小學(xué)四年級(jí)作文3篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的課余生活都很豐富多彩，有的人喜歡釣魚(yú)，有的人喜歡看書(shū)，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，還有的人喜歡滑冰，我也有自己的課余生活，告訴你們吧，我最喜歡游泳啦，爸爸媽媽都叫我“游泳小能手”。
星期天，爸爸媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我們都去換泳衣，我們都換好了泳衣，就一起走到泳池邊上，接著我們一看，哇，這里的人好多呀！五顏六色的泳衣把這里裝扮得絢麗多彩，我像小魚(yú)一樣的.游著，此刻我的心情是非常的好，今天我真是好開(kāi)心�。∥覄偛牌饋�(lái)，一下子滑倒了，我喝了一大口水，爸爸看見(jiàn)了，把我拉了上來(lái)，我一直在流淚，覺(jué)得好難受呀！我坐在泳池旁邊的小椅子上歇了一會(huì)兒，我說(shuō)：“媽媽，我還是好難受呀！我不想游了，咱們回家吧！”媽媽說(shuō)：“你要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我說(shuō)：“那我再歇一會(huì)兒，一會(huì)兒再去游。”媽媽說(shuō)：“那你在這兒歇一會(huì)兒吧�！蔽倚艘粫�(huì)兒，就去泳池里游泳了。我在水里就像如魚(yú)得水，游的可開(kāi)心了，完全忘了剛才的難受。我換著姿勢(shì)，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳�？墒遣灰粫�(huì)兒，天已經(jīng)黑了。我就跟著爸爸媽媽一起回家了。
游泳是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅有趣，還豐富了我的課余生活，我從中獲得了很多樂(lè)趣，還讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持到底，持之以恒。以后我要堅(jiān)持游泳，讓我的課余生活更加多姿多彩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期五的下午到了留作業(yè)的時(shí)候，老師竟然說(shuō)了一句話：“今晚沒(méi)作業(yè)，你們自己安排吧！”我們?nèi)嗳糇×�，過(guò)了幾秒，歡呼聲震耳欲聾。在放學(xué)的路上，我在想玩什么呢，拼樂(lè)高，去游樂(lè)場(chǎng)玩，很多想法都在我腦海里出現(xiàn)，回到家以后就不知道干什么了，高興的直打轉(zhuǎn)，摸摸這個(gè)玩具，看看這個(gè)玩具，想著玩什么好呢，正在這時(shí)，媽媽看到我在這里興奮地打轉(zhuǎn)，問(wèn)我：“天天，為什么不寫(xiě)作業(yè)��？”我開(kāi)心地說(shuō)：“今天沒(méi)作業(yè)！哈哈！”我大笑著，媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“那好，我來(lái)布置作業(yè)！”只見(jiàn)我的額頭頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)條黑線，我的心頓時(shí)掉入冰窟，我求老媽說(shuō)：“難得一次沒(méi)作業(yè)，就讓我好好玩吧，”“不行，你成績(jī)總是沒(méi)提高，必須要多練習(xí)。于是老媽給我布置了：兩篇數(shù)學(xué)卷子，抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞每個(gè)20遍，語(yǔ)文卷子5篇！這個(gè)周末我就沉寂在做作業(yè)當(dāng)中，讓我痛苦萬(wàn)分！還不如老師布置作業(yè)呢，起碼比這個(gè)少��！這時(shí)我聽(tīng)到我的.鬧鐘鈴聲響了，我覺(jué)得很奇怪，為什么這個(gè)時(shí)候鬧鐘在響呢？突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，：“懶豬，起床啦！”我頓時(shí)睜開(kāi)眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥议L(zhǎng)噓一口氣。
雖然是場(chǎng)夢(mèng)，可我還是盼望有那么一天是沒(méi)有作業(yè)的，到時(shí)候我要好好和媽媽商量商量，讓我做自己想做的事情吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我要感謝我親愛(ài)的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長(zhǎng)。
我先要感謝我的語(yǔ)文老師——A老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫(xiě)字;是她，讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音;又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳?xiě)好一篇作文......老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——B老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫(xiě)答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫(xiě)了，結(jié)果與滿分無(wú)緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師——C老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)打定了良好的.基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫(huà)冊(cè)，只要是課堂上專心聽(tīng)講的同學(xué)，老師都會(huì)給老他們發(fā)一張貼畫(huà)，以示鼓勵(lì)。
老師，我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)。老師，我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚(yú)，我在您的懷抱中健康的成長(zhǎng)!老師，我感謝您，您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生!每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學(xué)習(xí)!
老師，我感恩您的無(wú)私，感恩你的奉獻(xiàn)，感恩您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，老師!”
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