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四年級優(yōu)秀作文4篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
小熊的生日到了，它請動物們參加它的生日宴會。小動物們開開心心的去了，到了小熊的家里，動物們看見小熊正在做飯就坐在椅子上等著。
過了一會兒，小熊把吃的端上來了，動物們很生氣。因為小兔子桌上只有半根胡蘿卜;小獅子桌上只有一點點肉;小狗桌上只有一根小骨頭……可小熊自己桌上卻有一塊很大的蛋糕。動物們看了頭也不回就紛紛回家去了。
小狗的生日也快到了，便邀請動物們?nèi)ニ易隹�，也請了小熊。小狗把好吃的端出來，小兔桌上有五根大胡蘿卜;小獅子桌上有一大塊肥肉;小貓桌上有好多好多新鮮的'小魚……動物們吃的津津有味，并夸獎小狗為人大方。這時小熊紅著臉低著頭一句話也不說。
回家后，小熊認(rèn)識到了自己的錯誤，決定再次請小動物們到家做客，小動物們心想今天它又會給我們做些什么吃的呢？大家?guī)е蓡柕搅诵⌒芗�，讓大家想不到的是，桌上已�?jīng)擺了很多很多好吃的，小兔桌上有好大幾根大胡蘿卜，小獅子桌上放了好多肥肉，小狗桌上好幾根大肉骨頭……動物們大口大口的吃著，還沖著小熊豎大母指，直夸它夠朋友，小熊開心極了。
從此，小熊和動物們又成了好朋友，它們過著開心快樂的日子。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我有一個活潑、可愛、美麗、大方的表妹，她的名字叫李柔池。大家都喜歡叫她“游泳池”，她也笑呵呵、甜滋滋地應(yīng)著。無論誰見到她，都想接近她，真像游泳池一樣給我們帶來歡樂。
我的表妹愛漂亮。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有時把頭發(fā)盤得高高地像公雞頭；有時前半部分頭發(fā)弄個花樣，后半部分留個馬尾像劉三姐發(fā)型；有時把頭發(fā)打N個小辮子，帶著公主冠，佩著各種各樣頭飾，披著花花綠綠的裙子像孔雀開屏。她經(jīng)常為了保護(hù)頭發(fā)而趴著睡覺，像只哈巴狗，可愛吧？
我的表妹愛唱歌。只要能站在舞臺唱歌，她就要參加。有一次國際型的歌舞比賽，她為了參加，利用周末時間，從二百里之外乘坐火車到城市跟專業(yè)的老師學(xué)習(xí)，風(fēng)雨來雨里去地排練著，她這種風(fēng)雨不改的精神值得學(xué)習(xí)吧？
我的.表妹愛玩兒。每次去游樂場，你根本辨不出她是個女孩，玩磨轉(zhuǎn)盤、過山車、摩天輪……她像瘋子一樣可以重復(fù)地玩著。她說：“最刺激的是游鬼屋�！庇行┐蟾绺纭⒋蠼憬愣疾桓胰ンw驗，一般女孩是不會去探險的，可她卻愛游。她覺得鬼屋里忽明忽暗，時而又有各種奇離古怪地模型跳出來忽悠，讓你一會兒縮頭，一會抬腳，一會兒左側(cè)，一會兒右擺，似乎鬼在捉弄人，可我表妹卻覺得像站在舞臺表演一樣精彩。當(dāng)我們在水上樂園玩滑梯沖浪時，表妹雙手抱著我腰緊緊的，顯得特別溫柔，一直都不敢松手。她有時候膽大，有時候也是一個膽小鬼哦！
我的表妹是一個人見人愛、花見花開、車見爆胎……嘻嘻哈哈……
四年級優(yōu)秀作文 篇3
夜晚，我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我——一棵千年古樹，生活在一個寧靜、安逸的小鎮(zhèn)上，這里的居民對我愛護(hù)有加。但是前不久，這里變成一個旅游景點后，我的日子就不好過了。
這是一個春暖花開的季節(jié)，小鎮(zhèn)上忽然熱鬧起來，一打聽，原來幾個旅游團(tuán)要來參觀我們小鎮(zhèn)了。不一會兒，一個旅游團(tuán)向我走來了，美麗的女導(dǎo)游用她悅耳動聽的聲音向游客們解說著我悠久的歷史，我非常的自豪。當(dāng)他們走到另一個景點時，一個小伙子游客折返而來，手里還拿著一把閃閃的小刀。我很納悶：他為什么離開團(tuán)隊向我走來？為何帶著小刀？他究竟要做什么呢？在我還沒有猜透他的想法時，突然身上一陣劇痛，原來他已經(jīng)走到我面前了，開始小心翼翼的在我身上雕刻著。我痛苦的呻吟著，每一刀都直入我心坎，直到小伙子游客在我身上留下四個深深的烙印“到此一游”，也沒人來理會我的疼痛。我以為痛苦就這樣結(jié)束了，可我太天真了，這只是一個開始，類似的現(xiàn)象開始象初生的花兒一樣普遍發(fā)生了，不但我繼續(xù)遭受著這樣的痛苦，我的兄弟姐妹們也開始遭殃了。一撥一撥的游客，變本加厲的我們身上雕刻著，我和我的兄弟姐妹們已是遍體鱗傷。慢慢的.，我的“頭發(fā)”開始掉了，我的“皮膚”也損壞的差不多了�，F(xiàn)在我的每天都是精神不振，好像馬上就要枯萎倒下，感覺我的生命就要危在旦夕了。
我一棵千年古樹痛心的呼吁：請游客愛護(hù)我們，我們是你們閑暇觀賞的美景，請不要破壞我們，讓我們更加健康的成長，讓更多的游客賞心悅目！
“叮鈴鈴……”這時鬧鐘響了，原來是一場夢。這個奇妙的夢讓我明白：花草樹木都是有生命的，請大家共同愛護(hù)珍惜，我們的世界才會變得更加美麗！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
“哇噻，好可愛呀！”“讓我看一看！”大家擠來擠去，圍了個水泄不通，爭著想看那只可愛的倉鼠。這里怎么會有倉鼠呢？這件事還得從頭說起。
下午上課時，老師在講臺上講得繪聲繪色，我們在下面聽得津津有味，忽然聽到一聲尖叫：“��！有老鼠！”是毛一梁在叫！教室里頓時一片混亂，大家搶作一團(tuán)，最后是美侖將它捕獲了�！安粚ρ�，”有人在叫，“這好像是一只倉鼠！”老師仔細(xì)辨認(rèn)了一下，確實是一只倉鼠。這時大家紛紛跑了過來。一瞬間，講臺前擠滿了人�！皞}鼠又逃跑了！”毛一梁又叫了起來。同學(xué)們開始了第二次瘋狂的行動。一下子便將它“捉拿歸案”。可是，倉鼠補(bǔ)充了體力，重新開始了新一輪的逃跑行動。這一次，是肖老師親自捉住了它。為了防止它再次逃跑，肖老師讓小倉鼠暫時“住”進(jìn)了筆筒里。征得肖老師的同意后，同學(xué)們圍在了筆筒旁。這時的小倉鼠兩只前爪搭在筒壁上，后爪直立著，似乎想逃出去。但是筒壁又直又滑，它根本爬不上去。經(jīng)過一番徒勞無功地掙扎，小倉鼠終于安靜下來。這時我才注意到它的外表。它的'毛是很淺的巧克力色，兩顆朱古力豆般的小眼睛在臉中閃呀閃。小小的耳朵警覺地豎著，似乎想告訴我們什么。它一會兒舔舔爪子，一會兒抓耳撓腮，我們都被它逗笑了。它太可愛了！
看到我們這么喜歡倉鼠，肖老師笑了：“我給你們一個驚喜吧！”說完，把其中一個作業(yè)改成了——寫一篇日記！“�。坎灰。 鳖D時，教室里一片“慘叫”聲加“哀號”聲……
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