實用的四年級的作文9篇(精)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹對鳥兒說：“小鳥！明年春天你一定要回來，給我唱歌聽。”
鳥兒說：“好的，我明年春天一定會來，給你唱歌聽。”說完，小鳥就向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。
可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。鳥兒問樹根：“立在這兒的那棵樹，去什么地方了呀？”
樹根回答說：“伐木人把他砍倒,拉到山谷里了。”
鳥兒向山谷飛去。在山谷里有一個小村子。在一盞煤油燈旁，坐著一個小姑娘。鳥兒問：“小姑娘，你知道火柴在哪嗎？”
小姑娘說：“火柴已經(jīng)用光了�？墒腔鸩顸c燃的火，還在這盞燈里亮著。”
鳥兒盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年的`歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒就飛走了。
四年級的作文 篇2
清早，媽媽帶著我和妹妹一起去了翠鳴湖。
我們到了那里，到處鳥語花香，那湖水里面有許多小魚，可惜湖水不太清澈，有點像一面一眼望不到邊的大鏡子，柳樹發(fā)芽了，像柳姑娘那又長又綠的頭發(fā)，美麗極了！小草也悄悄地露出了頭發(fā)，它好像在說:"我有一點兒怕面對這個五彩繽紛的世界"！我們抓了一點草，讓湖里的天鵝吃，媽媽給我們說：“不能往水里扔草”！這是一種不文明的行為。我從湖面向遠(yuǎn)處看去，看到了天鵝們住的“風(fēng)息堡”，里邊還有很多天鵝！
突然，我看到了個木橋，一直往前走，有許多的人都在那里休息，我們走上一個小山坡，山坡的樹上開滿了粉紅色的花，還有白色的，這時候我仿佛覺得自己是一朵粉色的花，穿著粉色的`裙子，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一樹的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂；小蜜蜂飛過來告訴我采蜜的香甜。過了一會兒我才記起我不是一朵桃花，我是在賞花呢！
春天在我眼里格外美麗！我想其他地方的春天也會更美麗！
四年級的作文 篇3
我的書櫥上每一層都擺放著各種各樣的小東西，五花八門。但我最喜歡的還是擺在最高處的小豬儲蓄罐。它是媽媽從外地旅游時帶回來的。
這只小豬大大的黑不溜秋的眼睛炯炯有神，直視前方，它的鼻子是大紅色的，中間有兩個孔，微微向里凹，似乎在“哼哼”地叫著。小豬的身體是肉色的，上面有幾個紅點，剛買來的時候，我還以為小豬長了斑疹呢！后來才知道真相。這是作者有意把它裝扮成一頭小花豬。小豬有一條彎彎的尾巴，打著旋，可愛極了！小豬身體的上方有一個小孔，是專門放硬幣的地方。小豬有四條粗短而有力的腿，微微向后翹，像是在向前奔跑，動作是那么堅定有力，我似乎看見了一只飛奔的小花豬，那堅定的步伐，那奔波的身姿，真是令人喜歡！
小豬的里面有一個巨大的空間，我看著小豬空空的肚子，決心要讓小豬吃飽，讓它的肚子天天圓鼓鼓的`。
小豬儲存罐是專門放硬幣的器具。每當(dāng)我有零用錢時，我就把它們?nèi)糠旁谛∝i的肚子里，我看著小豬的肚子一天天變大，心里比吃了蜜還甜。
儲存罐每個孩子都有，五顏六色，多姿多彩，每個人都喜歡自己的儲存罐，如果你真得喜歡你的儲存罐，就把你的儲存罐添得滿滿的，不要再讓小動物餓肚子了。
四年級的作文 篇4
我喜歡烏龜，這是因為看了寓言故事《龜兔賽跑》，被故事中的烏龜勇往直前、不服輸?shù)木裆钌畹卮騽恿恕?/p>
雖然我喜歡烏龜，但沒有告訴過任何人，今天我終于忍不住了。一大早，我就跑到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，我想養(yǎng)只烏龜，你給我買只烏龜吧？”媽媽遲疑了一會，但還是點了點頭，似乎答應(yīng)了。這時，我心里樂滋滋的。
下午，我跟媽媽去花鳥市場挑了一只可愛的小烏龜。小烏龜有一身灰褐色的皮膚，龜殼是橢圓形的，上面的花紋和足球上的花紋相似，它的頭和腳都可以伸縮自如，小尾巴總是一搖一搖的。你覺得我家的'小烏龜可愛嗎？
每天早上起來，我總要先向我的小兄弟——烏龜 “請安”看它一夜睡的如何。烏龜兄弟還真夠勤快的，也“起床”了，好象在對著我說：“小姐姐，早上好！”互相問好后，我才開始我的工作：刷牙、洗臉、吃飯。
一天早上，媽媽對我說：“烏龜一照鏡子，會撒尿”。聽了以后，我一點都不信。但為了證實媽媽說的話，我還是半信半疑的拿著鏡子，對著烏龜兄弟照了一下。哈——它居然真的撒尿了！這時我才相信，烏龜照鏡子會撒尿。
我喜歡我的小烏龜，我的小兄弟烏龜。它讓我的業(yè)余生活增添了無窮的樂趣，豐富了我的課外知識。希望，它能常伴我左右，做我永遠(yuǎn)的好朋友。
四年級的作文 篇5
5月25日星期日晴病人一病名:傻笑癥患者:陸靜依具體病情:陸靜依的笑神經(jīng)經(jīng)常失控，有時笑得都有些“忘她”了!你看，一個笑話就把她逗成什么樣子?她笑得趴在桌上，用手使勁地拍打著桌子，半天直不起腰來。有時她做著做著作業(yè)，就在那里傻笑了。她常常陷入大笑之中，停都停不住。不幸的是，這病狀還會迅速地傳染。她病情發(fā)作時的傻樣，會引起朋友們的大笑，特別是她的同桌—我。因為本人也有輕度的傻笑癥，所以我成了重度感染者!教室里常常能看到兩個女孩一陸靜依和本人在瘋狂傻笑。這個隋景能讓每一個人“過目不忘”!
病人二病名:歌舞綜合征患者:本人具體病情:下課了，我常常沉浸在自己的.歌聲中，還用自認(rèn)為優(yōu)美的舞姿在走廊里跳來跳去，有時擺擺身子，有時扭扭屁股，蹺著蘭花指，認(rèn)真地做著每一個動作，看樣子真像一位舞蹈老師。“菠菜菠菜，芹菜芹菜，青菜青菜，我最喜歡吃……”看看，看看，我又換曲調(diào)了!我的屁股往左一扭，往右一扭，像在跳草裙舞，可笑極了!有時做作業(yè)的時候我都會哼起歌來……這就是我們班的“奇癥病人”!
四年級的作文 篇6
沐浴著秋陽，我們小記者一行來到了美麗的鳳凰灣。
早就聽說鳳凰灣是個依山傍水的人間仙境，我早就對她心馳神往了。一下車，我們就迫不及待地向沙灘跑去。啊，腳下金黃的沙粒細(xì)細(xì)的、柔柔的，我脫下鞋，讓這玉屑銀末般的細(xì)沙將我的腳板搔得癢癢的。小伙伴們也紛紛加入“赤腳仙子”的行列，沙灘上頓時回蕩起我們的`歡笑聲。秋高氣爽，海天一色，不遠(yuǎn)處一望無際的大海發(fā)出陣陣濤聲，像好客的主人熱情地邀請我們。我們向大海奔去，也許是太興奮了吧，我們的光腳浸在深秋的海水中一點也不覺得冷。耳畔只有風(fēng)聲、濤聲、歡笑聲和我激動的心跳聲。啊，浪花隨著海風(fēng)飛躍，一排排、一道道，向我們飛奔而來，親吻我們的腳丫，又飛快地退回去，再沖上來，再退回去，像是在逗我們玩呢！而當(dāng)它們撞上礁石，浪花飛濺，竟真的像卷起千堆雪！
許久，我才走回岸上，發(fā)現(xiàn)山海相連的地方有很多好看的石頭。有的黃如赤金，有的白如雪球，有的紅如瑪瑙，還有的布滿彩色的條紋……真是令人愛不釋手。傳說古代有鳳凰從這里飛過，這斑斕的石頭，是鳳凰散落的美麗羽毛嗎？
在落日的余暉中我們告別了美麗的鳳凰灣，也留下了美好的記憶。
四年級的作文 篇7
春天到了，萬物復(fù)蘇了，可紫金山上的雪還沒有化。今年春游，我建議大家去攀登紫金山。我的理由如下：
1、爬山可以強身健體，多爬山身體就變得更強壯了。爬山還可以放松心情，讓心情變得十分愉快。
2、紫金山景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。在山道上，人山人海，人們?nèi)宄扇旱呐郎仙巾�。山道邊還有一條細(xì)窄的小路，小路旁邊就是各種各樣的植物了。告訴你們吧：我在上山的時候發(fā)現(xiàn)了一些沒有皮的樹。奇怪，皮怎么沒有了呢？是本來就沒有？還是被人拿下來了呢？同學(xué)們，請你們自己去查一查資料，看看是怎么一回事。
3、山下的景色也很迷人，從下往上看，總覺得山十分高大，但如果爬上去了，卻不覺得山有多高。在爬山的入口，人們像趕集似的一起往上爬，還露出了開心的笑臉。
4、山頂?shù)木吧蠲匀肆�。往前面去看，山下綠樹成蔭，像一片綠油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整個城市盡收眼底，汽車像一只只小螞蟻，在小路邊散步；高樓鱗次櫛比；藍天白云仿佛伸手就能摸到，這種感覺實在是舒服極了。
紫金山是南京綠色的肺，空氣十分清新，景色也十分迷人，你有時間也可以來看看，來玩玩哦！
作文二：我的建議
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！贝禾斓搅耍f物復(fù)蘇、百花齊放，我建議大家去田野里春游。
田野里最迷人的就數(shù)那油菜花了，從遠(yuǎn)處看，那狹長的油菜田就好像大自然的腰帶，零星的油菜田金黃金黃的，與小麥交加輝映，把田野裝飾成了美麗的圖案。那一望無際的田野把大自然鋪上了一層綠油油的地毯。油菜田邊的小河里，河水碧綠，花影倒影，黃綠分明。微風(fēng)拂來，朵朵黃燦燦的.油菜花穿著霓裳翩翩起舞，舒展它們那美麗的姿態(tài)……
再看，那高聳的木棉樹正是萬綠叢中一點紅，開出了紅艷艷的花兒，小巧的青雀在花間戲舞和歌唱。春樹萌芽，春花怒放，木棉花是溫暖的象征、春天的象征，開得早、暖的早、春也來得早……
喲！這成片成片的桃花，粉紅粉紅的，就像一排排忠誠的士兵守護著整個田野，這些粉嫩的桃花吸引了不少游客，五個小花瓣合成了一個小臉蛋，花瓣那纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒黃色的小點點……
放眼望去，田野里那綠色的小草，給我們帶來的是希望，是生機，是健康。它破土而出，它迎風(fēng)飄揚……
田野里春意盎然，讓我流連忘返……
我希望大家能采納我的建議——去田野春游！
四年級的作文 篇8
秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們又迎來了這個學(xué)期的秋游。
我們乘坐在開往夢幻陸世界的大巴車上，同學(xué)們一路上有說有笑，現(xiàn)得不亦樂乎。突然，不知是誰大叫道：“到了！到了！”我們探出頭一看，哇！好玩的可真多，有過山車、情侶飛車、摩天輪等。我們走進大門，首先映入眼簾的是“摩天輪”巨大的`“輪胎”在不停地轉(zhuǎn)著，好像一個正在翻滾的圓球。這兒排除的人可真多呀，排了好久才輪到我們呢。我們上了摩天輪，往下一看，哇，真高呀，我害怕得雙腳發(fā)抖，感覺頭重腳輕，幾乎要掉了下去。玩完摩天輪后，我們來到了游戲項目“碰碰車”的地方�！芭雠鲕嚒笨烧婧猛�，還是自動擋的呢。我們玩的第三項是“鬼屋探險”。
剛一走進“鬼屋”，我就仿佛走進了一個黑暗的洞，里面的燈忽閃忽閃的，根本看不清方向，我只好摸索著往前走，剛走沒幾步，我就看見了一個人骷髏，上面披著白紗，猙獰的樣子覺得很恐怖！在骷髏的旁邊還有一個大大的“人頭”，那“人頭”一會飄進去一會兒又飄出來……使人看過后了晚上睡覺都會做噩夢。我們玩的第四項是“飛越極限”，“飛越極限”其實跟蕩秋千一樣，但是，“飛越極限”會更加刺激，我坐上了“秋千椅”，“秋千椅”飛快地旋轉(zhuǎn)起來，使我頭昏眼花。第四項游戲結(jié)束后，秋游也就到此為此了，但我依然還不舍得離開。
四年級的作文 篇9
我的名字叫Eric梁，我的愛好廣泛，但這個假期我只鐘情于一種玩法，那就是研究地鐵。我已經(jīng)了解到許多城市的地鐵線路，如：北京、上海、天津、重慶、首爾等，并且都一一把它們畫了下來，這要從體驗鄭州地鐵開始引發(fā)了我的好奇心。
假期到來了，小朋友們都嚷著去玩這玩那或者買玩具什么的，我卻向爸媽提出坐地鐵的要求，因為那里不僅涼快而且好玩，我們一口氣坐到了新鄭機場（2號線的終點站），原來地鐵不僅會地下行駛，從沙窩李—孟莊站是在架空線路上行駛的，地鐵飛馳在田野間，一路讓我興奮不已，覺得這個“大家伙”太神奇了。一次不夠還想體驗多次，回到家就把乘坐的線路詳細(xì)記錄下來，鄭州地鐵開通的2條線路所有的站點我已經(jīng)全部牢記于心中，媽媽開玩笑說我是她的“活地圖”。
暑期課外班結(jié)束后，爸媽決定帶我出去自駕游，第一站我們到了北京，那里的地鐵縱橫交錯、四通八達，還好我提前做足了準(zhǔn)備。當(dāng)晚我們住在奧體中心附近，去往天安門還有好遠(yuǎn)一段路程，我們選擇乘坐地鐵，這次的'乘坐及換乘路線全部由我來規(guī)劃，共經(jīng)過12站，2次換乘，我們順利抵達天安門廣場，觀看了威武莊嚴(yán)的升旗儀式。
也許有很多人不理解我的想法，我在2個月的假期里收獲了很多，我熟悉、掌握了10個城市的地鐵線路，同時自己創(chuàng)造了12個虛擬城市，約120條線路，1728個站點的地鐵網(wǎng)絡(luò)圖，我想這就是我的獨創(chuàng)收獲，今后我還會繼續(xù)研究畫出更復(fù)雜、站點更合理、更便捷的地鐵線路圖，這就是我的“另類”假期。請叫我“Subwayengineer”小達人。
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