暑假的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
放暑假的時候我回了外婆家，我在外婆家呆的可開心了。
我和舅舅一起登山、摘李子、在山上玩撲克牌，我和哥哥弟弟們一起踢足球玩水槍大戰(zhàn)，我還和他們一起寫作業(yè)、寫字。我們一起幫外婆鋤辣椒地里的草，外婆弄了噴灑式的水管澆辣椒，看起來像噴泉還挺美呢！
這個暑假我過得很開心、很充實、很快樂。體驗做農活真的`很不容易，讓我也自己成長了很多。
暑假的作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼之間，盼望已久的暑假生活終于來到。太陽無情地熾烤著大地，坐在家里望著窗外，總不知該做些什么有趣的事。
媽媽看我無聊，就給我出了一個兩全其美的辦法——去農村的奶奶家玩幾天。即可以去干啥自然，又不用那么無聊的在家里呆著。事不宜遲，說干就干，我收拾好行裝準備出發(fā)，我飛也似的奔向車站，坐上了開往奶奶家的公交車。望著車窗外那些綠樹成蔭，挺拔筆直的樹木，一眨眼就到了奶奶家。
奶奶見到我，喜悅之情溢于言表，吃過午飯，我聽爺爺說下午要和奶奶一起上山種玉米。我也嚷嚷著要去，奶奶本來不想讓我去的，但后來還是答應我了。爺爺開著拖拉機開往山上，一排排鮮綠的青草之間不時的有幾只翠綠的螞蚱在之間來回跳躍，幾只漂亮的蝴蝶在青草上方翩翩起舞。
不一會就來到了奶奶家的玉米地，看過奶奶做示范，我也學著種了起來。先拿手在土上挖了一個洞，把玉米種子放進去，再把土蓋在種子上，再把洞上的土踏平，再澆點水就大功告成了。中了不一會，我就熱得汗流俠背了，再回想起在餐廳吃飯的時候，有些同學就把自己不愛吃的飯菜隨手倒進垃圾桶，他們卻不知道那些糧食都是農民伯伯辛苦耕種的勞動成果。
快樂的暑假早已過完，“但這次的暑假之旅”。
時光飛逝，斗轉星移。令人期待的暑假已經過去了。在這一段像五味瓶的暑假中，有開心；有失望，使人深刻難忘。，但其中的那一段，像一塊烙印刻在我心里，它永不褪色。
回憶起那段起來，使我哭笑不得。
哭——哪一個疤痕永遠無法抹去
笑——我學會的本領也無法抹去
那段不褪色的正是我學游泳的那段經歷，留下的酸，甜，苦，辣，咸……未考試前，我就抱著期望的態(tài)度抱了暑假的游泳學習班，我天天的的期盼著，心情也很復雜，時間說謊似的走了，默默的，默默地，很快很快。
到了學習游泳的那一天，時間還沒到我就“飛奔”向學習游泳的地點，我們融洽的玩著，鬧著，學著。一切的進展都很順利可是“那”一天，它令我無不恐懼。
那天，我像往常一樣來到了學習有用的地方，照常換好了泳衣，教練有照常教著我們，我們又照常按照老師的囑咐在游泳池中認真練習，我們嬉戲著，玩耍著，這也許是暑假生活中最快樂的時光了，后來我們又進行游泳比賽等許多劇烈運動，雖然都在哈著氣，累的小臉通紅，可大家臉上都不缺少的就是——笑容。上岸后，太陽公公發(fā)火似的火辣辣的照著大地，我漸漸的開始感到頭暈，我滿不在乎，與同伴走著，談著，笑著。漸漸，兩眼開始發(fā)黑，沒有知覺了。我依然頑固堅持的走著，可是這時，意想不到的事發(fā)生了——我已經站不住了，掉下了水中，冰涼涼的水讓我清醒了許多，我立刻爬上去坐在岸上。突然，我的左腳異常的疼一看，天哪！我的腳后跟被擦破了一大塊，鮮血在水中一直蔓延……
后來，我一直堅持著去學游泳，我一直用塑料袋包住我的腳，使水無法侵染我的傷口后再下水，雖然教練不讓我下水，但我知道，要堅持。兩顆滾燙的眼淚在我的臉龐流下……
這件事，給我的暑假帶來許多的不方便，但我從不后悔去學習游泳。
因為我真真正正的學會一門本領——堅持
暑假在炎炎夏日中開始了，又在第一陣涼爽的秋風中結束了，時光匆匆逝去。但美好的記憶不會逝去，它永遠刻在我的腦海里。就像歲月在樹木上留下永久的痕跡。
在暑假的大多數日子里。我都是坐在床也，吹著電風扇�？粗娮�，手里拿著一瓶可樂，嘴里還在舔著五角一根兒的廉價冰棍兒。很是悠閑，隨之，一個不速之客打破了這份寧靜，它發(fā)出的響聲讓我無法集中精力，它用那六只我分不清的手和腳撓著我家的紗窗。我怕它把紗窗給抓壞。于是輕輕走到窗前用手拍了拍它所在的位置想把它趕走，但無濟于事，這引起了我的'極大興趣。我瞇起眼睛仔細觀察。這是一只蟬，確切地說是一只全身都閃耀著金色光芒的金蟬。我關上窗戶，把這只金蟬從紗窗上小心翼翼地拿下來。
我將它拿進屋，此時它還在反抗，因為我的拇指和食指都能清楚地感覺到翅膀頂端的震動。我用一個玻璃杯將它蓋住，它在玻璃杯中亂飛亂撞，直到它終于明白自己被囚禁了之后，它便呆在玻璃杯的中心，時不時震下翅膀，表示自己不甘被奪走自由，隨后我將杯子移開，它卻依舊呆在那里沒有飛走，真是只笨蟲子。
后來我留下那只金蟬在我家呆了好幾天，它好像很喜歡這樣的生活，我懷疑它已忘卻了野外自由自在的日子，不再懷念翅膀拍打空氣所帶動的微小氣流。只可惜后來我還未來得及將它放生，它便與這個世界說再見了，我在窗臺上發(fā)現(xiàn)了它，死因不明，這時我才意識到自己錯了，我確信，它死前的那一秒強烈渴望著自由。
看著它小小的尸體，我的心中涌出一股強烈的負罪敢，要是我在捉到它的那一刻就放了它，著一幕將不會出現(xiàn)，或許它就是想趁著我不在時逃走，在向外面的世界飛去時，因為看不到玻璃，而樣撞再撞，撞死的。
我不可能再遇到一只和它一樣的蟬，因為沒有一只蟬可以和它相比，我在一番懺悔后，把它埋在了它生時向往的樹林里，這位小小的夏日歌手，在它生前沒得到任何東西，但它死后得到了尊重和永久的自由。
秋天到了，耳邊似乎還有蟬拍打翅膀的聲音，它似乎還在用鳴叫歌頌著自由。
暑假的作文 篇3
這次暑假媽媽帶我去北京玩了六天。我見到了我夢想中的清華大學，參加了莊嚴的升旗儀式，登上了壯觀的萬里長城，還跟天安門城樓合了影……但令我印象最深刻的是游圓明園。
我從書上得知圓明園有“萬園之園”的稱號。媽媽告訴我圓明園是三代皇帝花費了大量真金白銀，請來了無數能工巧匠，耗盡了許多心血才建造而成的皇家園林。
一路上我都非常期待，一個勁地催司機叔叔快點再快點。
終于到了圓明園，我跳下車，從入口沖了進去一瞧，這不就是普通的`公園嗎？我失望極了。
講解員阿姨帶領我們往里走，看著周圍毫無特色的樹，我悶悶不樂地跟在后面。突然講解員阿姨停了下來，指著前方的殘垣斷壁對我們說：“這就是著名的西洋建筑群。”我簡直難以置信眼前這破爛不堪的石頭就是我們此行的目的地。講解員阿姨接著跟我們說了圓明園的歷史，用語言描繪了圓明園的美。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：身著正裝的樂師拿著各種各樣的西洋樂器在奏樂。隨著音樂聲響起，十二生肖噴泉噴出美麗的水花……
突然講解員阿姨打斷了我的思緒，她說：“圓明園變成現(xiàn)在這樣樣子是因為它經過了兩次掠奪。第一次是英法聯(lián)軍，第二次是八國聯(lián)軍。他們搶奪了財物，還摧毀了這座奢華的皇家園林。”
講解員阿姨教給我們一個道理：“落后就要挨打”，也告訴我們“勿忘國恥”。我看著滿目瘡痍，心里想：我一定要好好學習，長大后要努力為祖國添磚加瓦，讓祖國變得更富強，更繁榮！讓歷史不再重演！
暑假的作文 篇4
我們來到上海，就是為了參加陳麒光老師的課程，他非常有名，也是我的榜樣！
參加陳麒光老師的課程有40個人，我們分成4個組，每個組10個人，每個組一個隊長，一個副隊長,我非常積極，第一個競選了隊長，我第一次踩在凳子上，高聲的喊出我的想法，一點勇氣，讓我成功的選上了第一隊的隊長。王華是我們組的副隊長！
我們做隊長的第一個就上臺演講，同學們用期待的眼光看著我，我就信心滿滿的把要說的全部的說下來！通過這一件事讓我明白了一點，只要努力去爭取就會得到很多的.支持，如果自己沒有自信，就不會在這種舞臺上得到發(fā)展。
我們第一個任務是用左手寫一段話，美國的孩子每個人都用左手寫得很好！我寫了幾段話，看了看，哎……還寫得不錯！哇，我好羨慕我自己，哈哈哈！用左手寫字可以開發(fā)右腦，同時可以體會到不一樣的感覺，我就想如果一雙手同寫作業(yè)的話，那作業(yè)就會很輕松的做完。想想這些也是感覺非常高興的，所以我會每天練習的，爭取讓自己更加聰明一些。
第二個任務是做自己的夢想板，這個任務是晚上做的！一天有三節(jié)課，上午和下午是4個多小時，晚上是2個小時！時間安排的很緊張，在很短的時間讓我們知道自己到底發(fā)自內心的想要什么，雖然我們每個人都不相同，但是我們這才知道，在我們內心深處，我們是有夢想的，我記憶深刻的一句話就是 中小學生優(yōu)秀作文精選_，“早上起床要不趕緊起床去完成夢想，要不就繼續(xù)做夢”。
我們的夢想板都各自各樣的，都有自己的夢想，我的夢想是做一個億萬富翁，我都寫好我的35歲之前的人生規(guī)劃了！我相信自己會努力的，所以堅持到底，永不放棄。
暑假的作文 篇5
暑假，一個代表著安逸生活的詞語，即將來臨的舒爽日子，恐怕讓每位學生都期待無比吧！可是，我不是。因為，對于我來說，暑假代表著痛苦與難熬的根源······
“從今天開始放假了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路，我也一樣的興奮。走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。 晚睡晚起的日子終于要來臨啦！
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那劉長興的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
但是，好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。 為了讓我在最后一年里，成績能有突飛猛進，媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。 母命難為，我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿：幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業(yè)，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的'安排，居然連一點玩的時間都沒有了。這個補習班上完了，又接著上那個補習班。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會，卻可以發(fā)現(xiàn)同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規(guī)律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
唉，每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。這樣悲催的暑假，什么時候才能過完呢？
暑假的作文 篇6
暑假里，爸爸媽媽帶我回到了老家。
晴朗的一天，大家來到了小河邊。我和姐姐剛看到泥巴，高興死了，就開心地在一旁玩泥巴。剛要開始玩，外公就問：“要不蓉蓉(姐姐)和倩倩(我)比賽堆‘蛋糕’吧?”一聽這話，我和姐姐立刻異口同聲地說：“好!”
比賽開始!我笨手笨腳的.堆了第一層：一個老土的圓形。然后再搓了一個小圓球，放在一層“蛋糕”上一壓，就變成第二層了!再看看姐姐，哎呀，真漂亮呀!可愛的心形“蛋糕”再加上“奶油”。再看看我的，哎，相差太遠啦!沒關系，待會“奶油”和“水果”好看就行了。
過了一會兒，我的“蛋糕”做好了：小草做“奶油卷”，一朵藍花和一朵黃花做“奶油花”，還用小樹枝在我的“蛋糕”上寫上“生日快樂”。正好，姐姐也做好了，她的蛋糕小巧玲瓏，還是心形，但她做的“奶油”卻很差勁。我和姐姐難過地說：“怎么辦呢?”表舅說：“你們各有各的好處!”
我和姐姐聽了，開心地笑了。
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