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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-02-21 10:34:15 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  我剛上四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。

  它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我,好像在說:以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,漂亮極了。

  打開文具盒的磁鐵小開關(guān),首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里,誰都不碰誰;橡皮則住在一個(gè)正方形的`“房子”里;我的“長條將軍”格尺,正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天,就讓它們好好的休息吧!

  別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長;寫錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)誤……

  文具盒忠實(shí)地為我服務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

四年級(jí)作文300字 篇2

  熊老師這周有事,找了一位老師來教我們。大人總是說老虎不在家,猴子稱霸王。但你別小看了我們四(2)班!袄匣ⅰ弊吡耍覀冞@38只“猴子”不但沒有稱霸王,反而還變乖了,就拿我星期五那天的表現(xiàn)來說吧。

  那天,我們?cè)趯W(xué)習(xí)《“三顆紐扣”的房子》,該給課文分段了,自信滿滿的我高高地舉起我的手,生怕老師沒看到我,而請(qǐng)了別人。老師也許看出了我的著急,真的請(qǐng)我起來回答問題。因?yàn)槲易孕艥M滿,所以我的聲很響亮,不過我剛說完我的想法,章弋許就立刻反對(duì),我一下子像一個(gè)漏了氣的.氣球。突然,我的氣又回來了,因?yàn)橛腥速澩业南敕,于是我和章弋許立刻展開了激烈的爭(zhēng)論,我倆爭(zhēng)得面紅耳赤。這個(gè)時(shí)候,老師發(fā)話了:“我贊同章弋許的意見!庇謱(duì)我們仔細(xì)的講為什么他贊同章弋許,最后,我被說服了。于是,這場(chǎng)爭(zhēng)論風(fēng)波就過去了。

  前四天的我們是一只只聽話的小綿羊,但最后我們還是沒忍住,犯了“星期五綜合癥”。

  熊老師為我們驕傲吧!

四年級(jí)作文300字 篇3

  不知什么時(shí)候起,我家前面嘰嘰喳喳、熱鬧非凡,讓我不得安寧。

  我們抽了個(gè)空,看看究竟是什么,哦!原來是大型商品展銷會(huì)。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)各具特色,吸引了熙熙攘攘的人群,叫賣聲、吵鬧聲此起彼伏。首飾攤前,小姑娘在選購稱心如意的首飾;各種小商品琳滿目,手機(jī)鏈、頭花兒、胸針兒……真叫人眼花繚亂,服裝攤前最熱鬧,這個(gè)來買,那個(gè)來選可把攤主樂壞了。最吸引我的當(dāng)然是鐘表攤了,里面有甲克蟲掛表、小蘋果掛表、卡通表、卡通鐘等等。看!那個(gè)卡通鐘真可愛呀!原來是比卡丘鐘,它的臉上有一雙黑黑的眼鏡,兩邊紅紅的臉蛋像一個(gè)熟透了的蘋果,瞧!那可愛的三瓣嘴連著黑乎乎的鼻子還在笑呢!頭部有一雙尖尖的'耳朵豎得老高老高,好象在聽那熱鬧的場(chǎng)面,舉著那雙小手好象在吶喊助興,肚子上的鐘還在“嘀嗒嘀嗒”地響呢。

  我們隨著人流往前走,前面竟然還有書攤呢,門口掛著橫幅“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”,我們一頭扎到書的海洋里,在書的海洋里暢游了一番,最后我們的手里都多了一本自己喜歡的書。

  商品展銷會(huì)真熱鬧,笑聲、吵鬧聲在我的腦海里回蕩。

四年級(jí)作文300字 篇4

  在不久的將來我會(huì)發(fā)明這樣一種住宅。

  這種住宅看起來非常的小,但只要按一下紅色鍵,住宅就會(huì)立刻變大。門口會(huì)有一個(gè)面貌識(shí)別功能,如果陌生人到訪,面貌識(shí)別功能就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。當(dāng)進(jìn)入客廳,里面一件家具都沒有,只要按下墻壁上的綠色鍵,地上馬上會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)大坑,所有家具這時(shí)都會(huì)呈現(xiàn)出來,當(dāng)想收起這些家具時(shí),你就對(duì)著墻壁上的控制器說:“恢復(fù)!”這時(shí)馬上會(huì)恢復(fù)到原來的模樣。

  來到臥室,你可能一眼見不到床的蹤影,這時(shí)你按一下墻壁上的白鍵,床會(huì)立刻從地下冒出來,夜晚睡覺前,你要是覺得無聊,只要按下床頭的遞書鍵,床頭立刻會(huì)出現(xiàn)一只手遞上你想看的書。

  早晨,如果你在設(shè)定的`時(shí)間內(nèi)沒起床,床會(huì)自動(dòng)把你翻起,會(huì)伸出一雙手來幫你穿好所有衣服。如果你想刷牙洗臉,全不用自己動(dòng)手,按下床頭幫助鍵,床的手自動(dòng)出來幫你刷牙。洗臉,假如這時(shí)你想吃早餐,那只手會(huì)變成臺(tái)制作美味機(jī)器人,幫你做好早餐。

  “叮鈴鈴”,鬧鐘鈴聲把我吵醒了,原來是一場(chǎng)夢(mèng),不過我相信這個(gè)夢(mèng)等以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

四年級(jí)作文300字 篇5

  這一天,到了體育課,老師讓自由活動(dòng)。大家興致勃地說:“好呀!”自由活動(dòng)開始了。我們玩便了一種靠力量的搏斗。

  這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單。一名搏斗者,可以向任何人挑戰(zhàn),只要把對(duì)方壓在地上,然后裁判倒數(shù)1、2、3、4、5的時(shí)候,他還壓在地上就輸了。游戲開始了,我自言自語地說:“要選一個(gè)非常弱小。于是,我選馬浩然,是一個(gè)弱小很瘦的人。我向馬浩然沖過去,用手抱住他的腰,然后把他摔在地。正在我得意之時(shí),馬浩然翻一下身子,把我壓在地上!斑@次算你運(yùn)氣好,下次可沒那好運(yùn)。”我憤憤不平,想生他再來一局面。他不愿意便跑了。我窮追不舍:“你這個(gè)膽小鬼,有本事你別跑!薄坝斜臼拢銇碜肺。”馬浩然不停地對(duì)我說。我火冒三丈,像一頭牛似地沖過去:“你不理我,你死定了。“我用手抱住他的腰,用腳把他的'腳甩翻,讓他摔到地!5、4、3、2、1!

  我勝利了,但我不自豪,因?yàn)槲覍?duì)戰(zhàn)的是一名弱小的人。遇到強(qiáng)大的人,有可能會(huì)輸,但我一定會(huì)加油的!

四年級(jí)作文300字 篇6

  過了春分,春天的氣息就越來越濃了。小草變得茂盛了,花兒綻開了笑臉。在一個(gè)陽光明媚的周末,我和爸爸、媽媽來到中央公園放風(fēng)箏。

  人們不約而同地來到綠草如茵的陽光大草坪放風(fēng)箏。我們到的時(shí)候,天上已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了,有五彩繽紛的蝴蝶,威武的齊天大圣,巨型的'蜈蚣……把天空妝點(diǎn)得美麗極了。

  我迫不及待地取出風(fēng)箏,放在地上,手拿軸線,迎著風(fēng)的方向飛快地奔跑起來。等感覺到風(fēng)箏向上飛的時(shí)候,我開始慢慢放線。可就在這時(shí),風(fēng)箏卻搖搖擺擺地落了下來。我又嘗試了幾次,都沒有成功。此時(shí),我已經(jīng)滿頭大汗,筋疲力盡,心里十分沮喪。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,爸爸走過來鼓勵(lì)我說:“不要灰心,放線的時(shí)候要一收一放,注意保持風(fēng)箏的平衡!庇谑,我按照爸爸的指導(dǎo)又試了幾次,終于將我的“鷹王”風(fēng)箏成功送上了湛藍(lán)的天空。

  望著自由飛翔的鷹王,我的心里像灌了蜜一樣甜。

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