四年級(jí)作文實(shí)用(6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
上周星期五晚上，我坐在沙發(fā)上看書，媽媽躺在旁邊看手機(jī)。媽媽偶然抬起頭，看著客廳的那個(gè)角落，驚恐地大喊起來：“有耗子！有耗子！”我用無奈的眼神看著媽媽，心想：切，就是一個(gè)小小耗子嘛！大驚小怪的。
不過耗子確實(shí)很臟，所以我們家設(shè)置了“李氏捕鼠機(jī)關(guān)”。睡覺時(shí)，媽媽對(duì)我說：“一定要捉到小耗子！”話雖這樣說，我還是不放心，因?yàn)槲也]見到機(jī)關(guān)，總覺得不靠譜�？吹綃寢屝赜谐芍竦臉幼樱野胄虐胍傻厝ニX了。
第二天早上，我迫不及待地翻身下床，一溜煙兒跑到媽媽面前，急切地問：“機(jī)關(guān)在哪里？”媽媽把我?guī)У綇N房里，給我指了指，然后說：“喏，就在那里。”我看了看媽媽指的那個(gè)方向，不禁大失所望。眼前的機(jī)關(guān)不過是一個(gè)生銹的鐵籠子，看不出有什么特別。正當(dāng)我很納悶的時(shí)候，媽媽說了句更奇葩的話：“這肯定能捉到老鼠的�！蔽业淖彀蛷埑闪薕型，最后默默地去上學(xué)了。
下午放學(xué)回到家，我走進(jìn)廚房，抱著一絲希望看了看籠子。眼前的`情景把我驚呆了，一只活蹦亂跳的小耗子正在打量著我呢！我立刻跑去告訴爸爸。爸爸不相信，直到看見那只耗子才信了。爸爸看見耗子后，先用火鉗把籠子放在一個(gè)紙箱里，然后把滾燙的開水倒進(jìn)紙箱里。一會(huì)兒，小耗子就一命嗚呼了。最后，爸爸用火鉗把耗子夾出來，放進(jìn)一個(gè)塑料袋里，把塑料袋拉緊，扔了出去。
雖然耗子很可惡，但我們也不想殺它。我們想體諒一下耗子?jì)屵涞男量喟。?/p>
四年級(jí)作文 篇2
我從一本書中得知：變色龍總能根據(jù)周圍環(huán)境的顏色，從而改變自身的顏色，來保護(hù)自己。
那我就不明白了，變色龍難道有特異功能？不然它是怎樣改變自身的顏色？這些謎團(tuán)一直纏繞著我，我的心就像是被一塊大石頭壓著，十分沉重！于是我就帶著煩悶的心情，找出《百科大全》查閱資料。終于，我找到了答案：原來變色龍表皮有無數(shù)個(gè)小細(xì)胞，一旦周圍環(huán)境受到刺激，便會(huì)與環(huán)境顏色變得一致。
我心頭的那朵朵烏云散開了，變得格外晴朗。這時(shí)，一個(gè)大膽的念頭從我的腦海里竄出來：人們?yōu)楹尾话l(fā)明一種能自動(dòng)變換顏色的衣服。我還為它取了個(gè)好聽的名字？“變色服”。
我如癡如醉地幻想著將來人們穿著自己發(fā)明的“變色服”該會(huì)是怎樣的`美好，也不禁為自己的天才想法拍手叫好。我發(fā)明的“變色服”上邊有一個(gè)紅色按鈕與一個(gè)綠色按鈕。按下紅色按鈕，衣服便會(huì)變化顏色，讓人看得眼花繚亂，豈不妙哉；按下綠色按鈕，衣服上就會(huì)變出不同圖案，要是你找到自己喜歡的圖案，只需用手輕輕觸碰即可。
大自然真是人類的好老師，可以不斷讓人類受到啟發(fā)，創(chuàng)造發(fā)明！但也需要仔細(xì)留心觀察事物，你也可以出一份力，說不定下一個(gè)成功的就是你哦！
四年級(jí)作文 篇3
風(fēng)吹過樹，葉掉了下來；葉的落下，是樹的不挽留，還是風(fēng)的追求。其實(shí)是葉的不團(tuán)結(jié)。我們班有一群男生，可不會(huì)像它們一樣不團(tuán)結(jié)呢！
還記得以前，當(dāng)班上的哪個(gè)男生喜歡哪個(gè)女生，就有他們團(tuán)結(jié)喜慶的身影。在哪個(gè)女生身旁喊到：“某某某喜歡某某某，要請(qǐng)我們和喜酒喲~”惹得女生到處追著他們打�？墒撬麄兛傆修k法分散她的注意力。
都說男生的感情是打出來的，越打感情越好。有時(shí)候我真的羨慕他們。就在這個(gè)3月，學(xué)校剛剛給操場(chǎng)上鋪了草坪，同學(xué)們總是喜歡在草坪上打打鬧鬧，那些男生都舒服的躺在草坪上，一個(gè)女生冒冒失失的從一個(gè)男生的`身上踩了過去，那個(gè)男生差點(diǎn)斷氣。其余的男生一些拿水，一些拍臉，一些抱起那個(gè)男生。那個(gè)男生很快就好了。他們男生集體瞪了那個(gè)冒失女一眼，然后氣沖沖的回家了。
有時(shí)候，他們會(huì)為了一些小事情打起來，鬧得哪個(gè)也不理哪個(gè)。你給我一拳，我給你一腳。這樣打過來打過去的，等打累了，再喘著氣聽別人解釋。然后就是這樣和好了。
男生可是一種很團(tuán)結(jié)的生物，從來不會(huì)像女生一樣。如果所有的人都像他們一樣就好了！
四年級(jí)作文 篇4
雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，一朵朵雪花就像一片片花瓣落在了地上。不一會(huì)兒地上就變成了白白的地毯，我在地毯上跑來跑去，開心極了。
下雪天太好玩了，我的好朋友也都受不了誘惑紛紛出來了，我們聚在一起思考著：用雪玩什么游戲呢？我提議大家來個(gè)打雪仗，朋友們也異口同聲地說：好！
才剛開始，戰(zhàn)斗就非常激烈，大家你追我趕，一個(gè)個(gè)雪球落在了我們的身上。有一個(gè)小朋友趁我不注意，快速把雪球向我拋了過來，還好我反應(yīng)快，一彎腰就躲了過去。我也來了一個(gè)還擊，一個(gè)雪球一個(gè)雪球地朝他扔了過去，終于將他打敗了。
緊接著，我們每一個(gè)人都做好了自己的大雪球，新一輪的'戰(zhàn)斗即將開始。其中的一個(gè)人飛快地把一個(gè)大雪球向我拋來，可惜打偏了。之后，無比自信的我來了三百六十度大旋轉(zhuǎn)，將那雪球一擊打中，頓時(shí)雪花四濺，像是一朵煙花�？伤埠敛皇救酰^續(xù)做著自己的雪球一個(gè)個(gè)朝我扔過來。
打雪仗太有意思了，我們玩兒的開心極了！真希望這雪一直下。但近日路上的雪全部結(jié)了冰，雪給我們帶來了開心，也帶來了出行的不便，大家出門可要注意安全哦！
四年級(jí)作文 篇5
一天，卡賓車哥哥和弟弟走在大街上，無聊的閑逛著。
弟弟對(duì)哥哥說“我們?nèi)ヂ糜伟桑『脝�？�?/p>
哥哥說“好是好，可是去哪兒呀？”
弟弟又說﹕“我們回家看地圖吧！
他們回到了家，仔細(xì)的看著地圖，哥哥說：“我想去海灘，弟弟又說：“不，我們?nèi)ド掷锇桑?/p>
“不行，那不然就各走各的吧！”
哥哥到了海灘，快樂無比的'享受著陽光帶來的溫暖，就好像真在泡熱水澡一樣。
弟弟在森林里，看到樹木都枯萎了，看著烏黑的天空，突然下起了冰雹，可把弟弟給冷壞了，弟弟實(shí)在私受不了，拿電話打給哥哥，哥哥說喂，是誰呀，我正在洗熱水澡呢？”
弟弟說：“哥哥，哪兒有熱水澡呀，你快來我這吧！”
哥哥來到了樹林，看到了弟弟正在發(fā)抖，就把自己的衣服給弟弟披上，哥哥看到了這個(gè)地方的環(huán)境，就連忙電話叫別人來森林里，把那些枯枝樹葉給打掃好，再種一些樹和草花，讓環(huán)境好一點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇6
春季的雨，是一首滴答滴答響的春季進(jìn)行曲。
春季的雨，是代表美好的歌曲：當(dāng)清晨時(shí)，伴著這種樂曲前進(jìn)，你會(huì)放松心情；當(dāng)在學(xué)校時(shí)，閱讀課本，你會(huì)高興起來；當(dāng)在家里做作業(yè)時(shí)，你的嘴角會(huì)一翹一翹，笑一笑……總之，它的“音樂”是你的幸福。
春季的雨，是最棒的`魔術(shù)師，不信，你瞧：它一點(diǎn)，花兒變紅了；它又一點(diǎn)，小草兒變綠了；它再一點(diǎn)，頓時(shí)萬物復(fù)蘇，花兒萬紫千紅，柳樹的頭發(fā)舒展開來，好美��！草兒發(fā)了芽，臉上還掛著春雨送給它的“飲料”，它好高興呀，沖著春雨一個(gè)勁的笑呢，而春雨呢，也點(diǎn)點(diǎn)頭，理會(huì)到了小草的意思，好得意。小草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺的春雨是最棒的魔術(shù)師，你這么認(rèn)為嗎？
還有呢！春季的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會(huì)有花味香水的味道。你以前沒有聞過樹的味道，清香的，清香的�？稍诖河昀锴逦陕劇�
在春季的雨里，伴隨著音樂和香味兒，帶你走向天使快樂般的童話里，直到，春雨已經(jīng)走過這里，不見了為止。
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