[推薦]四年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　嘩嘩嘩，是什么在響呀?哦，是我做的小轉(zhuǎn)盤(pán)在響，如果你們想知道它是怎么做出來(lái)的，就聽(tīng)我介紹一下吧。

　　制作小轉(zhuǎn)盤(pán)需要一個(gè)硬紙板、大白紙、鐵絲、膠棒和水彩筆。

　　好了，我們開(kāi)始制作了。首先用圓規(guī)在大白紙和硬紙板上各畫(huà)一個(gè)同樣的`圓，如果單用大白紙就太薄了，不好轉(zhuǎn)，所以要用硬紙板襯一下。畫(huà)完圓后先后剪下圓，用膠棒粘貼備用。接著，等膠干后，在轉(zhuǎn)盤(pán)上畫(huà)上自己喜歡的顏色和數(shù)字。然后用圓規(guī)的針尖在圓心處戳一個(gè)洞，把鐵絲彎成階梯狀穿過(guò)小洞，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)的指針。最后把多余的鐵絲彎成一個(gè)三角形狀，作轉(zhuǎn)盤(pán)的支架。這樣一個(gè)小轉(zhuǎn)盤(pán)就做好了。

　　我看見(jiàn)爸爸用鐵絲彎成階梯狀時(shí)，問(wèn)道：“為什么要用鐵絲彎成這樣啊？直接穿進(jìn)去，不就行啦？”爸爸笑著說(shuō)：“如果直接穿進(jìn)去，小轉(zhuǎn)盤(pán)的指針就只能在圓心，起不了作用了。并且小轉(zhuǎn)盤(pán)也容易掉下來(lái)。這樣彎是給它一個(gè)支點(diǎn)，它才好轉(zhuǎn)動(dòng)。”

　　別看轉(zhuǎn)盤(pán)小，里面的道理可真不少。通過(guò)制作轉(zhuǎn)盤(pán)，我懂得了要做好一件事，必須要開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真仔細(xì)做，這樣才能做到盡善盡美。

四年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，沒(méi)頭腦和不高興在小區(qū)里散步。走著走著，他們看見(jiàn)一個(gè)小朋友把吃零食的包裝紙隨手一扔，就走了，沒(méi)頭腦看見(jiàn)了馬上撿起包裝扔進(jìn)了垃圾桶里，不高興說(shuō)：“這又不是你扔的.，干嘛多管嫌事？”沒(méi)頭腦說(shuō)：“小區(qū)是大家的，做一些力所能及的好事有什么不好？”

　　他們繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)一位阿姨覺(jué)得小區(qū)里的花很香，正想準(zhǔn)備摘一朵帶回家呢！這時(shí)，沒(méi)頭腦一個(gè)箭步?jīng)_上前去，笑著對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，小區(qū)里的花真漂亮呀！要是你把它摘了，它就會(huì)枯萎，那可就不好看了�！卑⒁搪�(tīng)了，笑著對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō)：“小朋友，謝謝你！要不然我可就把這么美麗芬芳的花給毀了。”這時(shí)，不高興氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō)：“沒(méi)頭腦，我一定要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！薄昂冒。　睕](méi)頭腦爽快地答應(yīng)了。

　　沒(méi)過(guò)多久，小區(qū)變得干凈了，這可都是沒(méi)頭腦和不高興的功勞，因此小區(qū)里的市民都夸他們是環(huán)保小衛(wèi)士，他們聽(tīng)了心里都美滋滋的。不久，小區(qū)的人們也紛紛行動(dòng)了起來(lái)，讓他們的家園變得更美麗。

　　地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓它變得更美麗。

四年級(jí)作文 篇3

　　“咦，這是哪里？”熱鬧非凡，里面有各種各樣的花，美酒蘭、杜鵑花、蝴蝶蘭、多肉植物……哦，原來(lái)這里是年宵花市啊！

　　走進(jìn)去，一陣花香撲鼻而來(lái)，外面寒風(fēng)凜冽，里面溫暖如春，加上姹紫嫣紅的鮮花，冬天的氣息仿佛一下子消散了。再看每個(gè)攤位前人來(lái)人往，有賞花的、買(mǎi)花的，熱鬧極了！我手上緊緊攥著小記者團(tuán)的'探訪任務(wù)單，邊走邊看，看著一個(gè)個(gè)店主都忙得不可開(kāi)交，我都不忍心上去打擾他們。

　　突然眼前一亮，我看到一個(gè)攤位前有小記者也在采訪，我緊跟著湊了過(guò)去，“為何要舉辦‘年宵花市’？花市上有多少品種的花？這個(gè)活動(dòng)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？”……一連串的問(wèn)題，店主一邊招呼客人，一邊很熱心地為我們解答，他們還說(shuō)這些天來(lái)采訪的小記者特別多，都已經(jīng)習(xí)慣了。本來(lái)我心里比較膽怯，但這家店主給了我極大的勇氣和信心，我還欣賞了一些多肉植物，在工作人員的大力推薦下，精心挑選了三盆。

　　我順利地完成了采訪任務(wù)，雖然過(guò)程有點(diǎn)長(zhǎng)，把任務(wù)單交給了汪老師，還獲得了一包迷你小麗花的種子，它開(kāi)啟了我的好奇心。

四年級(jí)作文 篇4

　　在這個(gè)學(xué)期里，我們小組要讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中的故事曲折離奇、扣人心弦。

　　故事一開(kāi)始講述了世界各地海洋出現(xiàn)了一個(gè)巨大的怪物，人們認(rèn)為這是某一種新的“獨(dú)角鯨”。美國(guó)派出“林肯號(hào)”艦艇尋找并捉住這只“獨(dú)角鯨”，在尋找過(guò)程中，還有三位人員同行，阿龍納斯先生、他的'仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭。在捕捉中，阿龍納斯、康塞爾、尼德·蘭不慎落水，被這個(gè)“獨(dú)角鯨”救起，此時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密、堅(jiān)固牢穩(wěn)的潛水艇——“鸚鵡螺號(hào)”。

　　船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯先生和他的同伴共同進(jìn)行海底探險(xiǎn)。他們到了海底進(jìn)行了“海底森林打獵”，在南冰洋里觸礁，整個(gè)船缺氧，與巨章魚(yú)搏斗。最后，“鸚鵡螺號(hào)”被卷進(jìn)大旋流里，阿龍納斯三人乘小船逃離，并在本國(guó)人將他們救出之后將歷險(xiǎn)資料公布于世。

　　阿龍納斯先生是一個(gè)不惜一切代價(jià)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行研究的人。康塞爾是一個(gè)忠誠(chéng)，知識(shí)豐富的人。尼德蘭是一個(gè)暴躁而又生性善良的人。而尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)野心勃勃、精明聰慧但又復(fù)仇能力極強(qiáng)的人。在“大屠殺”里，使我對(duì)尼摩船長(zhǎng)的印象大大改變，原來(lái)的尼摩船長(zhǎng)溫和精明，而現(xiàn)在，尼摩船長(zhǎng)竟把一艘船活生生地砍開(kāi)。而這場(chǎng)大旋流，就是大自然給他和他那心中復(fù)仇之火的報(bào)應(yīng)吧。

　　這本書(shū)既能讓你收獲了關(guān)于海洋的知識(shí)，還能讓你體會(huì)到做人的道理。希望大家也來(lái)讀讀這本書(shū)，書(shū)中那引人入勝、驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深地吸引你。

四年級(jí)作文 篇5

　　你喜歡演戲嗎？你知道演戲的趣味嗎？我不但喜歡，也知道演戲的趣味。每個(gè)人的感覺(jué)不同，有人覺(jué)得演戲很好玩，但有些人卻覺(jué)得很厭煩；有人覺(jué)得演戲很開(kāi)心，但有人卻覺(jué)得很無(wú)趣。演戲，只要把它當(dāng)成真實(shí)畫(huà)面，并將自己的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)就好了。

　　有一天，因?yàn)樵诹?xí)作里有提到“格林童話”，所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來(lái)演，老師還說(shuō)：“男生可以扮女生，女生也可以扮男生，當(dāng)然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具，也可以更換衣服、化妝喔，讓扮演的角色越突出！”當(dāng)時(shí)我其實(shí)有一點(diǎn)不以為然，但在排練過(guò)程時(shí)，我似乎覺(jué)得演戲越來(lái)越有趣了，所以每節(jié)下課都迫不期待的想趕快去和同學(xué)排練，我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份，所以得到的分?jǐn)?shù)算高分，也讓我更加喜歡演戲。

　　我每次在看電影、卡通時(shí)，我都會(huì)把里面的人物當(dāng)成是自己，好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的角色、善良的角色、可憐的.角色、搞笑的角色，我都喜歡（只要可以演戲，要我當(dāng)什么角色我都愿意）。下次如果還有機(jī)會(huì)演戲，我一定要把握那寶貴的時(shí)間，并且拿出我最好的表現(xiàn)，表演給大家看！

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