四年級(jí)的作文5篇[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

敬愛(ài)的老師∶

　　您好！

　　兒女感恩父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們；學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí)，教給我們?cè)S多做人的道理……老師，我感謝您！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)∶“您辛苦了！”每天，看見(jiàn)您為我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班后是否快樂(lè)？疲勞嗎？這些我都不知道，但是我知道您真把我們當(dāng)作您自己的孩子了。我知道自從您從剛?cè)雽W(xué)把我們迎進(jìn)校門(mén)的那一天，您就從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的假，耽誤過(guò)一節(jié)課，我知道您有事是頂著病痛來(lái)給我們上課，這些我們都看見(jiàn)了。在您的課堂上我聽(tīng)不懂時(shí)，您會(huì)耐心認(rèn)真的給我講解。在我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)和我講道理，這些我記著呢，謝謝您對(duì)我的包容。

　　老師，我們班上人多，每天的作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認(rèn)真的批閱。及時(shí)發(fā)放到我們手上，讓我們知錯(cuò)改錯(cuò)，而進(jìn)步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛(ài)心替我們化解，讓我們漸漸體會(huì)到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學(xué)的.家庭情況和學(xué)習(xí)情況，每位同學(xué)都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您！

　　老師您就像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。老師，我愛(ài)您！

　　祝您永遠(yuǎn)年輕，美麗！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

四年級(jí)的作文 篇2

　　星期四下午，秋高氣爽，我們?nèi)�班同學(xué)懷著愉快的心情，來(lái)到公園看菊展。

　　只見(jiàn)成百上千盆姿態(tài)各異的菊花在微風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，此時(shí)，我仿佛置身于花叢中，面前呈現(xiàn)出一百種顏色，一千副姿態(tài)，一萬(wàn)種風(fēng)采······論顏色，白如玉山，黃若金輝，綠肖春水，真是各具特色。

　　我們漫步在林蔭道上，不知不覺(jué)便來(lái)到菊展的中心——大草坪。草坪上人山人海，笑聲不斷。在草坪的西南我看到了一個(gè)由菊花組成的巨型圖案。圖案的底色是黃色野菊組成的。中心是由紫色小山菊組成的一朵五瓣花朵。圖案的左右兩邊分別由綠色菊花構(gòu)成“98菊展”四個(gè)醒目的大字，在圖案的北邊，有一朵造型奇特的“玉盤(pán)托桂”。那雪白的花瓣簇?fù)碇�金色的花蕊，像潔白無(wú)瑕的玉盤(pán)高托起一只金杯子，不細(xì)看，真會(huì)誤認(rèn)為桂花呢！

　　接著，我們又在這菊花如海的.公園里觀賞了“金孔雀”、“平湖秋月”等絢麗多姿的菊花，然后懷著依依不舍的心情離開(kāi)了公園。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在我一天天的盼望中，新年終于到了，大伙頓時(shí)忙碌起來(lái)。賣(mài)煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。這天晚上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶(hù)人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去；有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái)湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶(hù)把燈打開(kāi)，有的人家在看電視；有的人家在吃團(tuán)圓飯；還有的人家在家里開(kāi)家庭演唱會(huì)。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。

　　看電視了，聽(tīng)電視里主持人說(shuō)：“五、四、三、二、一，春節(jié)到了！”我們連忙拿著所有的煙花，跑到樓下，放了起來(lái)。這時(shí)，似乎所有的大伙都一起放起了煙花。煙花就像美麗的.花兒綻開(kāi)了笑臉，漂亮極了！我感覺(jué)我在夢(mèng)里一樣。大伙都?xì)g呼起來(lái)。我拿著我最喜歡的老鼠煙花，把其它的煙花當(dāng)做敵人，用老鼠煙花瞄準(zhǔn)其他的煙花，一放，��！我的煙花擊中其它的煙花了。該放鞭炮了，我拿了一個(gè)，用打火機(jī)一點(diǎn)，呯，我的頭發(fā)被炸得沖起來(lái)了！惹得老爸老媽哈哈大笑，都說(shuō)我這是爆炸頭型。晚上，我和老爸老媽也在一起說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，講講故事，我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī)：

　　爆竹聲中一歲除，

　　春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，

　　總把新桃換舊符。

　　我想：我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，老媽和老爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)出力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心！

四年級(jí)的作文 篇4

　　“嘎吱——”語(yǔ)文辦公室的門(mén)被推開(kāi)，從里面走出來(lái)一位老師，她整齊的短發(fā)使得她看上去精神抖擻，她那雪亮的眼睛總能捕捉到學(xué)生的舉動(dòng)，她就是我們的語(yǔ)文老師——孫老師。

　　孫老師很體貼學(xué)生。記得前不久，我校要將我們跳的廣播體操給錄下來(lái)。當(dāng)時(shí)正值酷暑，圓圓的太陽(yáng)掛在天上，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將地面烤得軟綿綿的，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是汗流浹背，但狠心的校長(zhǎng)卻叫我們一遍又一遍地跳。這種天氣，誰(shuí)受得了��！我們都要被烤成烤人兒啦！所以，校長(zhǎng)一遍遍地讓我們跳，我們就一遍遍地偷懶。天氣越來(lái)越熱，我們都要受不了了。突然，一個(gè)消息傳到我的耳邊：有同學(xué)中暑了，還是我們班的。其實(shí)我早就預(yù)料到有人會(huì)中暑，果不其然。孫老師聽(tīng)說(shuō)了，急忙跑到那個(gè)同學(xué)身邊，看她有沒(méi)有事，并攙扶著她到辦公室里休息。錄完操后，我們陸續(xù)回到教室，孫老師又害怕其他同學(xué)也中暑，特意把班上為數(shù)不多的“葡萄糖”分給全班同學(xué)，使得大家都沒(méi)有中暑。

　　孫老師有時(shí)有點(diǎn)兇。在我們班上，大家都知道語(yǔ)文不寫(xiě)作業(yè)和態(tài)度不好的后果：一般情況下，老師都會(huì)讓同學(xué)罰站、打掃辦公室和做一周的清潔等體力活，當(dāng)今我們最害怕的應(yīng)屬“心理戰(zhàn)”了。什么是心理戰(zhàn)呢？像當(dāng)眾點(diǎn)名、請(qǐng)家長(zhǎng)等等。老師一聲“請(qǐng)家長(zhǎng)”，嚇得打顫顫的'，不光是學(xué)生，還有家長(zhǎng)。說(shuō)到請(qǐng)家長(zhǎng)，我不得不說(shuō)一件事——我的前任同桌，是個(gè)名副其實(shí)的差生。有一次，他好像是作業(yè)沒(méi)做，被孫老師狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)大家認(rèn)為這件事已經(jīng)過(guò)去了的時(shí)候，沒(méi)想到孫老師下午卻想起了這事，當(dāng)著全班的面又把同桌批評(píng)了一頓，還說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)，這使本來(lái)安靜地坐在椅子上的同桌緊張了起來(lái)，身子一直在抖。第二天，同桌的爸爸果然來(lái)了，全班都向我的同桌投以同情的目光。同桌以忐忑不安的心情緩緩走向了辦公室，等他回來(lái)時(shí)，我們都發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的，好像哭過(guò)了一樣，肯定又被老師批評(píng)了。唉，我那可憐的同桌��！

　　我的老師雖然有時(shí)兇，但在我們的眼里仍然是我們最敬佩的老師，不是嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

　　在我十歲的時(shí)候，我就上了鋼琴，那時(shí)我認(rèn)為鋼琴的外觀很漂亮，純黑色的大衣，陽(yáng)光照下來(lái)閃閃發(fā)亮，音色很不錯(cuò)，每一個(gè)音都圓潤(rùn)宏亮，串起來(lái)的曲子美妙極了。

　　我便纏著媽媽要去學(xué)鋼琴，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)我，我當(dāng)時(shí)特別。

　　就這樣，我有了一架自己的鋼琴，它雖然不是高貴的純黑色�？伤鼌s十分神氣。我迫不及待地打開(kāi)琴蓋，有黑的'琴鍵，也有白的琴鍵，我便亂彈起來(lái)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很棒！

　　就這樣，假期里，我在家，聽(tīng)講，把每一個(gè)音符都彈好，晚上回家，我便自己練習(xí)，有時(shí)，兩臂練得又酸又痛，額頭直冒汗，我也樂(lè)意，全家都睡了，我還在練著。終于，苦練修成正果，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了。

　　我最喜歡的曲子是《晚鐘》，它的聲音非常宏亮，有時(shí)會(huì)讓我想象出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面來(lái)：的天空，繁星點(diǎn)綴，十分迷人，星星散發(fā)著明亮的光芒，在一座古老的鐘樓上，有一個(gè)鐘“當(dāng)，當(dāng)�！蓖礴姲l(fā)出沉重的敲響聲，風(fēng)兒劃過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”的聲音，人們陸續(xù)從教堂里出來(lái)，捧著《詩(shī)集》，各自回家去了。喧鬧聲后，城市又恢復(fù)了寧?kù)o。天色越來(lái)越暗，路燈發(fā)出微弱的光芒，漸漸地，暗了下來(lái)。

　　我把那首曲子彈了一遍又一遍，那夜色圖仍在我的腦海里回蕩。

　　我也很喜歡《仙女的豎琴》，它是一首奇幻的曲子，而它卻讓我回想到更多：在一條僻靜的小路上，有著兩排高大的樹(shù)，風(fēng)兒輕輕吹著，樹(shù)下的風(fēng)鈴草輕輕的晃著，一個(gè)仙女，她坐在樹(shù)的最高枝上，捧起豎琴，用她那纖長(zhǎng)的手指彈著，彈出一首首優(yōu)美的曲子，她一邊彈，一邊低聲歌唱，仿佛在傾吐著什么，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄舞，許多鳥(niǎo)兒都下來(lái)為仙女伴唱，直至夕陽(yáng)西下，仙女停止歌唱，順著風(fēng)兒飛走了。

　　我喜歡很多首曲子，這架鋼琴也陪伴我走過(guò)了很多時(shí)光，至于那本優(yōu)美的音樂(lè)本，我也把它放在了鋼琴上。

　　琴聲悠悠，波光明滅，但愿那悠揚(yáng)的琴聲伴我一起地，度過(guò)以后那漫長(zhǎng)的流光歲月。

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