【必備】快樂(lè)的暑假的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的暑假的作文7篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假快過(guò)完了，留下不少快樂(lè)的回憶。就拿那件事說(shuō)……
這一天，我們?nèi)乙黄鹑刂輨?dòng)物園玩。坐了一上午的車(chē)，終于到達(dá)目的地。我們買(mǎi)了票，進(jìn)了動(dòng)物園。動(dòng)物園里的動(dòng)物真多呀!個(gè)個(gè)都有一身好本領(lǐng)，我跑到前面，看到了一只熊寶寶在吃竹子，看它享受的，真懶散呀!“你們快來(lái)看呀!”媽媽把我們大伙都叫去�！巴廴�!”我豪不猶豫的驚嘆到�！笆情L(zhǎng)頸鹿”，以前在電視上看過(guò)長(zhǎng)頸鹿，都說(shuō)長(zhǎng)頸鹿是最高的動(dòng)物，這是我第一次看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿，真是很高哇!長(zhǎng)頸鹿的鄰居是老虎，額頭上似乎寫(xiě)著一個(gè)王字，傳說(shuō)還是動(dòng)物之王嘞!我們又走到東面，那里有美麗的孔雀、威猛的'獅子、沉默的刺猬……各種各樣的動(dòng)物，讓我眼花繚亂。
玩了一個(gè)下午，我們興高采烈的回家嘍!
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
盼望已久的暑假終于到了，我開(kāi)心無(wú)比的在寬闊明亮的院子里玩著有趣的游戲。
湛藍(lán)如洗的天空像一望無(wú)際的大海，自由自在的小鳥(niǎo)在高空中飛翔。古木參天的大樹(shù)，小草青青，五顏六色的花朵像孩子們的一張張純真的笑臉。
勤奮好學(xué)的爸爸和面容俊俏的舅舅在院子里下著象棋，雙方下的熱火朝天，難解難分。不辭辛苦的媽媽正為調(diào)皮可愛(ài)的弟弟洗著臟兮兮的`衣服。惹人喜愛(ài)的弟弟玩著各種各樣的玩具。小巧玲瓏的小女孩和幾只可愛(ài)的小雞暢所欲言的聊著天呢。
那小女孩看上去七八歲的樣子，身材勻稱(chēng)，身穿一件干干凈凈的襯衫和一條天藍(lán)色的褲子，穿著一雙紅色的鞋，梳著一個(gè)馬尾辮，一雙清澈明亮的大眼睛，臉蛋粉紅。此刻小女孩正在喂幾只小雞吃食呢！
小女孩輕輕的俯身蹲下，左手捧著一些碩大的玉米粒，右手不由自主地從左手上拿一顆玉米粒喂小雞，就像母親呵護(hù)自己的孩子一樣。小雞們你不讓我，我不讓你，吃著地上的玉米，小女孩又拿另一顆玉米粒逗小雞，眼看小雞馬上吃到了，可是小女孩搜（“嗖——”）的把手縮了回去，小雞氣的“嘰嘰……”直叫，好像對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，你太壞了，我不理你了�！毙∨⑾衤�(tīng)懂了一樣，于是又乖乖的把玉米粒給了那只小雞，小雞高興的手舞足蹈。
這就是我暑假里最快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
如何過(guò)好二個(gè)月暑假的生活，一直是困撓家長(zhǎng)和學(xué)生的難題，這次由市教委發(fā)起的“三會(huì)”暑期倡議，使我在快樂(lè)中渡過(guò)了暑期生活，“三會(huì)”的快樂(lè)暑假。
“三會(huì)”：會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體。
會(huì)休息：每天安排好作息時(shí)間，因?yàn)楸ＷC好充足的休息時(shí)間，這樣才能使我們有精力去完成作業(yè)和玩耍。為了放松和調(diào)整，我安排參加了兩個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)旅游和參觀(guān)，在游玩中獲取一些課外知識(shí)。一次是赴上海的科普知識(shí)主題夏令營(yíng)，一次是赴千島湖的水資源保護(hù)主題夏令營(yíng)，通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí)，讓我了解了更多的科學(xué)普及知識(shí)和水的生產(chǎn)過(guò)程，這是課堂上學(xué)不到的喲！
會(huì)自學(xué)：暑假雖然是用來(lái)休息的.，可也不能玩過(guò)頭，那除了完成暑假作業(yè)，我們還能干些什么？對(duì)，自學(xué)。首先，我對(duì)下學(xué)期教課內(nèi)容進(jìn)行了初步預(yù)習(xí)、了解，并鞏固和復(fù)習(xí)以前掌握的知識(shí)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)打好了基礎(chǔ)。在假期里，我閱讀了一些中外名著，如《雙城記》、《儒林外史》等，通過(guò)閱讀讓我拓寬了知識(shí)面。此外，我還參加了鋼琴的演奏考級(jí)，在每周老師授課的基礎(chǔ)上，天天在家練習(xí)1個(gè)半小時(shí)，對(duì)于弄不明白的地方，反復(fù)聽(tīng)演奏曲錄音，積極準(zhǔn)備迎接考級(jí)。
會(huì)健體：在暑期生活中，每天都會(huì)有一些空余時(shí)間，這些時(shí)間可以用來(lái)鍛煉身體，時(shí)間為一小時(shí)左右，可以跳繩、跑步、游泳……，這樣可以使小朋友不至于長(zhǎng)得太胖喲！比如，我每天晚飯后，都會(huì)同爸爸媽媽一些去散步，在護(hù)城河邊走上一圈。夜晚的護(hù)城河，在霓虹燈光的映襯下，時(shí)而有幾艘古舫（游船）開(kāi)過(guò)，飄過(guò)評(píng)彈悠揚(yáng)的旋律，分外迷人。你們也可以試試，但最重要的，鍛煉一定要持之以恒，可不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”喲！
只要掌握了“三會(huì)”，我們就能使暑假生活變得既充實(shí)又有意義。
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
經(jīng)過(guò)暑假第一天的事情，我已經(jīng)預(yù)感到我的這個(gè)暑假，一定是一個(gè)快樂(lè)的暑假了。
暑假第一天發(fā)生了什么事情？我本是做好了做一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)習(xí)者的打算，去報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到在報(bào)名的地方碰見(jiàn)了我的同班同學(xué)，雖然這位同學(xué)過(guò)去與我沒(méi)有說(shuō)過(guò)很多的話(huà)，但是我倆在班級(jí)里也都一直微笑來(lái)往，算是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)成為朋友，這一次我們一起在一個(gè)圍棋班學(xué)習(xí)，我想我們應(yīng)該是能夠成為朋友的吧！
不過(guò)這樣的想法，并不是我一廂情愿的想法，在報(bào)完名的路上，這位同學(xué)主動(dòng)和我一起走在回家的路上，他給我說(shuō)了許多他對(duì)圍棋的向往和追求，這些向往和我對(duì)圍棋的向往是多么的相似��！我已經(jīng)預(yù)感我們倆會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的暑假了，至少我們倆一定會(huì)在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中感受到圍棋帶給我們的快樂(lè)。至于我們倆能不能成為朋友，這也就不再是我們需要考慮的'問(wèn)題了吧！
在上學(xué)的這么多年里，我有過(guò)幾個(gè)快樂(lè)的暑假，那幾個(gè)暑假有著許多的作業(yè)，也有著許多有趣的活動(dòng)，而那些快樂(lè)，大多都是在我充實(shí)度過(guò)暑假的每一天時(shí)所感受到的。這個(gè)暑假里，我已經(jīng)感受到了暑假作業(yè)之多了，又給自己報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí)，還在圍棋班上遇到了同班同學(xué)，這些因素?zé)o不在預(yù)示著我的這個(gè)暑假會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的暑假了。
不信的話(huà)，我們就從現(xiàn)在開(kāi)始“走著瞧吧！”只要我認(rèn)認(rèn)真真投入到暑假作業(yè)的完成中，帶著成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)圍棋選手的向往去學(xué)習(xí)圍棋，我的這個(gè)暑假一定也會(huì)像過(guò)去那個(gè)快樂(lè)的暑假一樣快樂(lè)。畢竟快樂(lè)不都來(lái)自玩耍，很多的快樂(lè)也來(lái)自于充實(shí)的學(xué)習(xí)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
八月，盛夏時(shí)節(jié)，就是葡萄成熟的季節(jié)。清晨吃過(guò)早飯，此時(shí)媽媽帶著我去九龍湖摘葡萄。一路上，我興奮得手舞足蹈，充滿(mǎn)了好奇，當(dāng)在車(chē)窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片整齊的大棚時(shí)，我歡呼雀躍，葡萄快到啦！
走進(jìn)葡萄大棚里，只見(jiàn)葡萄架上爬滿(mǎn)了一條條粗壯的葡萄藤，此時(shí)一串串掛在郁郁蔥蔥的綠葉之間，紫的像瑪瑙，綠的像玉石，讓人覺(jué)得像就是走進(jìn)了葡萄的世界。那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，令人垂涎欲滴，我不禁摘下一顆，剝掉葡萄皮，放進(jìn)嘴里，真就是甜汁四溢，唇齒留香。
媽媽拿來(lái)紙箱和剪刀，扶著我爬上一梯子，教我用左手拖住葡萄，右手拿剪刀把莖剪斷，一串葡萄便摘了下來(lái)，落入手中，我把摘下來(lái)的葡萄輕輕地放在紙箱中，這種收獲的感覺(jué)真完美！
不一會(huì)兒，紙箱中已碩果累累了，剩下的陽(yáng)光透過(guò)枝葉的.縫隙照在身上，大家一個(gè)個(gè)臉上紅撲撲的，帶著豐收的喜悅和沉甸甸的果實(shí)，踏上了回家的路程。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
終于放暑假了，我一回到家就把書(shū)包放一邊，看起電視來(lái)，突然我被一個(gè)節(jié)目吸住了眼神，節(jié)目是《泥石流的還生》。
這個(gè)節(jié)目主要說(shuō)了一個(gè)小鎮(zhèn)上的人，不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，亂砍濫伐，隨意的破壞大自然。一天下大雨，泥石流如一只脫韁的野馬沖了下來(lái)，把小鎮(zhèn)上的人都吞沒(méi)了，救護(hù)人員正在緊急搜尋生還人員，突然發(fā)現(xiàn)在一條支離破碎的玻璃下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩，他的身體被埋在了泥石流里，只有頭部在外面，兩只眼睛睜的大大的，露出了驚恐的樣子。救護(hù)人員把他挖出來(lái)后，他一邊哭一邊喊“媽媽”，救護(hù)人員聽(tīng)后又向下挖出一個(gè)中年女子，雙手成丫字形舉過(guò)頭頂。當(dāng)他的媽媽被挖出來(lái)后，他還是大哭，并指著他媽媽挖出來(lái)的地方大喊“爹爹”，救護(hù)人員非常吃驚，又向下面挖出了一個(gè)目光堅(jiān)定，雙手成丫字形的.男人。
救護(hù)人員想到了這樣的情形：一家三口人在雷雨之中說(shuō)說(shuō)笑笑，突然泥石流來(lái)了，爸爸讓媽媽站在手上舉起來(lái)，泥石流一下子吞了爸爸，媽媽把孩子舉在手上，泥石流把媽媽吞了后，才漸漸停了，這讓所有的救護(hù)人員都情不自禁地哭了。
父母把生的希望給了孩子，這是多么偉大的愛(ài)呀�？赐赀@個(gè)節(jié)目，我非常難過(guò)，并敬佩這對(duì)把生的希望給了孩子的父母。我在想，泥石流是因?yàn)槿藗兤茐牧舜笞匀坏纳鷳B(tài)環(huán)境，才產(chǎn)生如此驚恐的埋人事件，我們?yōu)槭裁床蝗?ài)大自然，保護(hù)大自然呢？如果把親情的愛(ài)、家鄉(xiāng)的愛(ài)給了大自然，就會(huì)避免多少這樣的人間悲劇。我想到這，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“明天早上帶我去北京長(zhǎng)城玩，我十分激動(dòng)，恨不得有一雙翅膀飛去長(zhǎng)城。第二天一大早我們就去坐動(dòng)車(chē)，在動(dòng)車(chē)上，我睡著了，我想夢(mèng)見(jiàn)自己站在長(zhǎng)城上，眺望遠(yuǎn)方，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)大約半天時(shí)間我們下了動(dòng)車(chē)雙坐車(chē)來(lái)了長(zhǎng)城，啊我們登上了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城多么雄偉啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條長(zhǎng)蛇，臥在山上，讓我由忠的感到很自豪。原來(lái)長(zhǎng)城是樓梯形的，每個(gè)樓梯臺(tái)階有四五個(gè)磚頭那么高，凹凸形的，并且有的凸出的下面有一個(gè)大洞，聽(tīng)爸爸說(shuō)是解放軍戰(zhàn)士放機(jī)槍打小鬼子的孔洞。沿著臺(tái)階向上走，我們看見(jiàn)了烽火臺(tái)，烽火臺(tái)上有三個(gè)通道，中間通道上面還有一個(gè)大洞，爸爸說(shuō)：“兩邊是戰(zhàn)士走路的，中間是放烽火，一但有事的話(huà)，戰(zhàn)士就將烽火點(diǎn)著，煙冒出去，向其他烽火臺(tái)人員報(bào)警。
站在長(zhǎng)城上，我凝望著一塊塊青磚，不由得感嘆古代勞動(dòng)人民的智慧與汗水，每到一個(gè)烽火臺(tái)，我都要看看后面的人山人海，有一句話(huà)說(shuō)的好：“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”。想到這，我咬著牙又繼續(xù)向最高處攀登……
這個(gè)暑假我過(guò)得十分快樂(lè)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
這個(gè)暑假我做了不少有意義的、有趣的事情，比如讀書(shū)啦、寫(xiě)作業(yè)啦、看電影啦、玩電腦啦、出去跑啦、做手工啦、出去旅游啦、雛鷹假日小隊(duì)啦、上輔導(dǎo)班啦、鍛煉身體啦等等。這些活動(dòng)中我印象最 深的還是奧體中心的“奧體之星”夏令營(yíng)。
我們?cè)谙牧顮I(yíng)，上午可以打羽毛球、打籃球、打乒乓球，或者可以打網(wǎng)球、踢足球。下午可以寫(xiě)作業(yè)，也可以讀課外書(shū)，之后就是課間十五分鐘，課間十五分鐘完畢就可以去做我最喜歡的事情——游泳 了。
夏令營(yíng)還有一個(gè)星期就要結(jié)束了，我對(duì)這一個(gè)星期是超期待的，我對(duì)乒乓球是超期待的'！
雖然愉快的暑假生活就要結(jié)束了，但是快樂(lè)的五年級(jí)生涯馬上就要開(kāi)始了，我馬上就要見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了！
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