四年級(jí)的作文300字精選【6篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的課余生活可豐富了，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、打羽毛球……它們像顆顆繁星點(diǎn)綴著我的“夜空”。在我的“夜空”中，最閃亮的`一顆“星”，要數(shù)做美食了。

　　我從小就非常愛(ài)做美食。有一次，媽媽去上班了，我覺(jué)得媽媽上班很辛苦，于是，決定給媽媽做一盤(pán)糯米糍。做糯米糍

　　要準(zhǔn)備的材料有：芒果、玉米淀粉、糯米粉。

　　首先我用刀把芒果切成丁，接著把糯米粉倒在裝滿(mǎn)溫水的碗里，并攪拌好，然后我把已經(jīng)攪拌好的糯米團(tuán)倒在丁板上，之后把它分成小團(tuán)，再把芒果丁包在里面，最后在丁板上倒上玉米淀粉，滾一滾，糯米糍就做好啦！

　　我把做好的糯米糍放在鍋里煮，過(guò)了一會(huì)兒，糯米糍就煮好了。它像一張張圓圓的小臉，正在對(duì)我微笑呢！

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，她聞到了糯米糍的香味，問(wèn)道：“誰(shuí)在做糯米糍呀？”我聽(tīng)了，急忙把一碗熱騰騰的糯米糍端給媽媽吃，媽媽吃后，開(kāi)心地笑了。

　　伙伴們，你們說(shuō)，這顆“星星”閃亮嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　時(shí)間像一道流星，眨眼間就過(guò)去了。而媽媽的愛(ài)，也像流星那樣美麗，但是，唯一不同的是：媽媽的愛(ài)是永恒的……

　　當(dāng)我們頑皮地和媽媽說(shuō)小時(shí)，媽媽總是笑著看著我們，我們都認(rèn)為那是最美麗的笑容；當(dāng)我們生病時(shí)，最焦急的、最難過(guò)的總是媽媽?zhuān)瑡寢尶倳?huì)留下傷心的'眼淚；當(dāng)我們犯了錯(cuò)，媽媽總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們，然后又溫柔地給我們講道理。媽媽的愛(ài)是甜蜜的：媽媽的愛(ài)是咸咸的；媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的。

　　但是，當(dāng)我們?cè)趮寢尩膽驯е虚L(zhǎng)大時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽在一點(diǎn)一點(diǎn)變老：當(dāng)我們又躺在媽媽的懷抱中時(shí)，我們就驚訝的發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上多了斑點(diǎn)，多了皺紋，媽媽老了；當(dāng)我們看見(jiàn)媽媽在找東西時(shí)，邊找邊抱怨自己的記憶力不好了時(shí)，媽媽老了；當(dāng)……

　　我們很快就明白過(guò)來(lái)了：媽媽老了。我們端來(lái)一杯熱茶，端上一盆洗腳水，為媽媽捶捶背，盡我們的力量讓媽媽笑起來(lái)，不在整天愁眉苦臉，讓世界全是愛(ài)的味道！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　春天的雨，“沙沙”地下著，給小草小花們澆灌甜甜的雨水，讓它們慢慢地長(zhǎng)大，也給蟄伏了一個(gè)冬天的小動(dòng)物們帶來(lái)了一絲快樂(lè)。

　　夏天的雨，“嘩啦啦”地下著，那傾盆大雨把正在散步的人們淋成了個(gè)“落湯雞”，灰溜溜地跑回家了。閃電成了大雨最好的幫兇，把小朋友們嚇得捂住耳朵。雨過(guò)天晴，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

　　秋天的'雨，“嘀嘀嗒嗒”地下著，把住在樹(shù)上的黃葉紛紛打落下來(lái)了，一片片黃葉就像一個(gè)個(gè)穿著舞裙的小姑娘，從樹(shù)上飛下來(lái)，開(kāi)始自己的旅行。，不管你走到哪里都會(huì)看見(jiàn)被秋雨打掉的黃葉，大地被黃葉鋪上了一條金黃的地毯。我喜歡秋天的雨。

　　冬天的雨，被寒冷的冬天染成了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。雪把大地變成了巨大的溜冰場(chǎng)，如果你大意的話，就會(huì)不小心滑倒。大片大片的雪吸引很多小朋友紛紛跑過(guò)來(lái)，有的打雪仗，有的在堆雪人……我喜歡冬天的雪。

　　四季的雨，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)四季的雨。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　夜幕降臨，四周靜悄悄的。小主人經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)中。可是這個(gè)時(shí)候從文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，打破了寧?kù)o的夜晚。

　　“我能寫(xiě)，我能畫(huà)，我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指，一邊昂起它高傲的頭。橡皮也不甘示弱，不屑地說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)了，畫(huà)錯(cuò)了，涂錯(cuò)了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時(shí)候尺子斜著眼看著兩個(gè)小兄弟，不緊不慢地說(shuō)道：“你們能量長(zhǎng)度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的.身體?”尺子一邊說(shuō)，一邊發(fā)出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句，把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止，可文具盒攔住了它，說(shuō)“讓它們自己解決吧!”

　　第二天，小主人上學(xué)去了。課堂中，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。他拿著鉛筆開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完一道題目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了，就用橡皮擦干凈。碰到量線段長(zhǎng)度的問(wèn)題時(shí)又拿起尺子量，邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業(yè)后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。

　　鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭，紅著臉。你看看我，我看看你。它們明白了：只有大家互相幫助，相互配合，小主人才能順利地完成作業(yè)。

　　從此，它們就和好了，再也不為誰(shuí)最厲害這件事發(fā)生爭(zhēng)吵了。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　這周是放假的第一周，媽媽給我買(mǎi)了《虛掩的門(mén)》。閱讀過(guò)程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。

　　這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤�

　　心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！笨赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的`地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　餃子是北方人最?lèi)?ài)吃的食品。今天我們班開(kāi)展了一個(gè)餃子大會(huì)。

　　我們以小組形式分配好任務(wù) 拿回需要的材料。我們開(kāi)始包餃子，先把餃子皮放在手里再放進(jìn)餡料，然后在餃子皮邊上放些水（防止露餡），粘上對(duì)邊的皮，這樣就做好了一個(gè)。 我組的組員都夸我包的餃子十分漂亮，但我不這樣認(rèn)為。

　　我為了學(xué)到更多包漂亮餃子的方法，我向其她同學(xué)學(xué)習(xí)了更多包餃子的.方法。果然我做的餃子一個(gè)比一個(gè)漂亮。十分鐘之后，我們把餃子做好了。我們把餃子 放在電磁爐里蒸。不一會(huì)兒，餃子就出籠了。一出籠大家都搶著來(lái)吃，可能我們包的餃子太香太好吃的餃子了。我嘗了一口，那味道實(shí)在太美味了。簡(jiǎn)直象在仙境里 一樣。那味道里帶著濃濃的汗水味，那就是我們勞動(dòng)得來(lái)的成果。

　　餃子，只要你通過(guò)親手制你就能包出象中了一百元獎(jiǎng)的滋味。同學(xué)們一起親自動(dòng)手做自己想要的東西吧，勞動(dòng)過(guò)后你一定會(huì)嘗到勞動(dòng)帶來(lái)的果實(shí)！

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