四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
繪畫，它不僅給我?guī)砹藰啡�，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我傷心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分！
繪畫有著別具一格的魅力。無論是鉛筆畫、水粉畫、國畫都是我喜愛的。尤其是國畫，是我一直以來酷愛的。雖然我畫得不怎么樣，但我一直在努力嘗試怎樣把國畫得更好。從開始的水粉畫到現(xiàn)在的國畫，我已經(jīng)用掉了無數(shù)張宣紙，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風味，因為每一幅畫都凝聚著我對繪畫的熱愛。
幼兒園小班開始，我逐漸接觸了繪畫這一門科目。幼小的我，一筆一劃的仿照著老師畫，僵硬的筆鋒，單調(diào)的顏色，讓我一次又一次地將畫揉成團丟入垃圾桶，不服輸?shù)木耱?qū)動著我，平時的話，早已放棄，沒有耐心是我的一個缺點。但這時，我堅持住了，盡管最后畫的畫不如人意，但我還是很滿意，因為至少我最后堅持了，我克服了自己的.缺點。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在伴隨著我走下去，我相信以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。繪畫，我堅持了將近有6年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
繪畫是將一切可能及不可能的事物展現(xiàn)在人們眼前，是人們對大自然最好的詮釋。繪畫，不僅能帶給我快樂，還教會了我持之以恒的毅力。也許在別人眼中，繪畫這一門是枯燥、乏味的，但在我眼中，這是一門藝術(shù)，是一門無言的藝術(shù)！我愛畫畫！
四年級作文 篇2
星期天的下午，天在下著零星的小雨，但我和媽媽還是按計劃出行了，一起去周王廟玩。
在出行前我和媽媽查找了一些相關(guān)資料，對周王廟有所了解。來到門口也有相關(guān)的介紹。周王廟，又稱“英烈廟”、“周孝侯廟”，位于宜城鎮(zhèn)東廟巷內(nèi)，始建于晉元康九年（229），市為祭祀晉平將軍周處而建的專祠，為江蘇省文物保護單位。周處，少時兇惡，人們把他與南山的猛虎、長橋下的惡蛟同稱“宜興三害”，他長得一些，幡然悔悟，立志除害補過，并拜師讀書，后任官為朝廷效力，成為國家的棟梁。
我們到了里面，首先看見的`是周處的石身像，看上去威武凌然。我們在石像的左右兩側(cè)都看到有許多古時候遺留下來的石碑，上面刻著很多字，有一些已經(jīng)模糊不清。但它們還是周孝侯的一些歷史見證。我們到了正殿的前面，我們很虔誠的買了香燭，恭恭敬敬的給周孝侯公上了香，并投了為數(shù)不多得善款。在神像的左右兩側(cè)有彩畫，左面是周處在斬蛟龍，右面是周處在斗猛虎，彩畫刻畫的栩栩如生，周處真是勇猛無比，讓人敬佩。在神像的背后，是記載了周處一輩開始的族譜。在偏廳里還掛了許多現(xiàn)代文人的書法和國畫作品。
差不多半小時，我們就在周王廟走了一圈，雖然時間不長，但還是讓我學到了不少知識，讓我了解了家鄉(xiāng)的英雄，我感到很自豪，我將來也要成為有用之才。
四年級作文 篇3
都江堰是一個美麗的地方，那里風景優(yōu)美，你只要一去到那里就會喜歡上她。
都江堰有一條很長的河流，它的名字叫岷江河。沿著河岸走，你會看見河水一會兒是淺藍色的、一會兒是深綠色的、一會兒又是杏黃色的。那是因為河里的水非常清澈透明，我感覺河水比游泳池里的水干凈100倍，這么干凈的水怎么就沒有人在里面游泳呢？我想可能是因為人們不愿弄臟河水吧？
都江堰還有一條美食街，那條街名叫南橋，走在美食街上，各種各樣的香味撲鼻而來。南橋不但是一條美食街，它的建筑也非常奇特，就像故宮一樣的.雄壯。街上的人們來來往往，有的在品嘗著美食、有的在照相、有的在欣賞美景，還有的在嬉戲打鬧，真是一番熱鬧的景象。晚上的南橋就更美了，橋上面燈火輝煌，就像戴上了一條條金鏈子，披上了彩色的披風。
都江堰還有一座很有名的山，叫青城山。那里簡直就是鳥的天堂，到處都能看到空中自由飛翔的小鳥。如果你去到那里，靜靜地聆聽，肯定能聽到鳥兒們的歡聲笑語。山上的樹木也很多，那些樹木就好像給我們的地球戴上了一根根綠色的項鏈。走在大山深處，你還能看到一條條白色的瀑布從天而降，非常地壯觀。
都江堰還有一座山也很美，它的名字叫趙公山。如果你爬到山頂，仔細一看，就肯定會大吃一驚，因為你就在一片片云海之中。你可以在早上爬到山頂上來玩，這樣，你就能看到迷人的日出。
我喜歡都江堰，因為都江堰有許許多多美麗的風景；我喜歡都江堰，因為這里的人們都很熱情善良..
四年級作文 篇4
星期六的上午，爸爸媽媽帶我去了中牟摘草莓。
草莓園的溫度比外面高了許多，進入塑料大棚，只見一排排秧苗整整齊齊地排列在田埂上，紅紅的小草莓露出一個個調(diào)皮的小腦袋對我嘻嘻地笑，好像在對我說：“來呀，來呀，我等你等了很久了！”
“采摘嘍！”我們一家三口拿起小盆就以一秒鐘十米的`速度奔向草莓園深處。
我先觀察觀察第一排，一個草莓，兩個草莓……個個都是晶瑩剔透、又紅又大的極品好草莓。摘下一顆，拿到鼻子邊聞一聞，還散發(fā)著泥土的芳香，放進嘴里嘗一嘗，真是又香又甜，人間美味。因為沒有洗，感覺好像還有一些小小的泥土顆粒在我的舌尖上跳躍呢！
我像辛勤的小蜜蜂一樣，在田埂間小心翼翼地跳來跳去，目光急切地尋找下一個目標。不一會兒，我的小盆里已經(jīng)有了半盆草莓了，它們好像都在微笑著對我說：“哈哈，你摘到我們了！”
下面，請看看我的勞動果實吧！
四年級作文 篇5
虎是人們最熟悉的珍貴的動物之一，它是動物中最兇猛，最強大的種類，甚至比獅、豹、熊等動物更加強大，而作為猛獸的代表，也是力量、勇猛、威嚴的象征。
老虎前額的黑紋頗似漢字中的“王”子，因此被譽為為獸中之王。然而，這獸中之王的稱號可不是單憑頭頂上的文字得來的，更多是因為它力量、體質(zhì)強大，性格勇猛，這個獸中之王是名副其實的`。
在虎這一種類中，又是東北虎稱老大。但是，現(xiàn)在許多東北虎都是圈養(yǎng)的，野性都退化了，成了徒有其表的“紙老虎”，甚至連一只鵝也對付不了。
說到這，我就感到慚愧和悲哀。曾經(jīng)，我是班里的尖子生，學習成績名列前茅，可是后來，我一天天下滑，因為進步慢而被一些人甩在后面，在班里已“名落孫山”了。過年過節(jié)，一些親戚朋友還是和以前一樣說一些夸贊我學習好之類的話，以至我繼續(xù)驕傲自大。直到現(xiàn)在我才知道，我已經(jīng)從“森林”之中穿梭的“獸中之王”，變?yōu)橥接刑撁娜︷B(yǎng)“東北虎”了。
我喜歡把自己比喻成老虎，可卻不希望是一只“圈養(yǎng)的東北虎”，所以，我下定決心，要刻苦努力學習，奮發(fā)向上，重振“江湖”，成為一個的真正的強者。
我相信，再軟弱的圈養(yǎng)東北虎也有重嘯山林的一天。
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