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（推薦）實(shí)用的暑假的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假，每天不用上學(xué)，電視、玩樂，最有趣的事正在向你招手……
上學(xué)時(shí)，我們從早到晚不停學(xué)習(xí)，忙碌而又辛苦�；蛟S，你早就想學(xué)習(xí)游泳;或許，你也想去學(xué)習(xí)彈鋼琴……卻又苦于沒有時(shí)間。放暑假了，這些想法就可以付諸行動(dòng)啦!
一直很想學(xué)習(xí)騎自行車，享受騎車自由飛馳的快感。這個(gè)暑期，我要行動(dòng)起來，努力學(xué)會(huì)騎自行車。從此，就可以自己騎自行車上學(xué)放學(xué)，再也不用辛苦父母接送了。節(jié)假日，也可以和同學(xué)朋友一起騎車出去玩了。
這次的期末考試，我的英語成績不理想。認(rèn)真復(fù)習(xí)英語成了這個(gè)暑期必須要做的事：背誦單詞，熟讀課文，練習(xí)試題，還要預(yù)習(xí)五年級(jí)的`課程……為新學(xué)期更好地學(xué)好英語打下良好的基礎(chǔ)。
平常，我總是沒有太多的時(shí)間閱讀。每次，利用一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間如饑似渴閱讀，總是不能盡興，放下書本后，其中的故事情節(jié)仍然縈繞心頭，久久不能放下……暑假里，我有了充裕的時(shí)間，可以沉浸在書海里，感受故事中人物的喜怒哀樂：樣貌丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多，卻沒能善終，我的心情十分沉重;命運(yùn)坎坷、自強(qiáng)不息的保爾柯察金，終于成為一名剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，我的心潮萬分澎湃……
和學(xué)習(xí)相輔相成，暑期中，我們要學(xué)會(huì)做些力所能及的家務(wù)，還要參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，不僅可以鍛煉我們獨(dú)立生活的能力，也可以提升我們的社會(huì)實(shí)踐水平，可謂一舉多得。
暑期，我們沒有了上學(xué)的約束，但也不能放任自我，而要學(xué)會(huì)自律，過一個(gè)健康、快樂、有意義的暑假。
當(dāng)暑期結(jié)束，我早已提升自己，將既定的目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)，驀然回首，滿滿都是多姿多彩、繽紛絢麗……
正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾所說的——
人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧……
親愛的同學(xué)，這個(gè)暑假，你會(huì)如何安排呢?你的暑假是否和我一樣，將過得充實(shí)而又有意義呢?
暑假的作文 篇2
暑假的這段時(shí)光，從我們的手縫間已匆匆地流走了，每每回想起這段時(shí)光，我就高興。
預(yù)習(xí)新課我高興
暑假里，我花了一個(gè)月的時(shí)間把作業(yè)做完之后就開始預(yù)習(xí)。我雖然沒有蔣志偉預(yù)習(xí)得那么多，但我預(yù)習(xí)自己覺得還比較好。在數(shù)學(xué)方面，關(guān)于三角形和軸對(duì)稱的問題十分有趣，在同一幅圖上，兩個(gè)貌似不相關(guān)的兩個(gè)三角形或邊和角，經(jīng)過一系列的證明之后，竟有全等戓相等的"兄弟關(guān)系".關(guān)于整式的乘法和因式分解以及分式的知識(shí)也很有趣，其中的分式特別是分式方程中找最簡公分母的問題，我受小學(xué)分解質(zhì)因數(shù)的啟示，將短除法運(yùn)用到分式上等。而物理就不多說了，假期未進(jìn)行的三次測試也都還不錯(cuò)。我一想到這些就感到格外高興，因我收獲了不少知識(shí)，別外我還預(yù)習(xí)了英語單詞，雖然不是十分理想，我還比較滿意的。 （評(píng)：不愧是數(shù)學(xué)天才。難怪你學(xué)得好，你能舉一反三、觸類旁通呢？未來的陳景潤）
強(qiáng)身健體我快樂
這個(gè)暑假除了學(xué)習(xí)之外，我覺的做的最好的還是自己早上晨跑。早晨六點(diǎn)鐘，我還在睡夢中媽媽突然來叫我起床，原來她要和我一跑步呀！為了鍛煉自己的意志力，我只好依依不舍的起來了。體育場上，能看許多人，有老人、還有年輕的小伙子、消防員們、有時(shí)候還能看到黃老師呢，我一般要跑十圈，也就是四千米，開始我沒找到技巧，感覺很吃力，后來慢慢地，竟然20分鐘能跑完四千米也不是那么累了，堅(jiān)持了一個(gè)月，這使我身體更加壯實(shí)、健康，更有利于投入學(xué)習(xí)中，所以我為此高興、快樂。（評(píng)：身體是學(xué)習(xí)的本錢，沒有強(qiáng)健的體魄，就沒有高效率的學(xué)習(xí)。衛(wèi)桓，加油�。�
勞逸結(jié)合我快樂
這個(gè)暑假我不光學(xué)習(xí)到很多，還玩到了許多。每天學(xué)習(xí)完之后，要么去河堤散步，要么和爸爸下棋。我和爸爸棋術(shù)都不怎么好，我們下棋不但提高棋藝，還能鍛煉思維的。兩個(gè)月下來，我不光玩的開心，鍛煉了思維，我還岀去游玩了許多地方，特別是官渡的武凌峽，為此我還寫了一篇作文呢，我的暑假既玩到了，又學(xué)到了，怎能不令我開心，愉快呢？（評(píng)：好一對(duì)父子。玩中學(xué)，學(xué)中樂。）
暑假已經(jīng)過去了，但暑假的快樂絕不能讓它溜走。我要讓這份快樂伴隨著我的新學(xué)期生活之中。
回想暑假，我就開心
背上沉甸甸的書包，踏進(jìn)我們熟悉的校園，我們知道，愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了。新的一學(xué)期，是全新的開始。但回望這個(gè)暑假，相信每個(gè)人都感觸良多吧！而我呢，一想起暑假我就開心！
開心源于賞美文。這個(gè)暑假我在萬老師的空間里，可是欣賞了不少美文佳作！人人都說萬老師的空間里"美味飄香",這可真不假。請(qǐng)打開萬老師的空間頁面一篇篇美文，就映入你的眼簾。什么小說《虎嘯》、《敬狼》、《海豚的淚》，還有命題作文《我的母親》、《換季向前沖》、《我的組員》�？粗鴦e人的作文，我也能吸取別人的寫作經(jīng)驗(yàn)。像我的一篇作文《我的母親》出現(xiàn)了詳略不得當(dāng)?shù)膯栴}�？戳藙e人的作文我也明白了，寫作文應(yīng)該注意詳略得當(dāng)?shù)膯栴}。在以后的作文中，我在詳略與布局方面做的比較好。吸取了別人的.寫作經(jīng)驗(yàn)，我的作文才能越寫越好。當(dāng)然類似的例子還有很多，所以賞美文是不是收獲很大呢？
開心源于家訪。這個(gè)暑假，我跟著萬老師家訪了班上的許多同學(xué)。我每跟著萬老師家訪一位同學(xué)，都能收獲到很多。不信？你看啊，比如到陳安琪家家訪時(shí)，我就從她那里學(xué)到了寫小說和寫作文的秘訣：把作文當(dāng)做一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈，看做是有生命的東西。并且我也感受到了她的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。陳安琪的每本作業(yè)都被她的家長認(rèn)真的批改過了，并且作業(yè)中的錯(cuò)誤她也都認(rèn)真的改正了。特別是她的書寫非常的漂亮。得到了萬老師的一致好評(píng)，也得到了我們前去家訪的同學(xué)們的贊賞�？粗惏茬鞯淖鳂I(yè)我也認(rèn)識(shí)到了自己在作業(yè)方面的不足，取長補(bǔ)短這不是很好嗎？再比如去劉鐵同學(xué)家家訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他不僅完美的完成了老師布置的作業(yè)，并且還超額完成了。他多做了幾本課外資料。并且閱讀一共做了45篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于萬老師布置的15篇。他的這種自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，也在我的心中深深的扎根了。在家訪的過程中，我們可以看到別人的長處來補(bǔ)自己的短處，這也是一種收獲啊！
開心源于獨(dú)創(chuàng)。先前在萬老師的空間上看到了陳安琪、陳諾等同學(xué)寫的精彩的動(dòng)物小說，我也心之向往。想著什么時(shí)候自己也寫出這樣的一篇小說來。在父母的支持下，我認(rèn)真研讀了沈石溪寫的動(dòng)物小說。并且收集了許多關(guān)于我想寫的動(dòng)物的資料，就這樣我看了幾天。把故事情節(jié)在心中先打好了腹稿。然后我開始創(chuàng)作了。等我寫好之后發(fā)給萬老師，萬老師發(fā)到了空間上。我沒有想到我寫的小說，竟然也贏來了一片喝彩聲。這是我始料不及的。這次寫的小說大獲成功，讓我對(duì)以后的創(chuàng)作更加有了信心。隨后我又寫了其它的小說也同樣有很多好評(píng)！自己寫的小說受到好評(píng)，我十分的開心！
回望這個(gè)暑假，我們享受到暑假的快樂與生活的美好在新學(xué)期我們更應(yīng)努力奮斗，好好學(xué)習(xí)！名言有說，良好的開端是成功的一半！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去到達(dá)成功的彼岸；讓我們張開奮斗的雙臂，去飛向勝利！
暑假的作文 篇3
暑假生活開始了，我為此制定了一套暑假生活計(jì)劃，我覺得我制定的計(jì)劃還可以。
我自己每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半去補(bǔ)課，八點(diǎn)補(bǔ)完課回來，在家寫作業(yè)，練字一篇，在寫五篇暑假作業(yè)語文和數(shù)學(xué)都一樣寫五篇。然后休息一會(huì)，在寫一會(huì)作業(yè)。
到中午的時(shí)候，再寫一篇作文，修改后，在騰到電腦上，在抄一篇作文，下午的時(shí)候，我出去溜溜或鍛煉身體一下，然后再寫一篇日記。我的暑假生活豐實(shí)吧！
我有時(shí)都不想再堅(jiān)持下去了，一直想玩可我一想，如果我就這樣不堅(jiān)持，我還算男子漢，不行，我一定要堅(jiān)持到底！加油。
因?yàn)槲业氖罴僮鳂I(yè)寫完了補(bǔ)課計(jì)劃也改變了，所以我又重新制定了一套暑假計(jì)劃，早上是一樣的，六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半去補(bǔ)課，八點(diǎn)回來，寫作業(yè)，下午兩點(diǎn)半上課，五點(diǎn)半放學(xué)。
我的暑假計(jì)劃像我說的.那樣充實(shí)吧！
暑假的作文 篇4
暑假結(jié)束了，你過得如何？我的暑假生活愉快而又充實(shí)！ 快樂的夏歷營，但我流淚了。
“第四連加油加油，hero向前走。”這是多么有氣勢的隊(duì)歌�。∥覀兊谒倪B的隊(duì)員們?cè)跔I隊(duì)里互相交流，互相了解增進(jìn)友誼，很快我們成了“一家人”。
連隊(duì)與連隊(duì)之間的.比賽是我終身難忘的，比賽中隊(duì)員們頂著似火的驕陽，團(tuán)結(jié)一致，為我們第四連增了光，勝利就在眼前，可一聲哨響打破了我們“第四連第一”的美夢，我與裁判周旋著，他說我們犯規(guī)了，別的隊(duì)犯規(guī)他不吹，我們隊(duì)犯規(guī)他就吹，再說我們也沒有犯，為什么老天與我們開這種玩笑？那時(shí)我流淚了，這么長時(shí)間的努力全化為了烏有，與第一失之交臂！ 炎熱的七月，我們?cè)凇?在暑假最熱的七月里，我們籃球隊(duì)正在緊張的練習(xí)，為8月8日市里面的比賽做準(zhǔn)備。操場上，烈日下只有我們隊(duì)員和老師，汗水一滴一滴往下流，衣服濕了，短褲濕了，我的感覺——苦！ 俗話說得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在8月8日的比賽中，第一場開門紅，我們贏了，下午的比賽我們乘勝追擊，我們贏了。第一天下來我們以全勝的紀(jì)錄進(jìn)入下一輪。第二天更是氣勢如虹，又以全勝的紀(jì)錄進(jìn)入了決賽！第三天的決賽開始了，我們平時(shí)練習(xí)的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)都正常地發(fā)揮出來了，最后我們?cè)谝黄坡曋汹A得了比賽。我們以五場全勝的紀(jì)錄贏得了常州市中學(xué)生男子籃球第一名，我們的隊(duì)員都激動(dòng)得流了淚，把陳老師高高地拋了起來。看著那金黃的“第一名”那些汗水流得值！我們以汗水淚水結(jié)束了近一個(gè)半月的日子。
暑假里我快樂著、充實(shí)著！
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