四年級(jí)作文(常用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我們武義有一座牛頭山，傳說(shuō)是古代的思想家老子騎的一頭牛變成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去山峰就像一對(duì)牛角。牛頭山還出過(guò)一位采藥煉丹的仙人。
牛頭山上，樹(shù)很密，草很深，花很多，石板鋪成的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，粘著透綠的青苔，曲曲折折地指引著我穿花繞樹(shù)地走進(jìn)牛頭山。
牛頭山最讓我喜歡的就是水。
牛頭山的水是會(huì)走路的。直走的水，步子很大流得飛快；轉(zhuǎn)彎的水，被石頭擋著流得慢一些；急行的水，沖出了一條條白色的小瀑布；迂回的水，漾成了一個(gè)個(gè)綠色的小水潭……
牛頭山的水是可愛(ài)的。山中的樹(shù)們都愛(ài)它，掉下一片片葉子做小船給它玩；山里的花們都愛(ài)它，朵朵探著頭把身影投在水面上開(kāi)放；水中的魚(yú)們都愛(ài)它，搖頭擺尾地陪著它蜿蜒徐行，跳澗越石做游戲；水里的石頭們也愛(ài)它，一塊塊大巖石橫臥著像故意被它拌倒了……
我光著腳丫站在水里，水兒也來(lái)找我玩，用冰涼涼的水流撓得我腳癢癢。我用手把水潑得高高的，陽(yáng)光照下來(lái)，水滴折射出紅的、黃的、綠的、紫的光……仿佛一串串彩色的珍珠拉著陽(yáng)光的`線在蕩秋千！
我想找出牛頭山的水是從哪里來(lái)的，是老子騎的牛滴下的汗水化成的嗎？還是仙人采藥煉丹時(shí)留下的神水？水流卻沒(méi)空回答我，它忙著快樂(lè)地奔跑著，匯聚在一起，讓潭水越來(lái)越深，越來(lái)越綠……
這就是我們武義的牛頭山，它因?yàn)橛羞^(guò)仙人而出名，可我最愛(ài)的卻是牛頭山的水精靈！��！
四年級(jí)作文 篇2
她，烏黑光亮的齊耳短發(fā)流露出她的干脆利落，水汪汪的大眼睛表現(xiàn)出她的精神，一張櫻桃小嘴體現(xiàn)出她的美麗。
她，樂(lè)于助人，是我身邊的活雷鋒。你看，在斑馬線旁有一位要過(guò)馬路的盲人叔叔，剛放學(xué)的她，跑過(guò)去扶著盲人叔叔過(guò)馬路；你瞧，每天早上清潔區(qū)里都有她那忙碌的身影，盡管她不是值日生，她也幫忙打掃著清潔區(qū)；咦，她在干嘛？原來(lái)呀，她在幫成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課啊……
她，我身邊的狀元。她的成績(jī)從不低于90分，盡管如此，她還是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，從不驕傲自滿；下課時(shí)，操場(chǎng)上從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)她的影子，而在教室里，常�？梢砸�(jiàn)到她捧著書(shū)，專心致志地讀書(shū)情景。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌兼好友——馮詩(shī)藍(lán)，一個(gè)文靜的小女孩。
這是一篇寫(xiě)人的'文章，小作者通過(guò)對(duì)同桌外貌的描寫(xiě)，突出她的美麗，然后通過(guò)三個(gè)小事例，突出同桌樂(lè)于助人的特點(diǎn)，之后又寫(xiě)了同桌愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)的特點(diǎn)。文章采用第三人稱手法敘事，易于引起讀者的閱讀興趣。
四年級(jí)作文 篇3
今天一大早，奶奶和媽媽帶著我就坐動(dòng)車趕往廈門(mén)。我們這次可不是去吃東西或者去游玩，而是去看“跑男”曾經(jīng)的錄制地：廈門(mén)陳毅科技館。我們是來(lái)體驗(yàn)科技生活的。
我們買(mǎi)好票，入了館，頓時(shí)，我仿佛進(jìn)入了太空的世界，“此景”的震撼讓我差點(diǎn)暈了過(guò)去，要是換成我的小伙伴，估計(jì)也要和我一樣。
先說(shuō)說(shuō)我體驗(yàn)的第一個(gè)項(xiàng)目吧：藍(lán)色夢(mèng)想。是不是光聽(tīng)名字就很吸引人？更不要說(shuō)親身體驗(yàn)時(shí)的興奮了，我們進(jìn)入模擬太空艙，近距離操控載人飛船，我感覺(jué)自己就是宇航員呢！這個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)讓我懂得了：我們國(guó)家在科技真的很發(fā)達(dá)，我想人們?cè)诤茉缫郧皯?yīng)該就有了藍(lán)色夢(mèng)想。這個(gè)“藍(lán)色夢(mèng)想”項(xiàng)目讓我學(xué)到了很多航天知識(shí)，有機(jī)會(huì)小伙伴們也可以來(lái)體驗(yàn)一下呀！
讓我印象最深刻的項(xiàng)目是“X飛行器”，它帶我們穿越了白堊紀(jì)時(shí)代，真實(shí)的體驗(yàn)嚇的我心驚肉跳，模擬的3D恐龍就在我眼前走動(dòng)，但是勇敢的我都沒(méi)有閉眼睛呢，哈哈，我是不是很棒呢？真想給自己點(diǎn)個(gè)贊。
科技館里還有一個(gè)非常漂亮的巨型滑梯，它是環(huán)狀的，足足有五層樓高呢，每一層的'燈光顏色都不一樣，要體驗(yàn)之前還必須穿上裝備。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，出發(fā)！“咻“的一下，我就到一樓了，感覺(jué)真是太棒了。
一天時(shí)間過(guò)的太快了，我們到了回家的時(shí)間，我依依不舍地離開(kāi)了科技館，雖然此次體驗(yàn)的時(shí)間很短暫，但是體驗(yàn)帶給我的收獲是一輩子的。我希望我的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，我們的科技發(fā)展越來(lái)越快，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。
四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)雖然并不富裕，但卻擁有它的迷人之處，那就是它的四季。
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到了，我的家鄉(xiāng)是一派生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)家鄉(xiāng)，映入眼簾的是一顆顆剛剛換上綠色衣服的一棵棵楊樹(shù)、梧桐樹(shù)，粉紅色的桃花，在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給家鄉(xiāng)增添了美麗的色彩。一望無(wú)際的麥田開(kāi)始返青，隨著天氣的變暖，麥子越長(zhǎng)越高，結(jié)出了綠綠的麥穗，使家鄉(xiāng)成為了綠色的海洋。
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了，人們都拿著扇子來(lái)到綠茵茵的大樹(shù)下乘涼，有的小朋友在樹(shù)下玩耍，有的小朋友拿著吊床拴在樹(shù)上，躺在上面，搖來(lái)?yè)u去，都玩兒得非常的開(kāi)心，這時(shí)，你在看一望無(wú)際的麥田，金黃的麥穗在陽(yáng)光的照耀下，像金子一樣在閃閃發(fā)光。夏天是花草樹(shù)木長(zhǎng)得最旺盛的季節(jié)。
秋天，帶著落葉的.聲音來(lái)了，樹(shù)上的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢的就鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪上了一條~的地毯。田野上的莊家成熟了，玉米露出了一排排金色的牙齒;紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)燃燒的火把;雪白的棉花像大海一樣激起了白色的浪花;稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。秋天的果園，是一片熱鬧的景象，各種各樣的水果爭(zhēng)先恐后的成熟了，柿子像燈籠似的掛在樹(shù)上，紅紅的蘋(píng)果像小妹妹的臉頰，葡萄像一串串小珍珠，紅艷艷的山渣，黃澄澄的大鴨梨，他們的香味布滿整個(gè)果園，到處都是豐收的景象。
白雪皚皚的冬天來(lái)到了，我喜歡鵝毛大雪的冬天，因?yàn)檠┦悄敲吹臐嵃�，小朋友們�(cè)谘┑乩锉M情的在打雪仗，堆雪人，他們歡快的笑聲傳遍整個(gè)村莊。
家鄉(xiāng)的四季，每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，都有自己的驕傲，家鄉(xiāng)的四季真美啊!
四年級(jí)作文 篇5
父愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，無(wú)聲的，從普通的事情中，我就能夠感覺(jué)到父親對(duì)我的愛(ài)。
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的'中午，我和爸爸打羽毛球。突然，爸爸來(lái)一個(gè)高球，我騰空一跳，“哎喲”我疼痛得大喊起來(lái)，爸爸趕來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的腳好疼�！卑职志砥鹞业难澞_，用手輕輕托起我的腳，溫柔撫摸著我的腳，說(shuō)：“可能是扭傷了腳�！�
爸爸連忙抱我坐在椅子上休息，然后拿出一瓶跌打酒往我腳上倒一些，用力來(lái)回搓。“哎喲，爸爸，你能不能輕點(diǎn)，疼死我了�！蔽掖舐暫暗馈０职终f(shuō)：“男子漢大丈夫，一點(diǎn)疼算什么，如果不用力搓，淤血就不容易散，傷口愈合就慢�！甭�(tīng)了爸爸的話，我只好用牙咬著拳頭，竭盡全力忍住疼痛。
第二天，我的腳也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爸爸如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。奶奶告訴爸爸鎮(zhèn)上有一位醫(yī)術(shù)很高的跌打醫(yī)生。爸爸立刻帶我去，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有什么大事，只是扭傷腳筋，敷幾劑中藥就好�！卑职致�(tīng)了，如同心中的巨石落地一樣，緊鎖的眉頭立刻舒張開(kāi)了。
回到家，爸爸馬上煮藥。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸叫我敷藥，我看見(jiàn)一鍋熱氣騰騰的藥，心想：這么燙的藥，怎么敷？我還未回過(guò)神，只見(jiàn)爸爸毫不猶豫把手伸進(jìn)藥鍋，一手抓起藥渣敷在我的腳上，一邊敷一邊用嘴往我腳吹氣。還不停地問(wèn)：“燙嗎？燙嗎？”我本想喊燙，但看見(jiàn)爸爸燙得通紅的手，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)爸爸幾天悉心的照顧，我的腳痊愈了�？砂职帜请p燙得通紅的手常常浮現(xiàn)在我的腦海。
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