四年級的我作文3篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的我作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文 篇1

　　媽媽給我買了一套外國名人繪本，我很認真地看完了所有的書。書里面的名人故事深深地感動了我。我最敬佩的一個人是達·芬奇。

　　達·芬奇是一位藝術(shù)巨匠，我敬佩他不只是因為他是個畫家，他還是一位思想深邃，學(xué)識淵博，多才多藝的人。

　　他的第一堂畫畫課是畫雞蛋。老師讓他每天都畫雞蛋連續(xù)畫了好幾天，達·芬奇忍不住了去問老師：“為什么您一直讓我畫雞蛋。”老師說：“你每天都畫雞蛋。你有沒有發(fā)現(xiàn)每個雞蛋都是不一樣的�！甭犕昀蠋煹脑捄螅�他開始全心全意地畫雞蛋，他從不同方向觀察雞蛋，畫出了各種各樣的雞蛋。他的圖畫本上畫滿了雞蛋，畫紙也堆得很高了。老師對他的刻苦勁兒贊不絕口。

　　達·芬奇的`基礎(chǔ)打牢后，經(jīng)過艱苦的藝術(shù)實踐，創(chuàng)作出了《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》等眾多名畫，并在各種領(lǐng)域獲得了成就，成了舉世聞名的藝術(shù)家。

　　我敬佩他的刻苦、認真、仔細的學(xué)習(xí)精神。我要學(xué)習(xí)這種精神。

四年級的我作文 篇2

　　今天陽光燦爛，十分適合出去玩。唉，可惜，今天還要去唱歌呢。一想到這里，正在家里練歌的的我，不禁失望起來。我一失望，練歌的情緒不免受到干擾。我越練越?jīng)]精神，漸漸地，唱著越來越?jīng)]用氣，臉就像一個平原，一望平坦之際，什么表情都沒有。動作呢，就更不用說了，我就像根電線桿，一動不動的。媽媽看了后十分生氣，說我不用去學(xué)了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學(xué)了。我心里想著，哼，等會兒到了華老師那讓你看看我的實力！

　　到我唱歌了。我深吸一口氣，等著華老師彈伴奏。開始了，我深情的的唱著從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動，似乎可以讓人身臨其境，再配上我的動作，基本上可以說是天衣無縫，我在扭動一下身子，啊，完美極啦！一曲表演完，媽媽，和其她的.阿姨們都看的還沒回過神兒來。華老師最先回過神來，一邊鼓掌一邊稱贊著我說太好了。我驕傲的向媽媽抬起了頭，媽媽給我豎起了大拇指。

　　呵，爆發(fā)了的我，是會讓那個挑戰(zhàn)了我的人后悔的！

四年級的我作文 篇3

　　我班的女霸王，呵！那真是人見人怕呀！

　　就說前兩天上課吧！女霸王上課的時候?qū)戝e字了，要借橡皮，乖，同學(xué)們?nèi)�部把橡皮收了起來。她問同桌借，同桌說沒，他到處借，沒人借她。她生氣了，要使絕招了，河?xùn)|獅吼“啊啊，哪個借我橡皮。”同學(xué)老師都被嚇了一跳。但還是沒人借（應(yīng)為只要啥東西到了她手上，哼哼，沒救了。）她還越叫越過癮了，不停了。沒辦法，只好讓一個人犧牲一下好了，謝自強借她了，終于平息了這場戰(zhàn)爭。拿到手以后，只見她擦了一個字，就放旁邊了。沒過一會兒，她還給謝自強的時候，哈哈，橡皮已經(jīng)是千瘡百孔，全是用鉛筆扎的'一個一個小孔，橡皮也斷了腰，謝自強氣死了，但又不敢說，怕被扁。

　　還有一次，上課老師叫寫作業(yè)，學(xué)校的桌子又小，寫的時候她同桌占了她一點位置。她是又打又叫，最后他同桌索性站著寫。她一個人霸了一張桌子，這會她高興的要死。

　　不信就來我們班瞧瞧。

　　哦！望了告訴你們她是誰了，她是保密

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