四年級(jí)作文[匯編5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　一天，小豬出去采蘑菇，采了一上午的蘑菇，小豬又累又渴。這是他看見前面有個(gè)樹洞，正好可以進(jìn)去休息一會(huì)�？蓱z的小豬根本就不知道這個(gè)樹洞其實(shí)是狐貍的家。

　　此時(shí)，狐貍正要準(zhǔn)備出門找午餐呢，看見小豬剛好走進(jìn)來，這可美壞了小狐貍了，不用辛苦奔波，美味自己就送上門來了！于是狐貍藏好，準(zhǔn)備抓小豬。小豬走進(jìn)來，坐在石椅上，狐貍突然竄出來，小豬驚呆了，被狐貍按在桌子上，小豬說：“狐貍，我跟你無冤無仇，你怎么吃我？”狐貍說：“我肚子餓了，你正好走進(jìn)來，我只能吃你了�！必i聽了害怕極了，可是又冷靜下來想一想，想到一個(gè)好辦法，于是笑瞇瞇地說：“狐貍大哥，你看我這么瘦，也沒有多少肉�。∫�不然我先把我采的蘑菇吃完，長胖了，你在吃我？”狐貍想一想，覺得有理，于是就讓小豬吃蘑菇，小豬吃了一會(huì)兒，籃子就見底了，狐貍看了，麻利準(zhǔn)備好了刀具。

　　可是一會(huì)小豬就叫起來，小狐貍感到很奇怪，于是說：“小豬你怎么了，不要�；ㄕ��！毙∝i難受地說：“我肚子疼，好像是吃了毒蘑菇了，好疼�。　焙�貍聽了，嚇壞了，于是想：小豬吃毒蘑菇了，我要是吃了小豬，那我其不是就中毒了嗎？于是狐貍就把小豬放了，讓他自生自滅，小豬看到狐貍走遠(yuǎn)了，就爬起來，噢，原來小豬根本沒吃什么毒蘑菇，這是他想的'一個(gè)辦法。他連忙跑回家，把這件事情告訴豬媽媽，豬媽媽聽了連連稱贊，同時(shí)也提醒小豬，以后一個(gè)人最好不要單獨(dú)出門，要出門的話，也要去那些熟悉的地方，小豬連連稱是。我們大家都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)故事中的小豬，遇到危險(xiǎn)要冷靜，不要慌張，一個(gè)人在家，也不要亂跑。

四年級(jí)作文 篇2

　　你看，她扎著一頭黑發(fā)，那一排長長的劉海兒像門簾從額頭上垂下來，把眉毛都遮住了；你看，她那眉毛彎得像弓，細(xì)的像線，在黑玉一樣的眼睛上彈動(dòng)；

　　你看，眉毛下那雙眼睛很大，顯得很生氣；你看，長在圓圓的笑臉上的一張嘴，說起話來有條有理，使人心悅城服。

　　美中不足的是嘴巴有點(diǎn)大，不過她壓根兒沒想過要為這個(gè)玩意兒而煩惱，整天快活得像神仙。

　　有一回星期一歸我掃地，但是黑板上又有很多題要做了交，正在我一籌莫展的時(shí)候，她走過來對(duì)我說：“我?guī)湍銙叩匕�，你快點(diǎn)把作業(yè)做完，免得龔老師說你�！蔽亿s忙說：“謝謝你，你下次掃地我?guī)湍恪！?/p>

　　“嗯。”說完，她就拿起掃帚幫我去掃地了。要不是謝冬梅，我真不知道該怎么辦才好。

　　望著她遠(yuǎn)去地背影，我對(duì)她由衷的感謝。

　　她的名字叫謝冬梅。

　　這篇文章介紹了作者的同學(xué)，語言生動(dòng)形象，感情真摯自然。文章的'構(gòu)思不落俗套，作者充分運(yùn)用了外貌描寫，將“她”的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，人物的個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

四年級(jí)作文 篇3

　　說到欺騙，誰都有過這樣或那樣的經(jīng)歷，有的被欺騙到心愛的東西；有的被人們欺騙到對(duì)他（她）的信任；有的則裝成乞丐騙取人們愛心與金錢，我則因?yàn)橐患�小事被朋友欺騙了。

　　四年級(jí)的一天，我的同桌對(duì)我說她沒有鋼筆用了，想讓我借給她一枝鋼筆，起初我有些不愿意，因?yàn)槲規(guī)У膬芍︿摴P都是好鋼筆，而且還是別人送給我的禮物，弄壞了可不得了。但后來她許諾下午就還給我，而且筆尖絕對(duì)不能壞，我同意了�？墒堑搅讼挛�，當(dāng)我向她要筆時(shí)，她卻說：“還給你了�！蔽倚乓詾檎�，便向她道歉，可是我把書桌翻了一個(gè)遍也沒找到：“在哪兒？”便質(zhì)問她，誰知她面不改色地說：“我親自放進(jìn)你書桌堂的�！蔽冶锪艘幌挛绲奈�屈，還偷偷地哭了一場。第二天，“不翼而飛”的鋼筆卻自己跑回來了，我一看筆尖劈了！我猶如長空驚雷，這可是我最心愛的`筆呀！問同桌她做了什么，她說：“你問我，我問誰去？”因?yàn)檫@件事我和同桌反目成仇。

　　這就是我的可惡的同桌，她讓我嘗到了被欺騙的滋味。從這件事中我也收獲了很多，隨著時(shí)間的流逝我已慢慢地寬容了她，如今這件事也已成為往事珍藏在心中。

四年級(jí)作文 篇4

　　一位少女站在懸崖，她一身紫色服裝。淡淡的輕發(fā)披在肩上，冷漠的眼睛如冰般透明，仿佛一眼就把你看透！她的衣服很漂亮，上面有淡紫色的花紋，如柳藤般，手腕上有一株美麗的白花，花一直沒有凋謝，想必定式株奇花。她仰望著天上的月亮，回憶起她的從前

　　想當(dāng)年她也是大戶人家的小姐，只不過被仇人追殺了。她還記得，當(dāng)時(shí)她和兄弟姐妹們正在吃飯，不知不覺，只聽到有人大喊一聲：“著火啦！快滅火！”她，當(dāng)時(shí)只不過是一個(gè)8歲小女孩。“快派人去滅火！”她的.父親站起來，狠狠地拍了一下桌子。這時(shí)，她聽到了另一個(gè)人的聲音“你們逃不掉了，”一個(gè)拿著刀的男人進(jìn)來，還領(lǐng)著不少人，“我們的仇是時(shí)候了解了�！彼�只記得那男人剛說完話，她的母親就拉這她的手跑到后門，她其余的兄弟姐妹們都由丫鬟帶著。母親和丫鬟帶著他們逃走，她突然聽到身后一陣慘叫：“��！夫人快跑！”她回頭一看是若蓮，那個(gè)無時(shí)無刻都陪在她身邊的丫鬟，她們倆情同姐妹。她留下了眼淚，這是她第一次為一個(gè)下等的丫鬟流淚。她的家很大逃出去要花掉許多時(shí)間，大火仍然在燒著，照了火的木頭一節(jié)一節(jié)掉下來，濃煙伸手不見五指，她和兄弟姐妹們絕望了。

　　“快帶她們出去吧！夫人，我來引開那些人。”她知道，那是她母親的貼身丫鬟。母親一陣狂跑，嘴里說道：“誰跟不上來，就死在這兒吧！你們想生還是死？”她聽了，不敢相信母親會(huì)這樣說道，她甩開母親的手，向濃煙里跑去�！皯z兒，快回來！”母親扯開嗓門喊道。母親呆呆地望著她的身影，不敢相信，自己的親生女兒竟會(huì)在這么危險(xiǎn)的時(shí)刻離開她�！鞍�！”又一聲叫聲傳來，她聽得很仔細(xì)，母親死了。母親最后喊了聲：“快跑憐兒，別讓他們追到你！”她記住了，拼命跑著，眼角有一滴淚花。

　　“快把那個(gè)小滑頭給我找出來，斬草要除根！以絕后患，聽到了嗎？”一個(gè)男人對(duì)他的手下說。“是”他們雙手抱拳，單膝跪下。她一個(gè)小女孩，拼命地逃出了家，這已經(jīng)不是她的家了。她真的很幸運(yùn)，仇人們沒有找到她，但她知道她以無親人了。她的心在滴血，她不只是絕望，甚至有自殺的念頭。她不相信，疼愛她的父母再也不會(huì)和她和藹地說話了，不，這一切都不是真的，這是夢！她跑進(jìn)了一座山，這是一座充滿著危險(xiǎn)，恐怖的山，她并不知道。

四年級(jí)作文 篇5

　　我們班的馬虎事可真不少呢!老師常說我們上課時(shí)總是心不在焉，三心二意，不知道腦子里想著什么？

　　記得有一次，我們班教語文的陳老師因?yàn)榍耙惶烀坝晁鸵晃粚W(xué)生回家，結(jié)果病倒了。所以，換來了性格直爽、看不慣學(xué)生做事拖拖拉拉的，被學(xué)生們戲稱為魔鬼教師的楊老師！原以為楊老師第一天來，我們能留給他一個(gè)好印象，沒想到人算不如天算，唉！上課了，可我們班的同學(xué)卻還在打打鬧鬧。我跑上講臺(tái)，大喊一聲：“安靜！”（我是班長）到底是班長，威力還是不小的，大家一下子安靜了下來。我跑回座位，看見了代課的楊老師走進(jìn)了教室。大家又開始起哄了，各干各的，教室里人聲沸騰。我想跑上講臺(tái)上管紀(jì)律，但已經(jīng)來不及了。按以前的規(guī)矩，等楊老師走上講臺(tái)時(shí)，我大就喊一聲：“起立！”可是這一次大家沒反應(yīng)過來，站起來就說：“陳老師好！”楊老師聽后，先是哭笑不得，接著便火山爆發(fā)了。

　　再如，有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)橹唤o半個(gè)小時(shí)考試，而試題又非常難。所以，我很“干脆利落”地把名字、座號(hào)、學(xué)校連帶著班級(jí)統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，只留下試題和答案。最后，雖然我得了全班第一，但是教數(shù)學(xué)的.葉老師的口水卻“光臨”了我。葉老師唾沫橫飛地對(duì)我說：“我說沈啟賢啊，你怎么能不寫名字呢，就算你不寫班級(jí)、座號(hào)和學(xué)校，你也要寫名字啊。身為堂堂一個(gè)班長……”經(jīng)過了一小時(shí)二十一分十二秒的說教，葉老師終于放過了我。那時(shí)，我已快要被葉老師的口水淹沒了。

　　咳咳，看來馬虎這東西，可真是一個(gè)壞家伙！危害人吶！

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