[優(yōu)]小學(xué)四年級(jí)作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　7月7日星期天，我們小分隊(duì)六個(gè)成員來(lái)到刀剪劍博物館，做一個(gè)關(guān)于大家夢(mèng)想的采訪。其中我和李子超分在一組進(jìn)行采訪。 在博物館門口，我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說(shuō)：“哥哥，您好。我們是行……

　　7月7日星期天，我們小分隊(duì)六個(gè)成員來(lái)到刀剪劍博物館，做一個(gè)關(guān)于大家夢(mèng)想的采訪。其中我和李子超分在一組進(jìn)行采訪。

　　在博物館門口，我們采訪到了一位大哥哥。我走到他面前面帶微笑地說(shuō)：“哥哥，您好。我們是行知小學(xué)四（1）班的同學(xué)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)你在紙上寫(xiě)下來(lái)�！闭f(shuō)著，我把手里的藍(lán)色信紙遞給他。大哥哥微笑接過(guò)，用水筆寫(xiě)上他自己的夢(mèng)想，“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名合格的數(shù)學(xué)老師�！蔽覀兊乐x后走進(jìn)了博物館，這里人頭涌動(dòng)、熱鬧非凡。館內(nèi)穿警服的保安，他正巡視人群守護(hù)人們的安全，我們立刻跑上前去采訪他�！氨０彩迨澹�您好。我們是行知小學(xué)四（1）班的同學(xué)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么？”保安叔叔停下腳步，認(rèn)真地想了想說(shuō):“我的夢(mèng)想是國(guó)家強(qiáng)盛，百姓安居樂(lè)業(yè)�！倍嗪玫囊粋�(gè)夢(mèng)想��！

　　就這樣，我和李子超采訪了很多人，有小孩、有大人、還有老人。我統(tǒng)計(jì)了一下，和生活有關(guān)的夢(mèng)想有2人，與學(xué)習(xí)有關(guān)的夢(mèng)想有6人，家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望有9人，共有17人分享了他們的夢(mèng)想。這些人中有的做保安，有的是教書(shū)育人的老師，有的是對(duì)孩子有殷切希望，望子成龍的家長(zhǎng)，有的是在讀的.學(xué)生等等。他們都在為國(guó)家獻(xiàn)出一份力，就是這些一磚一瓦，才建成了中國(guó)這強(qiáng)大的祖國(guó)。

　　我也問(wèn)了媽媽，她的夢(mèng)想是什么。我媽媽說(shuō)，她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是希望全家安康喜樂(lè)，寧寧學(xué)習(xí)好，將來(lái)成才。我也有自己的夢(mèng)想，我要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽對(duì)我寄予的厚望。

　　通過(guò)這次的采訪，我深深地感受到夢(mèng)想多、廣、密。有些人正在通過(guò)自己的拼搏努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有些人已實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，向另一個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)。正因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，才建立起哲偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　一天下午放學(xué)回家，天空開(kāi)始起霧。我回到家中時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲雷聲，我以為聽(tīng)錯(cuò)了，我趴在窗戶上，兩秒不到，下起了大雨。

　　剛下就是嘩啦啦的，這才八秒多，就變成了哄哄聲。比我們家矮一層樓的房子上，不一會(huì)就變成了個(gè)小池塘，又起煙又起水花。

　　外面的雨連成了一條線，一股灰味兒撲鼻而來(lái)，調(diào)皮的雨寶寶�。∧銥槭裁赐蝗幌聛�(lái)玩兒，你給行人帶來(lái)了多大的麻煩，你知道嗎？

　　大雨大概下了二十分鐘，中雨寶寶好像忍不住了，對(duì)大雨寶寶說(shuō)輪到我啦！輪到我啦！’這時(shí)大雨寶寶退了一步，中雨寶寶趕緊跳了下去，生怕大雨寶寶和小雨寶寶搶了自己的風(fēng)頭。

　　小雨寶寶也急了，剛要跳下去，太陽(yáng)哥哥就急了，發(fā)出火辣辣的陽(yáng)光。小雨寶寶還沒(méi)來(lái)的.及跳下去，太陽(yáng)哥哥就把小雨寶寶的出口堵住了。小雨寶寶可不服氣，找太陽(yáng)哥哥去評(píng)理去了，太陽(yáng)哥哥沒(méi)有辦法，只好讓小雨寶寶下去玩兒，就這樣，晚上下了一場(chǎng)小雨。

　　第二天，空氣新鮮，霧霾有好轉(zhuǎn)，灰味已消失。我伴著這新鮮的空氣，美麗的景色和涼爽的風(fēng)去上學(xué)了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　“噼噼啪，噼噼啪，噼噼啪啪噼噼啪……”迎著一陣喜慶的爆竹聲，爸爸開(kāi)回來(lái)一輛嶄新的商務(wù)汽車。我迫不及待地走過(guò)去欣賞了它：這是一輛東風(fēng)風(fēng)行景逸suv，車身是琉璃金色的，車內(nèi)有兩排座椅和一個(gè)空間較大的行李箱。

　　我很喜歡這輛車，因?yàn)橛辛怂�，我的假日生活變得更加豐富多彩了。去年五一，爸爸開(kāi)著它，帶我們?nèi)�家去了杭州，我們終于有機(jī)會(huì)一睹了西湖的迷人風(fēng)姿。暑假里，爸爸又帶我去了濱海海邊，我第一次看到了真正的大海，感受到了大海的遼闊、博大。那天我還在海水里痛快地暢游了一番呢!十一黃金周，我們又去了常州的恐龍園，在那里我認(rèn)識(shí)了很多的恐龍。雖然看到的都是恐龍的模型，但我能想象出它們的樣子以及他們?cè)趦蓛|年前生活的情景。

　　媽媽也很喜歡這輛車。以前每次去看望外公外婆，我們都要轉(zhuǎn)幾班車，兩三個(gè)小時(shí)才能到達(dá)�，F(xiàn)在家里有車了，我們只要大約一個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)。外公外婆如果有什么急事，只要一個(gè)電話，爸爸媽媽就能在第一時(shí)間趕到他們家，幫他們把問(wèn)題解決掉。有了這輛車，爸爸媽媽就能更好了照顧外公外婆了。

　　爸爸更是對(duì)這輛車疼愛(ài)有加。因?yàn)橛辛怂�，爸爸不僅能向我們展示他駕馭這個(gè)家伙的'高超技術(shù)，外出談業(yè)務(wù)也更加方便了。只要一閑下來(lái)，爸爸就在車上擦呀擦的，總是把他的愛(ài)車擦得一塵不染的。不僅如此，過(guò)一段時(shí)間他還要給車上蠟、保養(yǎng)等等。

　　這輛車給我們家的生活帶來(lái)了方便、多彩、快樂(lè)，我情不自禁的贊嘆道：“有車的生活真好！”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我的妹妹長(zhǎng)得很漂亮，眼睛不大，但卻非常有神。黑亮亮的眼珠像兩顆寶石，眼睫毛又長(zhǎng)又黑，真像芭比娃娃的眼睫毛。嘴巴巧的很，最有趣的是那神奇、不可一世的翹鼻子，讓她顯得調(diào)皮又可愛(ài)。

　　我的妹妹很調(diào)皮。有一次，我從別的同學(xué)手中借了一本書(shū)，坐在院子里津津有味地讀著。妹妹看見(jiàn)了，躡手躡腳地走到我身后，一把奪過(guò)書(shū)，跑到遠(yuǎn)處。我生氣地對(duì)妹妹說(shuō)：“快還給我，不然你會(huì)后悔的�！泵妹冒欀�眉頭，翻著白眼，沖著我做鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)：“就不給你，氣死你，誰(shuí)叫你只顧看書(shū)，不陪我玩呢！”我跑過(guò)去想捉住妹妹，可妹妹像只靈活的小猴子，一會(huì)兒左躲，一會(huì)兒右竄，我抓不到她。沒(méi)辦法，只好乖乖投降，陪她下了九盤棋，她才把書(shū)還給我。

　　我的妹妹雖然調(diào)皮，但是很勤快。每次媽媽打掃衛(wèi)生，她都跟在后面幫忙。星期天，媽媽又打掃衛(wèi)生了。媽媽還沒(méi)拿抹布擦桌子，像媽媽尾巴一樣的妹妹就跑回房間拿了一個(gè)小手帕，擦了起來(lái)。她不是把水弄翻，就是把臟東西弄到地下。媽媽見(jiàn)狀，連忙制止說(shuō)：“停，你別幫了，你越幫我越忙�！泵妹寐�(tīng)了，撅起不服氣的小嘴，臉生氣地拉了下來(lái)，“哇”的一聲哭了起來(lái)。眼淚爭(zhēng)先恐后地從眼眶里流了出來(lái)，像水龍頭忘關(guān)閥門。媽媽見(jiàn)狀，便趕緊使出絕招：“哦，別哭了，你打掃得真棒，你能主動(dòng)幫忙，真是個(gè)好孩子，比你哥好幾倍�！焙呛�，這關(guān)我什么事呢？妹妹不哭了，破涕為笑，紅彤彤的'小臉上還有幾顆晶瑩的小淚珠呢！

　　這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)而又勤快的小女孩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　早就聽(tīng)說(shuō)鄭舒南家養(yǎng)了一些稀奇古怪的動(dòng)物，很想去一探究竟，可是時(shí)間不允許這次趁鄭舒南生日，可以去他家看看了。

　　來(lái)到他家我一眼就看到一面墻邊放了幾個(gè)不大不小的盒子，里面還點(diǎn)著燈。我心里想：咦，這盒子為什么要點(diǎn)燈，是養(yǎng)了什么東西嗎？我?guī)е�疑�?wèn)，走近一看，哇！里面竟養(yǎng)了蜥蜴和烏龜！我又向旁邊看了看，在暗處的幾個(gè)盒子里也養(yǎng)了烏龜（大），蛇和蜘蛛。我的好奇心馬上就被這些動(dòng)物們給吸引了，我這邊看看，那邊瞧瞧，本來(lái)沒(méi)事做的我一下子忙的不亦樂(lè)乎了。

　　接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和那些可愛(ài)動(dòng)物們的親密接觸吧！起先，我把手放在盒子上，那盒子里的蜥蜴的眼睛直勾勾地盯著我的`手，突然，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，有黏液的舌頭向我射來(lái)，但是沒(méi)射中，因?yàn)橹虚g隔了層玻璃唄！緊接著，叔叔把盒子里的蛇一一拿出來(lái)，讓我們摸，但當(dāng)我們看見(jiàn)蛇的頭起伏不定，還一直吐出它那又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭，感覺(jué)想咬我們，所以都不敢摸。叔叔見(jiàn)了，說(shuō)：“其實(shí)蛇并沒(méi)有你想像的那么可怕，它們也很膽小的。”聽(tīng)了叔叔的話，我們壯了壯膽，摸了一下蛇，好像也沒(méi)有那么可怕么！然后我們一鼓作氣把所有的蛇摸了個(gè)遍。

　　雖然這是生日派對(duì)，但也是一節(jié)精彩的生物課。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　新學(xué)期到了，我班來(lái)了幾位新老師，其中令我印象最深刻的莫過(guò)于科學(xué)課老師孟老師了。

　　開(kāi)學(xué)的第一天就有一節(jié)科學(xué)課，我們?cè)�本以為�?lái)上課的還是三年級(jí)時(shí)教我們的樊老師，等到上課鈴悠揚(yáng)的歌聲響過(guò)后，一位老師走了進(jìn)來(lái)。咦？不是樊老師，怎么換了一個(gè)新老師？只見(jiàn)新老師身材瘦瘦的，發(fā)型是俏皮可愛(ài)的蘑菇頭，她戴了一副紅色邊框的眼鏡，看上去很時(shí)尚。老師高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張美若桃花瓣而且能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。新老師戴著小麥克風(fēng)向我們打招呼：“大家好，我是你們的新科學(xué)課老師，你們叫我孟老師吧�！彼�特意強(qiáng)調(diào)了一下：“是讀meng，不是mong，大家知道了沒(méi)有？”

　　孟老師上課語(yǔ)言幽默，科學(xué)性、趣味性十足，我們?nèi)�班都�?ài)上她的`課。一次，老師在做著實(shí)驗(yàn)，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師手里的紙杯，有一位同學(xué)卻偷偷在底下吹起起球來(lái)，突然，“啪”的一聲，氣球吹爆了，我們一下子被響聲吸引了過(guò)去，全都往那個(gè)方向看。這時(shí)，孟老師問(wèn)了一句：“誰(shuí)把我的粉絲全都吸引到他那兒去了？”全班聽(tīng)了哈哈大笑，開(kāi)小差的同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　這就是我們的新科學(xué)課老師，一位漂亮、時(shí)尚、風(fēng)趣、博學(xué)的老師。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　看到周圍的同學(xué)都學(xué)會(huì)騎車了，可是自己還不會(huì)，真著急。我下定決心，也要學(xué)會(huì)騎自行車。

　　那天一大早，我就起床了。因?yàn)橐獙W(xué)騎車，我把媽媽叫起來(lái)，讓她教我。我和媽媽一邊下樓，一邊想，要是自己學(xué)不會(huì)該怎么辦呀！來(lái)到樓下，媽媽開(kāi)始教我。她先給我做示范，一邊做，一邊講著要領(lǐng)，告訴我要記住。聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我立刻說(shuō)：“原來(lái)這么容易�。　蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，雙手抓緊車把，左腳踩在左邊的'腳蹬上，用力向下踏了幾下。我剛要左腳和右腳配合著的時(shí)候，一個(gè)重心不穩(wěn)，差點(diǎn)兒摔倒。沒(méi)想到看起來(lái)容易的事情，真正做起來(lái)卻這么難呀！

　　媽媽再次告訴我騎車的要領(lǐng)，這一次我可一字不落地專心致志地聽(tīng)著。我又一次騎在車上，媽媽在后面扶著，不停地叮囑：“眼睛平視前方，穩(wěn)住重心，身體放松。”在媽媽的幫助下，我騎在車上，車子漸漸向前行。我心里正在得意呢，自行車卻搖搖晃晃失去了重心，歪歪扭扭地向一邊倒。我一下子慌了，不知如何是好，自行車倒在了地上，我的腿被車把劃破了。雖然摔得很疼，但是我堅(jiān)持著爬了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。

　　我又一次騎在了車子上，媽媽不停地鼓勵(lì)我，“好樣的，堅(jiān)持就會(huì)成功！加油�。　辈恢�不覺(jué)，媽媽又松開(kāi)了扶著車的手。我的自行車在平穩(wěn)地前進(jìn)，感覺(jué)到兩旁的樹(shù)木向后移動(dòng)，微風(fēng)吹在我的臉上，舒服極了。

　　我和周圍的同學(xué)一樣會(huì)騎自行車了，太高興了。學(xué)騎車，讓我明白了一個(gè)道理，只要不怕困難，付出努力，就會(huì)有所回報(bào)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　今天中午，我剛洗完手正準(zhǔn)備趕快回班坐好了吃飯，可剛從樓道拐過(guò)彎來(lái)，我就看見(jiàn)一幫人在那里爭(zhēng)論什么，我走過(guò)去才知道是飯撒了，當(dāng)時(shí)我啥也沒(méi)想，到班里拿了掃把和簸箕就準(zhǔn)備清掃，可一想用掃把掃，掃把就臟了，所以我就對(duì)小熊說(shuō)：“我去衛(wèi)生間拿紙，你在這兒看著，別讓人踩了�！闭f(shuō)完，我就快步走到衛(wèi)生間，刷、刷、刷扯了一大堆手紙，拿著就“跑”了回來(lái)。

　　我蹲下來(lái)用一只手拿好紙，一只手拿著盒開(kāi)始抓，其實(shí)我心里覺(jué)得有點(diǎn)兒惡心，可是一想到老師說(shuō)的話，就不顧一切，用紙一把一把地往盒里抓。這時(shí)，我的'肚子已經(jīng)咕咕叫個(gè)不停，小熊對(duì)我說(shuō)：“加油，別讓李老師知道了�！笨蓞渭堰\(yùn)卻說(shuō)：“我看讓李老師知道了更好，這樣我們還能得到表?yè)P(yáng)。”“那可不一定，”我說(shuō)道：“李老師一天已經(jīng)夠累的了，你還給李老師留‘作業(yè)’虧你狠得下心來(lái)�！痹捯魟偮渚鸵�(jiàn)李老師回來(lái)了。

　　李老師看見(jiàn)后，立刻指點(diǎn)我們?cè)撛趺醋�，不一�?huì)兒就清掃干凈了。

　　這件事兒讓我體驗(yàn)到了為大家服務(wù)的快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　今天我們買完菜，我跟媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯吧�！眿寢尭嬖V我：“好啊，我們就吃揚(yáng)州炒飯。”好吧，我就來(lái)做揚(yáng)州炒飯，我一定能行。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，媽媽先教會(huì)我揚(yáng)州炒飯的做法和流程，我在心里把流程讀了一遍，然后我就開(kāi)始做飯了。首先，我把豆角洗的干干凈凈，然后，我打了4個(gè)雞蛋在碗里，再把洗干凈的豆角用刀剁碎，接著，我把做揚(yáng)州炒飯的`米飯放在大鐵鍋里，用鐵鏟來(lái)回翻炒米飯，再放入豆角繼續(xù)翻炒。米飯熟了，我把雞蛋放入鐵鍋里，把米飯和雞蛋混在一起，來(lái)回翻炒米飯。米飯做好了，爸爸媽媽都吃了一口，他們一起說(shuō)：“太好吃了！”我自己也吃了一大碗，真的是好香啊！自己動(dòng)手做的飯就是香。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　是誰(shuí)在深夜里給我們忙著批改作業(yè)？是誰(shuí)在不停的為我們備課？是誰(shuí)在向我們不斷地傳授著無(wú)價(jià)之寶？那就是尊敬的老師。

　　從古至今，不管是中國(guó)，還是外國(guó)，都有贊美老師的詩(shī)句，比如說(shuō)：李商隱的一句詩(shī)叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著老師。

　　我聽(tīng)作文老師講過(guò)這樣的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，老師看見(jiàn)有一個(gè)小學(xué)生尿褲子了。老師不停的`給小孩子家長(zhǎng)打電話，一個(gè)兩個(gè)……。老師怕他冷，就從學(xué)校走到他媽媽的單位，北風(fēng)呼呼的吹，大片大片的雪花飄著，老師去把那個(gè)小男孩的褲子拿到學(xué)校給小男孩穿上，這就是古人稱老師春蠶或蠟燭的原因吧。

　　前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒(méi)給家里說(shuō)，七點(diǎn)了，孩子仍沒(méi)回去，媽媽非常擔(dān)心，給花老師打電話，花老師和他的媽媽等到九點(diǎn)人不見(jiàn)人，更是著急，最后花老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信，最后他們決定去報(bào)警時(shí)看到曾博文�；ɡ蠋煹诙�天說(shuō)：“我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識(shí)還無(wú)時(shí)不在關(guān)心著我們。

　　每一位老師就像滋潤(rùn)著我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長(zhǎng)付出著。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。

　　在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“您辛苦了�！�

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