【精選】四年級(jí)感恩老師作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)感恩老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感恩老師作文 篇1
時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過(guò)去了，我已經(jīng)上二年級(jí)了。
還記得一年級(jí)，我剛進(jìn)校門的時(shí)候非常忐忑不安，一個(gè)人孤零零的向教學(xué)樓走去，但是在路上我碰到的'每一位老師都在向我微笑問(wèn)好，慢慢地我就不緊張了，開(kāi)始對(duì)我的小學(xué)生活期待起來(lái)。
古人就有“一日為師，終身為父”說(shuō)法，本來(lái)是指我們對(duì)待老師要像對(duì)待自己的父母一樣，但是我覺(jué)得老師對(duì)我們付出的，比我們對(duì)待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢，因?yàn)槭且檠芏嘈∨笥讯挤浅：ε�，這時(shí)候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了面包，并用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我們讓我們勇敢起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺(jué)得老師對(duì)我們才是像父母愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣無(wú)私。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，老師們都會(huì)幫助我，并且耐心的講解題目中的難點(diǎn)，他們還會(huì)用幽默的語(yǔ)言將我?guī)нM(jìn)趣味無(wú)窮的知識(shí)海洋中。讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情啊！
非常感謝所有的老師們，是他們教會(huì)我許多做人的道理，我想真誠(chéng)地對(duì)我的老師們說(shuō)上一句：老師，你們辛苦了！
四年級(jí)感恩老師作文 篇2
父母對(duì)你熱情的照顧，你長(zhǎng)大了以后想過(guò)要感恩父母嗎？老師為了你的學(xué)習(xí)，你想過(guò)回報(bào)嗎，朋友對(duì)你誠(chéng)意的幫助，你想過(guò)感恩嗎？你知道什么是感恩嗎？也許我們被父母和老師關(guān)心太久，但我們更應(yīng)該去感恩了，如果這是必須的，還有什么不應(yīng)該的呢？感恩并不是很難，你理解了他們，到父母和老師關(guān)心你時(shí)，只要你認(rèn)真的回答，而不是頂嘴，我們?nèi)绻B這都做不到，怎么算是感恩！
老師和父母對(duì)我們的關(guān)心最大，我們應(yīng)該試著去感恩，試著你回報(bào)，讓他們懂得我們會(huì)感恩了。在家里，父母就是最好的老師，他們教育我們生活知識(shí)，在學(xué)校，老師也是我們最好的園丁，也是最好的老師，他們教給我們文化知識(shí)。父母和老師為什么要這樣做，就是為了讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兊臒o(wú)私關(guān)愛(ài)都是父母給的，幫助是朋友們給的。每個(gè)人的成長(zhǎng)階段都離不開(kāi)老師和父母的.精心培養(yǎng)，小時(shí)候，我什么都不懂，每天媽媽都在我耳邊嘮叨，在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品，為了讓我腦力早點(diǎn)開(kāi)發(fā)，天天讓我認(rèn)識(shí)漢字等。
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行，感恩：在我們的理解是包含感情的形容詞，我們與它保持著距離。社會(huì)沒(méi)好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)感恩，我們便能與愛(ài)同行！希望大家都能做到這一點(diǎn)。
四年級(jí)感恩老師作文 篇3
要說(shuō)人這一生最要感謝誰(shuí)?就應(yīng)該是教書(shū)育人的老師了。
老師不光教我們各科的知識(shí)，還教我們?cè)鯓映蔀槠穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，怎樣成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。這難道不值得感謝嗎?
令我最難忘的是發(fā)生在語(yǔ)文課上的.一件事：老師讓同學(xué)回答‘概括全文內(nèi)容’的問(wèn)題時(shí)，叫到了我。但是我由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課、仔細(xì)思考，回答時(shí)急得頭上直冒汗;說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的，想一會(huì)兒，說(shuō)一會(huì)兒;費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個(gè)典型，非得訓(xùn)我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)了我。讓我改正錯(cuò)誤，并且和顏悅色地說(shuō)：“孫嘉程，以后上課可要認(rèn)真呀!”
通過(guò)這次回答問(wèn)題的事情，激起了我內(nèi)心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問(wèn)題的缺點(diǎn)了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒(méi)有說(shuō)我，但我要把這次的教訓(xùn)作為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，讓全班同學(xué)對(duì)我刮目相看。”
“功夫不負(fù)有心人”，從此以后，我課上積極回答問(wèn)題，課下認(rèn)真完成所有作業(yè)。不斷增強(qiáng)信心，同時(shí)也不斷地得到老師的表?yè)P(yáng)。
我想：我們每一位學(xué)生都應(yīng)該感謝老師。感謝老師教我們知識(shí)的同時(shí)，還要感謝老師教我們?cè)鯓幼鋈?
長(zhǎng)大后我要成為像老師一樣的人!
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