實(shí)用的暑假的作文300字[精華4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文300字4篇，歡迎大家分享。

暑假的作文300字 篇1

　　這個(gè)暑假我雖然沒(méi)出去旅游，但我同樣感到十分愉快、喜悅！

　　在這美好的時(shí)光之中，我在美林景園學(xué)舞蹈，是星期二、四、六、日每天下午3點(diǎn)到4點(diǎn)。我們的老師是劉鳳老師和譚燕老師，劉鳳老師從小愛(ài)好舞蹈，每次考級(jí)都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，有一次她得到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，將要當(dāng)一位出色、優(yōu)秀的教師。譚燕老師就是劉鳳老師教出來(lái)的好學(xué)生。每當(dāng)3點(diǎn)45分是壓腿和練習(xí)基本工的時(shí)間，每次當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心都要跳出來(lái)了，因?yàn)槲易钆吕蠋熓箘虐盐彝�下壓，將使我的大腿到腳會(huì)十分疼痛。

　　但卻跟我想的剛剛相反，而是溫柔、親切地對(duì)我說(shuō)：“鑫儀，你讓全身主放松，先用水撐著，然后慢慢地坐下去”如果我那條腿沒(méi)有伸直，老師將會(huì)輕輕地把我的`腿拉直，就這樣，我一次比一次有進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)舞蹈，我明白了一個(gè)道理，只要你一直堅(jiān)持，不段努力，就會(huì)有好的成就，得到的喜悅會(huì)更充分。

暑假的作文300字 篇2

　　今天天氣特別熱，我想：我的芭比娃娃一定熱壞了，不如洗個(gè)澡，涼快一下。可是我把我的玩具箱翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到芭比娃娃。這可把我急壞了，上次玩好后，我把她放哪兒了呢？我左思右想，終于想起來(lái)，哦！原來(lái)我把她放進(jìn)抽屜里了。我打開(kāi)抽屜，果然看見(jiàn)我那可愛(ài)的芭比娃娃躺在抽屜里，仿佛在說(shuō)：我都快熱暈了！

　　我抱起芭比娃娃，急急忙忙跑到衛(wèi)生間，打開(kāi)水籠頭，接了一大盆干干凈凈的水，把芭比娃娃輕輕地放進(jìn)水盆里，她高興地在水里浮上浮下。我又?jǐn)D了點(diǎn)沐浴露抹在娃娃的身上，仔仔細(xì)細(xì)地把她從頭到腳洗了一遍，接著又在水籠頭下面把她淋干凈，最后我找了塊干毛巾把她給擦干了�？�！洗澡后的芭比娃娃變得多干凈呀！我仿佛看見(jiàn)她正沖著我笑呢，好像在對(duì)我說(shuō)著：“謝謝你！我的`小主人！”

暑假的作文300字 篇3

　　大家都應(yīng)該知道重慶的夏天吧，真可以這樣說(shuō)：若一個(gè)晚上你不開(kāi)空調(diào)，那你肯定無(wú)法入睡。

　　今天是大暑，火球似的太陽(yáng)炙烤著大地。爸爸說(shuō)：“今天我們不如去海洋公園游泳吧！”大家聽(tīng)后都一致贊同。

　　來(lái)到海洋公園，一看到里面有蹺蹺板、滑梯、海浪……我的眼里就閃著興奮的光芒。我說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我和爸爸穿好游泳褲就直奔游泳池。我們最先玩的就是蹺蹺板，這個(gè)蹺蹺板非常奇特，兩頭都有像水槍一樣可以噴水的東西，只要誰(shuí)后上去，誰(shuí)就會(huì)倒大霉。我稍微慢了些，全身便被淋得透濕。

　　接著我們又去海洋公園里游泳。大家穿上游泳衣，在水里盡情地戲水，玩得天昏地暗。后來(lái)我們又去玩了磨菇傘，滑梯……每一處都留下了我們歡快的'笑聲。

　　今天真是一個(gè)愉快的大暑，我覺(jué)得太有趣了。

　　【簡(jiǎn) 評(píng)】按要求記敘了一件夏日趣事，語(yǔ)言生動(dòng)，重點(diǎn)突出，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。若將游泳的過(guò)程寫(xiě)多點(diǎn)就好了。

暑假的作文300字 篇4

　　這是我初中生活里的第一個(gè)暑假，同媽媽一起搭乘火車來(lái)到了爸爸的工作地——惠州。

　　大中國(guó)西湖三十六，唯惠州足并杭州，就因這句詩(shī)，便來(lái)到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。

　　惠州西湖的景觀由五湖六橋十八景組成。走進(jìn)西湖正門(mén)，兩旁的柳樹(shù)和蘇堤就展現(xiàn)在了眼前。過(guò)了西新橋，最引人注目的，莫過(guò)于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的'身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，塔頂隱約于丘松的枝間，莊嚴(yán)古樸。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進(jìn)，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營(yíng)。每層都有兩處采光的巨窗，照得塔內(nèi)柔光清掃，柔情密意。在第13層的頂端俯視西湖、眺望惠州城區(qū)：湖光粼粼的反照，新舊樓宇的對(duì)比盡收眼底。

　　惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人，這些文人墨客走遍西湖的山頭水尾，寫(xiě)下眾多 的詩(shī)詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。

　　湖南常德武陵區(qū)常德市第十一中學(xué)初一:張雨欣

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