功夫就已經(jīng)不見了。我找了半天，原來(lái)它們躲在花盆的縫里，它們是在跟我玩捉迷藏呢！

　　它們玩累了，我就把它們放回魚缸里，搬到陽(yáng)臺(tái)上曬龜背。它們雙眼緊閉，好像很享受的樣子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有一只烏龜想出去魚缸外面玩兒，那只烏龜拼命地用爪子抓魚缸，魚缸發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵響聲，好像它在彈琴。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，它不彈了，又想出一個(gè)好辦法，它爬到了另一只小烏龜?shù)谋成�，下面那只小烏龜想掙扎，可是它太懶了，連動(dòng)都不想動(dòng)一下。再說(shuō)這個(gè)星期，它也不吃東西，怎么會(huì)有力氣反抗掙扎呢？那只烏龜發(fā)現(xiàn)即便如此，它還是爬不出魚缸，就放棄了，此時(shí)它們已經(jīng)精疲力盡了。

　　到了傍晚時(shí)分，它們也該去睡覺了，就在我寫作業(yè)的時(shí)候，它們睡著了。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)充滿了農(nóng)民的勤勞，充滿了小孩們的歡笑，充滿了小河的`嘻笑，充滿了小鴨子在河邊玩耍，小鳥在樹枝上唱歌。整天無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在。

　　可是，在高科技的“引誘”下，農(nóng)民們漸漸富裕起來(lái)，有些人竟在小河旁建設(shè)工廠，把我家鄉(xiāng)的一棵老楊樹砍了，使我家鄉(xiāng)那么清澈的小河，現(xiàn)在已經(jīng)變成一片“廢墟”了：小河的小魚翻起白肚皮發(fā)出一股惡臭，河水已經(jīng)變成濃濃的“黑”水散發(fā)惡臭。我不明白為什么從前那么清澈的小河會(huì)如此渾濁？現(xiàn)在，我知道了：原來(lái)是人們建設(shè)了大多工廠，排出了一大堆廢水。我希望大家建設(shè)環(huán)保意識(shí)，再次讓小河清澈起來(lái)。

　　我希望大家建設(shè)環(huán)保意識(shí)，再次讓小河清澈起來(lái)；我希望家鄉(xiāng)再次，充滿歡笑充滿了勤奮；我希望小鳥再次歌唱。希望大人為了自己的下一代在良好的環(huán)境下成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書。在我眼中，書就是一把鑰匙，可以打開知識(shí)的寶庫(kù)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　有一次，我在家看書，正看得津津有味的時(shí)候，媽媽叫我去買兩包冰糖，我很久都沒(méi)動(dòng)身，媽媽說(shuō)：“再不下去你的`屁股就要開花了！”我立馬飛奔去市場(chǎng)，買了兩包糖，心想：“快快沖回去，就可以回家繼續(xù)看書了�！被氐郊�，我匆匆忙忙地把糖放進(jìn)廚房，就跑回房間繼續(xù)看書。過(guò)了一會(huì)兒，我聽到媽媽大聲叫道：“潘俊輝，我叫你買的是冰糖，不是白砂糖！你的耳朵到哪里去了？”

　　沒(méi)辦法，我只好再跑一趟，粗心使我看不了書，我以后得認(rèn)真點(diǎn)，別浪費(fèi)看書的時(shí)間。

　　讀書是很快樂(lè)的，它可以提高我的成績(jī)，讓我獲得了更多的零用錢。比如，語(yǔ)文考試常常都會(huì)考“你愛看什么書？為什么？”哈，這種題簡(jiǎn)直是送分給我嘛！我隨便就能答出三五種不同的答案來(lái)！當(dāng)我成績(jī)比較好看的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我多一點(diǎn)的零用錢，讓我眉開眼笑，也就更加愛看書啦！

　　和書在一起的時(shí)光是最美的，童年生活因?yàn)橛袝�，變得多姿多彩，就算足不出戶，我也可以看見世界的遼闊，看見宇宙的精彩。

　　來(lái)吧，讓書把我包圍吧！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　“喂!同學(xué)們快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)!我想讓你們猜一天中的某一個(gè)時(shí)刻，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”

　　“我有三個(gè)提示。首先，這一時(shí)刻正在做一件事，做這件事時(shí)可以哼歌。我最喜歡哼歌，我可以盡情地唱，不管大聲或小聲，都沒(méi)有人會(huì)給我評(píng)分。偶然忘記了歌詞，并不需要擔(dān)心，因?yàn)槲視?huì)把自己當(dāng)作一位填詞家，填上我喜歡的字詞。

　　“第二個(gè)提示就是，我只可以獨(dú)自專心地做這件事，不可以和別人一起做。這時(shí)候，讓我可以安靜地回想當(dāng)天的‘喜、怒、哀、樂(lè)……’等事情，反思過(guò)錯(cuò)，自我改進(jìn)，這是一個(gè)十分難得的時(shí)刻。

　　“最后一個(gè)提示就是，做這件事要耗用大量食水，把一個(gè)龐然大物清洗乾凈，它的高度和我的身高差不多。這不但可以讓我學(xué)會(huì)珍惜用水，還可以從上至下，從左至右把全部清潔乾凈。

　　“好了，現(xiàn)在你們猜到這是什么時(shí)刻嗎？”

　　同學(xué)們齊聲地說(shuō)：“洗澡!”

　　“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我覺得一天中最美的一刻就是洗澡的`時(shí)候了�！�

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　在一條小河里，住著一條小金魚，它的名字叫小黃。白天，它和小伙伴們一起出去游玩、覓食，晚上回到家里休息。它們盡情地享受著大自然中美好的一切。

　　有一天，小黃和伙伴們外出旅游。等小黃回來(lái)的時(shí)候，這里到處是啤酒瓶、塑料袋等人們遺棄的生活垃圾，風(fēng)一吹，不時(shí)飄來(lái)陣陣臭味。河水已變得渾濁了，水面上漂著許多同胞，有的還在拼命掙扎，想逃出這里。小黃急得哇哇大哭，大喊著小伙伴的名字，可沒(méi)有一個(gè)人回答。它傷心地質(zhì)問(wèn)藍(lán)天：“這是為什么？！”

　　這時(shí)來(lái)了一位好心人，把小黃帶回了家，放在金魚缸里。雖然這里有豐富的`食物和新鮮的氧氣，但小黃還是高興不起來(lái)，整天無(wú)精打采的。因?yàn)檫@里沒(méi)有一個(gè)小伙伴，它覺得很孤單。它想：我什么時(shí)候才能重返美麗的家園呢？

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我和媽媽去市場(chǎng)買了兩只小烏龜。我就是想觀察一下他們長(zhǎng)大后會(huì)怎樣。

　　我分別用兩個(gè)罐子裝著，紅罐子的叫樂(lè)樂(lè)，藍(lán)罐子的叫天天。我天天給他們喂食。我有一次上床的'時(shí)候，突然我看見兩只小烏龜又跑到紅箱子里去了。我非常氣憤，把蓋子封嚴(yán)，在蓋子上打了幾個(gè)小孔，方便它們吃龜糧和透氣。

　　可是過(guò)了幾天后，它們竟然面呈菜色、疲憊不堪。我一下子就明白了，它們一定要在一起，才能生活得很愉快。于是，我把他們放在紅箱子里，它們天天說(shuō)笑、打鬧，沒(méi)完沒(méi)了。

　　有一天，它們已經(jīng)成了烏龜了。我想了想。便說(shuō)：“烏龜已經(jīng)這么大了，應(yīng)該可以自我保護(hù)了。我試試戴上面具，它們會(huì)怎樣？”于是，我戴上家里的面具。慢慢走近裝烏龜?shù)墓拮�。�?lè)樂(lè)和天天一下子就把頭縮進(jìn)了龜殼，那綠綠的龜殼是一個(gè)堅(jiān)硬的盾牌，怎么敲也敲不爛。

　　為什么龜殼這么硬呢？原來(lái)隨著烏龜越長(zhǎng)越大，它身上的殼也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)硬。到時(shí)候，烏龜就可以自我保護(hù)了。烏龜?shù)搅艘欢ǖ碾A段后，還可以用龜殼來(lái)攻擊敵人。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　我家附近有一條鐵路，鐵路上的火車每天“嗚，嗚……”的響，吵得我不想寫作業(yè)，我好討厭火車的聲音;一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我對(duì)火車的看法。那是前幾天爸爸媽媽帶我去南京旅游，我們是乘火車去的，雖然我不太喜歡火車的聲音，但還是第一次坐火車，心里有點(diǎn)激動(dòng)，當(dāng)我走上站臺(tái)，映入眼簾是一輛白色的，一眼都望不到頭的長(zhǎng)火車!我快速的奔上火車，車廂里有很多的座位，還很涼爽，我很開心的坐在自己的座位上，期待著這次的旅行!不一會(huì)兒，我們就抵達(dá)了目的`地;還沒(méi)坐過(guò)癮，腦子總是回想著在火車上看到的一則關(guān)于火車發(fā)展的廣告，原來(lái)我們國(guó)家的火車以前是綠色的蒸汽式火車，簡(jiǎn)稱綠皮車，現(xiàn)在我們乘坐的白色火車叫動(dòng)車，速度很快!

　　火車給我們的生活帶來(lái)便捷，拉近了人們之間的距離!坐在窗前寫這篇作文時(shí)，又一輛火車“轟隆、轟隆”的過(guò)去了，這次我卻沒(méi)那么討厭火車的聲音!

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　同學(xué)們，你們的星期天一定過(guò)得十分愉快吧。我非常羨慕你們，因?yàn)槲业男瞧谔毂粙寢尵o緊的“鎖”了起來(lái)，因此，我就像一只籠中之鳥，沒(méi)有一點(diǎn)自由。

　　星期六早上，我要面對(duì)一大堆作業(yè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的“作業(yè)大戰(zhàn)”，我終于把作業(yè)寫完了。而我的.上午也就隨之消失了。

　　下午，我剛要出去玩，媽媽叫住了我，問(wèn)：“英語(yǔ)單詞會(huì)背了嗎？數(shù)學(xué)作業(yè)有不會(huì)的嗎？”“英語(yǔ)我全部會(huì)背了，數(shù)學(xué)作業(yè)我也會(huì)做了！”我自豪的回答�！班�，你的作文不是太好！還是去讀一些作文吧！”媽媽邊說(shuō)邊遞給我了一本作文大全。一篇、兩篇、三篇、四篇啊！我下午的時(shí)光，全被學(xué)習(xí)占據(jù)了！

　　晚上，八點(diǎn)鐘時(shí)，我最愛看的電視節(jié)目開始了，我坐在電視機(jī)前，津津有味地看了起來(lái)。突然，只聽“砰”的一聲，媽媽過(guò)來(lái)把電視關(guān)了，說(shuō)：“你要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，而且你學(xué)習(xí)一天了，快點(diǎn)睡吧！”我的周末都是這樣度過(guò)的。

　　面對(duì)周末，我可以說(shuō)跟上學(xué)沒(méi)啥兩樣，周末，就是讓學(xué)生放松心情的，讓學(xué)生盡情的玩耍，我好想有一個(gè)這樣的周末：沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有家長(zhǎng)的教訓(xùn)、呵斥，那是多么美好呀!

　　老師、家長(zhǎng)，請(qǐng)還給我們一個(gè)快樂(lè)的周末吧！

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