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生命的意義的作文

時(shí)間:2023-02-18 16:58:33 生命的意義 我要投稿

【實(shí)用】生命的意義的作文匯總六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的生命的意義的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】生命的意義的作文匯總六篇

生命的意義的作文 篇1

  這個(gè)世界上,更多的是小草,而不是大樹,草無“擎天之力”,卻妝點(diǎn)了整個(gè)世界!沒有草,草原會(huì)成為荒漠!這就是小草生命的意義!

  每一個(gè)新生命的誕生都需要持續(xù)孕育,每一個(gè)新生命的成長(zhǎng)都需要正確的呵護(hù)和諸多的關(guān)愛,每一個(gè)生命都會(huì)在他誕生那一刻起悄悄地賦予或被賦予生命的意義。就像小寧月!

  自孕育到誕生至今,她就受到了更多的關(guān)注!因?yàn)槠淠赣H為了能順利生下她冒著高血壓、心臟病的危險(xiǎn),連續(xù)請(qǐng)假5個(gè)月,在37周時(shí)剖腹產(chǎn)生下了她。產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后,周圍的人都為她和她的母親捏了一把汗,甚至多次徹夜難眠。

  剛出生時(shí),她嬌嫩的像一枚花瓣,讓所有親人都為之露出欣慰的笑容,并查閱了諸多資料,其父為其起名“寧月”。但是,一切都像一場(chǎng)夢(mèng)!出院后不久,她開始咳嗽、發(fā)燒、氣喘,送到醫(yī)院直接進(jìn)了新生兒重癥監(jiān)護(hù)室!接診的醫(yī)生說:“太晚了!”其母親淚流滿面,泣不成聲,頻頻自責(zé)!

  目前,小寧月還未脫離危險(xiǎn)期,據(jù)醫(yī)院科室主任說:“很危險(xiǎn)!盡力救治,但可能性不大!”盡管都在努力著,盡管治療結(jié)果可以預(yù)見,但悲哀依舊充斥了生活的每個(gè)寸空間。

  “愛”其實(shí)很簡(jiǎn)單,僅僅因?yàn)檠壘涂梢糟懶目坦牵?/p>

  我不想說我曾為她做過什么,因?yàn)檫@些并不重要,重要的是她是否能夠健康地活著!重要的是她的出生讓我開始思考生命的意義和愛的真諦!

  一個(gè)新生兒如果剛剛來到這個(gè)世界上就離開了,我們很難認(rèn)定她的生命有什么意義,但對(duì)于她的親人而言則意義非凡。任何時(shí)候,看到小女兒在身邊歡笑,我就會(huì)想到那個(gè)還未曾謀面的孩子!

  人,生命的意義是什么?女人生命的意義是什么?

  西方國(guó)家,伴侶在家庭中的地位高于父母親和子女;在中國(guó),“不孝有三,無后為大”,且因?yàn)橛?jì)劃生育的原因,一般的家庭對(duì)待孩子高于父母親,甚至孩子的地位要高于伴侶。

  我始終認(rèn)為,伴侶是那個(gè)要牽手一生的人,無論貧富,無論生老病死,他都會(huì)伴隨一生,用無微不至的愛呵護(hù)著我,讓我敢于面對(duì)生活中不斷出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)和新困難,從而戰(zhàn)勝自己,與他共同創(chuàng)造新的生活,安享平凡的幸福。

  我始終認(rèn)為,孩子有她自己的人生,我們不可能參與始終,只能引導(dǎo)、幫助、關(guān)注、鼓勵(lì),這就夠了!她的人生需要自己創(chuàng)造,她可以選擇自己決定的職業(yè),她可以完全脫離我們所能想象的軌道走自己特例獨(dú)行的人生之路,而不一定要守在我們身邊,不一定要?jiǎng)?chuàng)造奇跡或者成為偉人。

  我始終認(rèn)為,老人是必須盡心贍養(yǎng)的,我們不能推卸責(zé)任和義務(wù)。無論老人健康如何,無論思想與我們有多大差距,無論其行為有多少讓我傷心落淚,但他們不能無依無靠,他們需要照顧、贍養(yǎng)!我的父母已到古稀之年,他們身體健康,精神矍鑠,心地純良,與人為善,我時(shí)刻感受著他們對(duì)我無微不至的愛,享受著這份真愛的安詳和美好。

  我始終堅(jiān)持,自己的人生自己必須是主角!女人在職場(chǎng)打拼,為了與愛人一起養(yǎng)家糊口;在家里圍繞著孩子、愛人和老人,更多的時(shí)候忘了自己應(yīng)該有自己的愛好和生活!這樣不好,很不好!每一個(gè)美好的家庭都需要女主人有健康的心態(tài)、無私的關(guān)愛、寬厚的仁慈、積極的行動(dòng),任何猜忌、懷疑、狹隘都會(huì)葬送家庭中每一個(gè)家庭成員的人生幸福,更會(huì)將自己逼上絕望的深淵!

  對(duì)于平凡人來說,“愛”就是生命的全部意義!

  對(duì)孩子的愛,要仁慈寬厚,更要嚴(yán)厲認(rèn)真,縱容自己對(duì)孩子過分的依賴或者縱容自己對(duì)孩子毫無原則的放縱,都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)形成障礙!

  對(duì)老人的愛,要理解寬容,更要學(xué)會(huì)溝通,放縱自己的偏執(zhí)或者對(duì)老人的偏見,會(huì)給老人帶來極大的傷害!“家有一老,如有一寶”一字不假。整個(gè)春節(jié)長(zhǎng)假,感冒低燒不斷,是父母親的關(guān)愛讓我過了一個(gè)祥和美好的春節(jié);上班伊始,低燒持續(xù),是父親早早把我用電動(dòng)三輪車送到單位門口!

  對(duì)愛人的愛,要保持信任甚至是無原則的.信任,否則,信任喪失將會(huì)將家庭推向崩潰的邊沿!

  對(duì)自己的愛,要適度,不要放縱自己的固執(zhí)甚至偏執(zhí)!學(xué)會(huì)愛自己,讓自己盡量保持平和的心態(tài)、陽(yáng)光的心情,培養(yǎng)自己的愛好并堅(jiān)持下去;守住一份稱心的職業(yè)作為事業(yè)經(jīng)營(yíng)!愛自己才能更好地愛身邊的人!孩子不是生命的全部,而是其中的一部分!孩子不是私人財(cái)產(chǎn),而是他自己!孩子有自己的人生,你不可能伴隨他一生!你是不斷老去,衰老到不能照顧自己,而孩子必須學(xué)會(huì)自理自立自強(qiáng)才能贏得自己的現(xiàn)在和未來。不是只有母親才愛自己孩子,他的所有親人的關(guān)愛都是發(fā)自內(nèi)心的!

  愛的真諦不僅僅是表現(xiàn)出來的關(guān)愛,而是無私的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)!

  愛孩子,不是守在他的身邊,而是真正從孩子健康成長(zhǎng)出發(fā),做好良師益友,幫助他學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng),學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人、關(guān)注身邊的事,引導(dǎo)他走上寬廣的人生道路,幫助他成就無悔無愧的人生!

  愛老人,不是按照自己的想法改變他已伴隨一生的習(xí)慣,而是像他們無原則地愛我們一樣無條件地接納他們,讓他們能安度晚年。你可以孝而不順,但絕不可以懷疑他們的愛!

  愛伴侶,不是一定要他按照自己的意志去做什么,而是關(guān)愛他的健康、關(guān)注他的事業(yè)、關(guān)心他的需要!每個(gè)人都有自己的個(gè)性,我們固執(zhí)己見不善于妥協(xié)或者示弱的同時(shí),就是對(duì)伴侶的傷害!家庭不是某一個(gè)人的事情,有些事情無論大小必須商量而不能執(zhí)拗,否則,即使對(duì)方默默妥協(xié)了也會(huì)拉開兩人之間的距離!

  愛自己,不能自私到僅僅想到自己,因?yàn)榭赡茉谀氵沒有想到之前,你的親人已經(jīng)為你想到了,甚至比你想得更周到!愛自己,就要學(xué)會(huì)真正愛自己身邊的人,愛家人,否則,自私的愛只會(huì)讓身邊的人心灰意冷,離你越來越遠(yuǎn)。

  我們都是平凡的小草,無論是新生命還是我們已經(jīng)習(xí)慣的生活中的每一個(gè)人,我們不可能創(chuàng)造豐功偉績(jī),“愛”就是我們生命的全部意義!

生命的意義的作文 篇2

  只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭,打開電視機(jī)可知全球天氣,輕點(diǎn)鼠標(biāo)可知生物的綱目物種,遷徙演化,摸摸觸屏手機(jī),足見“秀才不出門,盡知天下事”。科技在給我們帶來便利的同時(shí),也淡化了我們親近自然,了解自然,的欲望!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,生命的真諦在于體驗(yàn)。只有體驗(yàn)過自然,體驗(yàn)過生活的人生,才是完整的人生。

  李煜若沒有“亡國(guó)破家”的體驗(yàn),怎么會(huì)有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的哀嘆;杜甫若沒有“安史之亂”的生活體驗(yàn),怎么會(huì)有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟;白居易若沒有貶謫生活的體驗(yàn),怎么會(huì)有“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的感慨?

  懷著一顆好奇的心上路,一路上走走停停,看看山岡,賞賞霓虹,吹吹清風(fēng),心靈在放松中得到滿足。去體驗(yàn)生活吧。看,流水多么潔凈,清風(fēng)多么恬然,呼吸多么自然!

  小時(shí)候,我與鄰居的小伙伴三五成群的相約一起,爬山,掏鳥蛋,郊游,玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂乎!我在爬山中明白:山之高大,路之難行。我在爬山中明白:越到陡坡處,越能鍛煉一個(gè)人的意志與力量。我明白,要想前行,必須懂得與他人合作,只有手拉手,盡力而為,才能共同克服障礙,取得成功!小時(shí)候的'生活體驗(yàn),在當(dāng)時(shí),我覺得很好玩,而現(xiàn)在,我覺得很有味!

  爬山的體驗(yàn)讓我更有信心與希望。爬山,讓我明白,無限風(fēng)光在險(xiǎn)風(fēng)!郊游,讓我領(lǐng)略到大自然的生機(jī)與活力。我在郊游中觀賞美景,尋找樂趣,拋棄了煩惱,拾到了友誼,分享了快樂!郊游間,我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果,我都會(huì)很開心,。這就是生活的體驗(yàn)的意韻所在。

  現(xiàn)在,安中的學(xué)習(xí)生活,讓我更感受到了體驗(yàn)生活對(duì)于自己藝術(shù)發(fā)展的作用。上美術(shù)課,我都會(huì)很注重在室內(nèi)學(xué)習(xí)與出外寫生相結(jié)合。有時(shí)候,自己在室內(nèi)畫畫,覺得累了,靈感沒了,就會(huì)到校園里走走,甚至出校處走走,找找靈感,然后再回到畫室進(jìn)行創(chuàng)作。我覺得這樣很有樂趣,更有活力了,學(xué)習(xí)更有勁頭了!

  一個(gè)人,如果不親近自然,不體驗(yàn)生活,他往往會(huì)在“虛幻”中尋找寄托,在無聊中虛度光陰,F(xiàn)在,有些人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò),玩游戲,以致體型越來越胖,體質(zhì)越來越差。以致“玩物喪志”。為何?只因缺少生活的體驗(yàn)!

  生命的意義在于體驗(yàn)生活。春天,因?yàn)榛ㄩ_而美麗,因有你更精彩;秋天,因?yàn)樨S收而充實(shí),因有你更喜悅。生命中的樂趣,因有自己的體驗(yàn)而更有韻味!。讓我們一起手牽手,體驗(yàn)生活吧!

生命的意義的作文 篇3

  生命是什么?我認(rèn)為生命就該像那株三葉草一樣,一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的勇敢。

  記得那是一個(gè)星期六的早晨,陽(yáng)光明媚。微風(fēng)吹過我的臉頰,帶來一絲暖意;天上悠悠的白云,正優(yōu)哉游哉得在藍(lán)天上飄蕩著。而我,正興高采烈的和小伙伴們?cè)谑孢m而又美麗的小花壇里玩著游戲。突然,在游戲中我被一塊石頭絆倒了,可正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來,繼續(xù)游戲的時(shí)候,一株原本一點(diǎn)都不起眼的野生的三葉草跳進(jìn)了我的視線。我站了起來,抖了抖身上的土,走到了三葉草的跟前,蹲下來仔細(xì)一看,我驚呆了。你知道它長(zhǎng)在那嗎?長(zhǎng)在松軟的土壤里?長(zhǎng)在舒適的花盆里?長(zhǎng)在川流不息的小溪邊?不,都不是,它長(zhǎng)在堅(jiān)硬的'石縫里,更讓我吃驚的是,它長(zhǎng)得應(yīng)該比花盆里經(jīng)過培育得三葉草還要嬌小才對(duì),可它卻比花盆里的長(zhǎng)得還要旺盛。看著它一副生機(jī)勃勃的模樣,我的心頭砰然一震,我終于明白了生命的意義是什么?就是——堅(jiān)強(qiáng)!勇敢!

  一株小小的三葉草竟然能長(zhǎng)得如此旺盛,這可真讓我羞愧萬分。記得四年級(jí)第一學(xué)期時(shí),我上新概念英語(yǔ)1,老師讓我們默課文,聽寫單詞,害得我一個(gè)頭兩個(gè)大。于是,我便和媽媽說:“媽媽,我學(xué)完《新概念1》,可以不上了嗎?《新概念1》就讓我頭疼,那《新概念2》就要讓我去’死‘了!”頓時(shí),媽媽臉上的微笑消失了,變成了嚴(yán)肅地神情,嚴(yán)厲地說:“你總是一件事做不完整,你不可以再半途而廢了!”聽了媽媽的話,我感到我的臉好熱,像被火燒了一樣。

  看著那株堅(jiān)強(qiáng)而又富有生命力的三葉草,我在心里暗暗下定決心:我一定要學(xué)它勇敢的面對(duì)未來,讓自己活得更加光彩有力!

生命的意義的作文 篇4

  我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng),有了青山綠水才有源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有了藍(lán)天白云,才有寧?kù)o高遠(yuǎn);有了海濤浪花.才有煙波浩渺......于是我們?cè)诟袆?dòng)的養(yǎng)份中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)感悟生命的意義,感悟這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的劇目。

  我奔向田野,啼聽樹與樹之間的耳語(yǔ),跟隨蜜蜂去點(diǎn)醒花蕾,與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞,與風(fēng)一道叮囑屋檐下輕響的風(fēng)鈴,去尋找生命的意義.

  生命有什么意義,生命的意義在于開心的活著。如果你的生活充滿快樂你的'生活就會(huì)充滿意義。

  我走田野詢問小鳥生命的意義,它告訴我生命的意義在于自由。我走進(jìn)花園,花兒對(duì)我說生命的意義在于奉獻(xiàn)。我走到小溪邊,小溪對(duì)我說生命的意義在于奔流。

  每個(gè)人都有自己對(duì)生命的看法,這些看法不同之中有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是都充滿快樂;所以我認(rèn)為生命的意義一直只有一個(gè),一直不曾改變過,它就是快樂。

  快樂如一泓清泉,如一座綠山,如群星閃耀著的蒼穹,如白云追逐著的藍(lán)天,純潔而美好?鞓房梢钥蛇M(jìn)大樹的年輪中,刻進(jìn)了霜晨日月夕辰間,地久而天長(zhǎng)。

  不管在什么時(shí)候快樂最重要。快樂是生命的支撐點(diǎn),是生活的源泉,當(dāng)快樂著你心中的時(shí)候你覺得生命都是美的。生命的意義應(yīng)快樂而存在,生命的意義不曾改變,快樂不曾改變。

  總而言之,只要你擁有了快樂生命自然就充滿意義。

  逝者長(zhǎng)已矣,往者不可追。生命的意義便是今天所擁有的快樂。

生命的意義的作文 篇5

  最近啊,我就是忍不住的去想,我們的生活,我們的生命到底有什么意義呢?好累好累啊,累到都沒有心情再去重復(fù),每天再去循環(huán)昨天的生活了。很累嗯,可是仔細(xì)想想誰不累呢?

  我們活在這個(gè)世界上面,誰又不累呢?是的,我想誰都是累的吧。重復(fù)著差不多的十分枯燥的生活,每天又不得不繼續(xù)過下去明明很多時(shí)候的我們,連活下去的動(dòng)力都沒有了,找不到一個(gè)支撐著自己繼續(xù)努力下去的點(diǎn)了,可是怎么辦呢,我們咬咬牙還是必須努力。很多時(shí)候吧,我們的人生最后還是要走向死亡的,不過我想管他呢,讓自己活得灑脫一點(diǎn)不好嗎?那么急著想死干嘛呢?我們的人生還有那么長(zhǎng),就像那句話一樣,我們還有著很長(zhǎng)很美好的人生啊。我們的日子還有很長(zhǎng),為什么要著急著死呢?死明明還很遙遠(yuǎn)啊?那么我們到底為什么要庸人自擾,凡人之憂呢?是的,只有傻子才會(huì)擔(dān)心,很久很久以后的事情呢,而且死是無法改變的事情,我們大家也都需要知道, 雖然死很痛苦,或許會(huì)讓我們皺眉,可是沒事呀,至少我們的`人生是有趣的,在我們通往死的道路上,我們卻獲得了很多的快樂。我們的人生特別的有意義,我覺得那就是我們最大的滿足,也就是給我們最大的慰藉了嗎?不是嗎,我覺得那樣的感覺特別好,只要自己的生命是有意義的,我就覺得陽(yáng)光也很燦爛,這特別美麗的一切啊,都是那么的讓人喜悅呢,喜歡著一切呀,喜歡這甚至有些枯燥的生活?墒悄呐驴菰,生活中還是能找到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂的呀,突然就有些喜歡這樣的生活了呢。

  雖然我們的人生有一天真的會(huì)死,可是那還是很遙遠(yuǎn)的事情,至少現(xiàn)在的我們還都是快樂的,哪怕很累,也能找到自己的快樂啊。

生命的意義的作文 篇6

  窗外陰沉沉的,以往明亮的教室也暗淡了許多,同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著我讀書。

  蜘蛛餓了一整個(gè)冬天,現(xiàn)在它要去織網(wǎng)捕蟲,菜粉蝶也想趕在蜘蛛前頭

  尺蠖從小就知道生存的意義,擬態(tài)能讓自己融入周圍的環(huán)境,才是對(duì)自己最好的保護(hù)。廣翅臘蟬幼蟲昆蟲小孔雀不是靠飛躍或裝死來逃生,也不是用丑陋怪異的面孔來恐嚇天敵,而是選擇優(yōu)雅逼真的擬態(tài)服裝來度過童年。

  在陽(yáng)光和煦的下午,一株植物上四只蟲子正悠閑地散著步,這些蟲子偶爾碰頭,禮貌相讓,保持著彼此都是很舒適的距離。

  葉甲終于挪動(dòng)了位置,和尺蠖頭挨著頭,正愜意地曬著太陽(yáng)。

  書中的小尺蠖和廣翅臘腸的.幼蟲,雖從出生就見不到自己的母親,但它們卻都有保護(hù)自己的方法,使自己不會(huì)陷入危險(xiǎn)的境地。以及那四只蟲子,雖在同一株植物上,但它們沒有相互爭(zhēng)斗。反而很有禮貌的打招呼,還有一只被枯枝砸傷了腰的小螞蟻,面對(duì)小螞蟻的受傷,大螞蟻并沒有置之不理,反而把那只傷了的小螞蟻叼在嘴上,并帶回了家。

  在這些昆蟲中,我們也能看到它們所具有的精神,有禮貌的蟲子,有真摯的蟲子,有堅(jiān)強(qiáng)的蟲子,有舍己為公的蟲子,也有命運(yùn)悲慘但仍然不放棄希望的蟲子我們班的同學(xué)就像這些蟲子一樣,團(tuán)結(jié)一致,有禮貌、真摯、舍己為公它們雖是昆蟲,卻也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

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