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暑假的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的暑假的作文3篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假是美好的，現(xiàn)在雖然已經(jīng)九月份了，但暑假生活的美好回憶還圍繞在我的腦海里，這是一個十分愉快的暑假。
作業(yè)這個詞恐怕是我們大家對于美好暑假生活中最感到煩惱的詞了，以前的我也是這樣，暑假作業(yè)總是31號才寫完，一會想起來就是苦不堪言，不過今年卻不同了。今年我在暑假開始之際就立好計劃，我倒要看看有沒有辦法寫完這作業(yè)，最終，經(jīng)過我的'良好實戰(zhàn)以及我的艱苦奮斗，我在開學(xué)十天前就寫完了，并且這次計劃，不僅讓我擺脫了這作業(yè)山而且還很輕松，感覺讓自己比以前還玩的歡，而且還發(fā)現(xiàn)了幾個奧密，每當(dāng)你在寫抄寫一類的作業(yè)時，數(shù)好行，接著每隔兩行做一個標(biāo)記，一篇寫著，一邊心里默念，堅持就是勝利，這不是寫作業(yè)，這是網(wǎng)游練級，這種方法可很快提升速度級別。
寫完作業(yè)，玩一會電腦，我們就要去幫做家務(wù)了，其實家務(wù)并不枯燥，只要我們用心，一切皆易可以以聽歌來事，對此我有一個好建議，大家在做家務(wù)的時候可以聽歌來緩解煩悶知情可以以聽歌來潛移默化的改變我們的成效，做好家務(wù)也就變得很簡單。我們也可再進行一些社會活動，可以很好的幫助你緩解壓力。
暑假生活其實很有趣，只要你合理研究和規(guī)劃認真安排，那一定是一個美好的暑假。
暑假的作文 篇2
暑假里，我要把一年級和二年級學(xué)過的字寫寫，這樣可以練練字，也可以更好的把學(xué)過的掌握牢固。
暑假里，我要把老師布置的作業(yè)按時寫完，但不能搞突擊，要保證天天有作業(yè)做。
暑假里，我要把三年級的課程預(yù)習(xí)一下，那樣到了三年級學(xué)習(xí)會輕松多了。
暑假里，我還要把學(xué)樂網(wǎng)上耽誤的`課程補上，好把以前學(xué)過的知識溫習(xí)溫習(xí)。
暑假里，我也要每天適當(dāng)?shù)某鋈ネ嫠＃龅絼谝萁Y(jié)合。
這就是我的暑假安排。
暑假的作文 篇3
今年暑假里，爸爸給我辦了一張游泳證，這樣我便能在每一天下午，有一段自由活動的時間了，暑假里的作文。
這一天，我約了楊湛、杜仁豪、劉豐哲、羅子旋和辛蕾。一起在下午三點去游泳。
到了三點，我象離弦的箭一樣奔到了游泳館，只見他們都已經(jīng)到了，我們馬上跑入更衣室，猴急猴急地把衣服換完，鎖上衣柜，小心放好鑰匙，便直奔向游泳池。今天有點兒冷，水也如此，我們一個個男子漢跳了下來，只見女生膽子小，不敢跳，但為了爭取時間，她們也只好跳了下來。
下來后，我們男生先玩了找綠豆的游戲，可是女生執(zhí)意要參加游戲，我們便同意了，我說“男生隊名叫‘仔仔隊’，女生隊名叫‘妞妞隊’，男生為一隊，女生為一隊。集合!”
杜仁豪、劉豐哲聽后很高興，因為游泳第一的揚湛和第二的我都分在他們隊�？墒牵ゆり牪桓闪�，羅子旋說“我羅子旋排行老三，辛蕾老五，你們應(yīng)該把揚湛讓給我們�！蔽衣牶螅蛽P湛商量了一會兒，便決定把劉豐哲和杜仁豪加入她們的隊，她們隊改名“男女無敵隊”，我們改名“風(fēng)云隊”。兩方商量后全票同意。
可是，綠豆在哪呢?揚湛想起綠豆經(jīng)常在兒童池可以看到，便帶我們一起去兒童池找綠豆，找到了兩顆，一大一小，揚湛說“在每一輪里，撿到大的加十分，撿到小的加五分，得五十分為贏，暑假作文《暑假里的作文》�！庇谑俏覀儽汩_始了。
我們在大池把綠豆往空中一拋，一分鐘后才能找。第一輪拋下后，我們耐心等了一分鐘，便開始潛入水中找。我來到“男女無敵隊”隊員一旁左游右游，這樣，他們還未發(fā)現(xiàn)時，我就提前下手。果然第一輪我們就15：0領(lǐng)先于他們。
可是第二局有所不同，他們分散開來找，讓我們無法群體跟蹤，我和揚湛說了一下，他說“你只要跟蹤羅子旋和杜仁豪就OK了!我照樣找�！�
我聽了，點了點頭，可是寡不敵眾，這一回，我們分?jǐn)?shù)比是5：10。我們吃了虧，只好重新制定計劃。這次，分了我們的尋找地區(qū)，他找一半，我找一半。
這一回，我們贏得漂亮。一開始，我故意把豆子拋向遠處，其實豆子并沒有拋長出去，我把豆子丟在我身旁，然后扎一個猛子，就把它們撿了上來。結(jié)果我們和他們分?jǐn)?shù)比是15：0。眼看我們就要贏了，可是這一輪由于我們太大意了，讓他們又得了十五分。下面一局小豆子丟了，只有大豆子了，還讓他們隊給拿走了。這時比分已讓我們原先的.優(yōu)勢沒有了。這時，我做了另一個規(guī)定，說“小豆丟了，只要撿到大豆得十五分�！彼麄兏吲d得同意了。
楊湛問我為什么，我告訴他一會告訴你，有對他們說：“中場休息一下，決賽要開始了�！�
我把大豆隨手一扔。對楊湛說：“這一回我們必須以智取勝!”楊湛好奇地問：“怎么以智取勝啊，他們的人數(shù)可是我們的雙倍呢!”
我對他眨了眨眼，說：“跟我來。”
我們來到了兒童池，又下水找豆子，也找到一大一小，之后帶回去了。開始比賽前我對他說：“我們把小的扔向他們那兒。然后我們裝作在找，等他們找到小的時，我們說那是丟了的小的，大的被我們找到了。這樣我們就贏定了!”他聽后點了點頭。
果然，在我們的偽裝下，他們輸了，我們贏了。
雖然那天，我使用了一個“小奸計”，但是我們那天真的很開心
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