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四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
昨天晚上，我和爸爸一起去超市買東西。買完?yáng)|西后，爸爸突發(fā)奇想說(shuō)：“你的膽子太小了，我要練練你的膽子。”“還可以吧，不算太小�！蔽一卮��！澳俏覀儊�(lái)做一件壞事吧�！卑职种钢惠v落滿灰塵的'小汽車說(shuō)：“這個(gè)車主太懶惰了，車這么臟也不洗一下，我們來(lái)提醒他一下，你敢不敢在那輛小汽車的引擎蓋上寫一個(gè)‘王八蛋’？”我搖搖頭心想，怎么能做這種事呢，但后來(lái)又一想，不就搞個(gè)惡作劇嗎？這也沒(méi)什么，好吧，做就做！who怕who？我走上前去，環(huán)顧四周，沒(méi)有人，用費(fèi)快的速度在引擎蓋上寫了一個(gè)“王八”，因心里緊張怕被別人發(fā)現(xiàn)，趕緊跑了。沒(méi)走幾步，想起還少寫一個(gè)“蛋”字，這可沒(méi)完成“任務(wù)”啊。我又走回頭，正準(zhǔn)備繼續(xù)寫呢，這時(shí)一個(gè)人從超市里走了出來(lái)，向我這里走來(lái)，我嚇了一跳，趕緊蹲下躲在汽車后面，蹲了下去。等那人推車走了后，我又急急忙忙、歪七扭八地寫了一個(gè)“蛋”字，遛了！爸爸站在不遠(yuǎn)處，哈哈大笑，我跑了過(guò)去，他說(shuō)：“你可以不寫‘蛋’字，你畫一個(gè)圈，別人就知道是個(gè)蛋了�！蔽乙哺笮ζ饋�(lái)。
我雖然搞了一個(gè)惡作劇，但是也提醒了懶惰的車主要保持車身清潔。這雖然是一件“壞事”，但它也讓我鍛煉了自己的膽量。
四年級(jí)作文300字 篇2
有人說(shuō)，小螞蟻力大無(wú)窮，有“大力士”的美稱，可以搬運(yùn)比它自身重許多倍的東西，我有些懷疑。于是，我打算仔細(xì)地“研究”這些小家伙，是怎樣運(yùn)東西的。
一天下午，在我們小區(qū)的一片空地上，我找到了一個(gè)螞蟻洞，在離螞蟻洞口不遠(yuǎn)的`地方，放了平時(shí)我最愛(ài)吃的一�！靶○z頭”。我等啊，等啊，終于有一只小螞蟻來(lái)到了“小饅頭”的面前。這只小螞蟻用觸角小心翼翼地接觸“小饅頭”，左嗅嗅，右聞聞，還不斷地把兩只前爪子搭在“小饅頭”上，用小黑牙咬一咬。接下來(lái)，又見(jiàn)它用頭拱拱，用身子左推推，右扛扛，可是眼前的美食，卻好像一點(diǎn)兒也不動(dòng)。它可能搬不動(dòng)，就灰溜溜地爬回了洞里。
正當(dāng)我對(duì)它感到失望時(shí)，一只小螞蟻又匆匆地來(lái)到“小饅頭”的跟前。一眨眼的工夫，“小白饅頭”上就爬滿了許多螞蟻，變成了“黑饅頭”。這�！昂陴z頭”好像被施了魔法一樣，一點(diǎn)點(diǎn)向螞蟻洞口移動(dòng)著。
此時(shí)我浮想聯(lián)翩，螞蟻是弱小的，但它們具有團(tuán)隊(duì)合作精神。我們的神舟飛船之所以能成功發(fā)射，不就是無(wú)數(shù)優(yōu)秀科研人員精誠(chéng)合作的結(jié)果嗎?
四年級(jí)作文300字 篇3
我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛,像兩只小船;一雙水靈靈的大眼睛，高高的'鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，他就是我的同桌——趙家宇。
他是一個(gè)助人為樂(lè)的好人。有一次，小明向他借橡皮，他大方地遞給小明，結(jié)果小明用完橡皮后忘了，把本子一掀，橡皮落到地上不知滾到了哪里，直到下課，也沒(méi)找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前，說(shuō):“對(duì)不起，我把你橡皮弄丟了。”趙家宇看了他一眼說(shuō):“沒(méi)事，丟了以后再買一塊，看把你愁的。”小明問(wèn):“你不生氣嗎?”趙家宇說(shuō):“生什么氣呀，你又不是故意的，算了，別放心上了。”他們倆都笑了。
還有一次上作文課，我忘記帶鋼筆了，老師讓寫作文，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，趙家宇看到了，他打開文具盒，把多帶的一支鋼筆遞給我說(shuō):“忘帶筆了，用我的吧。”我不好意思地向他點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)鋼筆寫起了作文。由于他的幫助，我按時(shí)完成并上交了作文。下課后我感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝你!”他卻說(shuō):“別客氣，同桌之間應(yīng)該的�！�
我很高興有這樣的同桌。同桌的你，真好!
四年級(jí)作文300字 篇4
那是一個(gè)和諧、充滿笑容的美麗森林，它是人們的快樂(lè)源泉。生活在那片深綠里，只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有悲傷和煩惱。
當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地時(shí)，那片深綠依然沒(méi)有一點(diǎn)枯黃。它挺直著身子，扇動(dòng)著大扇子，給人們帶來(lái)了涼爽，也帶來(lái)了輕松和喜悅。小朋友們?cè)谏罹G的.大傘下，快樂(lè)地玩耍：捉迷藏，跳繩……這里撒下了人們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
突然有一天，幾個(gè)人來(lái)到森林燒烤，一陣大風(fēng)吹來(lái)，火星點(diǎn)燃了地上的小草，迅速向四周蔓延。他們看火大了，舉手無(wú)措，就像逃兵似的走了。他們一走，可苦了動(dòng)物。動(dòng)物們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�；鹪絹�(lái)越大，森林化為灰燼。動(dòng)物們難以逃脫火的魔掌，有的被吞噬了生命，有的雖然逃過(guò)了一劫，但也傷痕累累。幸存的動(dòng)物只好依依不舍地離開那個(gè)曾經(jīng)充滿愛(ài)的家園。
人類的一時(shí)疏忽，造成了一場(chǎng)森林火災(zāi)。
唉！從前的那片深綠離我們遠(yuǎn)去，我為森林的毀滅而嘆息！
四年級(jí)作文300字 篇5
我們班上的勞動(dòng)委員是一個(gè)勤勞的同學(xué)。
記得有一次，郭子倫嘔了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還故意說(shuō)道：“臭死了臭死了！”郭子倫看見(jiàn)同學(xué)們的樣子，傷心地哭了。
這時(shí)，一個(gè)扎著小辮子的'小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個(gè)人往樓下跑去。過(guò)了一會(huì)，她氣喘吁吁地跑上來(lái)，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會(huì)兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個(gè)個(gè)小球，再把它們掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì)兒，嘔吐物沒(méi)了，異味也沒(méi)了。我好奇地問(wèn)她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑，說(shuō)：“我怕！但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會(huì)愿意給我們上課嗎？”我聽了，一股敬佩之情涌上心頭。
多好的品質(zhì)呀！大家難道不值得夸一夸嗎？！
四年級(jí)作文300字 篇6
花非常美麗，很多人都愛(ài)在自己閑暇的時(shí)候來(lái)欣賞花，以緩解工作、學(xué)習(xí)、生活的壓力，使自己放輕松。我也是其中的一員，可我更愛(ài)給花澆水，慢慢的，澆花也成為了我的樂(lè)趣之一。
放暑假了，我便有了更多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡做的事情。每個(gè)人放松自己的方式都不同，有的選擇去戶外一起與朋友打打球，有的選擇與自己的.貼心朋友聊聊天，有的選擇去戶外走一走、散散心，有的選擇聽音樂(lè)，有的選擇玩游戲，有的……可我選擇的則是給花澆水。
給花澆水有很多好處，現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你其中的好處吧！
首先當(dāng)然是可以放松自己咯。每個(gè)人都有自己的壓力，有的來(lái)自生活，有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有的來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)。這些壓力都會(huì)把我們壓的喘不過(guò)氣來(lái)，這個(gè)時(shí)候，適當(dāng)?shù)姆潘勺约菏呛苡斜匾�。每次澆花時(shí)，我會(huì)用一個(gè)迷你小水壺，去給花澆水。把水灑在花壇中，當(dāng)看到水從縫隙中流進(jìn)去。知道花會(huì)吸收這些水份，我就非常高興。等灑完水后，我會(huì)悠閑地坐在椅子上，邊欣賞花邊喝茶便放松自己。澆過(guò)水的花顯得格外美麗，花朵、葉子上還存留著幾滴小水珠，看起來(lái)十分可愛(ài)，看完花后也非常輕松了
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