四年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
每個人都想成功，可是要成功，就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，通過一件事，我克服了困難，感受到了成功是多么來之不易�。�
有一次，老師安排我們4個人一組輪流檢查科學(xué)關(guān)鍵詞的背誦，我本來背東西就慢，更何況科學(xué)關(guān)鍵詞那么長，老師說，如果小組四個人有一個人沒有背下科學(xué)關(guān)鍵詞，就要送給小組其他三個人每人一個墨囊作為懲罰，我想要是這樣的`話，我臉上多沒光��！
于是我給自己定了個目標(biāo)，每天晚上都讓自己“加個班”，認(rèn)真背科學(xué)關(guān)鍵詞，堅(jiān)持到十點(diǎn)才睡覺。早上，總是早起一會兒，利用這段時間復(fù)習(xí)科學(xué)關(guān)鍵詞，于是我能背下來的關(guān)鍵詞越來越多了，最后我發(fā)現(xiàn)自己竟然全都背了下來，當(dāng)我流利地向小組其他人背誦著這些關(guān)鍵詞的時候，小伙伴們一個個都驚呆了，我一背完他們就紛紛鼓起了掌。這一刻，我知道我成功了。
成功的花朵，在我心里慢慢綻放笑臉；成功的彩虹在我心靈上慢慢渲染天空；成功的小草在我心上慢慢舒展雙臂，這一次，讓我品嘗到了成功的快樂。
四年級作文 篇2
今天的作文課上，我們要做一個十分有趣的小游戲，名叫“數(shù)字陷阱”。
游戲規(guī)則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報一個數(shù)字，但不可以報3的倍數(shù)，如3、6、9、12……可以用拍手表示，如果報出數(shù)字，就出局。
游戲開始，大家爭先恐后地沖上來玩，我和甲乙丙丁一組�！�1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的`時候，我居然把這個數(shù)字說了出來！頓時，我的大腦一片空白，如夢初醒，沒辦法，我只能出局了。在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！
出局后，我成了觀看者。由于我的退出，丁也有點(diǎn)不知所措，所以當(dāng)數(shù)到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出一個字，只好出局。玩到這里，就有問題了，因?yàn)橹皇Ｏ?個人，拍手的一直是丁。我們只好重新開局。
第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學(xué)可能太緊張，每次都是他們犯規(guī)，我心想：這下好了吧，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，上次是我，這次也該到你們了。我發(fā)現(xiàn)到了3、6、9、12、15、18、21、24時，要拍手。還有一個辦法，數(shù)人。數(shù)兩個人，第三個人就要拍手。同學(xué)們看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不容易到了98，結(jié)果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最后一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
這場游戲可真有意思，各種失敗也讓大家“一飽眼�！�。但是，我最后要提醒大家的是：世界上有各種游戲，不要因?yàn)閯倮司万湴�，取笑別人。也不要因?yàn)槭×司托箽庾载?zé)。
四年級作文 篇3
我家是個神奇動物園，那里有你可能沒見過的神奇動物。
我的媽媽是脾氣火爆的獅尾狒狒。她一頭發(fā)烏黑，又粗又硬，額頭上有一圈短短的碎發(fā)，像洗衣服的刷子一樣根根直立，充分說明了她不服輸?shù)男愿瘛Ｋ蟠蟮难劬θ绻皇谴髦环坨R，好像隨時要噴出怒火，如果你把一串棉花糖放在她眼前，她一定能把它烤得香噴噴的。她的嘴巴小小的、紅紅的，要是被她看見我沒有寫完作業(yè)就看電視，她就會噴出一團(tuán)團(tuán)紅紅的火焰，把我“燒”得灰頭土臉的。獅尾狒狒是“三地王者”，我媽媽的戰(zhàn)斗力也驚人到爆表。
要是你說孫悟空有七十二變就很厲害的話，那我覺得我媽媽至少有一百多種變化：生病時，變成醫(yī)生給我治�。欢亲庸竟窘袝r，變成廚師做出美味佳肴；作業(yè)時，變成老師教我做題……
而我爸爸正好相反，他是一只水豚。他的臉圓圓的，像一個大大的煎餅。肚子也大大的，像即將生產(chǎn)的婦女。原因是他特別喜歡喝飲料，每天都要喝，一天不喝，人就不舒服。一到夏天，他的夢想就是像水豚一樣在飲料池子里暢游。他還是一個“學(xué)渣”，一看書就會睡著，有時他陪我寫作業(yè)，寫著寫著，我就會聽見他的呼嚕聲。在家里，爸爸永遠(yuǎn)都是站在我這邊的，他胖胖的身軀可以為我遮擋風(fēng)雨。每當(dāng)我考試成績不佳，最讓人為難的就是家長簽字。我就會等到晚上“獅尾狒狒”睡覺后，再拿給爸爸簽。爸爸只會嘆口氣，搖搖頭，二話不說，拔開筆蓋簽名。
爸爸還能容下媽媽所有的'嘮叨，不管是好的還是壞的，他都覺得是好的。在工作上，爸爸不愉快的地方，從來不會在家里說。他總是說：“你們不用擔(dān)心，日子總會過得下去的！”他就像真正的水豚，帶給家人的永遠(yuǎn)是歡樂和愛。我想他一定把不好的東西都消化在他那大大的啤酒肚里了，是“大肚能容天下事”�。�
我是家里高貴的布偶貓。長發(fā)，眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，跟布偶貓一樣可愛。我是文靜的小女孩，平常不怎么愛跟人說話。有時，其他女孩子在一旁瘋玩的時候，我會在一旁看書。只是偶爾會像布偶貓一樣鬧點(diǎn)小脾氣：一個人躲在“貓窩”里生悶氣，大喊大叫，說什么也不聽……家里最貴的就是我，媽媽給我起了一個外號，叫做“四腳吞金獸”。其實(shí)這個一點(diǎn)兒也不夸張。一個暑假，又是輔導(dǎo)班又是游學(xué)的，錢就這樣嘩嘩地沒了。買一只布偶貓就要花很多錢，再加上食物、醫(yī)療，真是燒錢。所以，說我是布偶貓是再恰當(dāng)不過了。
這就是我家的神奇動物園，是不是很有趣呢？
四年級作文 篇4
每個人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難;或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。
上個星期，我在語文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會越來越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當(dāng)做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數(shù)題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來做，可以看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是還有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地羅列在草紙上。真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn)，很快就把這道難題解開了，我心中的.喜悅，自然是不言而喻的。
通往廣場的路不止一條!這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍;又如那前進(jìn)的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰!
四年級作文 篇5
蛙在小鳥的幫助下，后腳一蹬前腳一跳，跳出了井口。
小鳥說“我們頭上就是天了，你看大不大？”青蛙大吃一驚說：“哇！天真的無邊無際大得很啦！”小鳥說：“我們再去其他的地方看看吧！”
他們倆來到果園里，青蛙看見了樹上長滿了又大又紅的果子，青蛙好奇地問小鳥：“這是什么果子呀？”小鳥說：“這是蘋果，這蘋果是甜的�！�
他們來到一片草莓地。青蛙看見紅彤彤的.一片小燈籠上面沾著幾顆小芝麻。青蛙問小鳥：“這是什么？”小鳥回答說：“這是草莓”。
他們又來到了火車停放的位子，青蛙聽到“嗚嗚——”的聲音嚇了一大跳，青蛙問小鳥“這是什么東西好可怕？”小鳥回答說：“這是火車”。
他們離開火車停放的位置青蛙想：井外的世界真好玩兒，我再也不想回井里當(dāng)井底之蛙了。
【四年級作文】相關(guān)文章：
四年級景點(diǎn)作文-四年級作文04-12
【精選】四年級的作文08-15
[精選]四年級作文08-15
四年級作文（經(jīng)典）09-17
[精選]四年級的作文09-17
（精選）四年級作文09-02
(經(jīng)典)四年級作文09-17
四年級的作文【精選】09-22
四年級的作文（精選）09-07
(精選)四年級作文08-28