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四年級作文

時間:2023-08-25 09:29:45 四年級作文 我要投稿

四年級作文5篇(通用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文5篇(通用)

四年級作文 篇1

  時已過了春分,卻一直沒有下雨,這一年的雨嬌怯的如女孩子,一直遲遲未來,一早起床,外面的天便是陰陰的,讓人心里好不舒服。七點十分,電臺預(yù)告說今天有小雨,心情立刻好轉(zhuǎn)開來,必竟這雨我以盼了很久了。

  匆匆地吃過飯,拿起背包跑出家門,天還是那般的陰云密布,并且還不時吹過幾縷微風(fēng),低頭快步走向車站,一陣風(fēng)吹來,把一只塑膠袋吹到了我的腿上,抬起腿讓它飛去,不料風(fēng)竟變了方向,又把那只口袋吹到我的身上來,哭笑不得的取下來,輕輕地折成一個長條,投入路過的第一個垃圾箱里。

  公車在我的苦盼中終于到了,二十分鐘后我已至身于我從教三年的校園里了,學(xué)生們已開始了朗朗的晨讀,操場上靜靜的,一縷陽光懶懶的照著大地,完了!看來雨是不能下了,我嘆口氣。

  時間慢慢踱著它那穩(wěn)穩(wěn)的四方步,一節(jié)課,二節(jié)課……好不容易才盼來了我的課節(jié),看來減負(fù)并沒有減少學(xué)生過多的負(fù)擔(dān),相反的卻把老師的負(fù)擔(dān)減輕了。提前五分鐘到班級去看我那群可愛又可氣可恨的孩子們,說實話,我很喜歡他們的,我不是一個愛板著面子,擺著架子用老師頭銜壓學(xué)生的人,可能是年齡比較接近的緣故吧,我一直都希望成為他們的哥哥,而不是一個和他們有代溝的“小老頭”,可讓我一直迷惘的是我搞不懂這些孩子們的心里想的是什么?我嘗試著走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,可卻不得其門而入。只能望之生嘆。

  六點鐘,回到家中,放下一身的疲憊,拿出一本普希金的詩集,扭開我那桔黃的小燈,泡一杯清茶,剛要進(jìn)入那意境中去,可是門卻被敲響了,我惱怒的去開門,門開了,原來是錚,一面燦燦的笑容,錚是我的一個小朋友,和我的學(xué)生們年齡差不多,可他卻不像我的.學(xué)生們那樣的怕羞,敢想敢做,是我比較欣賞的那種類型!俺鋈ス涔浜脝幔諝夂芎。”錚說,不忍拒絕他,匆忙地套上一件外套,和他走出去,外面的空氣的確很清新,令我欣喜的是微風(fēng)中夾雜著幾點雨星,涼沁沁的的落在臉上很舒服,漫步在雨中很愜意,在桔紅色街燈下漫步,看那細(xì)若花針的綿雨交織成網(wǎng),編成籮,打滿了滿網(wǎng)的行人,盛滿了整籮的過客。

  我拂了拂臉上的雨珠,俄而又仰起臉去迎接那再一次的沖刷。一陣夜風(fēng)吹過幾絲涼意,我顫了一下,豎起了衣領(lǐng),可那雨如精靈一般的從脖頸處穿進(jìn)我的衣領(lǐng),涼絲絲的讓我精神一震,腦里忽然閃出一首詩:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

  緩步進(jìn)回家去,去續(xù)我那詩夢,是夜,我枕著滿枕的心雨入眠。

四年級作文 篇2

  從杭州西湖文化廣場出發(fā),乘車往北走大約五公里到達(dá)運河廣場。通往運河廣場的金華路兩旁,是一棵棵綠樹成蔭的大樹。雖然天氣晴朗、陽光明媚,但車子開在路上,陽光幾乎照不進(jìn)來,仿佛就是陰天。

  運河廣場可熱鬧了,熙熙攘攘的人群,有的在唱京劇,有的在跳舞,還有的在玩空竹,空竹發(fā)出的“嗚嗚”聲響徹天空,引起不少人回頭張望。廣場中間有個形狀不一的大水池,水池上方有兩座彎彎的`小石橋,彎彎的橋孔倒映在水里,一眼望去就是個大大的圓圈。

  運河廣場的西邊就是著名的大運河,一座古老的大橋橫跨在大運河上,這就是有三百八十多年歷史的拱宸橋。拱宸橋是一座人行橋,橋長九十八米,高十六米,橋面中段略窄為六點六米寬,而兩端橋堍處有十二點二米寬,而兩端橋堍處有十二點二米寬。橋東西向橫跨大運河,是杭州古運河終點的標(biāo)志,為國家重點文物保護(hù)單位。

  我沿著拱宸橋的石階拾級而上,來到橋的最頂端,川流不息的大運河從拱宸橋下穿過。拱宸橋真寬啊,寬的可以容得下八、九個成人并排行走;拱宸橋真牢固啊,牢固的經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨仍然紋絲不動;拱宸橋的橋洞真高啊,高的可以讓巨大的游船輕松穿過。

  古老的拱宸橋,更古老的大運河,還有仿古的游船,我仿佛回到了遙遠(yuǎn)的古代,站在橋上流連忘返。拱宸橋是勞動人民的智慧和才干的表現(xiàn),不但是我國寶貴的歷史遺產(chǎn),而且現(xiàn)在仍然發(fā)揮著她的巨大作用,每天都有成千上萬的人通過拱宸橋來往于大運河兩岸。

  我為古老的拱宸橋感到驕傲!

四年級作文 篇3

  我出生在2000年,典型00后的一員,生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很疼愛我,時刻保護(hù)著我,我就像溫室里的花朵,鳥籠里的小鳥,不用經(jīng)受風(fēng)吹雨打,從沒有吃過一點兒苦頭。

 。埃昂蟮暮⒆邮切腋,不愁吃、不愁穿,過著豐衣足食的生活,還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但00后的我也有不少缺點:總是丟三落四,會把作業(yè)本忘記在學(xué)校,還會忘記拿學(xué)習(xí)工具,老爸老媽們只好連夜回教室里拿東西的。晚上做作業(yè)時,椅子上就像長了刺,好不容易坐上去了,可屁股動來動去,手頭上的作業(yè)卻一字未動。第二天作業(yè)本不敢?guī),被老師批評時竟還一副心不在焉的樣子。

  不過,00后的我又是如此的`精力充沛,上課時,積極舉手,大家你爭我趕,你的手比我舉的高,我的手比你舉的更高,你的成績比我好,我的成績比你更好。下課了,操場上到處有我的身影,打籃球,打排球,還有跑步。因為身體健康,就是學(xué)習(xí)生活的資本。

  說了這么多,這就是我,一個00后!

四年級作文 篇4

  我住的小區(qū)——天悅龍庭,是一個美麗的大花園。

  來到天悅龍庭,出現(xiàn)在眼前的就是一個大花園。里面種著許多長得非常茂盛的樹,開得非常鮮艷的花,像“綠色仙女”一樣,穿著綠色的裙子,披著彩虹般的絲帶。

  繞過“綠色仙女”,就可以看到一條又寬闊又明亮又干凈的小路。路的旁邊鋪滿了平整的鵝卵石;每隔兩米左右,就會有一些豎起來的鵝卵石。人們最喜歡脫鞋在上面走來走去,像在給腳底按摩。

  走完小路,向右轉(zhuǎn),就可以看見一座美麗的小亭子。沿著三級臺階上去,就來到了小亭子。小亭子有5根大理石大柱子,用石凳子把這些大柱子連了起來。老爺爺老奶奶最喜歡在那里乘涼,有的還甚至在里面鍛煉身體呢。

  下了亭子向左轉(zhuǎn),就可以看到一條通往一區(qū)的坡道。上了坡,就是一區(qū)。一區(qū)的地面上有很多好看的小黑石。小黑石在地上擺出了各種各樣的圖形。向直走15米就可以看到秋千了,好多小朋友正排著隊等著玩呢。路過這里的.人們常常聽見小朋友的歡笑生,帶孩子的老人瞇縫著眼睛看著小孩,我似乎看到他們想起了自己的童年。

  從秋千那里“蕩”出來,就看以看到一個大池塘,燦爛的陽光照在潔白如玉的水面上,顯得格外清新寧靜。

  這就是我們的小區(qū)——美麗的天悅龍庭。

四年級作文 篇5

  生命在于運動,每天的鍛煉對身體非常有益。所以我報名了籃球?qū)W習(xí)班。今天早上,我第一次去上籃球培訓(xùn)課,一位老師帶領(lǐng)著我們教學(xué)。剛開始,老師叫我們拍著球,繞著籃球場拍三圈。讓我們能夠了解球的彈力,為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。緊接著,我們做了熱身活動:繞頭、繞腰、繞腿……這些活動就用了20來分鐘。這樣能讓我們運動更加安全。接著老師教了我們一個新項目叫做:《三步上籃》,老師教了我們一個秘訣:一、先邁一個大步,二、邁一個小步,三、跳起來投球。

  我們以為是一件非常簡單的`一件事情,可做起來卻很難,很多同學(xué)有的投歪,有的投的太過用力,還有的只往上面投,并沒有往前面的籃筐投籃……籃球往各個地方蹦,我們只能狼狽的到處撿球。

  我按著老師說的做:“一、二、三!鼻蛟谏厦鏉L了幾圈,可惜還是沒中。老師跟我們所有人說了原因:原來剛才我的手不穩(wěn),抖了一下,沒有投中。我糾正了一下,瞄準(zhǔn)籃筐,手腕放輕松。“一、二、三”耶!投中啦!投中啦! 接著,我信心滿滿投著球,心里默念著:一、二、三。命中率越來越高。

  老師將我們更換位置,左45°,正中央,右45°。我屢屢上筐,家長們在旁邊觀看,媽媽見我投中了球,不停地鼓掌,有時還會露出驚訝的表情。

  轉(zhuǎn)眼間,到了一堂課的結(jié)束,媽媽為了鼓勵我,帶我去吃了豐盛的早餐。從此我喜歡上了籃球這個運動。我一定要堅持鍛煉!

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