小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
有一天,在未來(lái)世界北邊的一座城市里,發(fā)生了里氏7.9級(jí)地震。在地震中,這座城市里的大多數(shù)人都被亞在了倒塌的房子下面。其中包括小狗汪汪和它的主人西多。只有少數(shù)的人幸運(yùn)地逃了出來(lái)。
逃出來(lái)的人中有沙漫、晶德、愛(ài)樂(lè)和美絲這四個(gè)好朋友。當(dāng)他們逃出來(lái)后,第一件事就是撥打110。打完電話,四人就想用自己的力量營(yíng)救一些人出來(lái)。他們努力地尋找著生命跡象。忽然,聽(tīng)到了“汪汪”的狗叫聲。他們立即向發(fā)出聲音的地方跑去,看到有一條毛絨絨的小狗尾巴。沙漫和晶德一起搬掉了壓在小狗汪汪身上的一塊木板。得到解放的小狗汪汪,先是活動(dòng)活動(dòng)身子,之后又試著站立起來(lái)。
當(dāng)汪汪覺(jué)得自己已經(jīng)完全沒(méi)事的時(shí)候,突然想起了還被埋在廢墟下的主人西多。汪汪地叫著小主人,并用出自己的渾身力氣,想去搬動(dòng)壓在西多身上的一塊大磚頭,但是卻沒(méi)有用。這是沙漫、晶德、愛(ài)樂(lè)和美絲也趕過(guò)來(lái)幫忙。可是那一塊大磚頭實(shí)在太重了,根本無(wú)法搬起來(lái)。就在這時(shí),主人西多大喊“口渴,口渴”。汪汪急忙跑上去,從一個(gè)小縫隙里鉆到主人西多的身邊,用自己的唾沫來(lái)幫助西多延長(zhǎng)生命。不一會(huì)兒,主人醒了,小狗汪汪再次用舌頭舔了一下小主人的臉,爬出了廢墟。又到處找水,找啊找,終于找到了剩下半瓶水的瓶子。小狗汪汪找到水后,并沒(méi)有獨(dú)自一個(gè)人喝。只是用自己的'小舌頭舔了舔嘴。它想到了它的小主人和來(lái)一起幫忙救人的四個(gè)好朋友,它要把水留給主人和朋友喝。
過(guò)了好些時(shí)間,救援隊(duì)來(lái)了,汪汪看到了,立刻跑上去,咬住一位救援叔叔的褲腳。救援隊(duì)叔叔看了看小狗汪汪,說(shuō):“你走在前面,我們跟著你走!庇谑牵敉艟葞Ь仍(duì)叔叔們來(lái)到了壓著西多的廢墟上,汪汪地叫了幾聲,并一起協(xié)助叔叔們搶救西多。沒(méi)一會(huì)兒,主人西多就安全得就了。小狗汪汪見(jiàn)到主人得救了,非常高興,突然余震來(lái)了。有一塊磚頭從梁上掉下來(lái),眼看就要砸在主人西多的身上了,小狗汪汪奮不顧身地沖上去,把掉下來(lái)的磚頭給撞開(kāi)了。
主人西多得救了,勇敢的小狗汪汪卻犧牲了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
吃過(guò)晚飯,我和弟弟去田野上散步,家里那條小豹見(jiàn)我們出門(mén),也跟著我們出門(mén)。天空是暗暗的,夾雜著一絲暗紅,春天的涼風(fēng)拂過(guò),感到一絲涼意。小溪邊,岸上的不知名的野草萌生了嫩嫩的幼苗,因?yàn)橄逻^(guò)一場(chǎng)小雨,所以地上有些濕潤(rùn)。月亮從云后探出臉龐,幾顆明星點(diǎn)綴著夜空。路邊有幾盞光線較暗的老路燈,發(fā)出微弱的光,為我們照亮小徑。我們繞到小溪的另一頭,月光照耀下的小溪,反射出銀白色皎潔的光,為安靜的夜晚增添了一份美感。
弟弟指著剛發(fā)芽的小樹(shù)苗問(wèn)我:為什么現(xiàn)在這么冷,小樹(shù)還在長(zhǎng)大?我笑著回答:那是因?yàn)榇汗媚飦?lái)啦,小樹(shù)頑強(qiáng)的長(zhǎng)大,這樣才能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的參天大樹(shù)。弟弟聽(tīng)了,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我說(shuō):我也要努力長(zhǎng)大。我牽著他熱乎乎的小手,感覺(jué)到了一股堅(jiān)定。
風(fēng)吹著小樹(shù)的`枝葉,小樹(shù)的枝葉就開(kāi)始舞蹈,傳來(lái)沙沙的聲響,鼻尖也感覺(jué)到一絲涼意。我們加快了回家的腳步。一路上,溪水仍是波光粼粼,小樹(shù)仍是茁壯成長(zhǎng)。
這夜色,靜極了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
家長(zhǎng)會(huì)上,老師首要指出電腦游戲?qū)⒆觽兊挠绊懀患议L(zhǎng)口中,百般強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)玩電腦……這使我不得不做出了一個(gè)難忘的決擇—?jiǎng)h除所有電腦游戲。
自從去年我家買了電腦后,電腦游戲便加入到我的生活中,讓我如癡如醉!秹(mèng)幻西游》“10級(jí)”、“15級(jí)”、“30級(jí)”,……10分鐘、20分鐘、60分鐘,……坐在電腦前的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),電腦游戲使我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了不少。一到周六,便開(kāi)始趕作業(yè),作文隨便亂寫(xiě)一下,潦潦草草的,《同步作業(yè)》的字懶洋洋的……一趕好就飛速打開(kāi)電腦,玩《夢(mèng)幻西游》,陷進(jìn)虛擬世界不可自拔。
可漸漸地,我發(fā)現(xiàn)電腦游戲是一柄雙刃劍,一面是帶給我無(wú)窮的快樂(lè),另一面又帶給我許多煩惱。在我完全沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)視力從5.2降到了5.1;看課外書(shū)也沒(méi)心思,腦子里全是游戲的情景。我對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)興趣了,原本有很好的作文構(gòu)思,為了抓緊時(shí)間,常常應(yīng)付了事……種種跡象表明,電腦游戲的破壞力驚人。
我決定要和電腦游戲告別。
當(dāng)我坐在電腦桌前,我心中一片空白,“刪”、“不刪”幾個(gè)字反復(fù)在我腦海中浮現(xiàn)。好幾次我手快要按下刪除,又馬上收了回來(lái),這些游戲?qū)ξ业腵誘惑力是多么大。煞N方案像兩個(gè)戰(zhàn)國(guó),在沙場(chǎng)上斗得不可開(kāi)交,難分難解……真是一次艱苦的決擇,左思右想,心終于平靜了下來(lái)。
“噠!”
這將是我與游戲最后的告別聲!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家小院花壇的架子上爬滿了牽;,大家都見(jiàn)過(guò)牽;,所以大家對(duì)它并不陌生。
春天,在公園中的架子上,嫩綠的葉子中藏著牽;ā颗;ǖ耐庑魏盟埔粋(gè)個(gè)小喇叭,有的打開(kāi)全部的葉子,露出嫩黃的花蕊,有的像害羞的小姑娘,不愿露出臉。牽;ǖ念伾娑啵∮袦\紫的、有白色的、還有粉紅的.!真美!
原來(lái),我只知道牽;ê芷,但不知道怎樣巴在架子上。今年,我注意了。原來(lái)牽;ǖ那o,就是它的“爬架”工具!牽;▌傞L(zhǎng)的莖是淡黃的,直到長(zhǎng)了第一片嫩綠的葉子,莖就逐漸變成嫩綠的,一旦嫩莖觸到了架子或欄桿,就長(zhǎng)長(zhǎng),在莖快承受不住上面重量時(shí),莖的頂端就彎曲,把架子的木根繞一圈,再長(zhǎng)一小段莖,長(zhǎng)出一片片葉子,莖會(huì)把木框繞一圈,直到把這根木根繞滿,又轉(zhuǎn)向另外的木樁,漸漸把這面架子全部繞滿。
那些嫩綠莖會(huì)逐漸變成深綠色,那些深綠色的莖會(huì)比嫩綠的莖更有韌勁兒,更結(jié)實(shí),纏得更牢固!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
三年級(jí)時(shí),我9歲,每當(dāng)下學(xué)時(shí)老師都會(huì)讓我們跳大繩。
第一次跳大繩的日子來(lái)到,下學(xué)了只見(jiàn)校門(mén)口的樓梯上成了書(shū)包山,原來(lái)是我們運(yùn)動(dòng)者的書(shū)包呀!開(kāi)始跳了,老師說(shuō)等繩打地三下,迅速跑入繩中間跳一下,就快速?gòu)挠覀?cè)離開(kāi)。前面的同學(xué)都通過(guò),眨眼間就該我了,我緊張的心怦怦直跳,眼睛死盯著那轉(zhuǎn)圈的繩,看見(jiàn)打地三下,便沖入繩中間,還沒(méi)來(lái)得及跳,繩子就叉住了小腿,一陣譏笑和譏諷的話語(yǔ)從同學(xué)的嘴里“跑”出來(lái),“你真笨!”“你太慢了!”“真笑人!”……我只好紅著臉下去。下一輪,我開(kāi)始觀察他們跳,原來(lái)他們跑進(jìn)去再跳,從不停留,哎,時(shí)間不等人,又該我了,我按照他們的方法去跳,怎么又拌了?我忽然看見(jiàn)我的左腳過(guò)去右腳沒(méi)過(guò)去。我又垂頭喪氣的下去了。一次次都沒(méi)跳過(guò),難道我真的笨?
我每天都練堅(jiān)持不懈,受到了不少譏笑,收獲了許多要理,終于成功了!我一直按這樣的`方法跳過(guò)“一個(gè)個(gè)”繩,慢慢又改成數(shù)兩下就跳,真是高難度的活動(dòng),我一直用這個(gè)方法作為例來(lái)練習(xí),我在堅(jiān)持不斷的練習(xí),試更好的方法……自從我能跳過(guò)去繩子時(shí),同學(xué)們居然改變了話“你一點(diǎn)不笨!”“真棒!”“加油!”“我等你,你要加油!”
困難解決了,我成功了,我從失敗開(kāi)始走向堅(jiān)持,最后取得了成功。這次挫折居然使我干什么都有了信心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天,我和媽媽一起去考級(jí)。
考什么呢?原來(lái),5月份擊劍中級(jí)班沒(méi)考上:跳繩一分鐘目標(biāo)70實(shí)際17、技術(shù)動(dòng)作不合格、往返跑還跑錯(cuò)地重跑,總之,考得很差!所以也給我?guī)?lái)了很大的心理壓力!斑@次考級(jí),”我想,“應(yīng)該也考不過(guò)吧,”我一聲嘆氣,“唉,回到家怎么辦呀,唉——”媽媽說(shuō):“別泄氣,你一定能過(guò)的!”“萬(wàn)一沒(méi)過(guò)怎么辦?”“別說(shuō)沒(méi)有希望的話!你以一種平和的心態(tài)去沉著應(yīng)考,就一定能發(fā)揮出應(yīng)有的水平,媽媽為你加油!”媽媽說(shuō)。
穿好了劍服,我坐立不安的等待叫號(hào)。“……66號(hào),×××!”隨著響亮的叫號(hào)聲,我們這一批考生進(jìn)入了考場(chǎng)。
考試在二號(hào)體育館進(jìn)行,我們先按位放好劍和頭盔,再去考體能:
先考仰臥起坐我焦急不安地?cái)?shù)著前一組同學(xué)做的個(gè)數(shù),“19、20,停!”時(shí)間剛到,教練喊:“換人!”于是,我躺到了墊子上!邦A(yù)備,開(kāi)始!”我使出渾身力氣做了起來(lái),“1、2、3……20!還有時(shí)間!我長(zhǎng)松了一口氣。
接下來(lái)是我的.弱項(xiàng)——跳繩,想著當(dāng)初只跳了17個(gè)呀!我想著,就接過(guò)了同學(xué)手中的跳繩,他也只跳了52個(gè);又是一聲哨響,我顧不得姿勢(shì)不對(duì),只管發(fā)瘋似的跳;“……48、49、50!”我滿頭大汗,氣喘吁吁,很想休息一下,可又想:“不能休息,要是沒(méi)跳夠的話,我將前功盡棄!”“67、68、69、70!”我興奮得跳起來(lái),“過(guò)了!過(guò)了!”可這不是最終結(jié)果,還要看技術(shù)這個(gè)“保命關(guān)”。
往返跑也通過(guò),我直闖技術(shù)這大“難關(guān)”。我們坐在地上等待叫名,看著人家一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),我急得像熱鍋上的螞蟻!瓣愸S褀!”教練叫道。于是。我戴好頭盔,拿好劍,認(rèn)真的做起來(lái):“直刺、向前一步刺,弓步刺,擊打、轉(zhuǎn)移……”教練不時(shí)地說(shuō)好,終于說(shuō):“小朋友,你是第二次考吧,恭喜你,考過(guò)了!”
我拿著證書(shū),差點(diǎn)沒(méi)高興得昏過(guò)去!我歡天喜地地沖出考場(chǎng),情不自禁地大喊:
“耶!我升級(jí)了。。
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