【熱】四年級作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我愛鄭州市的夜景，因為它繁華而熱鬧；我愛鄭州市的夜景，因為它美麗而迷人。我要用心中灼熱的愛展開一幅絢麗多彩的畫卷——鄭州夜景。
每當夜幕降臨，無論是德化街、二七路，還是嵩山路、中原路，都一律的熱鬧非凡。你瞧，路兩邊的霓虹燈多色變幻、流光溢彩，與馬路上來來往往、明滅閃爍的車燈一起，匯成了燈的海洋、光的世界。馬路兩邊到處是三三兩兩飯后散步的人們，他們走著看著，說著笑著，顯得那樣悠閑，那樣輕松。遠遠望去，街道上的燈、車、人構(gòu)成了一幅絕妙的工筆畫。
此時，你若來到綠城廣場，一定會為那里的美麗景色所吸引。廣場上隨處可見的是血一樣的一串紅，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美麗的花。在燈光的映襯下，它們有的披著滿頭金發(fā)，有的把五彩的衣裙系在腰間，有的像在風中向你點頭招手，還有的怕羞似地拉過一片葉子遮住自己的半邊俊美的臉頰。也許，這龐大的夜幕更增添了它們的嫵媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艷。如果把眼前的這些花看作一大幅活的畫，如此淋漓盡致地展示夜的美，那畫家的本領可真了不起。花兒們散發(fā)出的清香，伴著微風，飄出很遠，很遠。
如果你的運氣好，正趕上噴泉開放，你便會欣賞到在別處很難一見的'噴泉夜景。圓形的噴水池里，噴泉隨著音樂有節(jié)奏地變幻著，時而像海浪一樣此起彼伏，時而像拱橋一樣在空中連成一條美麗的弧線，時而像海鷗煽動翅膀，交錯變換，時而像一把把利劍直插云霄……。在燈光的照耀下，噴泉一會兒呈紅色，一會兒呈藍色，一會兒又呈紫色，簡直比彩虹還要美麗。若是有風吹來，如煙、如霧、如塵的水珠便紛紛揚揚地漂落到你的臉上、身上，使你感到心曠神怡，像沐浴在春雨中。
這就是鄭州的夜景，它象征著改革開放以來鄭州的飛速發(fā)展，象征著這座古老而年輕的城市的勃勃生氣。我愛鄭州的夜景。
四年級作文 篇2
星期六的早上，晴空萬里，蔚藍的天空如同一顆藍寶石。涼爽的秋風吹動了樹枝，吹落了樹葉，落葉像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔，讓我的心情也隨之飛舞起來。
車站旁，一位環(huán)衛(wèi)工叔叔不停地用夾子撿樹坑里的煙頭，可旁邊就有一個垃圾箱，想到大家亂扔煙頭的樣子，我不禁皺起了眉頭。
這時，公交車來了，上車后我發(fā)現(xiàn)前排靠窗有一個小男孩，他鼓著腮幫子，眼睛睜得大大的.，臉色很蒼白，手一直捂著嘴巴，很難受的樣子。他的媽媽焦急地問他：“是不是想吐？”小男孩連連點頭，他的媽媽急忙從包里翻出一張紙遞到男孩嘴邊：“快吐到這里面�！蹦泻[擺手�！斑�能忍住嗎？能忍住的話我們一會下車去吐。”他的媽媽關切地問。男孩捂著嘴，點了點頭。
好不容易到站了，母子倆迅速下了車，那位阿姨趕快用準備好的紙接住了小男孩吐出來的東西，然后又仔細地包好，扔進了垃圾箱里。看到這里，我心里不禁為他們點了個贊。
如果我們每一個人都能愛護我們賴以生存的環(huán)境，生活該有多美好啊！
四年級作文 篇3
筆尖觸碰到粗糙的紙面，我聽到哦茉莉花凋零的聲音，我停了停，沒有抬起頭，只是 等待余音的消逝……有時，我也想珍惜，只是那時 ，已經(jīng)花落了，我卻只能等待溫暖季節(jié)后的花開。
歲月風干了年少的輕狂，才想起珍惜已隨風逝去的友誼，看著窗外多年都未開過花的茉莉，我陷入茫遠的沉思中。多年前，茉莉花飄著一地的淡香，散落在枝頭零星的白，花飛舞著，是真正的舞，每一片都有著風姿，有一位小女孩在那獨自欣賞，那種認真的眼神，似要把花看透，我愕然，不曾想也著一個女孩和我一樣，看著花。
很自然的，我們倆個女孩走到了一起，我們都有著易安居的多愁善感，迷戀著美，都有對文學的追求，喜歡用筆刻寫人生，喜歡筆尖觸碰紙而繪下完美的情感體驗。我知道我們是最真的有誼。
有些事總讓人來不及防，依稀地記得那是黃昏的時候。余暉灑在臉上很凄美。我拿著自己送給她，卻已被劃得慘不忍賭的照片。我是一個敏感的人，我知道意味著什么。我?guī)缀跏切沟桌锏睾鹬�，她只是怔怔地看著我，后來也不知我是如何看著她含淚離開了，我也不知自已是如何哭得一溻糊涂，只知那時是花謝的季節(jié)。我心痛，是因為我對這份友誼的重視，也因為我對她的愧疚。后來我才知道，那不是她弄的，是不小心遺失了，被他人刻意劃的。我后悔，其實在放棄這份友誼之前，我也想過珍惜，只是一切都來得太快，令人來不及防。
后來，花兒全部調(diào)謝了她也走了。
我是一個人度過那個蒼白寂寥的'冬天，只因為茉莉花開的一角，有份快樂悠悠沉淀了，我也患上了傷風。我知道，我很珍惜這純真的友誼。
看著窗外調(diào)零的茉莉花，才感覺物是人非，留下一種情感卻無法時過境遷。我依舊迷信著美，依舊懷念茉莉花下的朋友。
心痛的地方，纏著回憶之網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)著最深處澌心裂肺的痛。每次看著茉莉花遍體鱗傷地在風中獨單地搖拽著，就猶如一個個突出的棱角刺得心鮮血淋淋的。茉莉花在過去曾悠悠地快樂過，如今卻只有寂寞的調(diào)落，是對我們友誼的不舍嗎？難道連花也想拾起這遠去的回憶？我一直在心中告訴自己，如果我還能遇見她，我一定會在心中默默地說：“其實在放棄之前，我也想過珍惜。”
有些花兒謝了，就不再開了。
錯過的花期，消逝在似水流年里淡漠幾許情感幾多歲月。
四年級作文 篇4
我最喜歡看書了。我的書架上擺滿了各種各樣的書。因為老師教導我們要讀書，古人也說要多讀書。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，我的書很多都是關于作文的書。我看了以后，覺得很輕松。我的作文水平提高了很多。我的書架上還有很多童話書。有了童話書，我的想象力比以前豐富得多了。我還存了一些原來的日記本。以后空閑的時候，我就可以看看我原來的日記和我現(xiàn)在的日記。我一比較，就知道哪里需要改進。我就會立即改正。我現(xiàn)在成績在班上名列前茅，多虧有書這個“幕后老師”，我才會這么優(yōu)秀。我最愛去的'地方就是書店了。那里是知識的海洋。我有很多書朋友。它們就像我的老師，教導著我如何做人。我原來都是媽媽為我服務，現(xiàn)在，我讀了書，懂得了我該為他們服務了。媽媽夸我能干，爸爸夸我懂事了。多虧了書��！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這個哲理鼓舞著我要多讀書，以后做個對祖國有用的人。
書，我的朋友！我愛你！是你讓我懂得了人世間的真理，我要謝謝你！
四年級作文 篇5
一個古老的山村里，新一任的雪女降生了，她生那天大雪紛飛，雪女天生可以控制雪，卻害怕太陽，每次晴天時，雪女不得不待在她的冰洞里。
村里的人都叫雪女為阿雪，在冬天鬧饑荒的時候阿雪就會把雪變成食物送給村民們，讓他們免受饑荒之苦，所以雪女一直很受村民們的愛戴。
雪女在冰洞里待久了，也覺得很無聊，她想看看外面的世界，我只見過冬天，沒有見過小朋友們說的拿著春夏秋，聽小孩子們說春夏秋的風景很美麗，還可以放風箏，過各式各樣的`節(jié)日，阿雪經(jīng)常問村民，她什么時候可以去體驗冬天以外的季節(jié)，村民說外面的太陽會把你融化掉的，到時候你連冬天也看不見了。
雪女沮喪的過了一年又一年，她終于受不了偷跑了出去，外面雖然是陰天，但是雪女還是覺得有點炎熱，她只敢跑到陰涼處看風景，不敢面對太陽公公，她走到了一個沒有樹的地方，突然太陽公公出來了，雪女被照射得痛不欲生，倒在地上想起了村民的勸告，她后悔了，流下的淚水也被太陽公公融化掉了，在雪女意識不清快要昏迷時，云姐姐飄過看見雪女，連忙飄到雪女旁邊下起了小雨，雪女被雨淋得漸漸的恢復了法力醒了過來，云姐姐驚喜的問：“小雪花沒事吧�！毖┡酒饋砜粗平憬阏f：“謝謝你救了我，我不叫小雪花我叫雪女，可以控制雪哦。”云姐姐不好意思的說：“我看你身上都是雪花狀的東西所以就講你小雪花啦，以后你和我一起出去玩，就不會被太陽融化啦！”雪女驚訝的說：“好呀，我請你看很多場美麗的雪，還有用雪做的食物。”云姐姐帶著雪女一起走了，她們看遍了千山萬水，雪女每年冬天都會來給養(yǎng)育她的村民送食物……
四年級作文 篇6
我拿出盤子，你別問這是為什么;我拿出水果，你別問這是為什么;我拿出小刀，你也別問這是為什么;我拿出我將一個盤子放在桌上，拿出一個香蕉，切成圓片，放在盤子周邊，然后把橘子瓣開，弄成一瓣一瓣的再在盤圈上圍一圈，再用葡萄在縫隙中填放，之后把橙子皮在中間擺成三葉草形，將蘋果切掉三分之一，再在橫面切掉一個桃心，將它放在三葉草中間，把梨子片墊在蘋果上，然后把草莓放在梨子墊上，最后撒一些糖，名叫《成長的城堡》的水果拼盤就這樣完工了。
你也許還在想：為什么?其實，這一切，都是為了愛，要知道父愛如山，母愛似水，師愛如露，友愛如光。我將把它于圣誕節(jié)送出，以表達我對所有人的愛。我拿出它，給了爸媽，我想這是回報父母愛吧;我把它送給老師，我想這是回報師愛吧;我把它送給朋友，我想這就是增強友愛吧;我把它送給......別小看它，它的上面有一個心，并且它里面蘊藏著愛，蘊藏著無數(shù)的愛，無數(shù)無法理解的愛，正說為大愛無疆，我想就是這意思吧!我要說：所有愛過我的'人，我愛你們!愛是無法消除的，愛是廣泛的，愛的力量是無窮無盡的，所以我們應該去珍惜身邊的愛，珍惜一切的愛!
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