（熱）四年級的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
20xx年11月12日至11月27日，第26屆亞運(yùn)會正在中國廣州舉行，廣州是中國取得第二次舉辦亞運(yùn)會的地方--------主辦城市，我的心里感到無比激動和自豪，因為這是我們國家的榮譽(yù)，雖然我是一名小小的學(xué)生能為亞運(yùn)會貢獻(xiàn)出一份我的力量。比如，做一些力所能及的事情。如果看見老人和孩子獨自過馬路時，要主動去扶他們。當(dāng)有人闖紅燈時，我會提醒，警告他們：闖紅燈很危險，下不為例。除了這些，我還要做個環(huán)保小衛(wèi)士。有些大人和小孩總喜歡把吃完的東西隨地亂扔，這使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重污染。如果有人扔垃圾，我就會跑去提醒他，不要隨地亂扔垃圾，并讓他把垃圾扔在垃圾桶里。
如果我現(xiàn)在在廣州亞運(yùn)會現(xiàn)場，我會當(dāng)一名志愿者，為中國的運(yùn)動員加油，肋威。為外國的友人做翻譯，給他們提供力所能及的幫助。亞運(yùn)會里有很多體育項目，比如：跳遠(yuǎn)，跳高，游泳，打羽毛球，打乒乓球-------還有很多各種體育項目。目前，我們中國金牌數(shù)及獎牌總數(shù)都是第一，體現(xiàn)了中國的凝聚力和中國的強(qiáng)大。剛剛我在電視上看到中韓足球比賽的結(jié)果，雖然中國運(yùn)動員踢得非常努力，還是很遺憾的以0比3輸?shù)袅诉@場比賽。這場比賽對我的感觸非常大，為什么我們這么強(qiáng)大的.國家，這么多的人口，還踢不過一個比較小的韓國。這說明，發(fā)展體育運(yùn)動，從小培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動員，是非常重要的。希望我本人將來能為中國的體育事業(yè)，貢獻(xiàn)一份力量。
我的心仿佛已經(jīng)飛到了廣州亞運(yùn)會體育現(xiàn)場，為祖國每位運(yùn)動員的精彩動作而激動和自豪。我暗暗下定決心，從現(xiàn)實做起，天天好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛練。將來做一名出色的運(yùn)動員，為國爭光。
在這里我祝愿廣州亞運(yùn)會圓滿成功！
四年級的作文 篇2
春天又來到了，就代表新的一年又開始了，在上學(xué)期中，我的數(shù)學(xué)不太好，特別是應(yīng)用題，要不就是沒看清題目，要不就是沒讀懂題目，所以，在這學(xué)期中我要發(fā)奮努力，爭取趕上去。還有語文的閱讀，總是沒看清題目就亂下筆，還有一些基礎(chǔ)知識，剛學(xué)過就忘記了。特別是課外知識，所以我要多看課外書。有時上課，我經(jīng)常開小差，根本沒有把老師講過重要的知識、課文理解等知識記進(jìn)去。
在這新的學(xué)期里，我也有新的打算，把上學(xué)期不足的改掉，好的地方再努力，做地比上學(xué)期更好。
我的打算：在上課的時候，專心聽講老師的.話，把重要的知識記進(jìn)腦子里，再記在書本上，還要認(rèn)真聽講老師講的課外知識和課外連接；在上課時我還要多舉手，把以前不敢舉手的壞毛病改掉，特別是在講話時候聲音要響亮，不要像蚊子的叫聲一樣；回到家要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不要馬馬虎虎，特別是數(shù)學(xué)作業(yè)，要特別仔細(xì)，還要多打草稿，多動腦筋，不要把一題很復(fù)雜的題目看的很簡單，不要把一題很簡單的題目看的很復(fù)雜；然后再邊讀邊聽英語20分；過后再看半小時課外書，增加課外營養(yǎng)。
這就是我的新打算，我一定要加倍努力。
四年級的作文 篇3
大家一定忘不了那張193年8月28日被記者拍下來的真實情景。我相信大家看了之后一定觸目驚心。
那是一張日本侵略者轟炸上�；疖嚹险镜那榫啊�
照片上怎么有個小孩，她是誰他怎么遍體鱗傷，嘴張著哇哇大哭，讓人心疼。
忽然，幾架幽靈似的飛機(jī)盤旋在火車南站上空�？蓯旱腵飛機(jī)在火車南站盤旋了幾圈，投下了一顆有一顆罪惡的炸彈，那轟炸聲一直持續(xù)了8分鐘。倒塌聲，呼喊聲，響徹云霄，永遠(yuǎn)記在腦海里。
頓時，火車南站一下子跌入了人間地獄，遍地都是廢墟。鮮血。濃煙和尸體，人們死的死，傷的傷，真是慘不忍睹。
孩子終于逃出來了，抱著媽媽送給她的小熊，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽。爸爸你們在哪里，我害怕，我好痛，我要回家，我要你抱我回家！”
就算孩子哭得在大聲也沒用，她的父母犧牲了，再也回不來了，再也無法和她一起回家，一起生活了。這個孩子的父母死前，最牽掛的就是這個孩子了，可是沒辦法，這個孩子必須接受爸爸媽媽已經(jīng)不在了的事實。
這個孩子怎么辦，以后怎么生活，她再也無法投入媽媽溫暖是懷抱，再也不能聽爸爸講故事了，多么可憐的孩子��！也許她還不知道什么叫戰(zhàn)爭，也不知道什么叫怨恨，她一定知道，她的父母沒有錯，她們是無辜的。
這些你們侵略者懂嗎？就算再聰明，再厲害，你們也不懂對我們中國犯下的巨大錯誤，也抹不去對我們中國人在心底里的傷痕，的痛苦。
最好的辦法就是制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。
四年級的作文 篇4
校園的花圃可美啦，像一個美麗的大花園。
春天，花圃里萬物復(fù)蘇。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫，好像在說"春天來了，春天來了！"小草探出了腦袋，花苞扒開了葉子，好像在說"春天來了，春天來了，這里馬上要變成五彩的世界了！"果然不久后，學(xué)校的'花圃就綠蔭一片，百花爭艷了。芒果樹驕傲地挺著身子，為花圃增添了無限生機(jī)。
夏天，驕陽似火，花圃里綠樹成蔭。知了叫著"知了，知了"一陣微風(fēng)吹來，花兒在風(fēng)中搖擺，可真是美不勝收。還有小蜜蜂在花叢中采蜜，快樂極了。
秋天，秋風(fēng)送爽，花圃一片金黃，小草和葉子都邊黃了，秋風(fēng)一吹，葉子從樹上紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，看，那一排排芒果樹上好像掛滿了燈籠，可愛極了。最引人注目的是那秋菊，千姿百態(tài)，爭芳斗艷，就像節(jié)日的焰火，分外絢爛。
冬天，花圃里的花兒凋謝了，樹葉落光了。只有松柏依然蒼翠，好像一個個士兵，在守衛(wèi)著校園。
校園的花圃真美�。∥蚁矚g校園里的花圃。
四年級的作文 篇5
有一次，雨過天晴，一個小朋友在路上一邊走，一邊跳，突然他的筆掉進(jìn)了泥坑。
小朋友終于把筆撿起來了，但是手上卻沾滿又黑又臭的泥水，他看見了那邊的白檣，眼睛突地一閃，“啪啪！”兩巴掌把手印留在那潔白無瑕的墻壁上。
說來可真奇怪，這手印就天天纏著小朋友不放了，不知是要與他成為好朋友，還是要與他做死對頭。
小朋友上學(xué)時在那經(jīng)過，手印好似不停地向小朋友招手：“喂！我的好朋友！”小朋友回家時，步子邁得雄赳赳，手印似乎又朝他大喊：“哼！你就別裝蒜了，羞！羞！羞！羞死你！”
小朋友打定主意，決定繞開手印，從馬路另一邊邊走：“是你把我的`衣服弄得那么臟，不要溜走！”墻好像在說，小朋友挺著脖子偏著頭，但也不能旁若無墻啊！仿佛手印在告訴小朋友的媽媽——“瞧！就是你兒子讓我在這里天天出丑！”
這時他決定擦掉黑手印，他回家拿好工具在路旁踮起腳，昂著頭，用小刀輕輕把黑印摳掉，一邊哼著小調(diào)：“我是一個粉刷匠……”
過路的一位阿姨見了說：“多么可愛的小朋友啊！”這是，小朋友的臉紅了，你說他是高興還是害羞呢？
四年級的作文 篇6
一天傍晚，我和幾個小伙伴在放學(xué)的路上閑聊著，不知從哪兒冒出兩個小孩，看上去七八歲的模樣，一個拿著線繩在前面跑，一個拽著老鷹風(fēng)箏在后面追，那笨拙的樣子使我不禁暗暗發(fā)笑，根本沒風(fēng)，風(fēng)箏怎么飛？
不一會兒，我就到自家小區(qū)大門口了，和小伙伴們互道了再見，剛一轉(zhuǎn)身，又看到了那兩個小屁孩。不過此時的他們因為不停的奔跑，體力透支了太多，已經(jīng)不像先前那樣充滿活力了，但仍然不愿放棄。他們站在那兒，感覺到有一絲風(fēng)的時候，就一起奮力奔跑，可惜都因為風(fēng)太小而失敗了。望著滿身大汗的他們，我也和他們有了一樣的愿望：風(fēng)來！風(fēng)來！風(fēng)大哥仿佛聽見了我們的呼喚，急急忙忙的趕來了。兩個孩子馬上配合起來，他們跑了大概二十米后，后面的孩子放開了風(fēng)箏，前面的孩子繼續(xù)一邊跑一邊放線，老鷹升上了天空，振翅高飛。孩子們高興壞了，他們不停地跳不停的放線，期待風(fēng)箏飛得更高。突然，后面的那個孩子因為蹦得太高落地時重心不穩(wěn)“轟”的一聲，摔在了地上。前面的孩子立即扔下了風(fēng)箏，跑向了他的小伙伴。獲得自由的風(fēng)箏拼命向上飛，前面的`孩子停下了腳步，看了看風(fēng)箏，又看了看朋友，義無反顧的奔向了朋友，急切的問道：“你摔到哪了？疼不疼？要不要緊？能不能走？……”
五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空變成美麗的風(fēng)景，放風(fēng)箏的人也是風(fēng)景，堅強(qiáng)而又溫暖！
四年級的作文 篇7
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。--題記
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風(fēng)吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風(fēng)暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的.創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客，創(chuàng)客是什么呢?就讓我來告訴大家吧，創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們都很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機(jī)模型，那個人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，“小鳥”便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上毫無損傷。
她想了一會，對我說：“我們也做一個吧！你看那個看起來挺好玩的”我也想和她一起做，但我要回家了，要不然媽媽該著急了。要不等我先吃完飯，我在跟媽媽說一下，然后我們出來做。
等我吃完飯去找她的時候，便看見了她手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”她自信滿滿地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只自由飛翔的“小鳥”在空中飛著，穩(wěn)穩(wěn)地，好像都不想飛下來了呢。第二次，她換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
這就是我的創(chuàng)客朋友，怎么樣，雖然她不在我的身邊和我一起出去玩，但她還是我的好朋友，我的創(chuàng)客朋友！
四年級的作文 篇8
大前天，我的姑姑要離開我家了。而離開我之前，她給了我20元錢，說：“斌斌，姑姑要回到臺山了，這20元拿去買手表吧。在家里要聽爸爸媽媽的話哦�！闭f完她就離開深圳。
我拿著20元，還沒給姑姑送禮物，姑姑就乘車走了。
我傷心及了，姑姑10歲就出國讀書，難得5年回來一次，竟然只過3天，我甚至有點恨我姑姑，恨她這么快走，把我丟下。但是，我一看到姑姑留下的.20元，我的怒氣全消失了。
雖然姑姑走了，但是不知怎么的，我看著留下來的20元，仿佛見到了姑姑。我想，一定是姑姑送給了我最好的禮物，而我卻沒有……
當(dāng)我不高興的時侯，就看看姑姑留下來的20塊，我的心情又高興起來了。
雖然姑姑5年來只送我20塊錢，但是，這20塊充滿愛的力量。
愛，不在于禮物重還是輕，重要的是別人送禮的心。
四年級的作文 篇9
徐老頭是我的好朋友，10歲能算老頭嗎？能。為什么？因為他有不少白頭發(fā)。
徐老頭學(xué)習(xí)很好，作文天才，常有作文見報，是我們李老師的心頭，但我卻覺得他很欠收拾。有次，他趁我出去玩兒，悄悄地把我的鋼筆拿走了。幸虧我眼尖，一把抓住他，左勾拳、右勾拳，把他打得連連求饒。我正打算饒打一命，他卻趁機(jī)反攻，一個飛毛腿把我絆倒，等我爬起來，他早就風(fēng)一般地跑沒影兒了。
豈有此理！竟敢暗算我！此仇不報非君子，我就不信你不回來上課了。我躲在教室門后面，果然，鈴聲一響，徐學(xué)澤飛奔回來了。說時遲，那時快，我一個飛腳把他踹倒，踩在他背上：我的`筆呢？咋的？就不還！這家伙嘴還挺硬，我按著他的頭：到底還不還見我如此強(qiáng)勢，他只好認(rèn)慫，乖乖把筆還給了我。
打鬧歸打鬧，徐老頭是我們班頭號作家，也是我媽給我樹立的學(xué)習(xí)榜樣�？傊�，我們倆是一對歡喜冤家！
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