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四年級(jí)的作文300字(精華8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一條小金魚，是媽媽去年給我買的。
這是一條橙白相間的金魚，一雙圓溜溜的大眼睛總愛東張西望，O字形的嘴巴一張一合，好似在唱歌，透明的V字型尾巴飄來(lái)飄去，像個(gè)活潑的小精靈。金魚靠什么游動(dòng)呢？原來(lái)主要靠腦袋下方的二扇鰭，像小鳥的'翅膀一樣扇動(dòng)。
小金魚雖說(shuō)是我的，但我這個(gè)小主人卻從沒(méi)管過(guò)它。是爺爺日復(fù)一日地給它喂食、換水、曬太陽(yáng)。一天爺爺非常自豪地說(shuō)：“小金魚認(rèn)識(shí)我了�！苯又置硷w色舞地告訴我們：每當(dāng)他靠近魚缸的時(shí)候，小金魚就會(huì)立刻游出水面，高高地仰起頭，不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，熱情地和他打招呼，就像見到了老朋友一樣。我看爺爺那得意的神情，心里有點(diǎn)不服氣，心想小金魚肯定也喜歡我。
于是我也拿來(lái)魚食去喂魚，可魚兒不睬我，只是懶洋洋地瞟了我一眼，搖搖尾巴游走了，魚食一口也沒(méi)吃——真是太可惡了！
我家的金魚是不是愛憎分明呢？不過(guò)小金魚也讓我明白“有付出才有回報(bào)”這個(gè)道理。
小金魚，我以后會(huì)經(jīng)常照顧你的！
四年級(jí)的作文300字 篇2
這幾天我一直在看一本書《小淘氣尼古拉》，簡(jiǎn)直是到了手不釋卷的地步，我被這本書中一個(gè)個(gè)有趣的故事深深第吸引。
《小淘氣尼古拉》的作者是阿根廷作家，勒內(nèi)葛西尼，書總共分為5大部分，分別是：小尼古拉的課間休息，小尼古拉的暑假，小尼古拉和他的小伙伴，小尼古拉的.煩惱。每一集都有一個(gè)獨(dú)立的小故事。我最喜歡的故事是第二集中的一篇《西部牛仔》。里面寫了小尼古拉請(qǐng)了他的幾個(gè)好朋友到他家玩西部牛仔的游戲。他們?nèi)蔽溲b，比如魯飛把他爸爸的制服都拿來(lái)了，他爸爸是個(gè)警察。歐多也帶來(lái)他哥哥的衣服，他哥哥曾經(jīng)當(dāng)過(guò)童子軍，喬芳的爸爸特別有錢，給他買了整套的牛仔服，小尼古拉則不知道從哪里弄來(lái)了一把木槍和一副太陽(yáng)鏡。
我相信所有男孩子都喜歡玩騎馬打仗的游戲，可是我很少玩過(guò)，所有特別羨慕他們。我的童年天天都在寫作業(yè)。我最討厭奧數(shù)，可是數(shù)學(xué)偏偏都是奧數(shù)題，我腦子都快炸了。他們還有玩的場(chǎng)所，綠地，樹林，院子，可是我們只有小區(qū)里面那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的綠色。
我喜歡這本書，這本書帶給我很多的快樂(lè)，教會(huì)了我很多東西，它是我的好伙伴。
四年級(jí)的作文300字 篇3
你知道我最喜歡的小動(dòng)物是什么嗎？我告訴你們吧，是小烏龜。我家養(yǎng)了一只小烏龜，它長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋，腦袋上有一張小嘴巴，有一雙像芝麻一樣的小眼睛，樣子憨厚極了，好看極了！
每次放學(xué)回家，我都要喂它龜食，現(xiàn)在它只要看到我，就會(huì)將小腦袋伸出來(lái)，嘴里吐著一串串的小泡泡，歡快的在水里游著。好像在說(shuō)，太好了、太好了，又有好吃的了。就這樣，我們成了非常好的朋友。
有一次回家，我忘了喂它的食物，到第二天才想起來(lái)，哎呀，我的小烏龜，千萬(wàn)不要餓死了。趕快去魚缸看，只見它探出個(gè)小腦袋，東張西望的'到處看，好象在說(shuō)好餓，為什么還不喂我。我趕快喂它吃龜食，它吃飽后歡快的在水里游著，像是在感謝我�？粗蓯鄣臉幼�，我開心的笑了。
后來(lái)我問(wèn)爸爸，為什么我沒(méi)有喂小烏龜，它也沒(méi)有餓死呢，爸爸告訴我，烏龜在水里，即使沒(méi)有食物，一年都不會(huì)餓死，是非常耐餓的動(dòng)物。哦，原來(lái)是這樣啊。
我真喜歡我家的小烏龜。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，上作文課的時(shí)候，曾老師拿出了一個(gè)透明的.保鮮盒，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”霎時(shí)，班里的安靜被歡呼聲打破。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師將第一件法寶拿出——核桃，她先左瞧瞧右看看，之后一大把一大把地將核桃放入盒中，終于放滿了，這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“還可以放嗎？”我們異口同聲地答：“可以”，于是老師讓我去試了試，我好緊張呀！我小心翼翼地將核桃放入盒中，不好，沒(méi)等放好呢就掉了下來(lái)，我只好無(wú)可奈何地回到坐位
第二次，老師有問(wèn)我們“還能放嗎？”這時(shí)我心中暗喜，我想看看這個(gè)小盒子的“肚子”有多大。等我想完，老師早已拿出第二件法寶——黑豆，她讓黃則誠(chéng)將黑豆裝入盒中，只見黃則誠(chéng)將黑豆一次又一次撒入盒中，他輕輕松松地將黑豆放入盒中，她似那些黑豆很聽他的話。
第三次，老師又拿出了法寶了,“開什么國(guó)際玩笑，這個(gè)小小拿子還能裝什么呢？”我輕聲地說(shuō)。這個(gè)第三件法寶就是水，老師將這杯水輕輕地倒入盒中，只見水位漸漸升高。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，天有邊，海有岸，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我喜歡的人物有很多，但我最喜歡的人物是蔡子葳，她是我的同班同學(xué)，我喜歡她是因?yàn)樗芾蠈?shí)，是我的知心好友。
子葳有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，十分迷人！子葳的個(gè)性活潑大方，非常愛搞笑，和同學(xué)相處也十分融合；她喜歡打電腦，每當(dāng)上電腦課的時(shí)候遇到不會(huì)的 地方她都會(huì)教我，玩游戲或有任何問(wèn)題時(shí)都難不倒她，可以說(shuō)是電腦達(dá)人；子葳最厲害的是畫畫，不論是哪一種類型，她都可以畫得很完美。當(dāng)然，她的優(yōu)點(diǎn)也很 多，尤其是她的字跡工整，這是最令我敬佩的地方，我要好好向她學(xué)習(xí)。
我和子葳平常相處得非�？鞓�(lè)，雖然偶而意見不合，但是我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，子葳個(gè)性溫和，非常好相處，從不會(huì)為了小事而發(fā)脾氣、和朋友絕交，不管多幺難相處的'人，他都會(huì)包容對(duì)方，實(shí)在是個(gè)大好人！
子葳總是在我最無(wú)助的時(shí)候幫我，也在我不知所措的時(shí)候給我協(xié)助。有句話說(shuō)：”有福同享，有難同當(dāng)�！边@句話就是我和子葳的最佳寫照。
四年級(jí)的作文300字 篇6
在豐富多彩的自然風(fēng)光中，有人喜歡聲勢(shì)浩大的雷電，有人喜歡如夢(mèng)如幻的飄雪，也有人喜歡散發(fā)著浪漫氣息的蒙蒙細(xì)雨。但是我最喜歡的.還是大家都熟悉的白云。
每當(dāng)我看著藍(lán)天中潔白、輕柔的云，心里總會(huì)感到格外舒暢。一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，潔白的云朵眨眼間變成了一只小兔子，小兔子懶洋洋地抱著一個(gè)小枕頭正呼呼大睡。
沒(méi)多久，小兔子慢慢地飄走了，它的小枕頭還在原地，變得越來(lái)越大，最終變成了一條大鯊魚。大鯊魚忽上忽下，一副著急的樣子。我猜想，她或許是一位母親，她的孩子跟媽媽走失了，她正著急地尋找鯊魚寶寶。鯊魚媽媽繼續(xù)前進(jìn)尋找她的孩子，我也看向別處的云。
突然，我看到一朵樣子特別有趣的云，那朵云像一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘拿著一個(gè)冰激凌，又像是一個(gè)婦女正準(zhǔn)備接電話，還像是一個(gè)媽媽抱著一個(gè)寶寶不停地說(shuō)：“寶貝兒不哭了”。
看著它，我覺得非常溫馨。一瞬間寶寶媽媽換了一件衣裳造型，變成了一只小鹿，小鹿像是剛經(jīng)歷過(guò)獵人的追捕，正不停地奔跑，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的四肢像地舞動(dòng)，不一會(huì)兒就不見了蹤影。
我喜歡云，我喜歡它的潔白，更喜歡它的變化多端。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。
她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來(lái)水汪汪的，像兩顆葡萄，還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫、毛又黑又亮，眼睛漂亮極了。她鼻子非常小，如果她一笑你就看不見她的.鼻子了。她的眉毛有點(diǎn)稀疏，也不黑，但是你可別小瞧她，每次只要她遇到難題時(shí)，她就會(huì)認(rèn)真思考她的眉毛就會(huì)上調(diào)了，她生氣時(shí)眉毛還會(huì)豎起來(lái)，我有時(shí)候會(huì)偷偷看她生氣的樣子，然后逗她開心。最重要的一點(diǎn)是她十分重視學(xué)習(xí)，寫作業(yè)還十分認(rèn)真。
有一天下午，連上兩節(jié)作文課因?yàn)橐獙懸黄魑模^(guò)了一會(huì)兒，第一節(jié)課下課了我想；‘’出去玩會(huì)兒吧，下一節(jié)課再寫！‘’可李佳宜還在寫我說(shuō)，你怎么還在寫？她說(shuō)不寫完是不會(huì)下課的，她又說(shuō)；‘’如果你現(xiàn)在多一分鐘去寫作業(yè),放學(xué)就多一分鐘去玩耍，寫完作業(yè)，才能玩的開心。‘’我覺得有道理呀！我也寫了起來(lái)，還沒(méi)上課我和李佳宜以經(jīng)寫完啦！老師說(shuō)；‘’上課！‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業(yè)，我們就去寫作業(yè)，那天我作業(yè)寫的又快又好。我們把作業(yè)寫完了，回家里只用改作業(yè)。
是李佳宜讓我明白只有作業(yè)寫完了，才能玩的開心，我是學(xué)生最重要的就是好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天，爸爸過(guò)生日，兒子去給爸爸買禮物。
禮物買回來(lái)了，是一個(gè)用玻璃做的人拿著一個(gè)鐵標(biāo)槍。但是因?yàn)閮鹤犹吲d了，所以不小心把人給摔碎了，只剩下了那個(gè)標(biāo)槍。兒子傷心極了，一下子哭了起來(lái)!
爸爸安慰?jī)鹤�，說(shuō)：“好兒子，別哭了。讓我看看這只標(biāo)槍。”
“哇!這只標(biāo)槍正好可以用來(lái)清除我煙斗里的煙油以及煙灰。”爸爸高興地說(shuō)。
“看到?jīng)]?現(xiàn)在爸爸的煙斗可以連吐三個(gè)煙圈，哈哈!可真是一個(gè)清除神器啊!”爸爸說(shuō)。
兒子問(wèn)：“這是真的'嗎?”
“當(dāng)然是真的!我的好兒子。”
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：每件事情都有他的雙面性，壞事有可能變成好事，好事也有可能變成壞事。
“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏�！币簿驼f(shuō)明了這個(gè)道理。
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