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生命的意義的作文

時間:2023-04-01 13:34:48 生命的意義 我要投稿

【精華】生命的意義的作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的生命的意義的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】生命的意義的作文匯總6篇

生命的意義的作文 篇1

  我在無聊時經(jīng)常在想:生命到底是什么呢?為什么它能讓世界萬物都充滿活力?

  就在那天,爸爸帶我去爬山,我走著那厚厚的石梯,帶著疲憊的雙腿,一步一步往上走,往上爬。我看了一下周圍,四周都是植物,中間的泥土都很低,和上面相比,甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來休息一會兒,這時,我又看向了陡坡,突然,我看見了一棵又高又壯的松樹,它是在陡坡和最高點的`地方長出來的,現(xiàn)在四周都長滿了它的根,在它的旁邊,我看見了一些巨大而且厚重的大石塊。我聽人家說,這棵樹以前應(yīng)該是被石塊壓著的,最后是它逐漸長大,把石頭頂開的。

  我看著這些石塊,仿佛看見了這個小樹苗被石塊壓著,每天都見不到陽光,得不到雨水的滋潤,每天只能被黑暗籠罩著,但是,它卻依靠自己頑強(qiáng)的生命力,沖破外殼,沖破泥土,最后,小小的樹苗竟然把厚重的石頭給頂翻了!

  這個小樹苗,竟然有這么頑強(qiáng)的生命力,我暗自下定決心,一定不能被小樹苗打到,這時,爸爸又催促我們出發(fā),我們又向山頂奔去…

  我好像理解了“生命這個詞,它是頑強(qiáng),它是堅持,也是勇氣!

生命的意義的作文 篇2

  那些看著無意義的事情,正在改變著世界。

  有時候,真覺得自己是個沒用的人。什么是有用呢?有優(yōu)秀到可以炫耀的成績,還是有一份可以吹噓的工作,又或者,是一個能夠改變世界的人。是啊,改變世界,聽起來是不是挺酷的一件事情,但是,也同樣是一件遙遠(yuǎn)的事情。

  說起改變世界這四個字,你是不是也會想到什么,也許就是你捧著的那部手機(jī)背后故事的那個人,蘋果教父——史蒂芬,喬布斯。那個說著活著就是為了改變世界的人,真正做到了這一點,也確確實實是一個有價值的人,不僅僅是他本人的身價,更是一種精神的象征?墒,就是這么一句“活著就是為了改變世界,還有別的原因嗎”。讓人產(chǎn)生了一種無形的壓力。對于改變世界,將自己和喬布斯相較,就覺得望塵莫及。因為在我們所認(rèn)為的改變世界,真的是太難的一件事情了。

  畢竟,不是每個人,都是喬布斯。但是,每個人都在改變著世界。

  你從出生的那一刻,世界上就誕生了一條新的生命,一對父母就此上任,你就已經(jīng)改變了世界。你慢慢長大,一舉一動,都有著自己的意義。你在小時候種的那棵樹,多年后會長成大樹,你丟棄在山上的果皮,帶來了新的營養(yǎng),你和一個人成為了要好的朋友,彼此都有對方的心事,秘密,你們相互理解對方,成為了彼此的支柱。你早就已經(jīng)改變了許多了,雖然沒有人知道,但是你就是在改變著一方土地的人,而這一方土地,存在于這個世界。

  你穿上新的裙子,漫步在山中,定格在時光里的,是一個美人游山玩水的圖畫。美的是你,是衣衫,是山里的`一切。這一小小的舉動,讓衣裙有了價值,讓山間的一切美麗,有了意義。說你美化了一刻時光,溫柔了一度歲月,有何不可呢。

  改變世界,并不難。所以世界也有可能因為你的一個小小的行為,而變得有一些不太美好。如果你對需要幫助的人,視而不見又不或者一些很小的不文明行為,都是如此。你自己不一定過得去,而看到你這樣行為的人,下次面對這樣的情況,也會心存異意。也許你會說,我自己做事情,跟別人沒有關(guān)系,但是有些時候,別人也可以說,我就是如此認(rèn)為了,也與你無關(guān)了。改變世界,因為一個選擇,一個舉動就可以。所以,認(rèn)真面對生活,是一件有必要的事情了。

  不是所有人都是喬布斯,可以做到非凡意義的改變世界,但是我們可以做到自己的改變世界,哪怕只是讓世界,因為有你,而變得更加美好了一點。我們并不是沒有用的人,我們存在,就開始有了自己的意義。而從某種角度上來說,好像喬布斯,也并不是那么偉大了。

生命的意義的作文 篇3

  三月紅桃,一朝春去落紛紛,傾盡世間繁華,碩秋金菊,幾時冬至容顏敗,展出生命輪回;一枝獨梅,驟雪片霜暗香來,訴完逆境得生……每一種花都有著千言萬語,雖然終會敗落,但他們都萌芽過、綻放過、輝煌過、經(jīng)歷過、活過。正是這繽紛點點匯成了大千世界的錦繡河山、形成了天上人間的華麗淡雅。

  我是一朵野蒲公英,在山間獨自開放。

  不知何時,從何地經(jīng)過了什么樣的道路飄來一粒種子,在這里生根發(fā)芽,漸漸地、日復(fù)一日地長成了我。

  不知又過了多久,我逐漸長出了一個個白色絨毛似的種子,自言自語道:‘’它們真漂亮!我要把它們?nèi)际諗n在自己身上!

  就這樣,我一直不肯放飛它們,只等待著別人來觀賞。然而在這山間,無人過路,但我依然吝嗇地保留雪白的種子。偶然間,一陣風(fēng)吹過,我拼命的護(hù)住種子。過了許久,嘆息被吹走的種子間,我發(fā)現(xiàn)山下出現(xiàn)了一片蒲公英。我便思考:是我身上的種子讓它們長出來的嗎?于是在另一陣風(fēng)來時,我又落下了一些種子,果然又出現(xiàn)了新的蒲公英。我瞬間轉(zhuǎn)變主意:不保留種子了,或許它們是我的外殼,但只要它們到了其它地方,一定能創(chuàng)造出一片新生命的'美麗。

  忽然,又起風(fēng)了。

  我迎著它,敞開胸懷,在風(fēng)中開放了所有,只有不羈與自由!種子隨風(fēng)飛舞,散落到天涯海角,這是一次生命的旅程,更是生命的傳遞。而我只剩下光光的根莖,在山間。

  人又何嘗不是如此?只背負(fù)著一層美麗而虛偽的外殼有什么意義?但如果毫不吝嗇地拿出自己的東西,去傳遞給世界,留下美給世界,才是生命的真諦。只有奉獻(xiàn)了,才配得上自己的生命,才有生命的意義!

生命的意義的作文 篇4

  一個夏天的早晨,我漫不經(jīng)心地在公園內(nèi)散步。當(dāng)我走到一座假山前,看到了這一幕:

  一只不知名的綠色小飛蟲被一張蜘蛛網(wǎng)給捕住了,但它似乎掙扎過,因為它全身裹著一層薄薄的蜘蛛絲。

  我湊上前仔細(xì)觀看,發(fā)現(xiàn)小飛蟲并沒有停止掙扎,而是努力掙脫出蜘蛛網(wǎng)的束縛。

  小飛蟲用前腳小心翼翼地伸進(jìn)蜘蛛網(wǎng)的空隙,然后用力一按。不過跟蜘蛛網(wǎng)相比,好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲,就像涂了潤滑油一般,從蜘蛛絲輕輕擦過以后,就又回到了胸前。盡管這樣,但它沒有放棄。小飛蟲的翅膀不停地扇動著,脆弱的翅膀留下了一道淺淺的`傷痕。

  我實在看不下去了,拿起一根小木棍,謹(jǐn)慎地把蜘蛛網(wǎng)給扯破,讓小飛蟲逃了出來。

  小飛蟲一顛一顛地飛遠(yuǎn)了,我看著它一上一下的飛行軌跡,心中對它的敬佩之情油然而生。我似乎也發(fā)現(xiàn)了生命的意義不就是跟小飛蟲一樣,面對困難,克服困難嗎?連一只小小的昆蟲都能做到,更何況是我們?nèi)四兀?/p>

  我繼續(xù)在公園里散著步,腳步是輕松的,心情是愉悅的,生前想要放棄的念頭早已拋之腦后,留下的只有勇敢面對的決心。

生命的意義的作文 篇5

  20xx年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震。

  地震中很多人失去了生命,這時生命很脆弱,但地震中生命更堅強(qiáng)。有這樣的感人事跡:母親為兒子頂起上百斤預(yù)制板;12歲女孩自己從廢墟中爬出;受傷小女孩表現(xiàn)堅強(qiáng),盡管身上有血跡,但她微笑地說:“我沒事,我不哭,我很堅強(qiáng)!

  生命的堅強(qiáng)無處不在,生命的勇敢也無處不在。我讀了《假如給我三天光明》,作者海倫·凱勒,十九個月大時,因病失去視力和聽力,陷入盲聾啞的黑暗,但她觸摸盲文學(xué)習(xí),最后考上了哈佛大學(xué),她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。假如給她三天光明,第一天,她要好好看人,第二天,她要欣賞黑夜變白晝的動人奇跡,第三天,她要享受溫馨迷人的日常生活。這是她一生的愿望,對于我們正常人來說,這是天天都能實現(xiàn)的愿望,我不能連她都比不過,我不要再因為彈鋼琴辛苦而大哭,還要1.多運動,保護(hù)好身體。2.從身邊的小事做起,多幫助別人。3.更要刻苦努力地學(xué)習(xí),做個對社會有貢獻(xiàn)的`人。

  海倫·凱勒的老師就是莎莉文老師,她把水倒在海倫的手上,在她手上不停地拼寫“水”這個字,海倫就知道這個東西叫做水,也慢慢知道了世界上有文字這種東西。不管海倫怎么淘氣,怎么不聽話,莎莉文老師都能包容,她這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  巴金說過“生命的意義在于付出,在于給予!蔽疫知道了生命的意義在于堅強(qiáng)、在于勇氣、在于努力,這些故事都讓我感動,我一定要讓我自已的生命更加有意義。

生命的意義的作文 篇6

  “把我的雙眼獻(xiàn)給一位從未見過一次日出,從未見過一張嬰兒的小臉蛋,或從未見過女人眼中流露出愛情的人;把我的心臟獻(xiàn)給一位心肌失能心痛終日的人;把我的鮮血獻(xiàn)給一位車禍中幸免遇難的少年,使他也許能看到自己子孫盡情嬉戲;把我的腎臟獻(xiàn)給每一位依靠人造腎臟周而復(fù)始生存艱難的人。拿走我的每一根骨頭;每一束肌肉;每一絲纖維,統(tǒng)統(tǒng)拿走,絲毫不剩,想方設(shè)法使跛腳小孩重新行走自如。探究我的大腦,取出我的細(xì)胞,讓它們生長,以便有朝一日讓一個啞兒在球場上歡呼,讓一位聾女聽到雨敲窗戶的聲音,將我身上的一切燃成灰燼,將這些灰燼迎風(fēng)散去,化作肥料,滋潤百花……”這是一個即將結(jié)束短暫生命的人臨死前的囑托,心愿。

  “人的生命只有一次!碑(dāng)我們走到生命盡頭的時候,更多的是留戀,是舍不得,更不會將身體每一個器官都毫不吝嗇捐獻(xiàn)出來,當(dāng)然我指的是大多數(shù)人,即使你愿意了,你的家人,你的親人他們會同意嗎?

  前一段時期,看了一個電視。阂粋畫家生有一對女兒,大女兒從小得了心臟病,她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,出類拔萃,考上博士,但經(jīng)常發(fā)病,隨時都有生命危險。二女兒聰明伶俐,能歌善舞,但在學(xué)習(xí)上不是那么用功。一次,妹妹出了車禍,經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救,都無法幸免,在她臨死之前,對媽媽說的最多的一句話就是:“把我的心臟移植給姐姐吧!”可媽媽都死活不同意,后來,妹妹告訴媽媽說:“把我的心臟移植給姐姐,你還可以擁有一個女兒,否則,您將會失去一對女兒。”媽媽這才同意。是啊,親身姐妹之間移植,做母親的都接受不了,何況我們周圍的陌生人啊。

  一本書中描寫一位年輕女教師得了不治之癥,她年輕漂亮,尤其那雙明眸顯得更加聰慧善良,她在臨終前,對守護(hù)在她身邊的姐姐說:“把我的眼角膜捐獻(xiàn)出去吧,捐給那些需要幫助的人們,捐給那些需要得到我器官的患者。”姐姐聽了哭了,社會得到幫助的人們?yōu)榇硕袆拥乜蘖恕?/p>

  的確,能做出這一舉措的'人很偉大!生活中也有不少,愿意把全身器官捐出來的人更偉大!我們都是凡夫俗子,真正到了生命盡頭的那一刻,想得更多的是求生,保持完體?墒,這些偉大的人們他們陪葬的是他們的缺點,是他們的膽怯,是他們對周圍人的偏見,留給世人的是善良的言行,真正的行動,它的靈魂,它的軀體將永世長存!他們的生命顯得更加有意義!

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