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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-06-21 07:19:21 四年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】四年級(jí)的作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】四年級(jí)的作文4篇

四年級(jí)的作文 篇1

  書(shū)桌上,一塊白色的舊橡皮躺在桌面上。我凝視著這塊橡皮,往日的一幕便浮現(xiàn)在我的眼前……

  那個(gè)冬天的早晨,我們?cè)谠缱x。

  突然,母親推門而入,來(lái)到了我們教室!靶揿,”母親用老練的土話說(shuō)著,“你不是要橡皮嗎?媽給你找了一塊!

  話音一落,全班同學(xué)的目光一齊投向我,讓我很不自在。我的臉通紅通紅地發(fā)燙,想一個(gè)烤熟的大蘋果。我猛地扔下書(shū),氣呼呼地朝母親走去。

  我把母親拉到門外,把門緊緊地關(guān)上。

  “修祚……”母親微笑著。

  “媽!”我沖母親大喝一聲,“誰(shuí)讓你給我送橡皮的?你知不知道,這會(huì)讓我在全班同學(xué)面前丟盡臉的?”剛一開(kāi)口,我就朝母親大罵一頓。

  母親臉上的'笑容驟然全無(wú),“你昨天晚上不是向我要橡皮嗎?”

  “可我也沒(méi)讓你拿來(lái)塊舊橡皮啊!”我朝母親翻個(gè)白眼,雙手一綰,放在胸前。

  “有現(xiàn)成的非要買嗎?”母親向來(lái)都是這樣。

  “就你節(jié)約!哼!”我怒氣沖沖,把母親手中的橡皮往地上一扔,然后走進(jìn)教室,“啪”地關(guān)上門,只留下母親一臉茫然地站在那兒。

  直到今天,我們寫母愛(ài)的文章時(shí),我才忽然想起當(dāng)年的情景。原來(lái)的我是多么的不懂事,我竟然沒(méi)有體會(huì)到一位母親的良苦用心。依稀記得,那天天上飄著幾朵雪花,那時(shí),母親只穿了一件破舊不堪的大衣。我甚至不知道,那天,母親是多么迫切地想要給我送橡皮……母親,女兒今天長(zhǎng)大了,懂事了,女兒會(huì)孝敬您的,請(qǐng)您接受女兒遲到的歉意,讓我對(duì)您說(shuō)一聲……對(duì)不起!您對(duì)我的愛(ài),女兒將永遠(yuǎn)銘記于心!

四年級(jí)的作文 篇2

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一位十歲的女孩,她一頭短短的烏黑秀發(fā),可愛(ài)的櫻桃小嘴,微瘦的身材,走起路來(lái)像仙女下凡一般,是你,在我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我!是你,在我困難時(shí)幫助我!沒(méi)錯(cuò),她就是我的同桌——王皓宇。

  她酷愛(ài)繪畫,并且繪畫技術(shù)非常精湛,可以毫不夸張地說(shuō),畫畫基本是她一天中必不可少的部分。她把動(dòng)物畫得栩栩如生,把山水畫得給人一種身臨其境的感覺(jué)。有一次,在美術(shù)課上,老師讓同學(xué)們自己創(chuàng)作一幅“農(nóng)園”,全班同學(xué)只有王皓宇畫得最棒,只見(jiàn)她畫的草地上的草都是一叢一叢的,非常有層次感;上面的豬、牛、雞、鴨都像活的一樣……真不愧是得過(guò)“美術(shù)金獎(jiǎng)”的人呀!

  她不僅畫畫水平高,最重要的是:她還有著一顆善良的心,經(jīng)常助人為樂(lè)。

  有一次,我正在整理筆記的時(shí)候,不巧我的鋼筆沒(méi)有墨水了,王皓宇二話不說(shuō),就從自己的文具盒里面拿出一支嶄新的鋼筆對(duì)我說(shuō):“借給你吧,王致力,以后你需要什么隨時(shí)可以跟我說(shuō)的”。我連忙道謝。“沒(méi)關(guān)系的!”她說(shuō),“同學(xué)之間本來(lái)就是應(yīng)該互相幫忙、互相體諒!彼查g,她在我心中的形象一下子高大起來(lái)。

  王皓宇的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都很好,很穩(wěn)定,考試成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有低于95分的。有一次語(yǔ)文測(cè)試,我記得她得了95分,可她一點(diǎn)兒也不開(kāi)心,因?yàn)樗?目標(biāo)是100分。平時(shí)在課堂上她也是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,認(rèn)真地記筆記,回答問(wèn)題最積極的女生就屬她了。我很敬佩她這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  王皓宇!有幸與你做同桌,你身上的諸多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與你的純潔友誼。我們一起努力學(xué)習(xí)吧,爭(zhēng)取都考上心目中理想的大學(xué)!

四年級(jí)的作文 篇3

  每次聽(tīng)寫,我都會(huì)好好治治這個(gè)零分零到五年級(jí)被迫退學(xué)的“文盲爺爺”。這不,又來(lái)了!

  “爺爺——聽(tīng)寫!”我開(kāi)啟了我的“獅吼功”。嘿嘿,這招在班里我可是無(wú)人能比喲,嘻嘻!

  “哎喲我的祖宗喂!”爺爺嚇得直嚷嚷。哼,誰(shuí)讓你那么悠閑自在,本小姐不爽!“好好好,來(lái)了來(lái)了!”等到爺爺來(lái)了,依照慣例,我要先“教”爺爺讀詞語(yǔ),免得聽(tīng)寫時(shí)我聽(tīng)不懂他在報(bào)什么詞。

  我清了清嗓子:“咳咳!嗯,這個(gè)詞——”

  “龍意!”爺爺搶答道。

  “天!真是的.,是‘濃郁’啦!跟讀一遍!”我朝爺爺吹胡子瞪眼,“恨鐵不成鋼”。我繼續(xù)一個(gè)字一個(gè)字地教著,十分專心。倒是這個(gè)“學(xué)生”,老愛(ài)開(kāi)小差!我決定增加一個(gè)環(huán)節(jié)——抽查!

  我又清了清嗓子,指著“弧線”一詞說(shuō):“這個(gè),怎么讀?”

  “。窟@個(gè)?”爺爺先是皺了皺眉,又馬上底氣十足地應(yīng)道,“孤線!”

  “天啊天啊,是‘弧線’!”我叫道。又指向“磕磕絆絆”這個(gè)詞,問(wèn)爺爺怎么讀。

  爺爺頓住了,搓了搓手,心里七上八下的。突然,他的眼睛亮了一下:“磕磕碰碰……呃,絆絆?”

  天哪,這難道就是傳說(shuō)中的“朽木不可雕”?可偏偏為什么就讓我給碰上了呢?嗚——我真慘。唉,沒(méi)辦法,先湊合著聽(tīng)寫吧,不然時(shí)間就不夠用了。

  唉——到頭來(lái),爺爺還是分不清這三十多對(duì)詞。真是教不會(huì)的爺爺啊!

四年級(jí)的作文 篇4

  十月的一天,學(xué)校組織我們到人民體育館,參觀大型動(dòng)物 科技展覽。

  到了那,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到展廳,剛一進(jìn)門就看見(jiàn) 了大猩猩樂(lè)隊(duì)演奏歌曲,它們頭上戴草帽,有的拉著手風(fēng)琴, 有的吹著豎笛,還有的彈著吉它,腳下還打著拍子呢!熱烈的 歡迎儀式把我們帶到了神奇的動(dòng)物世界。

  往前看,狗熊一邊敲小鼓,一邊對(duì)我們說(shuō):“小朋友,這里 有精采的節(jié)目,不信請(qǐng)看!惫晃覀儎傄晦D(zhuǎn)身就看到了海豹 頂球,好險(xiǎn)啊!我離擔(dān)心球會(huì)掉下來(lái)。再往前走來(lái)到山洞口, 忽然聽(tīng)到一聲吼叫,原來(lái)山洞上面的黑熊在向我們招手呢!我 們剛躲過(guò)黑熊,又遇到毛猴大鬧天空,它的招法可多呢!看,六 只企鵝扭動(dòng)著胖墩墩的身子,獻(xiàn)上了一首美妙的歌。

  轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了恐龍的世界,看到了背有三角的龍, 大尾巴龍,霸王龍,等等……。條條栩栩如生。我想將來(lái)恐龍 特急克賽號(hào)的傳奇一定會(huì)在我們身邊再現(xiàn)。

  最后,外星人合喝隊(duì)演奏四支世界名曲,那悠揚(yáng)的音樂(lè)使 我們?nèi)肓嗣,久久不肯離去。

  逋過(guò)這次參觀我認(rèn)識(shí)了許多以前很陌生的動(dòng)物,喚起了我熱愛(ài)動(dòng)物的`濃厚興趣。今天世界上野生動(dòng)物能夠正常的生長(zhǎng),大自然得到保護(hù),太陽(yáng)才會(huì)這樣的溫暖,月亮才會(huì)這樣的 明亮,空氣才會(huì)這樣的新鮮,我們的生活才會(huì)這樣的幸福。我要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)保護(hù)大自然的小衛(wèi)士。

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