實用的四年級作文（大全5篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　今天，媽媽給了我一元錢，我沒舍得花，我就把它捧在手里。突然，從錢里蹦出一個小精靈，他說：“你可以實現(xiàn)一個愿望，你想實現(xiàn)什么愿望呢？”我說：“我想變成一元錢�！毙【�靈說：“我讓印錢的工人把你制造出來�！�

　　果然，第二天我變成了一元錢，我先在一個公司的老板那里，他把我放進(jìn)了一個箱子里，里面有好多朋友，我和他們在一起玩得很開心。過了不久，我到了別人的手里，他們家的孩子買了一支筆把我又送給了商店。然后有個人買東西，商店老板就把我找給了那個人……我在許多人的手里轉(zhuǎn)了很多次，我的'身上不僅臟了，而且有了很多折印，甚至貼了一張膠布。

　　有一天，有一位媽媽把我給了她的孩子，她的孩子不懂事，就把我給撕了，現(xiàn)在我已經(jīng)不在這個世界了。

　　我是一張錢可真不幸啊，因為在別人的手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我的身上長出了很多皺紋，最后又被撕成兩半了，我呼吁人類不要再撕錢，要愛護(hù)人民幣。

四年級作文 篇2

　　初夏的夜晚，我悠閑地靠在床上看書。夜是那么寧靜，清涼的風(fēng)拂動窗前的樹葉，仿佛在哼著優(yōu)美的催眠曲，風(fēng)里夾著梔子花香，多么美好的夜晚��！

　　突然，一陣惱人的“嗡嗡”聲向我的`耳邊襲來，我轉(zhuǎn)頭一看，哦！原來是一只不起眼的蚊子在我耳邊作孽。我揮舞著書想趕走它，卻怎么趕都趕不走它，只要我一靜下來，它就如饑似渴地向我襲來。我忍無可忍，于是，一場人蚊大戰(zhàn)，拉開了序幕。

　　第一回合，如來神掌。

　　蚊子繞著我飛了幾圈，我嚴(yán)加防范，它無從下嘴，飛累了就停在床柱上。我等它停穩(wěn)當(dāng)了，悄悄地把雙手伸向蚊子兩邊，準(zhǔn)備夾擊，來個攻其不備，讓它腹背受敵。我把手掌用力一合，拍得手好疼，心里一股得意勁：蚊子大哥，你可安息了吧！我把手張開一看，啥也沒有，我揉了揉眼睛，還是沒看到，蚊子逃走了！我的手卻拍得通紅。

　　第二回合，武器大戰(zhàn)。

　　趕不走蚊子，又拍不死它，我插上了電蚊香，蚊子聞到這個味道，一溜煙逃走了，可蚊香卻把我給熏得頭昏腦漲，連看書的心情都沒了，點了一會兒，我就關(guān)掉電蚊香，大開門窗透氣，心想，這回可好，蚊子趕走啦！可是不一會兒，熟悉的“嗡嗡”聲又在耳邊響起，蚊子又回來了�！霸撍赖奈米�，走著瞧，我不會放過你的！”

　　第三回合，誘敵深入。

　　屢教不改的蚊子時而低空盤旋、伺機下手，時而駐足觀望、養(yǎng)精蓄銳。我無心看書，看著蚊子逍遙自在，肆無忌憚的樣子，我心里真不是滋味。蚊子嗡嗡地好像在耳邊說：“跟我斗，你還嫩了點兒！”我用輕蔑的眼神回答：“我大人不計小人過，在你安息之前，先讓你飽餐一頓吧�！蔽沂钩隽吮貧⒓迹�誘敵深入法。我特意把左手臂袖子捋得高高的，引“魚”上鉤，不久蚊子果然來了，它悄無聲息地停在我的手臂上，用惡心的長嘴向誘餌——我的手臂刺去，就在蚊子陶醉在美食之中的時候，我用右手用力向蚊子拍去。啪！蚊子一命嗚呼。第三回合，我終于勝利了。

　　斗智斗勇的人蚊大戰(zhàn)結(jié)束了。在勝利的喜悅中，手臂上留下了我自己的血。

四年級作文 篇3

　　你們知道我的長處是什么嗎？嘿嘿，你不知道吧！好啦，我現(xiàn)在就告訴你吧：我的長處是看一本又一本的書。這不，今天，媽媽帶我去華盛玩，在那里，我看見了一本《笨狼和它的爸爸媽媽》 ，我非要讓媽媽給我買下來，媽媽說：“好吧�！眲偮爧寢屨f完，就高興的`跳了起來�；氐郊�，我就看了起來，媽媽叫我吃飯，我也不愿意去，媽媽叫了我五遍，我才不耐煩的走了過去。

　　前天，我寫完作業(yè)后正在看書，大家吃西瓜了，我不愿意去，因為我正看到精彩的地方，不愿錯過，可是過了很長時間，我也沒去吃西瓜，因為不管哪一本書，里面講述的每一個故事，對我來 說，都很精彩，所以，我寧愿放棄吃西瓜，也不愿離開我喜歡的書。有時候，我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，沒有時間看書了，真可惜呀！

　　上個星期一中午，我在姥姥家吃飯，我手上拿著我最愛看的《快樂女孩》，吃飯的時候也在看，媽媽說：“別看了，眼睛已經(jīng)近視了，不能更近視了。”我說：“可我愿意看�！眿寢屨f：“你 一天不看，就能死了呀？”我說：“對呀，我不看就會死了的。”媽媽搖搖頭，無可奈何的走開了。

　　這，就是愛看書的我！

四年級作文 篇4

　　收獲的季節(jié)到了，到處五谷豐登，金黃的玉米和蘿卜的香味混合在空氣中，彌散在正處于一片忙碌的`園子里。

　　看那成堆成堆的農(nóng)作物，吸引了小鳥。小雞和小貓。瞧！它們正在園里四處亂逛。那些玉米堆。蘿卜堆旁，大人們正在埋頭苦干，個個都汗流浹背。左邊的那間房子邊，一男一女正在將蘿卜放到屋頂上去曬，女的拿給男的，男的放，他們應(yīng)該是一對夫婦。

　　下面那堆玉米旁，兩個女人蹲下來，正在把玉米的葉子一個個扒起來�？茨谴┘t色衣服的，手法是多么純熟老練，一看就知道是一位從小就跟著父母下地去干活的人。紫色衣服的，可能就是那位穿紅衣人的妹妹，動作也很麻利，肯定從姐姐身上學(xué)到了很多。

　　“勞動最光榮”。畫上的那些人們，為了給其他的人帶來糧食而努力干活，難道這不偉大嗎？可這些人并不圖虛名，不計較自己付出了多少，收獲了多少，每天繼續(xù)早起而作，日落而息，日復(fù)一日。

　　這幅畫，描繪了收獲者在園里的勞動情景。畫面本身是靜，而內(nèi)容是動的。認(rèn)真欣賞畫面，就一定會使我們產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。

四年級作文 篇5

　　今天語文課上老師公布星期四下午，學(xué)校將開展“夸夸我的同學(xué)”演講比賽，我也參加了這次比賽。

　　比賽開始了，同學(xué)們都在津津有味的聽著，可我卻聽不住我還在看我自己的稿子。不知過了多久，主持人宣布“由十一號選手上臺演講”，我措手不及，連忙做了個深呼吸，便走上講臺，我把所有的老師和同學(xué)都掃視了一邊，只見所有人的目光都盯著我，我好緊張呀!我捏緊拳頭對自己說了一句：“你是最棒的!”然后，開始繪聲繪色地講了起來。背到一半，竟少背了一句，這可怎么辦?我不管三七二十一，繼續(xù)背下去了，我又看了看評委老師還好沒被看出破宰。不一會兒，我講完了，在雷鳴般的掌聲中，走下了講臺。

　　最激動人心的一可來到了。我這幾天來的努力終于有了回抱。我的成績會是怎樣的呢?只見楊老師手上拿著一張單子和一疊獎狀。我的心是多么激動啊!楊老師先報了各個選手的分?jǐn)?shù)，我以670分的排在年級最前面。當(dāng)我雙手接過那張黃色的獎狀時獎狀在我的'手中閃閃發(fā)光。我在同學(xué)們的簇?fù)硐禄氐浇淌�。這時，我的心是多么激動啊!

　　通過這次的演講比賽，我明白了一個道理，有付出就會有收獲的，之前的努力沒有白費。

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