小學(xué)四年級作文精華[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　養(yǎng)兵千日用兵一時。激動人心的時刻將要來臨了。讓我們手拉著手，肩并著肩消滅敵人吧！說的這里，大家千萬別誤會，我說的“戰(zhàn)爭”指的是月考，我說的“敵人”是考試中的難題。是的，也許不知不覺中月考就向你挑戰(zhàn)，而我們不要懼怕，拿出我們所學(xué)的知識，大顯身手吧，鼓足你的`勇氣，把“敵人”殺的片甲不留。

　　在考試前，如果不做好打算，在“戰(zhàn)場上”就只有“挨槍子的份了”。因此我要做好打算。

　　考試前，我要先讀書。這樣可以使自己更熟悉課文，遇到按課文填空的題，我也就會了。如果我不讀書，隱藏在填空里的“敵人”就會把你干掉。所以我要趁早讀書。

　　考試時我要先易后難，因為先做容易的，就能節(jié)省時間，有充分的時間思考難題。如果不先易后難，萬一遇到了“攔路虎”，想呀想呀，好久也想不出來。最后，難題沒有做出來，容易的題也沒時間做了，這真是得不償失呀。我才不那樣傻呢。

　　大戰(zhàn)爭就要爆發(fā)了。讓我們鼓足勇氣，多多殺敵，多多立功，考出好成績來，報答老師，報答家長。加油吧，孫鵬依，成功等著你！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　坐在河邊的古樹下，樹葉蕭蕭而下，樹葉上錯雜的紋痕就像我復(fù)雜的心情一樣。有一樣?xùn)|西一直印在腦海中但是又覺得它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。是什么呢?是什么呢?一片樹葉慢悠悠地飄下來，上面清清楚楚地寫著兩個大字——友誼。對了!是友誼!可是我的'友誼呢?它到哪兒去了!?

　　“榴蓮，借枝筆唄!”

　　“沒有!為什么要借給你?”

　　“你就給我借借唄，求你了!”

　　“你自己去找別人借唄，求你了!”

　　“你找別人借吧，我都說沒有了!”

　　哎，怎么了?也許在我拒絕的那一瞬間友誼就這樣偷偷地溜走了吧。

　　“榴蓮，這道題怎么做?”

　　“不知道，我還沒做好呢!”

　　“那你先做這題吧!”

　　“NO!天機(jī)不可泄露，不做!我上面還沒做完呢!”

　　怎么了?難道老天連這僅存的友誼也要從我手中奪走嗎?

　　不!我要挽回這一切，讓友誼重回我身邊，現(xiàn)在開始馬上行動!

　　“你要借東西嗎?”

　　“啊!?”

　　“這枝筆借給你，不用還了，給你用吧�！�

　　哈哈，相信這樣我就挽留住它了!

　　“有什么需要幫忙嗎?”

　　……

　　我相信不久，我就能找回丟失的友誼，讓那已經(jīng)生銹的銅鑰匙再次散發(fā)金色的光芒。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　北國的三月。清晨，風(fēng)輕輕地吹，夾雜著還未褪盡的絲絲寒意。

　　“叮當(dāng)??”一聲清脆的玲聲劃破晨霧，在寒風(fēng)中飄散�！岸．�(dāng)??”風(fēng)又飄來一聲，接著第三聲。一個嬌小的身影似一片嫩葉在寒風(fēng)中搖擺。近了，更近了。我終于看清了：一個十三四歲的殘疾女孩扶著一個空輪椅正在練習(xí)走路，每走一步，掛在輪椅上的鈴就響一下。那是響一下。那是怎樣的兩條腿呀!當(dāng)我的目光觸及到它們時，不禁打了個寒顫：細(xì)細(xì)的，軟軟的。那不是用骨骼在支撐!而是用整個生命在支撐�！岸．�(dāng)，咣??”伴著一聲鈍響，女孩重重地摔到在地上。我的心一顫，但我沒有動。我怕我的幫助會傷害那棵已受傷的心。女孩喘息著，雙手緊緊抓住輪椅的扶手，竭盡全力支撐著無力的下身，試圖站起來，一次失敗了，兩次，三次.....輪椅上的鈴由于劇烈的晃動失去了原有的節(jié)奏，變得急促起來。我的心縮緊了，暗暗地為她捏一把汗。當(dāng)小女孩終于憑著自己的力量站立起來時，不知為什么我激動的想哭。“叮當(dāng)，叮當(dāng)??”鈴聲似乎在述說著什么，女孩繼續(xù)搖擺著前行，那身影在晨霧中越走越遠(yuǎn).....

　　以后的每一個清晨，我都能看到那個女孩，聽到那叮當(dāng)?shù)拟徛�。每到這時，我就停下來，望著她，望著她癱軟卻很堅強的雙腿。望著她摔到，爬起?

　　終于有一天，我忍不住了，當(dāng)她再次摔倒時，我跑了過去，默默地伸出了雙手。然而回報我的卻使一雙悲憤的.眼睛，那目光分明在告訴我：如果是憐憫，請讓開!我愣了，但我并沒有因此而惱怒。我知道，盡管我足夠小心，但是我還是傷害了她。我只想對她說，我朝她伸出雙手，并非出于憐憫!但到底出于什么，我一時又說不清。

　　“叮當(dāng)??”鈴聲在每個清晨響起。葉子綠了又黃，黃了又綠;燕子去了又來，來了又去。雖然以后的日子我不在晨練，但叮當(dāng)聲依舊每天飄進(jìn)我的窗欞.....

　　忽然有一天，清風(fēng)未能送來叮當(dāng)?shù)拟徛�，我想那女孩也許病了。又過了許多天，仍未聽到玲聲，漸漸地，那玲聲被我淡忘了.....

　　然而一個清晨，在我猛然抬頭的那一瞬間，我看到了一個熟悉的身影在晨跑。是她嗎?我簡直難以置信!但那個身影與正常人不太相同的雙腿已向我證實了這一點。

　　晨風(fēng)中，女孩披著晨曦在慢跑，堅定，執(zhí)著。跑著，跑著。似一團(tuán)燃燒的火焰在我眼前跳躍，愈燒愈旺，耳邊不禁又響起了那清脆的鈴聲，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)......

小學(xué)四年級作文 篇4

　　我家墻邊有一棵葫蘆樹，樹上結(jié)了好多小葫蘆，每天我都幻想著擁有一只葫蘆，可是仍沒實現(xiàn)。

　　一年過去了，許許多多的葫蘆掉落了，可最起眼的是那個最大的葫蘆，多少個春秋過去了，可它仍沒有動搖，幾場大風(fēng)過去了，它還是堅定的住在樹枝頭間。終于有一天，老天爺似乎在它作對，吹了一個罕見的大風(fēng)，這風(fēng)可真大哇！在房子里關(guān)上門都能聽見“呼呼”聲。這風(fēng)可真強哇！吹得樹都對他“低頭彎腰”。這風(fēng)真是沒完沒了，吹了整整一下午。

　　終于，大風(fēng)過后，我再次來到院子里探望那個最大的葫蘆，本以為它被大風(fēng)吹落了，誰知他只是滑了下來，依然緊緊的抓住樹枝，我不禁被它那堅定不移的品質(zhì)感動了，不用自主的'想著：他會不會永遠(yuǎn)掛在枝頭呢？可轉(zhuǎn)念有一想，人，必定會死的，葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么？我有點不信葫蘆的堅定，就每天都來院子里看看葫蘆。

　　可是，看來看去轉(zhuǎn)眼又看了半年，那葫蘆還是絲毫不動的掛在那兒，我有點泄氣了，就在頓時我明白了一個道理——只要有精神，有信念，堅定不移的去干某些事，就一定會成功的！

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