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【精華】生命的意義作文匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的生命的意義作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命的意義作文 篇1
我常常想:生命是什么呢?現(xiàn)在,我明白了,這個世界上就有許多熱愛生命的例子,有大自然的,也有人的。
生命是什么?五六年前的我可能不會思考這個問題。生命是渺小的`,就像沙漠里一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。我給大家舉幾個名人的例子吧:雖然患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,使她頭不能轉(zhuǎn)、手不能抬等困擾?伤齾s堅持自修,努力創(chuàng)作了40多本劇本、散文、小說等作品?矗《嗝礋釔凵囊粋例子!
一個患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的女作家,都可以這樣的熱愛生命,我們還有什么理由不熱愛生命呢?
還有一位女作家,叫做海倫·凱勒,1880年6月,海倫·凱勒出生在美國,他從小聰明可愛,但是,好景不長,她一歲半時,一場突如其來的疾病奪走了她的視覺、聽力和表達能力。一個幸福的家庭,沉浸在巨大的悲痛之中,她長大后,經(jīng)過自己的努力和老師的幫助下,終于成為了一位出色的女作家,寫了(假如給我三天光明)和(我的老師)等著作。
朋友們,生命只有一次,也是脆弱的,我們得珍惜!我終于明白了生命的真諦。你們明白了嗎?
生命的意義作文 篇2
生命,它是一條清澈見底的小溪,那叮咚的流水聲是生命活力的象征;生命,它是一束充滿激情的火焰,那扭動的身軀正是生命張力的體現(xiàn);生命,它是一輪初升的太陽,那耀眼的陽光是生命力量的代表;生命,她是一朵嬌艷的花兒,那綻放的花瓣正是生命信念的表現(xiàn);生命有時也會是一團烏云,遮住夢想的天空。對于世間的萬物來說,生命的意義是各有千秋的。讓我們走近她們的世界去傾聽吧!
“嗡!嗡!嗡!”小蜜蜂告訴我,說“生命在于勤勞,正是因為勤勞我們才能釀出香甜的蜜,正是因為勤勞我們才不怕敵人的攻擊,正是因為勤勞我們才有了每天充實的生活,正是因為勤勞才會有人的稱頌“穿花度柳飛如箭,粘絮香似落星。小小微軀能負(fù)重,囂囂薄翅會乘風(fēng)”。”
“ 唰!唰!唰!”小草告訴我,說“生命在于堅強,只有堅強才會有從潮濕黑暗的環(huán)境中破土而出的勇氣,只有堅強才會迎著狂風(fēng)暴雨茁壯成長的勇氣,只有堅強才能夠勇敢地面對一次又一次的'危機,只有堅強才會有足夠的毅力忍受大家的奚落、嘲諷,只有堅強才會長成一株翠綠的小草,以至于詩人夸贊:“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”!
“嘶!嘶!嘶!”蟬兒告訴我,說:“生命在于堅持不懈,只有堅持不懈才會獨自忍受十七年的孤獨,只有堅持不懈才能夠擁有享受陽光的權(quán)利,只有堅持不懈才會受到他人的愛戴、尊敬,只有堅持不懈才能譜寫生命的輝煌,只有堅持不懈,才能獲得生命的尊嚴(yán)。即使你們只能聽見我聲音之中的悲傷,那也是我用十七年的光陰換來的七天,了解我的人們聽出了“聽秋蟬,秋蟬非一處。細(xì)柳高飛夕,長楊明月曙;歷亂起秋聲,參差攪人慮。單吟如轉(zhuǎn)簫,群噪學(xué)調(diào)笙;風(fēng)飄流曼響,多含斷絕聲。”
生命的意義是一個抽象的問題,對于不同的生靈來說生命的意義是不同的。對于富蘭克林來說,時間是構(gòu)成生命的材料;對于諾貝爾來說,生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石。對于米歇潘來說,生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過;對于莎士比亞來說,生命苦短,只是美德能將它傳到遙遠的后世。我們只有在自己的內(nèi)心深處尋找生命的意義。
生命的意義作文 篇3
1、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
2、語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
9、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
10、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
11、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
12、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
13、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的.感覺!
14、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
15、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會的發(fā)展。
17、運用對比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。
18、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
19、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料?
20、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
生命的意義作文 篇4
“把我的雙眼獻給一位從未見過一次日出,從未見過一張嬰兒的小臉蛋,或從未見過女人眼中流露出愛情的人;把我的心臟獻給一位心肌失能心痛終日的人;把我的鮮血獻給一位車禍中幸免遇難的少年,使他也許能看到自己子孫盡情嬉戲;把我的腎臟獻給每一位依靠人造腎臟周而復(fù)始生存艱難的人。拿走我的每一根骨頭;每一束肌肉;每一絲纖維,統(tǒng)統(tǒng)拿走,絲毫不剩,想方設(shè)法使跛腳小孩重新行走自如。探究我的大腦,取出我的細(xì)胞,讓它們生長,以便有朝一日讓一個啞兒在球場上歡呼,讓一位聾女聽到雨敲窗戶的聲音,將我身上的一切燃成灰燼,將這些灰燼迎風(fēng)散去,化作肥料,滋潤百花……”這是一個即將結(jié)束短暫生命的人臨死前的囑托,心愿。
“人的生命只有一次!碑(dāng)我們走到生命盡頭的'時候,更多的是留戀,是舍不得,更不會將身體每一個器官都毫不吝嗇捐獻出來,當(dāng)然我指的是大多數(shù)人,即使你愿意了,你的家人,你的親人他們會同意嗎?
前一段時期,看了一個電視劇:一個畫家生有一對女兒,大女兒從小得了心臟病,她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,出類拔萃,考上博士,但經(jīng)常發(fā)病,隨時都有生命危險。二女兒聰明伶俐,能歌善舞,但在學(xué)習(xí)上不是那么用功。一次,妹妹出了車禍,經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救,都無法幸免,在她臨死之前,對媽媽說的最多的一句話就是:“把我的心臟移植給姐姐吧!”可媽媽都死活不同意,后來,妹妹告訴媽媽說:“把我的心臟移植給姐姐,你還可以擁有一個女兒,否則,您將會失去一對女兒!眿寢屵@才同意。是啊,親身姐妹之間移植,做母親的都接受不了,何況我們周圍的陌生人啊。
一本書中描寫一位年輕女教師得了不治之癥,她年輕漂亮,尤其那雙明眸顯得更加聰慧善良,她在臨終前,對守護在她身邊的姐姐說:“把我的眼角膜捐獻出去吧,捐給那些需要幫助的人們,捐給那些需要得到我器官的患者!苯憬懵犃丝蘖,社會得到幫助的人們?yōu)榇硕袆拥乜蘖恕?/p>
的確,能做出這一舉措的人很偉大!生活中也有不少,愿意把全身器官捐出來的人更偉大!我們都是凡夫俗子,真正到了生命盡頭的那一刻,想得更多的是求生,保持完體?墒牵@些偉大的人們他們陪葬的是他們的缺點,是他們的膽怯,是他們對周圍人的偏見,留給世人的是善良的言行,真正的行動,它的靈魂,它的軀體將永世長存!他們的生命顯得更加有意義!
生命的意義作文 篇5
這顆長在墻角邊的小樹一直是個讓人討厭的家伙。也不知是哪年春天飛來了一顆種子,落到了這里,過了兩年竟長出了這么一棵瘦弱的小樹。它從墻角歪斜著冒出來,直勾勾地?fù)踝×巳藗兇蟀氲娜ヂ贰?/p>
“春天了,這礙事的樹又發(fā)芽了,干脆砍了算了!”有一個經(jīng)過的人開口說道。樹只是沉默。它自棄了嗎?還是怨天尤人了?如果是這樣,它活著的意義何在?難道生命的存在是給人添麻煩嗎?或許我的存在,也是在給周圍的人添亂,讓父母加倍操勞,讓老師多了一個頭疼的學(xué)生……我不敢再想下去,加快了經(jīng)過的腳步。
夏天的時候蜂蝶成群,蟬鳴不斷。但這棵枝葉稀疏的小樹周圍一片荒蕪,寂靜的可怕。幾個小孩經(jīng)過這里,看見了這棵樹,便圍了上去,摘它的葉子,使勁的搖它,甚至還有一個孩子坐在它歪斜的樹干上,踹著它的樹干。樹默默忍受著這折磨,但它看上去就要倒了,孩子們一哄而散,跑到別處玩去了。它是不是在折磨它的人而憤恨?還是在為自己的處境而自卑?如果這樣,它存在的意義是為了什么?為了經(jīng)歷這難以忍受的痛苦嗎?好像也對,做事笨拙的我總時不時的被別的人責(zé)怪,也會遇到很多不愉快。我會一直不斷經(jīng)歷這些挫折嗎?我不知道該怎樣回答這個問題。
秋天的.一天,我發(fā)現(xiàn),這棵樹竟在一夜之間被兩個工人給鋸了。只留下一截短短的光禿禿的樹干,沒有了枝葉,它在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中是那么的孤單凄涼,生命仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。它是死了嗎?還是放棄了希望?那么,生命的意義是什么?難道是為了最后的死亡?
直到第二年春天,當(dāng)我再一次從那條小路經(jīng)過時,我不禁停住了腳步。我看見,在這一小節(jié)樹干的兩側(cè),竟然又長出了幾個新的枝條,它們是那樣的翠綠,那樣的勃勃生機。原來,樹,它沒有因為別的人的評論而低頭不會因為孩子們的欺負(fù)而倒下,更不會因為被砍斷了而放棄生長的希望。它想要看到美麗的春天,感受大地的懷抱,接受暖風(fēng)的撫摸,所以它努力生長,為了看到更精彩的世界!但它也明白,有得必有失,想要成長,必須舍棄過多的舒適。正是這個目標(biāo)和信念,賦予了它生活的意義使,它不受外界左右,跨過生命中一道道坎坷。正因如此,它是強大的,是打不倒的。
我呢?我既來到這個世界上,就不能辜負(fù)自己,我也要找到屬于自己的目標(biāo),認(rèn)清方向,不再受挫折和評論的左右,直奔自己的目標(biāo)而去,那么,我自己的人生一定會無限精彩。
我相信,沒有任何東西是無端存在的。大到山川河流,小到最小的微生物,它們都有存在的意義,每一個生命都有存在的理由,正是這樣,世界才豐富多彩,那些所謂的法則才成立,世界才不會分崩離析。所以,請為擁有生命而自豪。
我不再討厭這棵樹了。我敬佩身邊這個強大的生命。
生命的意義作文 篇6
生命的意義是什么,生命的尊嚴(yán)又是什么……年少無知的我?guī)缀鯊膩矶紱]有好好地思考過這樣的問題。是的,就是從一次交談,引起了我長久的思索。
夜,漸漸沉了下來,從補習(xí)班出來,我就拿著東西匆匆回家。路上的行人并不多,偶爾會有幾輛車飛馳而過,顯得有些冷清。月牙遠遠地掛在天邊,清冷的月色泄瀉在大街上。銀白色的街道,橙黃色的路燈,還有我獨自一人,為這份幽靜的氛圍添加了幾分凄清。我走在大街上,總感覺有什么人跟著我似的……我加快了腳步,迎面走來了個什么東西——一只流浪狗,一只瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐,慢慢的,它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子,開始躊躇不前了。它突然趴了下來,想哀嚎,可它卻沒有,大概是沒有力氣叫了吧。借著路邊那微弱的燈光,不難看到,它的身上滿是血跡,還有許多嚇人的血痕……有的已經(jīng)結(jié)痂,有的還在發(fā)炎,還散發(fā)著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來,離它有一米左右的距離,半蹲著。一陣風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,令我不禁打了個哆嗦。那只流浪狗似乎也禁不住這風(fēng)的寒意,披著一層薄薄的皮,走了,一直走向了街道的盡頭。那個孤獨的、弱小的身影,漸行漸遠……
感覺有人在我背后,拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭,是補習(xí)班的老師,她正好順路。她說看到我停在路邊,以為發(fā)生了什么事,便跟過來看看。在和老師一起回家的路上,我一直感覺到自己要說什么。就在猶豫之時,老師開口了,她也提到了那條可憐的流浪狗!笆郎厦總生命的存在都有其意義以及尊嚴(yán),”老師的臉上不再是和藹的,而是嚴(yán)肅的,“就說剛剛那只狗吧,它雖然活得很艱難,但是因為它自己的倔強和努力,它依然活在當(dāng)下。它是值得我們?nèi)ネ楹妥鹬氐,它的生命尊?yán)遠遠比那些茍且偷生、搖尾乞憐的小人要強的一百倍! “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來的呢?”我追問著老師,“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我,沒有多說什么,臉上略帶淡淡的無奈。我心里不禁有些憤然了,那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的'人,還有尊嚴(yán)活在這個世界上嗎?難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎?把別人無法接受的東西強加給別人,這樣就是所謂的尊嚴(yán)?如果生命的意義和尊嚴(yán)僅僅是這樣所謂的,那這個世道實在是太可悲了……
是的,每個生命都是獨一無二的,但是,想要實現(xiàn)生命的意義、尊嚴(yán)和價值的話,只有我們自己。在自己的生命之途,給自己留下有意義的事,哪怕只是給一只流浪狗留下充饑的殘茶剩飯,哪怕不對這些幼小的生命制造危險……這樣,我們的生命才有意義,有尊嚴(yán)!
生命的意義作文 篇7
我們不是每個人都擁有生命,有些人年少就失去看自己最寶貴的東西——生命。
只要擁有生命,可以做任何事,而失去了生命,生命事都做不了。每個人的生命,都只有幾十年,問你終將會死,可我們要在死之前,把自己的生命活得讓自己認(rèn)為有意義,讓自己不會反悔。
沒錯,我們對這個宇宙,這個世界來說,就像一粒沙子,地球不會因為我們死去,而停止轉(zhuǎn)動;蛟S我們對世界,真的沒有價值,沒有意義。我們那短短幾十年的時間,對于世界還是太過于渺小了。
那我們活著,有著什么意義呢?也許,我們活著,對地球沒有意義,對宇宙沒有意義,對世界沒有意義?墒寝D(zhuǎn)念一想,我們活著,真的完全沒有意義嗎?
不,對我們自己有意義!我們是為自己而活著,我們生命的幾十年,要活得讓自己滿意,才是最重要的!幾十年后,當(dāng)我們躺在床上,奄奄一息的時候,我們應(yīng)該問我們自己:這一生,我們隊自己有沒有滿意?我們對自己有沒有反悔?這,也許才是生命的最終意義吧。
生命,走到盡頭,是一眨眼的事,但我們不要因此而失望,我們可以擁有生命,已經(jīng)是萬幸,能讓我們看見這個世界,在這個世界上生活,已經(jīng)是萬幸了。想想在世界上沒有多少人是還沒有看見這個世界,就猝然離世了。我們活了下來,就一點要活得令自己滿意,這樣,才能最后安然的閉上雙眼吧。
生命非常短暫,我們的'一生對于整個世界來說,不值一提。但我們的生命不是完全沒有意義,我們一生,最重要的就是讓自己滿意,這一生,我們沒有虛度光陰,我們要活得讓自己已滿意,這才是生命的意義。
生命的意義作文 篇8
(一)
在一個初冬的午后,我在陽臺上給小金絲雀喂食,陽光暖暖地照在身上,心里是說不出的愜意,看著籠子里的小鳥兒吹叫著,仿佛也在感嘆著這陽光的美好。忽然,我發(fā)現(xiàn)潔白的瓷磚墻上爬著一只小甲蟲,小小的身子,熱情的紅色,我向來是討厭昆蟲的,于是隨手操起一個蒼蠅拍將它打死了。
(二)
我,一只出生才五天的小甲蟲,今天第一次被媽媽允許出洞,心情特別興奮。爬出洞口,天哪!外面的世界原來如此美好,不像家中總是黑洞洞的、陰森森的,這兒是那樣的光明,陽光暖暖地灑在身上,我頓時忘卻了冬天的寒冷;一只小鳥兒在籠中歡叫著,聲音好動聽啊!還有一個雖然很龐大,但看起來很友善的人,盡管媽媽很多次地告訴我,人是很可怕的,他們會殺死我們,可眼前的人,她似乎很悠閑,還在給小鳥喂食呢!世界其實很美好呀,我要好好地享受一下。于是,我飛到了一面陽光充足的墻上,正準(zhǔn)備美美地睡上一覺,忽然,一片陰影籠罩了我,我還來不及想什么,就感覺到身體一陣重壓,靈魂抽離身體……
(三)
小金絲雀是喜歡吃小蟲子的,于是我拿了一張紙巾,準(zhǔn)備將小甲蟲喂給它吃?梢晦D(zhuǎn)身,眼前的一切卻將我震住了――陽光和諧地灑在地上,偶爾會有樹影在晃動,而就在這溫暖的剪影中,一只小甲蟲,它殘缺的尸體無助地躺在地上,在這個美好的午后,它原本也在享受生命賜予的幸福,可因為我的不經(jīng)意,它就這樣從一只幸福的小蟲子變成了一具毫無生氣的尸體,我……
(四)
我的靈魂飄忽著,飛上了天,我看見地上,自己破碎的身體那樣凄慘地躺著,幾分鐘前,我還是多么幸福啊!我第一次見識到了世界的美好,卻來不及將這一切告訴我的兄弟姐妹,還有我的爸爸媽媽,它們會因為我的離開而多么難過呀!我的生命,就這樣被扼殺……
不經(jīng)意的扼殺、不經(jīng)意的錯誤。我們無形之中成為了罪人,生命在手中被把玩,成為游戲。這些,該用什么來彌補?生命,原是如此脆弱的'啊!災(zāi)難總是悄無聲息地到來,我們甚至來不及防守。是的,應(yīng)該學(xué)會珍愛。還記得曾經(jīng)在鄉(xiāng)村里見到過這樣一幅畫面――一個小學(xué)生模樣的男孩,赤著腳蹲在一個小水坑邊,手里拿著一根稻草,聚精會神地看著什么。我很好奇地走了過去,卻發(fā)覺他把稻草搭在了水坑上。我問他:“你這是在干什么?”“螞蟻要過去呀!”一句簡短樸實的話,卻深深地震撼了我的心靈?粗静萆辖(jīng)過的螞蟻,我忽然覺得很感動。螞蟻,不知有多少只在我們昂首走路時葬身腳下,我們何曾關(guān)心過?而這個男孩他卻這么認(rèn)真地幫助著這群小生命。他才真正做到了珍愛生命啊!
每一個軀體,都是自然精心創(chuàng)造的一個藝術(shù)品,每一條生命,都有有他們自己生存的權(quán)力,我們無權(quán)剝奪。所以,讓我們懺悔吧!不經(jīng)意的時候,別再傷害那些無辜的小精靈們!
生命的意義作文 篇9
我常常想,生命的意義是什么?
幾年前,我的爸爸買了一盆仙人球,這盆仙人球非常漂亮,但盆里都是些粗的沙子。沒什么土,我想營養(yǎng)不定期下不太多。剛買來那幾天我們還精心地照料它,沒過一段時間,我的新鮮勁兒就過去了,快到年底了,因為爸爸媽媽工作很忙,再加上我也學(xué)習(xí)忙,就一直忘了給仙人球澆水,直到過年時,我才想起給仙人球澆水的事。我就連忙走到它跟前,我原以為仙人球已經(jīng)死了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)仙人球還像剛買回來那樣翠綠,那樣漂亮。這時我明白了一個道理;生命的意義是——頑強。
記得一次,在看沈石溪的作品《紅奶羊》時,看到幼狼黑球為了保護養(yǎng)大自己的`一只紅奶羊茜露兒時,用自己幼小的四肢和一只豺打斗,最后,因為它的勇氣,所以它勝利了。這時,我又明白一個道理:生命的意義是——勇敢。
我家的樓頂上有一個沙坑,這個沙坑背著陽光,常年得不到光照。有一天,一陣風(fēng)吹來,一;ǚN子落在了沙坑中,這;ǚN子堅持著,它要在沒有陽光的沙地里存活下去。
它不在乎命運有多么不好,它只在乎生命的存在。過了一段時間,這朵小花長得非常鮮艷。這時我再次明白了,生命的意義是——堅持。
雖然生命的形式各不相同?但是,我們可以讓各不相同的生命體現(xiàn)出各不相同的價值。因為生命的意義是頑強,是勇氣,是堅持。
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