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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-22 14:40:08 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  5月16日的上海烈日炎炎,溫度高達(dá)34度,我已大汗淋漓,身上一股臭汗。

  我獨(dú)自一人走在回家的路上。路上好多小孩都拿著冰棍,卻都還大汗淋漓,渾身流淌著熱熱的汗珠,血液也飛快地怦怦直跳,感覺(jué)已經(jīng)到了最熱的.時(shí)候。

  走過(guò)一家便利店,自動(dòng)門(mén)“叮咚”一聲打開(kāi)了,吹出一陣涼爽的風(fēng)。顯然,這家店把空調(diào)打得很低,我多想進(jìn)去坐一會(huì)兒,可又一想,這家店老板很兇,如果你在里面待一會(huì)兒沒(méi)買(mǎi)東西,他罵你趕你走,哎,我沒(méi)帶錢(qián)啊,我特別失望。

  又走了一會(huì)兒,我走到了一家自制冰棒店門(mén)前,只見(jiàn)那老板把冰棒抽出來(lái),我愣了一下,站在店門(mén)口仔細(xì)端詳那根棒冰:

  它色澤誘人,是那種大紅,特別鮮艷,再仔細(xì)聞去,那冰棒味道也很香,是那種甜西瓜味。那老板看我停在那兒,就拿出喇叭:“不買(mǎi),不看了,仿古棒冰,兒時(shí)的記憶!”我聽(tīng)完這句話,悶悶不樂(lè)地走了。我的身體還是那么悶熱。

  快回到家了,只見(jiàn)媽媽騎著自行車(chē)奔了過(guò)來(lái),我也邁開(kāi)步子沖了過(guò)去。我們終于相遇了,媽媽好像在道歉:“兒子,因?yàn)槲胰ニ曩I(mǎi)冰果汁,所以來(lái)晚了!庇谑,我隨手拿了一瓶冰果汁,對(duì)媽媽說(shuō)了聲謝謝。就喝了起來(lái),喝完果汁,渾身就不熱了。

  這次,我知道了真正的快樂(lè)。

四年級(jí)作文300字 篇2

  小小的螞蟻雖然微不足道你用兩根手指輕輕一捏,就能使它粉身碎骨,但是成千上萬(wàn)只螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),卻能做出驚天動(dòng)地的事情。

  俗話說(shuō):“一根筷子很容易折斷,而一把筷子就不容易折斷。”然而人也是一樣的,如果一個(gè)人的話,就很容易在困難面前低頭,而且很容易被打敗。但是如果一群人的.話,就不容易被問(wèn)題難倒,這個(gè)團(tuán)體也很堅(jiān)強(qiáng),也不容易被打敗。

  有一次,我在公園里玩,偶然間看到一群螞蟻在一起搬運(yùn)一塊兒吃剩的饅頭,這個(gè)饅頭比它們大的多它們齊心協(xié)力,終于把食物搬回到洞里,這一幕令我十分感動(dòng),還真是:“人心齊,泰山移!边@小小的螞蟻都能這么團(tuán)結(jié),更何況我們聰明的人類(lèi)呢?

  大家也要像螞蟻一樣,碰到困難就要尋找他人幫忙,就像螞蟻一樣,碰到自己搬不動(dòng)的食物,就會(huì)尋找更多的幫手,并不會(huì)逞強(qiáng)。

  螞蟻給我們的啟示是:“大家要懂得團(tuán)結(jié)、合作,而且要學(xué)習(xí)螞蟻那種不屈不撓的精神。團(tuán)結(jié)一致,天底下就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難!

四年級(jí)作文300字 篇3

  夏天悄悄的來(lái)到了我們的身邊,天空中的白云飄來(lái)飄去,嫩嫩的柳樹(shù)低垂在靜靜的小河上。在五彩繽紛的鮮花盛開(kāi)的時(shí)候,使人不禁深深感受到夏日的'歡樂(lè)。

  夏日的早晨,茂密的枝葉升向天空。樹(shù)下陰涼爽快,老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫,時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱,時(shí)而追逐嬉鬧。給大家增添了無(wú)窮的快樂(lè)跟無(wú)限的生機(jī)。

  夏日的中午晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)把大地烤的滾燙滾燙的,一陣南風(fēng)刮來(lái),從地上卷起一股熱浪。每到午后人們總是感覺(jué)到疲倦,就像沒(méi)有睡醒似的。林子里的小鳥(niǎo),也都張著嘴巴歇在樹(shù)上,懶得再飛出去覓食。

  夏天的夜晚,溫柔的月光灑在大地上,一切都好像披上了一層銀紗,花睡了,鳥(niǎo)睡了,孩子也睡了。

  啊,夏天真美!

四年級(jí)作文300字 篇4

  大自然的一年四季中有許許多多的聲音,只要你仔細(xì)聽(tīng),一定可以聽(tīng)出來(lái)的。

  春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間,小燕子“嘰嘰喳喳”的從南方飛了回來(lái),樹(shù)葉互相碰觸,“沙沙”作響,似乎在歡迎春天的到來(lái)。春雨不知不覺(jué)的'來(lái)了,“滴滴答答”的響了起來(lái)。

  粗暴的小伙—夏天來(lái)了。蟬在樹(shù)上“知了知了”的唱起了它自己的歌!稗Z隆隆”,“轟隆隆”,不時(shí)還打著閃電。雷陣雨來(lái)了,不一會(huì)兒,無(wú)數(shù)個(gè)雨點(diǎn)向下傾斜,落到了地上,發(fā)出了“滴滴答答”的響聲,雨越下越大,“嘩啦啦”,“嘩啦啦”,似乎在唱夏天的歌。

  秋姑娘神不知鬼不覺(jué)的來(lái)了。果園里的水果都成熟了,田野里成熟的麥子被風(fēng)一吹,“嘩啦啦”,就像金色的海洋一樣傾倒了下去。金色的樹(shù)葉“沙沙”作響,一片片的落在地上,好像在告別夏天。

  冬天來(lái)了,西北風(fēng)“呼呼”地刮著。鵝毛大雪不知不覺(jué)地下了起來(lái)。小朋友們穿上厚厚的棉襖,出去玩雪。鞋子踩在雪上發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音,仿佛一首首冬天的歌曲。

  大自然中有許多的聲音,只要我們仔細(xì)傾聽(tīng),就一定。能聽(tīng)出來(lái)的。

四年級(jí)作文300字 篇5

  我家店門(mén)口對(duì)面,有一條小街,這條小街通向菜場(chǎng)。這條街道可熱鬧了,有買(mǎi)水果的小攤;有修鞋的小攤;有修自行車(chē)的小攤;有賣(mài)菜的小攤,各種各樣,五花八門(mén)。

  他們?cè)缟衔妩c(diǎn)多就起來(lái)了,擺好攤等顧客光顧。每一個(gè)人走過(guò)總是要叫:“這菜可新鮮了,剛剛從地里割來(lái)的,買(mǎi)點(diǎn)菜吧!”

  特別是下午下班的時(shí)候,那條小路就更加熱鬧了,有的人走路;有的騎自選車(chē);有的騎摩托車(chē);有的騎電動(dòng)車(chē),人來(lái)人往。小攤上的老板看人多都各自拿出了絕招。賣(mài)水果的.老板拿出了小啦叭裝在三輪車(chē)上一遍又一遍地重復(fù)地叫著:“蘋(píng)果一元八角一斤……”修鞋的爺爺一邊修鞋一邊和顧客談天,看他滿臉的笑容,旁邊還有好幾個(gè)人在那兒等,生意肯定不錯(cuò)。修自行車(chē)的大伯一邊用螺絲刀轉(zhuǎn)著螺絲,一邊和另一位顧客談價(jià)錢(qián)。還有賣(mài)爆米花的,他可不是天天來(lái)的,只有星期六或星期天才來(lái)一次。看,二輪板車(chē)上放著好幾大袋爆米花和爆米條。我被大袋爆米條吸引了過(guò)去,買(mǎi)了一元的爆米條,一邊吃一邊欣賞著小路上的風(fēng)景,還聽(tīng)著旁邊服裝超市傳出來(lái)的音樂(lè)。

  這真是一條熱鬧的小街呀!我一有空就愛(ài)坐在門(mén)外看街上的風(fēng)景。

四年級(jí)作文300字 篇6

老師:

  您好,你知道同學(xué)們是怎么看你的嗎?他們說(shuō)你偏心說(shuō)你變了。我本來(lái)不相信以為是他們很吵讓您生氣了,可經(jīng)過(guò)我著幾天的觀察發(fā)發(fā)現(xiàn)您真的變了。

  也許是我們多心了,您好象偏好生。每次改作業(yè)時(shí)你種要看看這是誰(shuí)的作業(yè)如果他是好生在差您也會(huì)給他一個(gè)優(yōu)減,如果是一個(gè)差生他很差你就會(huì)給他一個(gè)不及格。還有一次我和魏聞答的.是同一個(gè)答案,你確給我打?qū)o他打錯(cuò),這個(gè)答案說(shuō)錯(cuò)也不算錯(cuò)說(shuō)對(duì)也不算對(duì),你看我的學(xué)習(xí)好就給我對(duì),魏聞的成績(jī)不很好就給他錯(cuò)。您還記的在電影院發(fā)生的事嗎?楊鴻遠(yuǎn)用泡泡糖粘在家意的凳子上,家意一做下去褲子就被粘住了,她忍不住打了楊鴻遠(yuǎn)一下!那時(shí)我們正巧去和你告狀,你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)的是家意在打楊鴻遠(yuǎn),您就罵了家意還瞪了他一眼,我們?cè)趺聪蚰憬忉屇阋膊宦?tīng)。您知道嗎,后來(lái)家意很生氣她覺(jué)得自己是無(wú)辜的,您不應(yīng)該罵她。她把這件事告訴我后我真不敢相信您罵了家意還瞪她一眼。

  可能是我們的表現(xiàn)太來(lái)您生氣了,您只好用兇的方法來(lái)教育我們。

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