暑假的作文10篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的暑假的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　放暑假了！我興奮極了�？墒歉吲d竟只維持了兩天。為什么呢？

　　放假的第三天，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的作文不太理想，要不去老師家補(bǔ)補(bǔ)吧！”其實(shí)我知道媽媽不是和我商量而是已經(jīng)決定了。我只能答應(yīng)。第四天早上，爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“兒子。我 看你下午太閑，不如去學(xué)奧數(shù)，爸爸還指望你光宗耀祖呢？”你說(shuō)我不答應(yīng)行嗎？

　　“方晨安起床了！已經(jīng)7點(diǎn)半了，上課遲到了�！币宦暘{子吼把我從睡夢(mèng)中驚醒。我極不情原地從床上起來(lái)，然后慢條斯理的刷牙、洗臉、吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)已經(jīng)8點(diǎn)10分了。老媽又一次喊道：“快點(diǎn)，上課要遲到了”。老媽開(kāi)著車(chē)急奔老師家。一到老師家，我如同進(jìn)了無(wú)形“監(jiān)獄.應(yīng)為在老師面前我 永 遠(yuǎn)想做個(gè)好孩子。我只能認(rèn)真聽(tīng)課，即使老師表?yè)P(yáng)了我，也心不在焉。應(yīng)為我想要自由！

　　一到下午，老爸又把我送到“監(jiān)獄”去，一直到5點(diǎn)才放了出來(lái)。啊，別人呢，不上課正在快樂(lè)的玩耍。我呢，在上課，我恨，只恨自己成績(jī)差，我怨，只怨自己平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)。

　　還好，爸爸媽媽只報(bào)了一個(gè)月的上課時(shí)間，我想下個(gè)月的'假期時(shí)間一定是由我作主了！

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暑假的作文 篇2

　　在考場(chǎng)上放下筆，走出考場(chǎng)，走出學(xué)校，放暑假了......我在學(xué)校門(mén)前徘徊了一會(huì)兒，再望望這熟悉的不得了的學(xué)校。平日里最想念的假期不是已經(jīng)來(lái)了嗎？我為什么還那么悶悶不樂(lè)？我垂頭喪氣地往回家走，天暗暗的，似乎要下雨。像往日那樣，穿過(guò)最繁華的街，走過(guò)最寂靜的.小巷。

　　到了市民廣場(chǎng)，一陣晚風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)葉吹得搖晃了，把小草吹得直搖頭晃腦。蜻蜓在水池上盤(pán)旋，一片片烏云在頭上飄忽不停。唉，我竟然不想放假了！很想明天繼續(xù)上學(xué)，也非常想念同學(xué)們。我慢慢地往家里走，最后一點(diǎn)想念學(xué)校的心情，被吹散在晚風(fēng)里......

暑假的作文 篇3

　　漫長(zhǎng)的暑假終于已經(jīng)過(guò)去了三十多天了�；叵肫疬@三十多天，覺(jué)得自己每天真是度日如年��！可是，就在這個(gè)無(wú)聊的暑假里，發(fā)生了一件令我既興奮又難忘的事情。

　　在八月份的某一天，媽媽見(jiàn)我成天都悶在家里，不出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，所以就特意給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，讓我運(yùn)動(dòng)。但是我不會(huì)發(fā)球，媽媽卻說(shuō)：“這正好，你就可以去練習(xí)。不要總呆在家里�！甭�(tīng)完后，我欣然地同意了。當(dāng)我們來(lái)到老家旁邊的一塊空地上，我突然感覺(jué)到室外的空氣竟如此清新。蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)幾朵悠閑的白云，火辣辣的太陽(yáng)在藍(lán)與白的映襯下，顯得格外鮮艷、亮眼。門(mén)前的幾棵大樹(shù)，都已經(jīng)換上了黃色的新裝，準(zhǔn)備迎接下個(gè)季節(jié)的到來(lái)。

　　練習(xí)正式開(kāi)始，媽媽首先給我示范如何發(fā)球。將球往上拋，準(zhǔn)備擊球時(shí)注意力一定要高度集中，揮臂一定要用力。媽媽為我示范后，我就開(kāi)始自己去嘗試。第一次發(fā)球時(shí)，由于注意力沒(méi)有集中，失敗了。第二次，由于手臂沒(méi)有用力，發(fā)球失敗了。第三次……失敗。這時(shí)，我真想放棄了，但是媽媽卻極其嚴(yán)肅地望著我，說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？”，聽(tīng)了媽媽的話，我只好把球拍拿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。練了一會(huì)兒，我的力量增大了，可準(zhǔn)確度還是不行。就在我準(zhǔn)備扔下球拍時(shí)，媽媽卻拿起另一只球拍，與我一起練。我用迷茫而高興的眼神望著媽媽?zhuān)�看著媽媽揮舞球拍的姿勢(shì)，好似真的有點(diǎn)陌生，但卻渾身充滿力量，大概是她用行動(dòng)給予我的鼓勵(lì)吧！我又拿起球拍，跟媽媽在烈日下一遍遍的.練著發(fā)球。終于功夫不負(fù)有心人，我們汗水的付出，也得到了相應(yīng)的收獲。

　　這一天，我們?cè)谶@片土地上，流滿了汗水，付出了努力，它使我在這個(gè)無(wú)聊的暑假里，收獲了一份樂(lè)趣，一份堅(jiān)持，還有一份親情。除此以外，羽毛球也成為了我一個(gè)特別的愛(ài)好。

暑假的作文 篇4

　　在暑假里，有趣的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但是我覺(jué)得最有趣的就是我第一次釣魚(yú)。 暑假的一天，爸爸去釣魚(yú)，我好奇地跟著一起去了。一路上，小鳥(niǎo)一邊歡快地歌唱，一邊自由自在地飛翔，小草都整整齊齊地?cái)[著身子，小花點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！”我笑著似乎在回答：“我很快樂(lè)，謝謝你！”

　　我們來(lái)到河邊，爸爸就開(kāi)始釣魚(yú)，不一會(huì)兒，就釣了兩條魚(yú)。我看了，心里直癢。經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，爸爸終于答應(yīng)了我。我接過(guò)魚(yú)竿，將魚(yú)餌垂入水中，我焦急不安，不時(shí)提起來(lái)看看。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：" 釣魚(yú)要有耐心，魚(yú)桿要拿穩(wěn)，不能動(dòng)。“于是，我按照爸爸告訴我的方法做。不一會(huì)兒，魚(yú)漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸高興地說(shuō)：“魚(yú)上鉤了！”我急忙提起魚(yú)竿�！安荒苓@樣做，這樣做會(huì)弄斷魚(yú)桿，應(yīng)該把魚(yú)拖到岸邊�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊握住我的手，把魚(yú)拖向岸邊。我拿起魚(yú)兜將魚(yú)提上岸。我高興得又蹦又跳。。。。。。

　　太陽(yáng)偏西了，雖然我和爸爸都很疲憊，但是我們卻十分高興，因?yàn)檫@一桶沉甸甸的魚(yú)是我們的勞動(dòng)成果。

　　通過(guò)這次釣魚(yú)，我懂得了一個(gè)深刻的道理：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的.方法，才能把事情做好。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇敘事的作文，語(yǔ)言流暢，詳略得當(dāng)，“一路上，小鳥(niǎo)一邊歡快地歌唱，一邊自由自在地飛翔，小草都整整齊齊地?cái)[著身子，小花點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：‘你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！’”、“不一會(huì)兒，魚(yú)漂輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭”擬人的修辭手法烘托出了作者快樂(lè)的心情，在文章結(jié)尾，小作者提出了自己的思考：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的方法，才能把事情做好，立意較深。

暑假的作文 篇5

　　我們的暑假，到底屬于誰(shuí)

　　眼看著期末考試指日可待，自然暑假的日期也不會(huì)太久了。于是，關(guān)于暑假時(shí)間的安排便成了我津津樂(lè)道的事情。

　　在上學(xué)期間和放假期間，首先觀念就不同了。上學(xué)時(shí)總是期待時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些；而放假時(shí)總是在心里默默地祈盼，時(shí)間過(guò)得慢一些，再慢一些。首先，放暑假肯定有這樣做的意義，不然放暑假干什么呀！我覺(jué)得是應(yīng)該在假期的這期間，讓學(xué)生放松身心，盡情玩耍，以待度過(guò)這個(gè)假期后，能夠全心全意的投入到學(xué)習(xí)之中。最多也不過(guò)就是復(fù)習(xí)一下或者是布置一點(diǎn)暑假作業(yè)罷了，這都可以理解。

　　既然放的是學(xué)生的假，那么這個(gè)假期的時(shí)間應(yīng)該是屬于學(xué)生的，而不屬于家長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該是沒(méi)有支配這些時(shí)間的全力的。并且，我覺(jué)得老師布置給學(xué)生的作業(yè)也是不應(yīng)該過(guò)多的，家長(zhǎng)也應(yīng)該全力允許并配合孩子的一切有理的選擇。對(duì)于這些假期的時(shí)間，應(yīng)該是由學(xué)生來(lái)分配的，家長(zhǎng)也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己的孩子做什么事。而且，在當(dāng)今社會(huì)的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中，誰(shuí)又不回厭倦這樣的生活呢？于是，放假便是一種很重要的手段，我常常在想，這些各種各樣的節(jié)日的意義應(yīng)該都是一樣的，作用都是使我們放松身心，心情愉悅。

　　在當(dāng)今的社會(huì)中，有很多學(xué)生都失去了屬于自己的假期的時(shí)間。他們整天把大把大把的時(shí)間都拿去了上課，或者是整天埋頭于書(shū)本與映入眼簾的滿眼的數(shù)字，實(shí)在是身心疲憊，不堪重負(fù)。這不正像那被關(guān)在籠子里而失去了自由的鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？他們多么渴望父母能打開(kāi)囚禁自己的鳥(niǎo)籠啊，而自由自在的在一望無(wú)際的藍(lán)天中翱翔�。�

　　我為這些整天扎身于學(xué)習(xí)的學(xué)生而感到萬(wàn)分同情，而我卻因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)好的'父親而倍感自豪。因?yàn)槲业母赣H從來(lái)不會(huì)過(guò)多的來(lái)束縛于我。我永遠(yuǎn)是自由的，我的時(shí)間就是我的，而他卻從來(lái)不會(huì)來(lái)剝奪我的時(shí)間，強(qiáng)迫我去做什么事。只要我的時(shí)間安排的合理，做的事有意義，對(duì)我的學(xué)習(xí)有益，他就會(huì)毫不猶豫的允許。

　　過(guò)了這么多個(gè)數(shù)都數(shù)不清的暑假，直到現(xiàn)在，我才明白這樣的假期才使最有意義的。

　　直至現(xiàn)在，我依然想問(wèn)一句，我們的假期，到底屬于誰(shuí)，這還是屬于我們的假期嗎？

暑假的作文 篇6

　　心心期待的暑假終于來(lái)臨。對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)我，暑假就是他們的樂(lè)園，暑假里，沒(méi)有老師的循循善誘，沒(méi)有紀(jì)律的束縛，自然可以好好玩耍一番，我當(dāng)然不例外。

　　今年的暑假，總是有些不一樣的。它不僅是我是初中以來(lái)的第一個(gè)暑假，暑假做的事更是與眾不同。

　　在還沒(méi)放暑假的時(shí)候，我便開(kāi)始策劃暑假計(jì)劃，而這暑假計(jì)劃的第一項(xiàng)呢，便是減肥。

　　期末考試的體育成績(jī)慘不忍睹，這或多或少的和我的`體重有些關(guān)系，所以呢，我便下定決心，一定要減肥。以增加我的體育成績(jī)。以往的暑假呢，我都是中午起床，然后跟著吃午飯，吃完飯，看會(huì)兒電視，便又去午睡，。按照母親的話來(lái)說(shuō)，我就是一頭豬，吃了睡，睡了吃。這一暑假下來(lái)，我不胖個(gè)幾斤就怪了。于是呢，我便制定了一個(gè)作息表。

　　早上6：00起床后，我就先快跑二十分鐘，再回來(lái)吃早飯，中午呢，減少飯量，吃完飯，走個(gè)十分鐘，再去跑步，不然可是會(huì)鬧肚子的。晚上呢，不能喝太多的湯，也不能吃完飯就睡覺(jué)，不是可是會(huì)增胖的。嘻嘻，按照這樣的規(guī)律，兩個(gè)月下來(lái)，一定能瘦個(gè)幾斤。

　　這暑假的第二個(gè)計(jì)劃呢，便是預(yù)習(xí)八年級(jí)的課本。老師總說(shuō)，八年級(jí)就是個(gè)“分水嶺”，很多女生七年級(jí)學(xué)習(xí)倍兒棒，到了八年級(jí)，成績(jī)就慢慢掉下來(lái)了。所以，為了不成為她們的一份子，必須要先預(yù)習(xí)，這樣老師開(kāi)新課的話，就撿自己預(yù)習(xí)時(shí)不明白的地方聽(tīng)，這樣的學(xué)習(xí)方法，即輕松，效率又高，豈不快哉！如果堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能提上去，從而保住我前十名的寶座。

　　如果嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)做，開(kāi)學(xué)時(shí)，我一定能收獲成功，嘻嘻，這樣勞逸結(jié)合的暑假生活，相信你們也有一個(gè)自己的暑假計(jì)劃，快來(lái)和我一起分享吧！

暑假的作文 篇7

　　當(dāng)太陽(yáng)高高地懸在天空，

　　對(duì)著我露出暖暖的笑臉時(shí)，

　　我就高興地想到，

　　暑假來(lái)了。

　　我在想，

　　這暑假一定會(huì)好好的玩吧——

　　去無(wú)垠的大海邊嬉戲；

　　去繁忙的.大街上淘寶；

　　去寂靜的大道上飛馳。

　　但是媽媽卻對(duì)我說(shuō)，

　　要去補(bǔ)習(xí)。

　　于是我的美夢(mèng)就被打破了。

　　我夢(mèng)中多姿多彩的生活，

　　變成了我的單調(diào)暑假。

　　于是我再一次看不到太陽(yáng)的臉，

　　但當(dāng)我看到它時(shí)，

　　我覺(jué)得太陽(yáng)在對(duì)著我嘲諷地譏笑。

　　我又開(kāi)始努力地趕作業(yè)，

　　按老師的話說(shuō)，

　　在數(shù)字里愉快地暢游，

　　在字母里悠閑地漫步，

　　在文字里歡樂(lè)地汲取。

　　太陽(yáng)終于從窗戶(hù)里透出金光來(lái)，

　　灑了我一身。

　　我伸了伸懶腰，

　　將視線移到了白板上——

　　老師在上面密密麻麻地寫(xiě)滿了字。

　　唉——

　　我的單調(diào)暑假！

暑假的作文 篇8

　　今天作文課上，老師叫我們做鬼臉游戲，同學(xué)們高興地一跳三尺高。

　　老師向我們提出了建議：“要表演的讓觀眾哈哈大笑�！庇行┩瑢W(xué)早已等不及了，在下面做起了鬼臉來(lái)。

　　一位同學(xué)自告奮勇上臺(tái)為大家表演。他表演前的樣子是瘦瘦的.小臉，眼睛很紅，鼻子小小的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線。

　　他把眼睛給拉下來(lái)，把鼻子翹了上去，把耳朵向兩旁拉。這位同學(xué)的動(dòng)情地表演把觀眾逗得眉開(kāi)眼笑，贊不絕口。同學(xué)們都知道他表演的是什么，是豬八戒。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我也自告奮勇地上臺(tái)為大家表演。我長(zhǎng)著尖尖的臉，大大的耳朵，還有一張兔子嘴，我的鼻子小小的，眼睛瞇起來(lái)像一條線。

　　我用手把嘴向兩邊拉，把紅紅的眼皮翻出來(lái)，又用手把耳朵向前拉，把同學(xué)們逗得失聲尖叫。

　　老師說(shuō)：“你們知道他表演的是什么嗎？”“是鬼�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。

　　最后，老師評(píng)出鬼臉大王。我雖然是二大王，但我還是很開(kāi)心。

暑假的作文 篇9

　　說(shuō)起養(yǎng)小寵物，媽媽最多能容忍我養(yǎng)小金魚(yú)。因?yàn)閶寢屧卺t(yī)院工作，所以有點(diǎn)潔癖，她經(jīng)常警告我小動(dòng)物的身上有寄生蟲(chóng)！暑假里的一天我在公園里看到一個(gè)姐姐拿了一個(gè)小籠子，里面有一對(duì)毛絨絨的小東西，特別可愛(ài)，好羨慕�。⌒睦镆蔡貏e想要養(yǎng)。

　　終于在媽媽上班的`一天，我和爸爸背著她去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一對(duì)，一只黃色的，一只白色的，小小的眼睛，小小的身體。我給它們起名小黃和小白。還買(mǎi)了養(yǎng)寵物的裝備：寵物的家、糧食，總共花了95元。寵物店的叔叔還教了我們?cè)趺慈ヰB(yǎng)小倉(cāng)鼠�；丶椅液桶职诌�在網(wǎng)上搜了攻略。對(duì)于養(yǎng)小倉(cāng)鼠信心滿滿！每天給它洗澡兩次，喂食三次，兩天換一次它們的廁所，一周要徹底打掃一下它們的家。

　　按照攻略，我只堅(jiān)持了兩天，其余的都是媽媽在幫它們弄，雖然她不是很喜歡這兩個(gè)小東西。有一天晚上，小黃勝利逃亡了，第二天媽媽下班才發(fā)現(xiàn)，于是全家總動(dòng)員找倉(cāng)鼠，終于在沙發(fā)的角落里找到了它！它居然還制造了一堆垃圾。媽媽忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍把它們倆送給了舅媽。

　　小黃和小白在我們家過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我對(duì)它們失去了興趣！ 哎!看來(lái)我是不適合養(yǎng)寵物，媽媽是對(duì)的！

暑假的作文 篇10

　　你心目中的暑假是什么樣子呢？或許是這樣，暑假到了，沒(méi)有任何作業(yè)，可以瀟灑地玩耍。而我心目中的暑假，或許有些古怪而有趣。

　　一天晚上，快十二點(diǎn)，媽媽催我睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我正在看《月球之旅》這部電影，還沒(méi)看完，便在媽媽的叮囑聲中躺下。

　　睡熟后，做了個(gè)夢(mèng)。暑假后的一天，我穿上宇航服，跟著宇航員叔叔去探訪月球。

　　飛船在廣闊無(wú)垠的太空中飛行，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)湛藍(lán)的.地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)星星閃爍著晶瑩的光澤，有的像一眨一眨的小眼睛，有的與我們的飛船擦肩而過(guò)，像在熱情地歡迎我們。

　　我望了望窗外，問(wèn)宇航員叔叔：“月球在哪兒呀？”他指著遠(yuǎn)處的一個(gè)星球說(shuō)：“瞧！那就是月球了，你可不要認(rèn)為它離地球很近，它遠(yuǎn)著呢！”

　　我不由發(fā)出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球。飛行了好一會(huì)兒，我們的飛船才在月球上著陸。我們背好氧氣瓶，謹(jǐn)慎地在月球上行走著。

　　叔叔走到一座環(huán)形山前，神氣地問(wèn)我：“你知道這是什么嗎？”我搖了搖頭。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地解釋?zhuān)骸斑@叫環(huán)形山，由石塊構(gòu)成。太陽(yáng)系里，有數(shù)不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉(zhuǎn)。這些石塊的撞擊力很大，若撞擊月球，砸得到處是坑，凸起的部分便形成環(huán)形山了。”我很吃驚，也感到很神奇。

　　過(guò)了不久，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了。在月球上看日出別有一番風(fēng)味，太陽(yáng)剛露出一個(gè)小點(diǎn)，白天便瞬息而至，好像夜晚開(kāi)電燈一樣，眨眼間，就由黑暗變?yōu)楣饷�。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有五彩繽紛的霞光，僅有一個(gè)金燦燦的球體升起。

　　這就是我心目中的暑假。

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