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四年級的作文

時間:2023-12-28 08:38:30 四年級作文 我要投稿

四年級的作文共6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的四年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文共6篇

四年級的作文 篇1

  我喜歡街舞,最初的喜歡只因為一件小小的事情——一年級的六一文藝演出。

  一年級的時候,學(xué)校的六一表演,作為一一班的班長我特別想去展示一下,就自己在網(wǎng)上搜了一個舞蹈教程《燃燒的蔬菜》的視頻。每天中午吃完飯,下午寫完作業(yè)都會自己對著電腦去練習(xí),終于練到自己認為很滿意地程度,就信心滿滿的去學(xué)校參加評選了。結(jié)果輪到我的時候只跳了幾個動作就被老師叫停了,老師和藹地告訴我:你很努力但是一個人太單一了,下次有機會再努力爭!那天回到家后心里很不服氣,就下定決心明年一定要選上學(xué)校的節(jié)目。我告訴媽媽:我想學(xué)跳舞!媽媽對我說:你確定嗎?你想跳什么舞蹈呢?

  “街舞!”我大聲地回答?墒菋寢尣]有爽快地答應(yīng)我,只是又問了我另外一個問題:“學(xué)街舞可是很累的,你能堅持嗎?”我說我能堅持。就這樣從一年級開始了我的街舞旅程。

  剛開始跳的時候,我是既興奮又緊張,老師很有耐心的一個動作一個動作的教我,我也認真地去練習(xí),隨著學(xué)習(xí)的時間越來越長,我發(fā)現(xiàn)真的很累,我有點想放棄了,突然又想到了六一評選的事情,馬上自己告訴自己:劉孝坤,你千萬可不能放棄,堅持住,要相信自己!于是馬上站起來跟著老師同學(xué)一起練起來。到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)街舞快三年了,中間也有很多的困難,也受過傷,但我都沒有再想著放棄,因為我是真的'越來越喜歡街舞了,它已經(jīng)深深的融入我的生活了,街舞讓我越來越自信,越來越開朗;我喜歡街舞,因為它和我平常的學(xué)習(xí)一樣,不光需要努力更需要反復(fù)的練習(xí)。

  同學(xué)們,我希望你們也可以加入到我的團隊里,在此我也想說大家無論干什么都要努力,才會有收獲。

四年級的作文 篇2

  這一天|天氣:這風,這雪,讓我無法忍受,太冷了!

  我正在想辦法時,一陣風讓我打了個寒戰(zhàn)。

  我突然發(fā)現(xiàn):除了同伴,我連一丁點物資都沒有。沒有食物,沒有棉花,更沒有能夠生存的工具!我絕望了,苦笑著,想要對老天抱怨。

  但是,我馬上振作起來,我都經(jīng)歷過那么多苦難,難道這些挫折會讓我絕望嗎?于是,我慢慢走,希望能夠找到些有用的物品。

  正當我難耐的時候,一個線索讓我興奮起來:一個腳!

  這個腳印好像一個不字,但是沒有上面的橫。這到底是誰留的呢?

  我想,只有隨著腳印才能夠找到答案了。

  我隨著腳印走呀走,終于在一個懸崖邊停了下來。

  我發(fā)現(xiàn)腳印沒有了,也許,那個生物是在懸崖中的巖石中生存。

  我從腳印旁入手,發(fā)現(xiàn)有些雪是新踩過的',可是有沒有腳印,實在是奇怪。

  你是誰?

  我想四周望了望,沒有東西呀。

  我再問你一遍,你是誰。

  我是一只貓。

  你一只貓怎么能到這呢?奇怪呀奇怪。

  我手折了,來找金蘋果。

  什么?

  怎么又是那么驚訝?那次和薛洋說也很驚訝。

  你知不知道,去那里,注定九死一生?

  我知道。

  那你為什么要去?

  我還真的被難住了:我為什么去?就算手折了,也可以活下去!我為什么要千辛萬苦到這?我是不是太自私了?讓同伴們受苦?

  我放聲大哭,哭的撕心裂肺:為什么!為什么!為什么我會讓同伴們活受罪!為什么!我就不應(yīng)該活下去!

  你怎么了?

  我把我的想法一股腦地告訴它。

  那么,那是因為虎皮貓愛你,朋友愿意幫助你,你應(yīng)該慶幸!應(yīng)該珍惜!

  對呀!我豁然開朗。

  一個像一只小鳥的生物從一塊巖石上飛上來。

  我叫雪雞,你愿意我做你的朋友嗎,你是一個好貓。

  我答應(yīng)了,這時,我才發(fā)現(xiàn),我的爪子凍僵了,肚子也餓了。

  給!雪雞把一塊肉給我。

  我們不吃肉,正好,給你。

  我吃了起來,雪雞又拔了幾根毛,說:給!你就不冷了

  這怎么好意思呢,太讓你破費了吧。

  天也不早了,到我的巖石窩去吧。

  雖然那個窩不大,但是夠我們睡了。

四年級的作文 篇3

  我的同學(xué)玉珊是班干部,對工作是非常負責。又是個樂于助人的同學(xué)。

  比如說我們班是一星期換一次板報。老師還沒有給玉珊草稿,可是玉珊已經(jīng)自己把草稿畫了出來。她為了辦好這期板報用三天的時間上網(wǎng)找資料和書里查資料,才把板報畫出來了。

  板報上的中心畫的`是奧運五環(huán),每個五環(huán)上都有一個福娃。左邊是個火炬,火炬的把手畫著奧運五環(huán),板報的底下寫著:One World One dream。上面是歡慶奧運。右邊寫著“小小奧運牽動人心,聚集北京”。右下角是寫著Beijing 20xx。

  同學(xué)們都圍著板報有的說:“這個板報內(nèi)容豐富,畫的又美!庇械恼f:“五環(huán)和福娃畫的位置選的很好!边有的說:“這期我們班的板報肯定是全年級中的第一名。”

  我從板報中知道了這個板報像征著大家盼望奧運,這也是玉珊同學(xué)對班級的關(guān)心。

  一次我由于感冒了缺了一天的課,第二天玉珊同學(xué)主動給我講老師上課的內(nèi)容,幫我復(fù)習(xí)功課,讓我順利完成了老師留下的作業(yè)。

  我們需要這樣的同學(xué),我們喜歡玉珊同學(xué),我們?nèi)嗤瑢W(xué)也要努力向玉珊同學(xué)學(xué)習(xí),做一個辦事負責的人。

四年級的作文 篇4

  說起美,人們往往會想到那些不同尋常用的美,那些驚心動魄的美,那些大自然的美。其實,生活中處處都有美,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。

  在我三年級時和同桌張夢珂發(fā)生的一件事,至今讓我記憶猶新。在一次語文課上,李老師讓我們四人小組討論問題,因為張夢珂學(xué)習(xí)不太好,我老是看不起她。這次我主動找前面的閻瑾討論,任憑張夢珂怎么求我,我都假裝聽不見,故意不答理她。當時她氣得火冒三丈。嘴唇微微顫動著,嘴半張著,胸脯一起一伏,瞪圓的兩只眼睛仿佛要射出火焰似的。接著她狠狠地把書一摔,氣呼呼地說:“從現(xiàn)要起,咱倆一刀兩斷,井水不犯河水!

  又過了兩天,我們要進行單元考試,卷子發(fā)下來了,正準備答題的時候,突然發(fā)現(xiàn)筆找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),幾乎把書包翻了個底朝天,可還是找不到鋼筆的影子。這時,張夢珂似乎看透了我的心思,微微一笑說:“董鎮(zhèn)源,你怎么了”?我著急地說:“我忘帶鋼筆了!睆垑翮婵犊卣f:“沒關(guān)系,我借你!蔽疫B忙說:“謝謝你,張夢珂!你真是雪中送炭。 

  這件小事雖然不驚天動地,但卻讓我感到了一種美,她這種心靈的美,行為的美,是多么平凡而又不平凡。

四年級的作文 篇5

  “嘿,這是你十歲的生日禮物,猜猜是什么!”姐姐神氣地說到。

  在我今年十歲生日的時候,收到了一樣?xùn)|西,它既不是玩具,又不是人,那它是誰呢?這就是我的新玩伴——IPAD。他身高20厘米,腰圍15厘米,穿著搭配:黑白配。它的前面是耐看的黑色的,后面是閃亮得白色的。在后面有一個顯眼的標志,它是一個黑色的蘋果,像故事中的后媽給白雪公主的毒蘋果,而且還被咬了一口。它的形狀是長方形,中間是屏幕,酷似一臺迷你電視。它既是一臺電腦,又是一個游戲機。打開電腦一片琳瑯滿目的游戲出現(xiàn)在平板電腦的頁面上,有:憤怒的.小鳥,會說話的湯姆貓等。上面可以直接觀看電影,還可以看到很多種類的書。

  它給我?guī)砹朔奖恪,F(xiàn)在是不用上網(wǎng)也可以玩到游戲,不用像原來一樣帶著筆記本電腦和網(wǎng)卡在車上玩游戲,在這次旅游中它起到了很大的作用。當我無聊時,我玩游戲使我開心;當我猶豫時,我會聽聽音樂散散心。而且這次旅游沒有紙打作文草稿,我用備忘錄把作文寫在了上面,IPAD在這一次又起到了它方便的作用。 當然,每一樣?xùn)|西都具有兩面性,它在給我們帶來快樂時也會給我們的健康帶來危害。如果正確使用,它可以給我們帶來快樂。這就是我最喜歡的東西,一個可以給我?guī)砜鞓泛烷_心的IPAD。

四年級的作文 篇6

  我的表妹是短頭發(fā)的,水靈靈的小眼睛,挺秀的鼻子,紅通通的圓臉蛋,櫻桃小嘴,她喜歡曬太陽,所以她的皮膚很黑,她今年8歲了,她也蠻瘦的,愛挑食,愛玩,就是不愛做作業(yè),我想這是每一個小孩子應(yīng)有的本性吧。

  我的表妹在我眼中是怪怪女,可她在她的父母面前卻是一個乖乖女,在老師同學(xué)眼中是個貪玩女,你說,她是不是很怪呢?

  要說她怪還真是怪,不信聽我一一到來。

  就在上個星期的一個陽光明媚的下午,我在房間里做作業(yè)時,我看見表妹拿著一根小鐵棍,正在拍打著被子,使勁的拍打,我實在看不下去了,我便問表妹要干什么,表妹說:我是拍打被子的拍打員,你有需要嗎?有這個職業(yè)嗎?我疑惑地說。以前沒有不代表現(xiàn)在沒有,你看,我不就是?我笑了笑,便又繼續(xù)做作業(yè)了。正當我在思考題目看著眼前的電風扇時,突然,表妹走了過來,拿著抹布幫我抹桌子,我很開心,因為她能這么勤快地做家務(wù),可是,她卻戴著口罩,之后,她抹完了桌子,又出去拿掃把來掃地,我又問她在干什么,她說她在做清潔員,保證環(huán)境的質(zhì)量,天吶,光速啊,我很好奇他接下來又要干什么,于是便放下手中的筆,接下來,她又出去了,來到了餐桌上,正大口大口的.吃著呢,還在自言自語說著什么,我很好奇,也出去了,我問她又在干什么,她有點生氣地說:我在做美食節(jié)目呢,你別給我擋住鏡頭了。我驚呆了,我的表妹怎么這么奇怪的啊,之后,她又沒完沒了得做著各種工作,我真的是無話可說了,這個表妹,讓我是又驚又笑,這不,你瞧,她現(xiàn)在又在做著打字員了。

  你瞧,這就是我的怪表妹,你說,她奇怪不奇怪?她真是個名副其實的怪怪女,你喜歡她嗎?

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