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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知?jiǎng)诶�。田里的白菜長(zhǎng)勢(shì)興旺，可有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽了不以為然，依舊在默默地耕耘。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”
“我在幫你松土呢!”
“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的`身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你?”
“你別說(shuō)大話，沒有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料�！�
“哼!沒有你，我照樣能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了�！�
蚯蚓聽了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這個(gè)白菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿，瞧不起蚯蚓�！笨上闀r(shí)已晚，白菜最后枯死了。
四年級(jí)作文300字 篇2
“假如記憶可以移植”，你看到這個(gè)題目肯定會(huì)有點(diǎn)驚訝。記憶力怎么會(huì)移植？難道要把大腦挖開不成？太可怕啦！
其實(shí)沒有那么可怕，記憶移植有好處也有壞處。
一，記憶移植擁有各種學(xué)家的思想
記憶移植可以讓你擁有科學(xué)家、發(fā)明家、教育家、作家等所有學(xué)家的思想，就連書只要掃一眼就會(huì)背了，哈哈哈！怎么樣不錯(cuò)吧？如果你還想發(fā)明什么東西的話你就可以用發(fā)明家的思想發(fā)明出各種奇形怪狀的東西哦。
如果是寫作文的話那就更不在話下了，用作家的.思想寫出成千上萬(wàn)的文章就可以印成書啦！
你也可以像葉圣陶爺爺一樣是位教育家寫一些童話故事一類的。
雖然有這么多好處，但是下面我就要來(lái)談?wù)剦奶幜恕?/p>
二，記憶移植世界亂套了
如果每個(gè)人都把學(xué)家們的思想移植到自己的大腦里的話，那我們還要那些學(xué)家干嗎呢？既然每個(gè)人都有了天才一樣思想，那么考大學(xué)、考博士的不就再也不存在了，所有小學(xué)都倒閉了，世界也亂套了，那樣不是更可怕嗎？
所以這篇文章教導(dǎo)我們干什么事都要腳踏實(shí)地，不能幻想。
四年級(jí)作文300字 篇3
小時(shí)候的我，膽小得不敢一個(gè)人睡覺，不敢一個(gè)人在家，不敢一個(gè)人下樓，不敢一個(gè)人上學(xué)，總像媽媽的影子一樣，認(rèn)識(shí)我的叔叔阿姨們都說(shuō)我像一張膏藥似的粘人。
有一天，媽媽為了鍛煉我的膽量，讓我下樓去買面條，我開始說(shuō)什么也不想去，可媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)也太誘人了，我禁不住誘惑，答應(yīng)了媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的.錢，我有些后悔了，忐忑不安地下了樓，一路上我什么也不看，直奔目的地。雙匯里買菜的人很多，我有秩序的排隊(duì)、交錢，提著面條往家里飛奔，好像誰(shuí)會(huì)吃了我似的。媽媽看著我買回來(lái)的面條笑瞇瞇的直夸我，爸爸吃著我買回來(lái)的面條說(shuō)：“我的閨女長(zhǎng)大了�！�
有一天，我上到三年級(jí)了，原來(lái)的我要去午托部，現(xiàn)在我不用去午托部了，可以一個(gè)人坐公交上學(xué)，可以一個(gè)人回家，我長(zhǎng)大了。我為我的進(jìn)步感到驕傲，我為我的成長(zhǎng)感到自豪！
讓我們好好努力吧，讓進(jìn)步伴隨著我們每一天的成長(zhǎng)。今天的我們還是一棵棵小樹苗，明天的我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為祖國(guó)的棟梁。
讓我們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)喝彩！
四年級(jí)作文300字 篇4
夏日的一天傍晚，從球館出來(lái)，我懶懶地坐在電動(dòng)車后座上。一路上，我無(wú)聊地看著街邊行色匆匆的路人。突然，從兩幢樓房之間透過(guò)來(lái)一束光，我扭頭望去，原來(lái)是天邊的太陽(yáng)。
此時(shí)的太陽(yáng)紅彤彤的，已沒有了早晨那耀眼的光芒，更沒有中午時(shí)的火辣。它散發(fā)出另一種美麗的光芒，照在身邊的云彩上，讓這些云彩披上了華麗的盛裝。有紅色的、黃色的`、橙色的……太陽(yáng)慢慢西沉，只見水天交接的地方，霞光全被映紅了。此時(shí)的夕陽(yáng)也漲紅了臉，恨不得把所有的紅全釋放出來(lái)。它身邊的晚霞也毫不遜色，在陽(yáng)關(guān)的映射下，自上而下，顏色由淺變深，完美地過(guò)渡，和夕陽(yáng)渾然一體。
正當(dāng)我看得出神，幾幢高樓擋住了我的視線。等陽(yáng)光再次出現(xiàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)半個(gè)夕陽(yáng)已經(jīng)藏起來(lái)了。我緊緊盯著它，生怕它從我的視線中消失�？稍诓恢挥X中，它只留出了一個(gè)小腦袋，像是在和我告別。
突然，它完全不見了，讓我找不到絲毫的蹤影，只留下那一片淡淡的晚霞。天色頓時(shí)暗了下來(lái)，小風(fēng)吹在臉上，也有些涼意。沒多久，晚霞也不見了，是去陪伴夕陽(yáng)了嗎？我陷入了沉思……
四年級(jí)作文300字 篇5
今天一大早我便早早地起了床，做作業(yè)，做好作業(yè)我便看電視去了。
到了燒中飯的時(shí)候，我去對(duì)媽媽說(shuō)：“中飯今天由我來(lái)燒吧？”我的媽媽聽了沉思了一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：“好吧。”我聽了連忙洗了手，馬上就去淘米，我先用清水洗了洗米，正準(zhǔn)備放進(jìn)電飯鍋時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“文科，你不能這樣直接放到電飯鍋里，而是要把渾濁的水倒掉，裝下清澈的`水才能開始煮飯�！蔽衣犃诉B忙點(diǎn)頭按照媽媽剛剛說(shuō)的進(jìn)行了。
到了吃中飯的時(shí)候，爸爸問：“兒子，聽你媽媽說(shuō)，今天的飯是你燒得？”我說(shuō)：“是啊，爸爸快嘗嘗我做的飯吧�！卑职诌B忙吃了一口，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“還行。”
我就低下頭吃了口飯，一吃，��！真難吃啊，原來(lái)我煮得飯不像飯，是爸爸在安慰我啊。，燒飯也有這么大的學(xué)問呀！原來(lái)是我把水放了太多了！
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