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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-04 13:34:15 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  一天,螞蟻王對(duì)手下的小螞蟻們說(shuō):“兄弟姐妹們,冬天馬上就要來(lái)臨了,我們要開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了,大家有什么好主意?”小螞蟻們齊聲說(shuō)道:“大王,您說(shuō)怎么干就怎么干,我們都聽(tīng)您的。”

  第二天清早,小螞蟻們精神抖擻的在廣場(chǎng)上集合,聽(tīng)螞蟻王的吩咐:“我昨天在路邊發(fā)現(xiàn)了一塊大面包,今天大家一起齊心協(xié)力的把它搬回來(lái),出發(fā)!”

  螞蟻大軍排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的`向目的地前進(jìn)。當(dāng)它們來(lái)到面包旁正準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),面包說(shuō)道:“喂,你們這些小東西想干什么?”

  螞蟻王說(shuō):“我們是來(lái)把你搬回家,當(dāng)作過(guò)冬的食物的。”

  “哈哈……”面包嘲笑道:“就憑你們芝麻點(diǎn)的小身板嗎?真是自不量力!”

  “你先別得意,看我們?cè)趺词帐澳。”螞蟻王說(shuō)完,大手一揮,成百上千只螞蟻從四面八方一起沖上前來(lái),圍著面包不停地撕咬。不一會(huì)兒,在面包痛苦地呻吟聲中,小螞蟻們很快就把它四分五裂,變成了面包屑。螞蟻大軍高興地唱著勝利的戰(zhàn)歌,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,齊心協(xié)力地把戰(zhàn)利品搬回家去了。

  雖然面包的個(gè)頭比螞蟻大了許多,但是在小螞蟻們團(tuán)結(jié)的力量下,就顯得微不足道了。

四年級(jí)作文300字 篇2

  每當(dāng)我看見(jiàn)桌前的那張照片,就想起了去年春天,我們?nèi)胰ブ参飯@游玩的情景。

  那天,天格外的藍(lán),云像棉花糖一樣,軟綿綿的飄在天空中;ㄩ_(kāi)了,像一個(gè)又一個(gè)綻放的笑臉。草綠了,好像給大地披上了一件綠色的外套。柳樹(shù)的樹(shù)枝像女孩子的秀發(fā)一樣隨風(fēng)飄蕩。樹(shù)上的`燕子也嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“春天到了,春天到了!”

  一進(jìn)植物園大門,我就高高興興地跑到了花叢中,欣賞色彩繽紛的花朵。突然間,我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶從我眼前飛過(guò)去,停在花蕊上。我踮起腳尖躡手躡腳地走了過(guò)去,快速的伸出手臂,抓住了蝴蝶。我把它放在一個(gè)瓶子里,擰緊蓋子,怕它飛走了。過(guò)了一會(huì),蝴蝶在瓶子里使勁地掙扎,痛苦地拍打著翅膀。我看著這只失去親人、伙伴的蝴蝶,我感到很慚愧,于是就立刻把它從瓶子里放了出去。它在我面前快樂(lè)地?fù)]舞著翅膀,好像在說(shuō):“謝謝你,讓我獲得自由,回到了大自然媽媽的懷抱里。”

  雖然蝴蝶飛走了,但是它美麗的模樣,已經(jīng)深深地印在我的腦海里。

四年級(jí)作文300字 篇3

  寵物就像快樂(lè)小精靈,讓我生活充滿歡樂(lè)與笑料;寵物如同擁有法力的魔術(shù)師,在我心情失意時(shí),摸摸它,抱抱它,難過(guò)的心情立刻雨過(guò)天晴。

  我的寵物可真多,有調(diào)皮的小羊、可愛(ài)的兔子、在池中游水的小魚,甚至池子里的大白鵝和綠頭鴨,這些動(dòng)物都是我的寶貝。調(diào)皮的小羊,總是喜歡搶奪牧草,每天咩咩叫不停,不知它們?cè)诔承┦裁?可?ài)的兔子,每天活蹦亂跳,一刻也不休息;水中游水的小魚,在水池中游啊游,這些小魚跟著朋友玩捉迷藏,看它們自由自在樣子,我也好羨慕啊!大白鵝每天昂首唱清歌,就像司令兵,管著一群綠頭鴨呢!

  為什么我有這些寵物呢?因?yàn)榧依镉袀(gè)農(nóng)場(chǎng),所以有很多動(dòng)物陪伴。每天放學(xué)時(shí)或是利用假日,我都會(huì)拿飼料喂食,逗弄它們,跟它們玩游戲。特別是兔子們,我和哥哥、姐姐,還會(huì)把它們抱在懷里,說(shuō)說(shuō)悄悄話,彷彿我們是兔子爸爸、媽媽呢!

  有了這些寵物,我的.生活也變得更充實(shí)了,有了它們陪伴,我的心情也變得五彩繽紛!真謝謝有這些寵物陪伴,讓我的生活不會(huì)孤單和寂寞!

四年級(jí)作文300字 篇4

  “嗚……嗚……嗚……”,地球媽媽哭著來(lái)到了宇宙環(huán)保醫(yī)院。

  米老頭醫(yī)生看見(jiàn)了,問(wèn):“你是誰(shuí)呀!?”“我是地球媽媽呀!”地球媽媽委屈地說(shuō):“人類一直砍伐樹(shù)木,用它們做應(yīng)有盡有的工具、家具,所以我的頭發(fā)沒(méi)有了!薄澳悄懔鞯臏I水為什么是酸的呀?”米老頭醫(yī)生問(wèn)。地球媽媽又哭著說(shuō):“人類的水資源似乎取之不盡,可他們一點(diǎn)也不珍惜淡水,還把少部分淡水開(kāi)成污水,讓汗水流進(jìn)清澈的小溪里,形成了臭水溝。所以我的眼淚是酸的。”

  米老頭聽(tīng)了心里很著急,便叫來(lái)他曾經(jīng)教過(guò)的醫(yī)生:內(nèi)科醫(yī)生米老鼠、外科醫(yī)生米老狗、皮膚科醫(yī)生米老豬……為地球媽媽全面檢查、內(nèi)科醫(yī)生米老鼠說(shuō):“你的心臟已經(jīng)嚴(yán)重缺氧,應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)救。”外科醫(yī)生米老狗說(shuō):“你身上的`坑坑洼洼是因?yàn)樗亮魇Ф斐傻,必須早點(diǎn)治療!逼つw醫(yī)生米老豬說(shuō):“……”

  地球媽媽傷心地說(shuō):“你們一定要救救我呀!”

  醫(yī)生們說(shuō):“我們救不了你,只有人類自己才能救得了你呀!”

  地球媽媽聽(tīng)了,含著淚給人類發(fā)了個(gè)“伊妹兒”,讓他們不要再破壞自然,污染環(huán)境了。

  人們收到“伊妹兒”,知道了事態(tài)的嚴(yán)重性,很多人開(kāi)始為保護(hù)大自然而努力!……

四年級(jí)作文300字 篇5

  不是所有的笑容都代表喜悅,就像不是所有的眼淚都代表悲痛;不是所有的順利都代表成功,就像不是所有的失敗都代表不幸。世間的事往往是一分為二的,失敗雖然是從不愿意得到的結(jié)果,但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力。

  面對(duì)失敗,我選擇微笑。生命是自己的,生活是自己的,為什么就要因失敗而滿臉愁容,我們?cè)摓樽约嚎鞓?lè)地活著?嘀凶鳂(lè)是人生的一大境界,成功的偉人總是在困苦中保持著微笑,他們有的是博大的氣魄,更體現(xiàn)的是他們積極的態(tài)度。惟有苦中作樂(lè),才能抵擋人生中不測(cè)風(fēng)雨的來(lái)襲,才能得到失意時(shí)不失態(tài)。苦中作樂(lè)不是自我麻痹,不是消極退卻,而是以一種自強(qiáng)與自信面對(duì)命運(yùn),莞爾一笑間接受命運(yùn)嚴(yán)肅的挑戰(zhàn)。

  少一些浮躁,多一些微笑,再堅(jiān)持一會(huì)兒,不要讓眼前的失敗蒙閉雙眼,不要輕言放棄,樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的.信心和訣心,相信只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有執(zhí)著的努力,我們會(huì)成功的!

  一定會(huì)成功的!

四年級(jí)作文300字 篇6

  有人喜歡蘭花,有人喜歡荷花,但是我最喜歡的是桃花。

  陽(yáng)春三月正是桃花盛開(kāi)的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桃樹(shù)長(zhǎng)的高高的,樹(shù)枝上的桃花把陽(yáng)光遮的密不透風(fēng),那火紅的桃花猶如熊熊烈火一般的燃燒。有的桃花從樹(shù)上漫天飛舞像雪花一樣落了下來(lái),有的桃花在樹(shù)枝上競(jìng)相開(kāi)放,像在競(jìng)爭(zhēng)般似的比賽,還有的桃花在樹(shù)枝上呼呼大睡呢!

  桃花的形態(tài)各不相同,花骨朵一直包在里面像一個(gè)非常害羞的小姑娘,半開(kāi)放的桃花只探出了一只小眼睛在看這個(gè)奇妙的.世界,全開(kāi)放的桃花像一個(gè)準(zhǔn)備跳舞的少女,它們真是形態(tài)各異,爭(zhēng)奇斗艷啊!

  一陣微風(fēng)吹來(lái),在河邊的桃樹(shù)上的桃花像是迫不及待的落了下來(lái),弄得人眼花繚亂。有的落在了河里歡快的游泳,有的落在河里把身上洗的干干凈凈,還有的在說(shuō):“大自然真美!”

  最后我想說(shuō):“春天的桃花真是開(kāi)的艷麗啊!”桃花凋謝后慢慢的結(jié)出了香甜的果實(shí)。在桃花的身上有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,桃花的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

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