小學(xué)四年級作文(匯總8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
孫同學(xué)是我的同班同學(xué),他個子高,力氣大,聰明活潑,但有點調(diào)皮。
有一次,吳同學(xué)正在專心致志地發(fā)本子,孫同學(xué)看她一本正經(jīng)的樣子,就想戲弄一下她。吳同學(xué)經(jīng)過他座位的時候,他立即伸出手臂阻擋她。吳同學(xué)就往后退,沒想到孫同學(xué)又伸出另一條胳膊將她堵在桌子中間。吳同學(xué)急的'面紅耳赤,說不出話來。老師發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)肅地批評了孫同學(xué),他只好乖乖地向吳同學(xué)道歉。
孫同學(xué)雖然有點調(diào)皮,但他很聰明,學(xué)習(xí)刻苦,每次考試都名列前茅。有一次題目很難,孫同學(xué)只考了七十多分,這個成績在班里是前幾名,但他覺得還有上升空間,所以他絲毫不懈怠,查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)不足。
孫同學(xué)參加課外活動特別積極。他擅長踢足球,三年級的時候還踢進(jìn)過校足球隊呢!只要有空,他就會去練球。他踢足球時非常專心,常常連老師叫他都聽不到。運(yùn)動會時,孫同學(xué)代表我們班級去踢足球,結(jié)果小隊得了第一名,為班級爭得了榮譽(yù)。
孫同學(xué)還樂于助人。有一次,同學(xué)新買的筆不見了,孫同學(xué)主動幫他找。連續(xù)好幾個課間,把地上的角落都找遍了,也沒有找到,但他并沒有氣餒,最終于在書柜里發(fā)現(xiàn)了筆。
孫同學(xué)聰明好學(xué),還樂于助人,就是有些調(diào)皮,不過,在我們心目中,是一個可愛的同學(xué)。
小學(xué)四年級作文 篇2
“衣服怎么穿那么少?”“作業(yè)不工整!”“跟你說了很多次,不要那么晚回家!蹦憧矗瑡寢尩臋C(jī)關(guān)槍又開起來了,有時,連老爸也逃不過她的“子彈”。但自從那一天發(fā)生的一件事,我終于明白了媽媽的愛。
有一天,我洗漱完后,便一如既往的開始找衣服穿,隨便找了一件衣服套上,然后就背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)了,站在門口的媽媽摸了摸我身上的衣服說:“這么薄,你想凍死呀!走,再重新找一件!蔽覈@了口氣,走到衣柜旁,隨手撈起一件外套扔在在媽媽手里,說:“這回可以了吧?”媽媽摸了摸衣服,搖搖頭說:“還是太薄了,再去換!边@次我特意挑了一件最厚的',把衣服捧在手里,假裝跪在地上說:“母親大人,您看這件行不行?不行我再去換!薄皠e肉麻了。”她邊說邊摸著我拿來的衣服,“這件衣服那么厚?你想熱死呀!再換。”媽媽看我磨磨嘰嘰的,便自己飛快地走了過去,幫我找起了衣服。她幫我找了一件不薄不厚的衣服,還親自地為我穿上,囑咐我說:“現(xiàn)在的天氣早晚溫差大,穿這一件剛剛好!笨晌倚睦飬s覺得媽媽這么嘮叨,真是太煩了!而且又快要遲到了,我就不耐煩地說:“好了,好了,媽媽,我要上學(xué)去了,再不走就得遲到了!闭f完我就飛奔去學(xué)校了。
一出門就感覺早上有點冷,穿著厚的衣服的人明顯感覺到熱,穿著薄衣服的人又是瑟瑟發(fā)抖。到了學(xué)校我看到同學(xué)們不是穿多了,就是穿少了。而我穿的這件衣服剛剛好,不冷不熱的最合適,真高興媽媽給我選了這件衣服,我突然間明白了媽媽的用心良苦。
我愛我的媽媽,更愛她那“機(jī)關(guān)槍”一般的愛。
小學(xué)四年級作文 篇3
雨,大家一定都很熟悉,那么四季的雨都有哪些特點呢?不如現(xiàn)在我們就來看一場四季的雨吧!
春季的雨如毛毛細(xì)雨,淅淅瀝瀝地下著。春雨滋潤了世間萬物,它的滋潤同時也喚醒了世間萬物,大家現(xiàn)在大概都知道春雨貴如油的道理了吧!
夏季的雨是來去匆匆的雷陣雨。下雨前天氣會非常悶熱還滿天烏云,時而還會從遠(yuǎn)處傳來陣陣?yán)茁,接著狂風(fēng)大作。突然天空被劃破了,瞬間下起了傾盆大雨。雨停后太陽出來了,空氣也變得格外清新,有時下完雨后天空還會出現(xiàn)一道七色彩虹。
秋季的雨是淅淅瀝瀝的小雨,一下就好幾天,它會讓人感覺到心煩意亂,同時雨像是在給人間洗澡,它呀似乎還很認(rèn)真,為什么要說它洗的.很認(rèn)真呢?是因為它每次都要洗個好幾天,而且還洗的可干凈了!
冬季的雨只能用兩個字來形容,你們知道哪兩個字嗎嗎?什么什么,不知道。這都不知道告訴你們吧,這兩字當(dāng)然就是冷和滑嘍!冷是因為冬天陽光本來就少,溫度又低,下雨的時候自然就會冷嘍!滑是因為下雨的時候溫度就低,水聚到了一起當(dāng)然就會結(jié)冰,如果沒走好就會摔倒的。
四季的雨就是這么有特點,但我還是比較喜歡春雨,因為春雨喚醒了世間萬物。
小學(xué)四年級作文 篇4
我呀,是一個普通的不能再普通的蛋。
我和兄弟姐妹們住在冰箱里,期待著成為一盤小豆炒雞蛋,一碗西紅柿雞蛋湯。這天,冰箱“吱扭”一下開了,小主人的手在我們之間摸來摸去。她見我干干凈凈,漂漂亮亮,圓圓鼓鼓的,就選中了我。我心想,她會用我干什么呢?是不是老師又讓孩子做西紅柿炒雞蛋了。只見小主人又拿來了一根針和一張手紙。我就更納悶了,不知小主人要把我怎么樣?她把我抓在手里,左右不停地?fù)u晃。我難受極了。盡管為人類服務(wù)是我們的本職,但我還是發(fā)出了“咕嚕咕!钡谋г孤,可她太使勁了,太專注了,似乎沒聽見。后來,我暈倒了,再沒力氣抱怨了,蛋黃與蛋清也都混為一體了。小主人這才停下手。但更令吃驚的是,她居然要在我身上打眼!而且還要上下各打一個!我只能咬著牙、忍著痛挺著。打完眼,小主人就用嘴對著上面的一個孔吹氣,這樣蛋清和蛋黃就一股腦地流了出來,把我的身上弄得粘粘乎乎的',真不舒服。幸虧小主人把我里里外外沖洗了一遍。
后來的幾天,我一直被主人安置在我的新家里。主人在一個紙杯的下面和旁邊鋪上幾張軟又暖和的面巾紙,然后把我放了進(jìn)去,還給我蓋上了被子。我頓時覺得,新家要比冰箱好多了。小主人還是不放心,怕我碎了,所以又把紙杯放進(jìn)了一個盒子里。嗬,這下可安全了。
一天,我正在睡覺,只覺得我的“家”被什么人拿了起來,又裝進(jìn)了什么東西里。過了一會兒,我似乎聽到了“踏踏踏”的腳步聲,“嘀嘀嘀”的汽笛聲。過了好長時間,,我感到有光照著自己,原來是小主人把我從盒子里拿了出來。不一會,我感到一種涼涼的、滑滑的的東西粘在了我頭頂上。接著,小主人又給我畫上了兩條弧線、兩個橢圓。我一下子活了過來!我看到小主人拿著畫筆,蘸著顏料給我畫紅紅的鼻子、鮮紅的嘴巴和粉紅的臉蛋。小主人托著我,左看右看,覺得我的臉還不夠白,于是,又用白色的顏料將我變成了一個白種蛋,我更漂亮了。
回憶這幾天,我的經(jīng)歷真是豐富:先是被搖得暈頭轉(zhuǎn)向、被扎得疼痛難忍。后來,我被安置在“新家”,最后變成了一件工藝品,真是苦盡甘來呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?
點評:
小作者以第一人稱的形式,把自己想像成一個雞蛋,寫了它是怎樣變成彩蛋的,她告訴我們“苦盡甘來”的道理。文中說理自然,不留痕跡地深入淺出地給讀者講述著道理。語言活潑、生動,給讀者一種親近感。
小學(xué)四年級作文 篇5
早就聽老師說,曲阜是舉世聞名的儒學(xué)之源,是儒教之根,在學(xué)習(xí)了《孔子拜師》這篇課文之后,想?yún)⒂^曲阜的愿望就更強(qiáng)了。今天暑假,在爸爸媽媽的陪伴之下,我終于來到了朝思暮想的曲阜。
游曲阜,主要是游“三孔”,即孔廟、孔府、孔林。聽導(dǎo)游說,游“三孔”,最好是從規(guī)模最大、最雄偉壯美、金碧輝煌的祭孔要地----孔廟開始?讖R是祭祀孔子的廟宇。跟在導(dǎo)游身后,我們游覽了五殿、一閣、一壇、三祠、兩堂、兩齋。這里面我最感興趣的是殿。這兒的殿宇都有著精美的雕刻,而且金碧輝煌,好像一副美麗的畫卷。我們還看到周圍熙熙攘攘的人群,他們都是來敬拜孔子的。聽導(dǎo)游講,孔廟的第一道大門有皇帝寫的錯別字。我非常感興趣,便前去觀看,果然在門額上看到了“欞星門”---- 由乾隆皇帝親筆題的三個大字,其中“欞”字是個錯字,因為“欞”字按繁體寫法應(yīng)當(dāng)是“欞”,而皇帝將此字去掉了下面的“巫”字。乾隆皇帝為什么要這樣寫呢?有兩種不同的說法。按導(dǎo)游的解釋,皇帝不喜巫術(shù),所以有意去掉“巫”字。按書上的說法,由于“星”和“門”二字筆劃少,而“欞”字筆劃太多,為了達(dá)成和諧,便去掉巫字,減少筆劃,放在一起和諧美觀。說來說去,最終也不知乾隆是有意去掉“巫”字還是真的寫錯了。反正幾百年過去了,至今,欞星門上一直有個字典里也查不到的“欞”字。
游完孔廟,我們又來到了號稱“天下第一家” 的孔府,導(dǎo)游阿姨告訴我們,這是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、最為豪華的封建貴族府地,孔府的布置很有講究,院內(nèi)的路分為中、東、西三路布局,東路為“東學(xué)”,是孔氏家廟或接待朝廷欽差大臣的;西路為“西學(xué)”,是孔子的后裔學(xué)詩習(xí)禮的地方。中路名堂很多,我只記得有三堂六廳,當(dāng)我們走到通往二堂的過廊時,看到兩條很普通的紅漆凳,導(dǎo)游告訴我們這就是俗話中“冷板凳”,原來“冷板凳”是有來歷的,孔府的故事真多!
從孔廟出來,我們乘坐觀摩車觀光瀏覽,邊走邊聽導(dǎo)游和司機(jī)的講解。在萬木蒼翠,百花掩映的孔林中,碑石林立,我們還看到了明代李東陽、嚴(yán)嵩和清代翁方綱、何紹基、康有為等書法名家親筆題寫的墓碑3600余塊。最后,我們來到了孔子墓前,這個墓就像一個隆起的馬背,導(dǎo)游告訴我們,這是一種特殊尊貴的.筑墓形式。在孔子墓的東邊,我們還參觀了孔子的兒子孔鯉的墓,南邊是孔子的孫子孔伋的墓?鬃幼訉O三代都葬于這個墓區(qū)里,而且墓葬這種成“品”字形布局,被成為“攜子抱孫”。原來墓碑也蘊(yùn)藏著這么的文化。
游玩歸來,我發(fā)現(xiàn)孔廟、孔府、孔林的一石一木都有著悠久的歷史,我不禁為我們祖國的悠久歷史感到自豪!
小學(xué)四年級作文 篇6
四年級的寒假快結(jié)束的時候,媽媽開著車,帶著我去崇禮滑雪。
我們一到地方午飯都沒有吃,馬上就去租了一整套的滑雪服和一副長長的雪板,立刻全副武裝好,沖向那幾座高聳的雪山。當(dāng)時的雪道上,有一個小小的雪坡,有些人就滑上雪坡,直接飛了起來,飛出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),穩(wěn)穩(wěn)落地樣子特別帥,我也想試試,結(jié)果……
前三天,一直都是教練教我滑雪的基礎(chǔ)知識。
第四天,我終于可以一個人滑雪了。穿著沉重的雪板走到纜車處,興高采烈地向山頂出發(fā)。到了山頂后,我先在上面看了看,想了想這條道該怎么滑。風(fēng)吹著我的臉,我如利劍一樣沖了下去,順利地到達(dá)出發(fā)點。太刺激了!太好玩了!
我又上了纜車,我在纜車?yán)锟吹搅艘粋人成功的在雪坡上起飛了,完美地落地。我心里想:也沒什么!我肯定能飛過去。在山頂上準(zhǔn)備滑下去的時候,我在心里給自己打氣:沒事,我沒問題的.;窖┢虑暗臅r候,后背如同加了火箭一樣,被無形的手掌推了上去,我好像飛起來了。突然我就慌了神了,還沒反應(yīng)過來,就向前滾了好幾圈,我五體投地地趴在雪上,雪杖瞬間脫手,不知道飛到了哪里。兩個雪板脫離了雙腳,都散落在雪地上。
我的腳好疼啊,我意識到失敗了,我還有很多不足,我要繼續(xù)努力。我馬上爬起來,穿上雪板,緩緩地向下滑去。我在山腳下休息了一下,重新振作起來,坐上纜車,繼續(xù)下一次的挑戰(zhàn)。
這一次滑雪很有趣,雖然我摔跤了,但這并沒有影響我的心情,以后我還會再來的,繼續(xù)挑戰(zhàn),享受飛一樣的感覺。
小學(xué)四年級作文 篇7
雪,輕輕的下,很快鋪滿了整個花園,那些可憐的花兒早已被雪擊打了無數(shù)次。
我種了一株梅,這花是可以在冬天傲雪俏枝頭的,可它遲遲沒開。
“不可能,我根本就不是什么好學(xué)生,我的學(xué)習(xí)只會慢慢下降,這樣耗著,只會令我更加討厭學(xué)習(xí)!你們夠了吧,這次的失利不正好可以代表我的‘實力’嘛,看到了吧,我不行,我真的不行,還是放棄吧!蔽覜Q定放棄了,一次次的打擊已經(jīng)使我撐不下去了。
今年的冬天已經(jīng)過了多半,院里的梅花還未開,好吧,我決定放棄它了,它可能永遠(yuǎn)不會開了吧。
朋友來家里,看看我這暫時的離校生活過得怎樣。
“我不能相信,你為什么要離校,你明明是很好的學(xué)生啊,小學(xué)時我們真的很羨慕你啊,我認(rèn)為,不論怎么樣,你自己不能放棄自己啊,你是有實力的,你明明可以......”
“夠了,”朋友的話被我打斷“我們,能不能......說點別的!蔽沂怯袨樗脑拕尤莸,可是我徹底對自己失去了信心,我不想在同一個雪坑里摔倒兩次。
還好她能理解我,也不再說了,開始和我談起院里的梅花,我告訴她這花一直沒開過。
她走過去撫摸那沒有一個花苞的枝丫,若有所思的點點頭,“你,知道了些什么嗎?”我試探的'問問她。
她笑笑:“沒有!
于是,我不再問她。
她打斷了這沉默:“嘿,你真的不打算......”
我知道她說的是什么,也許是故作堅定的語氣吧:“不打算!
她嘆嘆氣。
我說:“看吧,我就像這株梅,不會再開了!
“呵呵,”竟是有點俏皮的語氣:“是嗎,那咱們來打個賭!薄班牛抠什么。”
“就賭這盆梅,如果我可以讓它開出花來,你就重新振作,準(zhǔn)備下一次的考試,如果我失敗了,我就再也不在你面前提起這些事。”
“好啊。”反正我對這盆花沒什么信心,正好可以借此換來耳根的清凈。
過了三天,就是三天,她叫我去她家,我沒想那么多,反正也閑著,就去了。沒想到,在她家我竟然看到了我的梅上面添上了好看的花苞:“天,開什么玩笑!
她看著我張得很大的嘴,說:“我覺得你不是那種說話不算數(shù)的人吧!
“當(dāng),當(dāng)然不是。”好吧,我只能認(rèn)命了,看來,我注定要好好學(xué)吧。
又一次考試成績出來了,我不相信,我竟然考得這么好。
“我說的吧,一定可以的,也不看看你自己是什么人。”
對啊,不管怎么樣,花該開總是要開的,不能因為自己一時的決定,毀了花的一生,怎么樣也不能放棄。
就讓我在這飄雪的季節(jié),慢慢等待這花的開放吧,我知道它不會再凋謝了。
小學(xué)四年級作文 篇8
升上四年級后,我們班就換了一個語文老師。新老師姓丁,她平易近人,態(tài)度和藹,經(jīng)常和大家打成一片。不過幾天,我們就很喜歡她啦!
那年的教師節(jié),我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前,我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物,有鋼筆,有鮮花,甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上,心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢?
“黃曉楓,你送什么給老師呢?哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道:黃曉楓是我們班說話口吃的學(xué)生,也因為口吃,所以她經(jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好,但她十分樂觀。我看到她上學(xué)時兩手是空空的,哪有什么禮物呀?
“我……我寫了……一首詩,朗誦給……老師聽!秉S曉楓自信地說。我想起來了:黃曉楓那首詩題目為《老師,您辛苦了》。為了寫好這首詩,她找很多同學(xué)幫忙修改,還問過我呢。無數(shù)次的修改,使詩越來越好?墒牵芾收b好嗎?我真為她擔(dān)心。
“好呀,曉楓,你會寫詩啦!快朗誦給老師聽!辈坏韧瑢W(xué)們反應(yīng)過來,剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說。
曉楓同學(xué)開始朗誦了:“老……師,……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點兒口齒不清,卻十分有感情。教室里異常安靜,大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動,正在傾聽著呢。
不知怎么的,每當(dāng)她專注地念到:“老師,您辛苦了!”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎?不,不是的,這是因為我聽懂她的那份心意——對老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉,晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠,陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力,但卻富有感情!
剎那間,我們的班長站起來了,走到黃曉楓身旁,和她一起朗誦……她似乎增添了力量,比剛才勇敢多了!我的眼淚不由自主地奪眶而出,也站起來了。接著,同學(xué)們都陸續(xù)站起來,用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué),一齊為她打氣,為她鼓勁。
朗誦完了,在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢,她笑了,笑得像陽光一般燦爛!在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕,她激動地說:“今天是教師節(jié),同時也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜,非常感謝大家!同學(xué)們,請把講臺上的禮物拿回去吧!我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了!”
是呀,那一句句感恩的.小詩,那一聲聲感人的朗誦,包蘊(yùn)了多么深厚的感情!誰能說這不是送給老師的最好的禮物呢?
點評:小作者構(gòu)思精巧,選材獨特,一首感恩的小詩《老師,您辛苦了》,還要從口吃的同學(xué)口中朗誦出來,確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物,濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章,催人淚下;讀完文章,感人肺腑!
文章緊扣話題,首尾呼應(yīng),運(yùn)筆流暢,感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
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