【實(shí)用】四年級(jí)的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
夏夜中，晚風(fēng)用她溫柔的雙手將我們帶到了海灘上。
瑣碎的星星不經(jīng)意地撒在了海面上；盈月也為她披上了銀色的輕紗。浪花兒穿著這閃爍的嫁衣一次又一次打擊著巖石，譜出一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。
是的，這是一片大海，一片尉藍(lán)的海，一片充滿神奇與誘惑的海！
我緩緩地走向大海：舒適的海水使我陶醉了，調(diào)皮的細(xì)石又使我清醒了，那一種醉與醒的感覺(jué)。
我接著來(lái)到海灘上，原來(lái)那金燦燦的沙灘，在月光的照耀下變得跟面粉一樣白，一樣細(xì)。
現(xiàn)在的海灘十分舒服，它涼涼的，軟軟的。我在浪潮邊上留下一串串的腳印，也被淘氣的浪花悄悄地抹去了。
這兒不僅僅有美麗的浪花和有趣的海灘，還有五彩繽紛的.貝殼呢！每當(dāng)一個(gè)浪花涌上來(lái)的時(shí)候，許多貝殼就會(huì)冒出來(lái)。貝殼的形狀是多種多樣的：有的像把小扇子，有的圓圓的像個(gè)球。
我站在海邊的巖石上大聲地喊道：“大海，我愛(ài)你！”
四年級(jí)的作文 篇2
在臥室里，有一個(gè)讓我感激不盡的好朋友，它就是我心愛(ài)的小鬧鐘——鬧鬧。
鬧鬧的形狀如同一座房子，房頂是紅色的，墻是白色的，中間有一個(gè)用透明玻璃砌起的一圓柱體，里面雕刻著“1-12”五顏六色的阿拉伯?dāng)?shù)字。“嘀噠嘀噠”正在運(yùn)動(dòng)的就是“表針家族”了，在這個(gè)家族中，秒針是最有趣的，如同一個(gè)跑得飛快的運(yùn)動(dòng)健將，而時(shí)針則像一個(gè)步履穩(wěn)重的.老人，每次移動(dòng)都是那么地堅(jiān)定和沉著。
每天早晨六點(diǎn)半，鬧鬧都會(huì)“叮鈴鈴”地把我叫醒。記得有次早晨，鬧鬧又準(zhǔn)時(shí)地喚我起床，可是因?yàn)樽蛱焱砩贤娴缴钜梗瑢?shí)在是困得要命，根本不想起那么早。吵死了，不行，我要再睡會(huì)兒！于是用被子蓋上頭，繼續(xù)進(jìn)行我的美夢(mèng)。但過(guò)了沒(méi)有多大會(huì)兒，鬧鬧又“叮鈴鈴”地響起來(lái)了，一副不會(huì)善罷甘休的樣子，仿佛在著急地說(shuō)：“小主人呀，趕快起床吧，要不然上學(xué)就遲到了！”這回我是睡意全無(wú)了，揉著睡眼瞄了一個(gè)鬧鬧。哎呀！已經(jīng)七點(diǎn)了�。∮谑俏绎L(fēng)風(fēng)火火地起床，連早飯也顧不得上吃，就急匆匆地往學(xué)校跑去。好在班主任還沒(méi)到教室，幸免了一次批評(píng)。(原創(chuàng)投稿 )
每天晚上，鬧鬧都會(huì)陪伴我完成家庭作業(yè)，有了鬧鬧的提醒，我慢慢地養(yǎng)成了惜時(shí)的好習(xí)慣。有次數(shù)學(xué)作業(yè)特別多，明知要用很多時(shí)間，可我做著做著，在不知不覺(jué)地就走了神，左看右看，手中還在不停地耍著筆。“嘀噠嘀噠……”鬧鬧的聲音在我耳畔響著，好像在說(shuō)：“小主人呀，你趕快寫(xiě)吧，現(xiàn)在已經(jīng)快九點(diǎn)了�！蔽乙幌伦右庾R(shí)時(shí)光的流失，趕快集中精力寫(xiě)作業(yè)，終于在九點(diǎn)半之前完成了任務(wù)。
心愛(ài)的鬧鬧就是我生活中的好朋友，它不僅是時(shí)間的守護(hù)神，也是我學(xué)習(xí)的好伴侶。
四年級(jí)的作文 篇3
5.12汶川大地震已經(jīng)過(guò)去一年了,四川仍在發(fā)展，但我們還是忘不了那悲傷的情景。08年5月12日下午兩點(diǎn)二十八分，人們都在忙自己的事情，突然，大地震來(lái)了，房屋瞬間倒塌，許多人們都被壓在了廢墟中，當(dāng)時(shí)到處聽(tīng)到的是哭泣聲，叫喊聲，呼救聲。不過(guò)最終還是有很多人被解救了，他們?yōu)槭裁纯梢陨�？就因�(yàn)樗麄儾慌驴嚯y，堅(jiān)持不懈，一直對(duì)生命不放棄。
災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去了一年，今天我想對(duì)災(zāi)區(qū)的人們說(shuō)：“你們的'家園雖然沒(méi)有了，但你們的心并沒(méi)有被毀，所以，你們只要再接再厲，就會(huì)創(chuàng)造出更加美好和諧的家園。你們要珍愛(ài)生命，不放棄理想，讓自己活得更快樂(lè)，更幸福，更加五彩繽紛!"
我還想對(duì)災(zāi)區(qū)的學(xué)生們說(shuō)；“朋友們，你們過(guò)去的那間明亮的教室已經(jīng)消失了，但你們愛(ài)讀書(shū)的精神卻存留了下來(lái)，甚至有一名同學(xué)在死亡時(shí)也抱著課本，不放棄讀書(shū)。所以，我們要學(xué)習(xí)她，熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮讀書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的有用人才！”
最后，我還想對(duì)你們說(shuō)：“你們不要怕，我們?nèi)袊?guó)的人民都會(huì)幫助你們，有一句話說(shuō)得好：‘人心齊，泰山移’，我們只要團(tuán)結(jié)一致，你們就一定會(huì)有美好的明天�！�
四年級(jí)的作文 篇4
繡球花的花有四種不同的顏色。分別是紅。粉。白和玫瑰色。他們各有各的特點(diǎn)，粉紅色的有四片花瓣，每片花瓣里下一片花瓣的距離很大。紅色的有5片花瓣，花瓣很密，白色的和玫瑰色的各有10片花瓣，花瓣更米勒，簡(jiǎn)直密得無(wú)法比喻。
繡球花可稱(chēng)得上是個(gè)大家族，一個(gè)莖上長(zhǎng)了十幾個(gè)花骨朵，他們有的全都開(kāi)了，真像一個(gè)繡球，這種花就是因此而得名。有的才展開(kāi)5。6朵花，有的還全是花骨朵，圓滾滾的，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
它的葉子很像荷葉，但比荷葉小得多。在不到15厘米的植株上，葉子挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的小圓扇。
繡球花俗稱(chēng)臭球花。別看它外表美麗，但它還有“放屁功”呢！你不碰它的'時(shí)候，聞它的話，什么味也沒(méi)有。但你要用手一碰它，你可就犯下了“滔天大罪”。你再聞聞它，就會(huì)感覺(jué)到象有一種酸臭的東西一樣，鉆進(jìn)你的鼻孔。
繡球花不像玫瑰和牡丹那樣?jì)少F，只要有土有水有陽(yáng)光，它就能生長(zhǎng)得很茂盛。給人們美的享受。
從繡球花，我想到了做人，我也要向繡球花那樣，不追求虛名，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇5
我相信每個(gè)人都參加過(guò)各類(lèi)各樣的比賽，但是每個(gè)人去比賽時(shí)的心情肯定是不一樣的。
那天早晨，我乘著學(xué)校合唱團(tuán)租來(lái)的大巴，一起到外面去表演。在車(chē)上我是多么的激動(dòng)，小心臟上躥下跳的，一直停不下來(lái)。一路上浮光掠影從車(chē)窗上一閃而過(guò)，我只剩下呆呆的目光盯著窗外，腦子一片空白。
到了目的地，我才慢慢平靜了下來(lái)，四周打量著陌生的環(huán)境，靜靜地跟著大部隊(duì)，生怕走丟了。來(lái)到化妝室了，我忍不住又開(kāi)始興奮起來(lái)。他們紛紛為自己畫(huà)上了眼妝，穿上了演出服，我也急忙拿出自己的演出服穿了上去。開(kāi)始化妝了，阿姨們?yōu)槲覀兺可狭朔鄣�、腮紅、眼影，修好了眉毛，灑上了金粉。畫(huà)完妝，阿姨們給我們穿上了漂亮的衣服，戴上了漂亮的假發(fā)。之后，老師們就給我們下發(fā)了比賽用的道具。
做完了所有的準(zhǔn)備工作之后，我們就一直在后臺(tái)看別人表演。他們表演得那么好，歌聲那么優(yōu)美，有那么一瞬間，我仿佛相信自己只是一名觀眾……
終于輪到我們表演了，好緊張��！我們陸陸續(xù)續(xù)地走上臺(tái)，看到臺(tái)下有幾百雙眼睛就開(kāi)始更加緊張起來(lái)。開(kāi)始唱歌了，我的心好像找到了一個(gè)歸宿，開(kāi)始慢慢地平穩(wěn)。慢慢的，慢慢的，我的整個(gè)人好像都投入到了這優(yōu)美的.歌聲中去，意猶未盡時(shí)，表演已經(jīng)結(jié)束了。
我們坐著充滿歌聲的大巴回到了學(xué)校。在比賽的過(guò)程中，心中有忐忑，又有快樂(lè)，這次比賽的滋味真是讓人難以忘懷。當(dāng)然，通過(guò)這次比賽，我明白了做什么事情都要用平常心去對(duì)待，這樣才能夠更好地享受生活的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇6
快樂(lè)是風(fēng)，煩惱是風(fēng)。我默默的面對(duì)一切風(fēng)將我的心吹亂，我用堅(jiān)忍將它再次拼湊，不是為了別的，只為自己成長(zhǎng)。
——題記
我被無(wú)情的風(fēng)，吹落在了一片荒涼的戈壁凄冷籠罩著我，身邊沒(méi)有誘人的美景，只是呆呆的枯黃的野草，沒(méi)有濕潤(rùn)的土地，沒(méi)有和煦的陽(yáng)光，只留給我孤獨(dú)成長(zhǎng)的命運(yùn)。當(dāng)我從泥土的裂縫中鉆出來(lái)時(shí)。我嗅到了成長(zhǎng)的氣息，我堅(jiān)信我是一枝有著不可摧毀的玫瑰
我的信念，在嘲笑、譏諷侵透。在靜夜里，我沒(méi)有朋友的'相伴，沒(méi)有幫助，寂寞包圍了我，在我成長(zhǎng)的足跡，快樂(lè)浸透了我?jiàn)^斗的汗水。
快樂(lè)與煩惱交織下，我迸發(fā)出強(qiáng)烈的生命力，即使是在凜冽的寒風(fēng)中，我也絕不會(huì)到下，因?yàn)槲覍⒗硐牒托拍罨鲇篮愕淖鴺?biāo)，成長(zhǎng)是唯一的方向。
我努力的生長(zhǎng)，盡可能的吸收所有的營(yíng)養(yǎng)。但總會(huì)投來(lái)譏諷的眼光。嘲笑的話語(yǔ)，一次又一的讓我低下頭，潸然淚下。當(dāng)新一天的陽(yáng)光眷顧著個(gè)被遺忘的野草時(shí)，那不屈的信念支起我的頭顱。偉大的畫(huà)家凡高，生前被世俗不理解的目光折磨著。最終以他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著戰(zhàn)勝歧視。
宋代的陸游說(shuō)過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”也許沒(méi)有人知道一株野草的內(nèi)心深處也有這種成長(zhǎng)的力量。是一種經(jīng)歷快樂(lè)、煩惱和困難的生命力。
我相信野草也會(huì)成為玫瑰……
四年級(jí)的作文 篇7
每周，我都要去青果巷上圍棋課。每次上課我都很開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H對(duì)圍棋很感興趣，我更喜歡我們的圍棋老師，我們親切地稱(chēng)她為“萌萌”老師。
萌萌老師不僅棋藝十分高超，而且她上課時(shí)總是那么親切、和藹、幽默又充滿智慧，我們都很崇拜她。
每當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)課或者表現(xiàn)好的時(shí)候，萌萌老師就會(huì)給我們說(shuō)一些幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，經(jīng)常惹得大家捧腹大笑；而每當(dāng)我們下棋不認(rèn)真的時(shí)候，她就會(huì)給我們講她小時(shí)候?qū)W圍棋的`故事，以引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)棋。
記得有一次圍棋課，我做題目的時(shí)候比較馬虎，下棋的時(shí)也輸了好幾盤(pán)，我十分灰心、沮喪，萌萌老師就親切地過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，說(shuō)：“你怕了？”我茫然地看著老師，沒(méi)有回答。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你怕什么，我十二歲才開(kāi)始學(xué)棋。后來(lái)又去北京學(xué)棋，由于北方天氣寒冷，我經(jīng)常生病，而且我當(dāng)時(shí)的水平還遠(yuǎn)不如北京棋手。我就堅(jiān)持每天做幾十道死活題，堅(jiān)持就是勝利，老師也相信你一定能行的�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我茅塞頓開(kāi)，更加堅(jiān)定了自己學(xué)棋的信念。
老師的智慧如果是一片大海，而我們則是一條條小魚(yú)，在大海里自由的游動(dòng)；老師的智慧如果是一片天空，而我們則是一只只鳥(niǎo)兒，在天空中自由的翱翔；老師的智慧如果是一輪太陽(yáng)，而我們則是一顆顆星辰，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)光、發(fā)熱。
短短的一堂課，蘊(yùn)含著深刻的人生道理。啊，難忘的圍棋課，難忘的“萌萌”老師！
四年級(jí)的作文 篇8
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在愛(ài)與被愛(ài)中成長(zhǎng)。當(dāng)自己被愛(ài)時(shí)，總會(huì)有一絲暖意劃過(guò)我們的心頭，觸動(dòng)我們的心靈。
我們享受的愛(ài)很多，尤其是父母對(duì)我們的愛(ài)。這些愛(ài)，總體現(xiàn)在平常一些不起眼的小事中。記得是7月27日那晚，我睡得很晚。第二天早上，媽媽叫了很久，我都沒(méi)起來(lái)。畢竟，被人從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉出來(lái)，是一件不美妙的'事。再加上昨晚空調(diào)開(kāi)久了，好像感冒了，嗓子特別不舒服。我很不情愿地起來(lái)，邊穿衣服邊對(duì)媽媽說(shuō)：“叫什么叫，我嗓子都疼死了，懶得回答你?”媽媽沒(méi)再說(shuō)什么。我洗漱好，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)做好面，等我去吃了。我吃了一口，感覺(jué)味道不對(duì)，特別淡，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@面這么淡?”媽媽若無(wú)其事地答道：“你不是說(shuō)自己嗓子痛嗎，所以沒(méi)敢多放。怎么，不好吃嗎?要不要我再放一點(diǎn)鹽?”看是這么不經(jīng)意的一句話深深地觸動(dòng)了我的心，媽媽時(shí)時(shí)刻刻為我著想，而我還不時(shí)的厭煩媽媽?zhuān)嬗X(jué)得自己沒(méi)有做好為人子女。我含著淚，急忙回答：“這面很好吃，不用放了!”我含著淚，慢慢地吃完了這碗滿含著深深母愛(ài)的面。
看似這么一個(gè)不經(jīng)意的話，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作卻深深表達(dá)了一個(gè)母親愛(ài)護(hù)子女的心。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”作為中國(guó)人的我們，應(yīng)該更好的孝敬父母，尊重父母!
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