我的暑假生活初一作文4篇(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的暑假生活初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的暑假生活初一作文1
暑假終于來了,充滿著快樂的暑假生活終于來了。
一回到家,我就開始玩起來了。家里的各種各樣的玩具在我手中仿佛活了過來,彈力球上下翻飛著,飛機模型靈活地躲避著彈力球的輪番攻擊,一個個飛鏢劃破了天空。電腦中的游戲人物好像穿越了過來,穿越火線中的巨蜥在耳旁大叫,逆戰(zhàn)中的機甲正與人決斗,英雄聯(lián)盟里的無極劍圣正與巨蜥拼個你死我活。
過了幾天,暑假作業(yè)也隨著暑假的到來而到來了。我坐在椅子上,看著一大堆的書與試卷,想到如果我做完了這些作業(yè),就可以去旅游了,心里頓時高興起來了。我完成了一本暑假作業(yè),還有數(shù)學老師布置的試卷和英語老師布置的作業(yè)。伴隨著暑假的快樂,我從做作業(yè)中得到了知識。知識是很有用的,在枯燥的學習中,我得到了知識,我又感覺到暑假的快樂。
終于,旅游來了。我準備好零食,也帶上裝著衣服的行囊,開心地來到了動車站,乘著動車來到了我夢寐已久的杭州。我來到西湖,那美麗的.一大片蓮花讓我流連忘返。又來到花港觀魚,一只只魚猶如一朵朵花,綻放在水中。還有杭州最有趣的地方,千島湖。那鳥島和猴島真是太有趣了。
一眨眼的時間,暑假即將離開我們,我們將迎來開學,我們戀戀不舍地送走了快樂的暑假生活。
我的暑假生活初一作文2
愉快的假期生活開始了,放假的這些天我給自己安排好時間,上課,玩耍兩不誤,最讓我開心的是我擁有了一只屬于我自己的小兔子。我獲得小兔子的原因是我這次數(shù)學和英語考得很好,本來可以獎勵兩次,但是語文沒考好,只能抵消一次,所以我有一次獲得獎品的'機會,我就請求爸爸媽媽獎勵我一只小兔子。
在家里,我認真地觀察了小白兔,它有著長長的耳朵,耳朵上清晰可見的血管,特別顯眼,它有著紅寶石般的眼睛,還有著老鼠一樣的胡須,我試著跺了一下腳,把它嚇了一跳,耳朵一下子就豎起來了,好像在聽周圍是不是有什么危險,媽媽說不能這樣嚇唬小兔子,再看它的小嘴,很特別,是三瓣嘴,別看嘴小,里面有著白白的牙齒,吃菜葉的速度可是十分快的,把菜葉咬的咔嚓咔嚓作響,有著你似乎看不到的短尾巴,它的絨毛特別白,就像剛下過的雪,碰巧落到它身上,還沒有化掉,用手輕輕地撫摸著,軟軟的,又像棉花糖一樣。
你們說這只小白兔怎么能不讓惹你喜歡呢,這個假期有小白兔得陪伴,我簡直太開心了。這個假期我還上了興趣班,每天鍛煉一小時,認真完成作業(yè)等等,這就是我豐富多彩的假期生活。
我的暑假生活初一作文3
我左盼右盼,上盼下盼,終于盼來了暑假的到來
——題記
終于放假了,我先把作業(yè)完成,其次,我要把暑期變的豐富多彩,除了學校的許多活動之外,網(wǎng)絡便成了我的忠實伙伴。每當同學談到上網(wǎng)的經(jīng)歷,那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學總是興致勃勃地侃侃而談,我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂,我真羨慕他們!
想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個暑假是枯燥乏味,毫無生機的。唉,這還沒有放假呢,就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后,可以盡情的放松一番,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情,但就在有這個念頭不久,假期補課這個“噩耗”就傳來了,弄得我像被霜打了的茄子——焉了,似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。
在學校補了幾天課后,不知由于什么緣故,不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長,父母一向是望子成龍,望女成鳳,所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人,該學習的.時候絕不馬虎,不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法,這可是天下“無人不曉”的。為此,我就摳了一肚子火,真不知道這個暑假是屬于誰的。
補課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人
我的暑假生活初一作文4
快去做作業(yè),跟你講了幾次了我的暑假生活,非要我才肯去做作業(yè)呀!唉!聽聽,聽聽,我們家的唐僧又在念緊箍咒了。
還記得有一次,媽媽在家里清潔衛(wèi)生,他一大早就忙這忙那,學起了家務。我醒來后,洗好吃了,就剛開始以每分寫兩字的速率做作業(yè)。
媽媽基本上花了全部早上的時間,做完了家務。他做完了家務之后,就來查驗我的`作業(yè),但是我的作業(yè)才做了一點點。因此老媽又剛開始念緊箍咒了:你說說你,姿勢如何那麼慢,連漸漸地(我家養(yǎng)的一只烏龜)都比你快。你看看你爸爸,那叫迅雷不及掩耳,可你的姿勢慢到頂了!你覺得我怎么生下這個l烏龜r!氣死了!
已經(jīng)寫字的我,被始料未及的連珠炮媽媽的語句嚇了我一大跳。已經(jīng)發(fā)火的我覺得:哼!絮叨就絮叨,那麼高聲干什么,想嚇死人。∥艺诘胗浿业氖罴偕,老媽又絮叨到:想干什么,還不悅做,沒寫好工作別用餐。抒情想象
我更為生氣了,而我那不爭氣的我的暑假生活腹部卻唱出了歌,我只能奮筆疾書。唉!不清楚我們家的唐僧何時才得到經(jīng)。
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