四年級(jí)故事作文9篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)故事作文 篇1

　　傳說(shuō)，在一片古老的森林，住著一群群雪白的鳥兒，它們的羽毛沒有一點(diǎn)雜色，它們成群結(jié)隊(duì)的在天空中飛翔，快樂地唱歌，美麗極了，鳥兒們于是給它們?nèi)∶�了一個(gè)好聽的名字：白鳳鳥。白鳳鳥得到這個(gè)美稱，驕傲起來(lái)，不再與其他的鳥兒在一起玩耍，看不起其他的鳥，認(rèn)為自己是世界上最美麗的.最高貴的鳥，鳥兒們有個(gè)愛清潔的習(xí)慣，臟了就要洗澡，有一天，白鳳鳥又要洗澡，來(lái)到清泉邊，看到清泉里還有其他的鳥，雖然鳥兒們十分歡迎它們的到來(lái)，驕傲自大的白鳳鳥自鳴得意：你們這些無(wú)名小鳥也敢和我們高貴的白鳳鳥在一起，哼！

　　白鳳鳥又飛走了，飛著飛著，不一會(huì)兒，來(lái)到一個(gè)池塘邊，這是什么地方，原來(lái)是書圣DD王羲之的洗墨池，洗墨池發(fā)出一陣陣濃郁的墨香，里面空無(wú)一鳥，哈哈這才適合我們美麗而又高貴的白鳳鳥，撲通，撲通。一只又一只的白鳳鳥跳進(jìn)洗墨池，舒舒服服地洗了個(gè)墨水澡，等它們洗玩才發(fā)現(xiàn)自己竟然成為這副丑陋模樣，它們那定主意，一定要把自己雪白的羽毛洗干凈，它們?cè)较丛脚K它們十分傷心，傷心地哭了三天三夜把它們那百靈鳥般的嗓子給啞了，它們回到森林，再也不敢見人，再也沒人夸它們了，原來(lái)那美麗的白鳳鳥不見了，美妙的歌聲也變成‘呱，呱’的叫聲，雪白的羽毛成為烏黑的羽毛，這就是被大家稱為烏鴉。

　　這就是烏鴉的來(lái)歷。

四年級(jí)故事作文 篇2

　　從前，有一只鴨媽媽在草叢里孵蛋，浮出了十個(gè)小東西，鴨媽媽高興極了。最后一個(gè)又大又丑的蛋還沒浮出來(lái)呢。沒過(guò)幾天那個(gè)又大又丑的蛋孵出來(lái)了。又大又丑的蛋孵出了一只又大又丑的鴨子，它的樣子丑極了，所以大家都叫它丑小鴨。

　　鄰居們都瞧不起丑小鴨。它們常常說(shuō)它丑，不愿意和它玩。它的兄弟姐妹趁鴨媽媽不在家的`時(shí)候欺負(fù)它。

　　丑小鴨終于無(wú)法忍受，獨(dú)自離開家，開始到處流浪。

　　冬天快到了，丑小鴨只好敲開一家農(nóng)舍的門，好心的老太太收留了它，并給它好吃的東西。但是，老太太家的雞和狗都欺負(fù)它，它只好離開老太太家。丑小鴨又開始流浪了，流浪到了一個(gè)大山洞里，它在山洞看到了一條小蛇和一只小熊。它們剛要冬眠就發(fā)現(xiàn)丑小鴨來(lái)了。小蛇連忙起來(lái)想把丑小鴨趕走。突然，一陣風(fēng)呼呼地吹過(guò)，小熊覺得外面很冷就讓丑小鴨留下來(lái)了。丑小鴨就在大山洞里快樂地渡過(guò)這個(gè)寒冷的冬天了。

　　春天到了，丑小鴨在蘆葦叢里看見了一群美麗的天鵝。它們是多么美��！一只天鵝說(shuō)：“你過(guò)來(lái)和我一起玩吧！”丑小鴨問：“你說(shuō)的是我嗎？”

　　丑小鴨低頭一看，看到自己變成了天鵝。

　　最后丑小鴨有了很多朋友，有：蜻蜓、青蛙、小魚、小蝌蚪……。

四年級(jí)故事作文 篇3

　　從前，有一個(gè)國(guó)家，名字叫倒倒國(guó)。在倒倒國(guó)里，人們都是倒著看東西的。

　　過(guò)幾天，倒倒國(guó)就要舉辦數(shù)學(xué)考試了。在數(shù)學(xué)考試來(lái)臨的前夕，一位在正正國(guó)上二年級(jí)，名字叫正正的小朋友轉(zhuǎn)到倒倒國(guó)來(lái)上學(xué)了。

　　為了表示對(duì)正正小朋友的歡迎，倒倒國(guó)邀請(qǐng)了正正小朋友參加這次的數(shù)學(xué)考試。

　　在正正國(guó)呀，學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)剛好跟倒倒國(guó)的一模一樣。

　　考試開始了，正正小朋友拿到考試試卷，飛快地掃了一眼試題，心里不禁暗暗高興。因?yàn)椋�試卷上的題都是老師教過(guò)的，這對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的正正小朋友來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　不一會(huì)，正正小朋友就做了試卷的一大半了，他抬起頭活動(dòng)了一下脖子。不巧，剛好瞄到了旁邊小朋友的試卷。咦，第一題的答案是68，可為啥那位小朋友寫的是89呢？于是，正正小朋友又仔細(xì)算了一下，沒錯(cuò)，還是68！

　　哦，可憐的'正正小朋友還沒有來(lái)得及知道倒倒國(guó)的生活習(xí)慣呢，估計(jì)這次考試他要打零分了。別急，好戲在后頭呢！

　　我們的正正小朋友呀，是一位特別調(diào)皮的孩子！他呀，為了逗老師玩，遇到會(huì)做的題喜歡故意寫錯(cuò)。這不，他把好幾道題的答案故意倒著寫。

　　還有，考試的時(shí)候，吹了一陣風(fēng)，正好把正正小朋友的試卷吹倒了，正正小朋友沒有發(fā)覺……

　　考試結(jié)束啦，正正小朋友很得意地交上了試卷。等老師把試卷發(fā)下來(lái)，他一拿到試卷，就在班上歡呼起來(lái)：“我考了99分，我考了99分！”老師聽到了，說(shuō)：“正正小朋友，你是不是看錯(cuò)了？明明是66分呀！……”

四年級(jí)故事作文 篇4

　　人們都說(shuō)，書是人類文明的長(zhǎng)生果，對(duì)這個(gè)美譽(yù)，我覺得特別親切。

　　像蝴蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷，少年時(shí)代的讀書生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　我還記得，當(dāng)我三年級(jí)時(shí)，覺得作文是最復(fù)雜的一項(xiàng)科目，那時(shí)，滿分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生氣時(shí)，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什么用呢？我悔悟是，已上四年級(jí)——

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師說(shuō)：“這句話的`意思是書就如同藥，經(jīng)常讀的人便會(huì)變聰明�！蔽乙宦牼蛠�(lái)精神了，一下課，老師就夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我聽的認(rèn)真，可這些我哪有聽得進(jìn)去呢？

　　下午放學(xué)回家，我急忙跑到爸爸的書房，對(duì)著他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買書嘛！”爸爸一聽，愣了一下，但又急忙對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你也不是不好學(xué)嘛！”于是便去了，當(dāng)天晚上，我就讀完了一本厚厚的西游記，又心滿意足的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“讀書好有趣哦！”之后，讀書就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書，我甚至都睡不著覺，媽媽偶爾對(duì)我半開玩笑地說(shuō)：“看來(lái)，咱們家的女兒也不是徒有虛名�。　�

　　現(xiàn)在，老師有什么文藝類主持活動(dòng)的稿子差不多都讓我來(lái)完成，而這次進(jìn)辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的作文也不會(huì)得優(yōu)，也不會(huì)作為范文在班上朗讀，可以說(shuō)，這都是課外讀物的饋贈(zèng)啊！

　　我愛讀書，書陪我走過(guò)了9年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，我都會(huì)讀書，如果你看到一個(gè)坐在公園椅子上讀書的女孩，請(qǐng)過(guò)去理會(huì)一下她，有機(jī)會(huì)，那個(gè)捧著永遠(yuǎn)讀不完的書的女孩，還不一定不會(huì)是我呢！

四年級(jí)故事作文 篇5

　　我的興趣愛好挺多的，但我最喜歡的還是看書。

　　高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話�！弊x《論語(yǔ)》，就是在聆聽孔子的教導(dǎo)；看《三國(guó)演義》，就是在向諸葛亮請(qǐng)教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法，學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。

　　讀書，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書。我愛看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對(duì)，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心……我和父親都十分喜愛看書，家里的書有幾百本，而且我還堅(jiān)持每星期都去圖書館借書，因?yàn)槲覀冎�道，書給我們的快樂是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　記得一次，到圖書館去看書，因?yàn)樘�過(guò)沉迷于書里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話手表響起來(lái)，我才依依不舍的回到家。

　　還有一次，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚正睜著眼一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無(wú)策。這時(shí)，我想起《百科全書》上有關(guān)于金魚的資料：因?yàn)榻痿~沒有眼皮，所以只能睜眼睡覺。我才輕松起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)書里有這么多我們不知道的.東西，什么都有��！”

　　是啊，讀好書，就像在結(jié)交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，我會(huì)沿著這條階梯一步步向上走！

四年級(jí)故事作文 篇6

　　老虎正在家餓的發(fā)愁時(shí)，它看見小貓和小狗正朝自我家走來(lái)，他高興的跳起來(lái)，然后說(shuō)：“得來(lái)全不費(fèi)功夫”!你們來(lái)的正好，夠我飽餐一頓了!小貓還沒來(lái)得及說(shuō)話，老虎就向它撲去，貓迅速逃到一棵樹上。小狗見了撒開長(zhǎng)腿就跑，來(lái)到鳥醫(yī)生家請(qǐng)鳥醫(yī)生救小貓，然后鳥醫(yī)生和小狗來(lái)到門口，就聽見老虎說(shuō)：“我就在這兒等，看你下不下來(lái)!”鳥醫(yī)生連忙飛到老虎面前，對(duì)老虎說(shuō)：“你先吃了我吧�！崩匣⒄f(shuō)：“那但是你自我送上門來(lái)的!”那我就不客氣了。話音剛落就一口把鳥醫(yī)生吞到了肚子里。

　　沒過(guò)多久，老虎的`肚子里傳來(lái)的響聲，隨即，老虎打了一個(gè)大大的噴嚏，然后就把鳥醫(yī)生噴出來(lái)了。鳥醫(yī)生對(duì)老虎說(shuō)：“以后不能吃肉，只能吃青草�！本鸵娎匣⑼蝗慌吭诘厣峡衅鸩輥�(lái)。原先，鳥醫(yī)生在老虎的胃里進(jìn)行了特殊的改造。

四年級(jí)故事作文 篇7

　　成長(zhǎng)故事一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)瞬間，我已在不知不覺中走過(guò)了近11個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，但讓我覺得最美麗的是——發(fā)芽。那是在無(wú)知時(shí)做的事情……

　　那是在一年級(jí)的暑假里，表姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給自己，一個(gè)給姐姐。我說(shuō)：“怎么樣好吃吧？表姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃但沒你好。”我們都笑了起來(lái)。可誰(shuí)知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。表姐正好看見了。她就假裝沒看見不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道：“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)�！蔽衣犃撕笾泵袄浜�。一下午只要一想到橘子種子會(huì)在肚子里生根發(fā)芽就害怕。你肯定會(huì)想告訴家長(zhǎng)，但怕他們擔(dān)心。我的心忐忑不安亂動(dòng)亂跳。

　　到了晚上，我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見我都不和我玩，老師討厭我，連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)……我坐了起來(lái)哭了，因?yàn)槁曇籼�大，媽媽都被我吵醒了，趕緊跑過(guò)來(lái)問：“怎么了，怎么了？”“媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了�！眿寢屝χ鴵崦�著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你哪里長(zhǎng)小芽了？”我一五一十地把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當(dāng)了！我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。

　　經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng)，照片上一件件事情映在我的`腦海里，使我終身難忘。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的快樂；成長(zhǎng)經(jīng)歷是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。

　　這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的事情，是我人生中最美麗的貝殼，是最耀眼的繁星，最甜的一塊糖，最漂亮的照片，是最甜澀的咖啡。成長(zhǎng)記憶是人生最美的一段路。

四年級(jí)故事作文 篇8

　　一張照片就是一個(gè)有趣的故事，一張照片就是一個(gè)難忘的回憶，一張照片就是一份美好的心情。我家保存著近千張照片，這些照片記錄了我從出生到現(xiàn)在的難忘回憶。

　　一天，我翻看著相冊(cè)，翻著翻著，忽然，一張照片映入我的眼簾。

　　看，一個(gè)7歲的我，雙手拿著鮮花，雙腳微彎，一臉茫然，一臉的`疑惑，嘟著的小嘴，隱約間似乎還有一絲小小的竊喜！瞬間，我腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景：在熙熙攘攘的人群里，一個(gè)男孩頂著刺骨的寒風(fēng)，半個(gè)多小時(shí)沒賣出一朵花。他低著頭，一手握著紅艷艷的玫瑰花，一手握著鎏金的金玫瑰花，一腳一腳地踢著地上的小石子，一臉的沮喪……突然，一位叔叔走到他跟前，向他買花。小男孩連忙挑選了一朵最大、最美的遞給叔叔。誰(shuí)知，叔叔搖搖手，笑著說(shuō)：“小朋友，這朵花是買來(lái)送給你的。”小男孩一下子驚呆了，伸出的手停在半空中，不知道該說(shuō)什么。叔叔笑了笑，上前一步，輕輕握了握男孩的手，告訴他：“你真棒！”這時(shí)，躲在遠(yuǎn)處的男孩的媽媽快速按下了相機(jī)，拍下了這張照片……

　　每當(dāng)看到這張珍貴的照片，我就會(huì)想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔；想起在自己不太順利的第一次生活體驗(yàn)里，那暖暖人鼓勵(lì)；也正是因?yàn)橛辛四撬查g的鼓舞和感動(dòng)，我堅(jiān)持在那個(gè)晚上，邁出了第一步，收獲了更多的驚喜；看著照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！

　　誰(shuí)說(shuō)照片只代表過(guò)去，它還會(huì)帶給我們激勵(lì)和喜悅，這一個(gè)個(gè)的故事，是我最珍貴的財(cái)富！

四年級(jí)故事作文 篇9

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。

　　記得那次我上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們寫一篇作文。我寫著寫著，筆忽然沒有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒里也沒有了。我很著急，旁邊的同學(xué)都在寫著，只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆，我說(shuō)明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看著我，那意思好像在說(shuō)：不必客氣！可是我用完了她的筆之后，卻忘了還她。直到第二天上課，她對(duì)我說(shuō)：“把我的筆還給我�！碑�(dāng)時(shí)我一聽，心里就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的，我說(shuō)：“對(duì)不起，我把筆忘家里了�！彼�一聽，滿臉的不高興，卻也沒說(shuō)什么。第三天，我本來(lái)想著要把筆還給她的'，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄云外了，所以又沒帶來(lái)。她見我又不能把筆還給她，她斜著眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進(jìn)書包里。等到第四天，我終于把筆還給了她，并向她說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在才把筆還你，我十分抱歉�！彼�見我把筆帶來(lái)并還給她，這才高興地笑了。

　　晚上，我回到家，把這件事跟媽媽說(shuō)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“好借好還，再借不難。人家借你東西當(dāng)天就要還給人家。都說(shuō)‘一言既出，駟馬難追’人要說(shuō)到做到。做人沒有了誠(chéng)信，以后就沒人相信你了�！甭犃藡寢尩脑�，我想：以后答應(yīng)別人的事情，一定要說(shuō)到做到！

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