實(shí)用的二年級快樂暑假的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級快樂暑假的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級快樂暑假的作文 篇1
盼呀盼，盼呀盼，終于到了暑假。我寫完作業(yè)，就和爸爸媽媽，表哥表姐去爬山。
我剛開始爬的時候，還有力氣向上爬。爬到半山腰，我開始喘息不定。忽然聽見表哥喊道：“登高望遠(yuǎn)�。 蔽姨ь^向上望去，��！直上直下，幾乎是九十度！在我前面是表哥，像是站在我的頭頂，回 頭看看表姐，又像是在我的腳下。說真的，這時我還真有點(diǎn)兒害怕了。心想：早知道這么險，我是不會來的.。心里怕，腿打顫，腳板有點(diǎn)兒疼，真想反身回去。這時候，我的腳已經(jīng)懸空了，只要樹枝一 斷，我可能就會滾下去。我心里更急了，趕忙用腳四處試探，幸好我的腳落在一塊堅(jiān)實(shí)的石頭上。漸漸地，我覺得自己的腿沉重起來，不太聽使喚了。
爬呀爬，爬呀爬，爬上山頂?shù)臅r候，我的心里充滿了輕松、喜悅和自豪。我以后要天天爬山，鍛煉身體！
二年級快樂暑假的作文 篇2
快樂的暑假生活雖然結(jié)束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現(xiàn)在眼前。
有一天，陽光燦爛，我和幾個朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風(fēng)箏吧!我們七手八腳地做起風(fēng)箏來，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運(yùn)來”我們拿著“好運(yùn)來”來到田野，我用手托著線，另一個人站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運(yùn)來”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫著，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了下午，我們依依不舍地離開了草地。
多么美好啊!多么令人難忘啊!我盼望著下一個暑假快快到來。
二年級快樂暑假的作文 篇3
在快樂的暑假里，我學(xué)會了游泳啦!像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!
在快樂的`暑假里，我學(xué)會了游泳啦!游泳使我身強(qiáng)體壯;游泳使我意志堅(jiān)強(qiáng)。我生活的真快樂!
在快樂的暑假里，我學(xué)會了游泳啦!游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!
二年級快樂暑假的作文 篇4
即將要放暑假了，我的心情既興奮又期待，之前每個星期一到五都要去學(xué)校上學(xué)，放假都只有兩天，但是暑假不一樣，暑假是長達(dá)八個星期的假期。
因?yàn)槭罴傥铱梢匀マr(nóng)場、青峰山和神農(nóng)架玩，其中最令我印象深刻的是去青峰山走步道，因?yàn)槟抢镉泻芏嗝x，回程時，在步道的欄桿上，看到了上百只毛毛蟲排在一起，像龐大的游行隊(duì)伍一樣，非常的`壯觀，我、哥哥和爸爸看到了都覺得非常惡心，趕快跑開，好像毛毛蟲在后面追趕一樣，一直跑到跑不動為止。
在這些假期中也有很無趣的時候，因?yàn)槲颐總�星期一到星期五都要去培訓(xùn)班，每天都被堆積如山的暑假作業(yè)壓得喘不過氣來。
還有去大雪山玩，那邊非常涼爽，氣溫都在二十五度以下，我們還有去那邊走步道，總共走了五點(diǎn)六公里的路，我們玩得不亦樂乎。
暑假已經(jīng)結(jié)束了，快樂的氣味漸漸的消失了，又要像以前一樣，過著非常無趣的生活了，真希望暑假永遠(yuǎn)過不完，讓我每天都過得非�？鞓�。
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