快樂(lè)的暑假的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的暑假的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
在長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假生活中，我每天都會(huì)想很多很多好玩的東西，但今天我想告訴大家我在暑假里玩的最快樂(lè)的一天，那就是我和爸爸去娘娘山下抓螃蟹，盡管很小，但抓起來(lái)真的很有趣。
我們走過(guò)很長(zhǎng)一段山路，終于來(lái)到了小溪邊，我迫不及待的脫下衣服，跳進(jìn)了小溪里，我在清澈的小溪里瞪大眼睛尋找螃蟹，我突然發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹，邊伸手去抓，“哎呦”，我的手被螃蟹給夾住了，我使勁一甩就把螃蟹甩掉了。爸爸告訴我怎樣才能不被螃蟹夾住手，爸爸說(shuō)，螃蟹一般都藏在石頭下面，應(yīng)該先搬開石頭，再用大拇指和食指捏住螃蟹的后背，這樣就傷不倒手了。
我按照爸爸給我說(shuō)的方法試了一下，果然沒(méi)有再被夾住手，我捉住一只螃蟹放到小紙袋中，我仔細(xì)觀察了一下螃蟹的'長(zhǎng)像，螃蟹長(zhǎng)著8只腳，橫著爬行，前面一副大大的鉗子。我想抓好多的螃蟹回家送給好朋友，不大一會(huì)，我和爸爸就抓了十幾只，盡管都很小，但我高興極了。
和爸爸抓螃蟹的這一天過(guò)的很快也非常高興，我學(xué)會(huì)了抓螃蟹的技巧，我覺(jué)得只要遇到不懂的問(wèn)題，認(rèn)真思考，就能找到解決問(wèn)題的辦法。
我覺(jué)得抓螃蟹的這一天很快樂(lè)也很有意義。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，暑假就過(guò)了一大半，我恨不得再多過(guò)幾個(gè)月，因?yàn)�，暑假生活真是太美了�?/p>
在暑假里我無(wú)憂無(wú)慮，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，沒(méi)有人管我，就是有一點(diǎn)不美，就是作業(yè)太多了，讓我沒(méi)有玩的時(shí)間。雖然作業(yè)很多，但是我也很快樂(lè)，因?yàn)槟芑乩霞液透绺�、弟弟一起玩，天天能和老家的朋友們玩電腦，玩煩了，大家可以組織在一起做游戲等等，我們通常玩的游戲是寫王字，三個(gè)字捉迷藏，而且那的小朋友們比我們城里的小朋友們還無(wú)憂無(wú)慮，家長(zhǎng)都不管，能到處亂跑。
在家里，爸爸、媽媽也時(shí)不時(shí)請(qǐng)假陪我去玩，去旅游呀......——這就是我的暑假生活，快樂(lè)無(wú)比。
快樂(lè)的.暑假的作文 篇3
丁丁，放學(xué)后我們盼著暑假終于到了，我回家我把書包扔到地上玩，我玩渴了回家喝一口水出去玩，晚上我回家媽媽問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)，“我去和我的`同學(xué)玩了�！眿寢屨f(shuō)：“你為什么不做作業(yè)呢？”我看著媽媽不知道的聲音，到了第二天我剛出去玩的時(shí)候我想起我要寫代理請(qǐng)假作業(yè)沒(méi)出去，下午我做完暑假作業(yè)我出去玩了。
這真是我們一個(gè)學(xué)生快樂(lè)的暑假。
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