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生命的意義作文

時(shí)間:2023-07-25 13:38:32 煒玲 生命的意義 我要投稿

有關(guān)生命的意義作文300字(精選44篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)生命的意義作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)生命的意義作文300字(精選44篇)

  生命的意義作文 1

  每個(gè)人生命的意義有所不同,有的重于泰山,有的輕于鴻毛,有的很偉大,有的卻很渺小。

  索馬里海盜們的生命輕于鴻毛,在他們的眼里,戰(zhàn)爭(zhēng)就是生活,在他們的土地上,無(wú)處不彌漫著硝煙,無(wú)處不遺留著血跡。他們不會(huì)勞動(dòng),只會(huì)做海上強(qiáng)盜,每當(dāng)過(guò)往的貨船經(jīng)過(guò)他們附近的海域時(shí),他們就會(huì)開著快艇,沖向貨船他們是讓世人憎恨的,他們的生命沒有任何價(jià)值。

  日本法西斯的生命更是輕于鴻毛的,他們來(lái)到中國(guó)的土地上,隨意搶、隨意殺。他們猶如一群魔鬼,把中國(guó)的土地變?yōu)檠戎。這是一筆血債啊!這血債我們必須還,不能不還。他們的生命是沒有價(jià)值的。

  雷鋒的'生命重于泰山,在他的眼里,生命的價(jià)值就是為人民服務(wù)。不論什么時(shí)間,什么地點(diǎn),只要?jiǎng)e人有困難,他都會(huì)伸出援助之手。他從不留姓名,從不接受別人的感激,他是無(wú)私的,他的生命是有價(jià)值的。

  人民警察的生命也是重于泰山的,不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑,他們依然監(jiān)守在自己的崗位上。只要有危險(xiǎn)的地方,就會(huì)有他們的身影,他們的生命也是有價(jià)值的。

  我們熱愛生命有價(jià)值的人,我們?cè)骱抟磺猩翢o(wú)意義的人。因此,我們要規(guī)范自己的言行,做一個(gè)生命有價(jià)值的人。

  生命的意義作文 2

  有一位極地探險(xiǎn)家先后征服了南極、北極,他獲得了無(wú)數(shù)枚勛章,得到了無(wú)上的榮譽(yù),但他卻失去了自己的雙腳。這位極地探險(xiǎn)家晚年時(shí),有一位記者問(wèn)他,是因?yàn)楂@得勛章而感到驕傲還是因?yàn)槭ルp腳而感到后悔,極地探險(xiǎn)家并沒有直接回答記者的話,他只是喃喃地說(shuō)道,“那潔白的.極地荒原,多么令人神往!”。極地探險(xiǎn)家的話引人深思,或許他并沒有因?yàn)楂@得無(wú)數(shù)的勛章而感到驕傲,也并沒有因?yàn)槭ルp腳而感到后悔,他只是了自己的本心,一生著自己的理想——到令自己神往的潔白極地荒原上探險(xiǎn);蛟S這就是生命的追求和意義吧。

  生命的追求和意義是什么?或許這個(gè)問(wèn)題很難回答,也或許這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很容易回答;或許這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,也或許這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。生命的追求和意義,這其實(shí)是需要在經(jīng)歷中的東西,當(dāng)然或許在閱讀他人的故事中人們也能明白些什么。不同的人所領(lǐng)的或許也都不相同,也或許每個(gè)人也都可以出許多不同的意義來(lái)。

  生命的意義作文 3

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō)生命中有太多的不公,但是對(duì)于人類來(lái)說(shuō),我們不允抱怨什么,生命對(duì)每個(gè)人都是公平的,雖然有的人天生有缺陷,但是上帝會(huì)給他特殊的關(guān)照,讓他在其他領(lǐng)域有著獨(dú)特的能力。

  但作為一個(gè)平常的.人來(lái)說(shuō),只有通過(guò)自身努力才能使自己的人生變得更加有價(jià)值,普通人之所以普通,是因?yàn)樗龅氖瞧胀ǖ氖虑椋瑳]有下很大功夫,在一個(gè)專門的領(lǐng)域,而偉人之所以偉大是因?yàn)樗刻於荚诜e極做有意義的事情,為人就是在人們休息的時(shí)間還在努力,這就是偉人生命的在于價(jià)值,只有我們學(xué)會(huì)了珍惜自己的生活,才能使自己的生命變得有價(jià)值,為了讓生命更有價(jià)值,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)讓生命綻放光彩,多多進(jìn)行一些有意義的事情,偉大的音樂(lè)家,貝多芬一生是非常不幸的,他的音樂(lè)時(shí)期的時(shí)候雙爾失聰,他沒有抱怨什么,相反他把全部的熱情都投身于音樂(lè)當(dāng)中,雖然他的耳朵失聰了,但是他通過(guò)強(qiáng)大毅力,用嘴巴咬住了一根金屬,創(chuàng)造出了偉大的英雄交響曲。這樣一個(gè)孤獨(dú)的人,世界不能給他快樂(lè),但是他卻創(chuàng)造出了快樂(lè),讓我們知道了貝多芬的生命的價(jià)值,我們應(yīng)該珍惜生命。

  熱愛生命,生命只有一次,人生不能重來(lái)只有熱愛,生命才會(huì)變得更加光彩。

  生命的意義作文 4

  當(dāng)花蕊被花瓣囚禁的時(shí)候,整日在花苞里嘆息?偸亲匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“唉!主!時(shí)光流逝,我卻不知道我的歸宿在哪里?”

  當(dāng)春風(fēng)從她身邊走過(guò)的時(shí)候,不小心聽到了她的嘆息聲,便安慰說(shuō):“蕊姑娘!這個(gè)季節(jié)是你的,只有你才能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"

  她聽到風(fēng)哥哥的安慰,心里有了一絲絲希望。便問(wèn)春風(fēng):”風(fēng)哥哥,你不會(huì)騙我吧,這個(gè)世界真的.是屬于我的,我真的能點(diǎn)綴這個(gè)世界。"

  春風(fēng)答道:”是啊,我的好妹妹,只要你打起精神來(lái),堅(jiān)守自己的信念,等天黑了,到了深夜,你定會(huì)綻放,也會(huì)散發(fā)出自己迷人的芬芳!

  當(dāng)她聽到風(fēng)哥哥說(shuō)的那么認(rèn)真,她信了,心里充滿了希望。再也不嘆息了,她為自己美好的未來(lái)喝彩。

  當(dāng)深夜來(lái)臨的時(shí)候,她充滿了自信,不在絕望,自己努力的綻放,終于沖破了花瓣的枷鎖,散發(fā)出自己的清香。

  當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,鳥兒在樹枝上為她唱著情歌;蜜兒為她獻(xiàn)上愛吻;蝶兒為她獻(xiàn)上完美的舞蹈。

  當(dāng)她的生命與眾人的生命融為一體的時(shí)候,她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說(shuō):“是!原來(lái)這季節(jié)真的屬于我的,我真能點(diǎn)綴這個(gè)世界!

  生命的意義作文 5

  汶川大地震,一場(chǎng)罕見的自然浩劫不幸降臨在我們國(guó)家,河流為之改道,山脈因之移動(dòng),無(wú)數(shù)房屋頃刻間粉碎。土地被撕裂了,我們的家園被破壞了,無(wú)數(shù)生靈剎那間涂炭。生命就是這么脆弱的。

  然而,生命是有價(jià)值的!在這次大地震中,一對(duì)父母親在廢墟堆里,把新的生命——幾個(gè)月大的嬰兒,緊緊的護(hù)在一起,他們只有這一個(gè)意念:要把下一代的新生命保護(hù)好!當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候,那對(duì)父母已經(jīng)去世了,而嬰兒竟然完好無(wú)損!因?yàn)槟菍?duì)父母知道這新生命的意義,所以,才拼了命的保護(hù)嬰兒。這就是人們常說(shuō)的無(wú)私的父愛、母愛。這就是他們的生命價(jià)值——用自己的生命去保護(hù)下一代的生命。

  生命是頑強(qiáng)的。想必通過(guò)這次的地震,許多人都明白生命的意義是什么,人們活著的目的.是為了什么。使我們更加珍惜生命的可貴,更加熱愛生命,在生活中更加努力的學(xué)習(xí),更加熱愛生活。用有限的生命,投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中,使生命更加的煥發(fā)光華!

  生命的意義作文 6

  生命,是每個(gè)人都擁有的,它單單屬于自已一個(gè)人,我們必須善待生命,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

  有一次,我放學(xué)回家,看見一根柳枝插在地里,以為那是弟弟的.“杰作”,便順手拔了出來(lái),扔在地上,便回到屋里去了。晚上,爸爸一回家就發(fā)起了脾氣,說(shuō):“我種的柳枝呢?怎么沒了,誰(shuí)拿走的?”我只好撿起柳枝,硬著頭皮交到了爸爸手里。爸爸沒理我,拿著柳枝來(lái)到院子里,又重新種回原來(lái)的地方。

  幾年過(guò)去了,那枝柳條經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成了我家的一道風(fēng)景,它長(zhǎng)成了小花小草旁邊的參天大樹。一天,我們?nèi)易跇湎鲁燥,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“生命,是每個(gè)人都擁有的,就像這枝柳條,它有頑強(qiáng)的生命力,所以它能這樣頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)!

  我們應(yīng)該好好地珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,我們要讓自己活得光彩有力。

  生命的意義作文 7

  也許有人會(huì)問(wèn),生命的意義是什么呢?生活中,有人虛偽,狡詐,策劃,陰險(xiǎn),也有人真誠(chéng),知恥,自信。很多人的一生是迷茫著過(guò)去,認(rèn)為別人不理解自己,卻不知道自己也永遠(yuǎn)不可能理解別人。也有很多人能在別人冷的時(shí)候送上火,熱的時(shí)候送上水。花草樹木也以他們獨(dú)特的方式詮釋著世間的美好。特別是......桂花。

  人,都希望自己能引人注目的,轟轟烈烈的過(guò)完這一生。而桂花卻不如此。它們靜靜的立在枝頭,等待悄悄的'凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道他們已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界,已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。它們的來(lái)臨不使人震撼,也不使人驚惶。有一種漫步而來(lái)的綽約,以緩慢節(jié)奏,進(jìn)入生命最開始的燦爛,也是最后的燦爛。沒有一絲保留,像愛與死!它們盡情綻開無(wú)悔,它們生命短暫,綻放姿態(tài)卻極為狂放,有一種壯士舍身之悲壯。我隨即發(fā)覺,有一朵的生命已奄奄一息。原來(lái)如陽(yáng)光般燦爛,光芒四濺,幾可灼傷人目;后卻慢慢轉(zhuǎn)為暗黃,只隱約露出些許其原來(lái)的風(fēng)骨神韻。最后悄悄凋零。除了我,沒人知道。

  生命的確如此!花開剎那,如幻如夢(mèng)。生命,只要活得無(wú)愧于良心,就可以了。就像......桂花。

  好好活著。

  生命的意義作文 8

  作家巴金曾說(shuō)過(guò):生命的意義在于給予,在于付出,而不在于索取,也不在于爭(zhēng)取。生命是有限的,給予是無(wú)限的,哪怕給予別人一瓶水,給別人潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,也叫做給予,這是給予給別人救命之水。對(duì)于我來(lái)說(shuō);生命的意義在于給予,莫過(guò)于自己的身體的一部分。在同樣的藍(lán)天下生活,別人看不見了光明,你死了后,把角膜捐給別人,他們會(huì)重見天日。

  我知道琳達(dá)的.媽媽他有像巴金一樣說(shuō)的話,自己知道生命的意義是什么,是:一個(gè)人死后,捐給別人的莫過(guò)于自己身體的一部分,只要我們捐的器官有助于他人恢復(fù)健康,我們的死就是有意義的。最后,媽媽死了,醫(yī)生問(wèn)琳達(dá)的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人,讓別人重見天日,并像女兒溫迪那樣畫出一只只栩栩如生的馬兒,爸爸同意了,琳達(dá)卻不懂得生命的意義,長(zhǎng)大后的琳達(dá)漸漸懂得了生命的意義,她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈(zèng)身體上所有的器官,尤其是眼睛角膜,所以,溫迪說(shuō)為父母做的一切感到驕傲。

  生命是短暫的,人生是有限的,給予是無(wú)限的,為別人做事是無(wú)限的,讓我們穿越時(shí)空,使生命成為永恒吧!為人類作出更多的奉獻(xiàn)、給予。

  生命的意義作文 9

  有一次,我和媽媽去爬蓮花山,走著走著,天突然陰了下來(lái),一道閃電劃過(guò)天空,我被這道閃電驚呆了,幾個(gè)孩子邊跑邊喊,“下雨了!下雨了!”先開始還是毛毛細(xì)雨,不一會(huì)兒就變成了傾盆大雨。我和媽媽躲在一個(gè)亭子里。忽然,我眼睛一亮,一棵小樹漸漸長(zhǎng)大,他用強(qiáng)壯的身體為人們擋風(fēng)擋雨,真是一個(gè)奇跡!

  烏云走了,天又亮了起來(lái),這時(shí)我才明白,這棵小樹平常是躲在樹叢里,當(dāng)下雨的時(shí)候,他就挺身而出。這我才明白,什么叫付出。

  螞蟻在搬運(yùn)的著自己的食物,我一向喜歡搞惡作劇,我拿來(lái)一杯水灑向螞蟻群,螞蟻們?cè)谒镎嬖稽c(diǎn)也沒有放棄的念頭,在前面的螞蟻放下自己的食物,返回道路來(lái)幫助自己的同伴。這一剎那才讓我懂得了,人類缺少的是團(tuán)結(jié),是毅力,要珍惜生命,熱愛生命,堅(jiān)持到底,那我們的未來(lái)就有希望了。

  乘公車的時(shí)候,車上擠滿了人,沒有座位了,我在人群中擠得水泄不通,有一位姐姐戰(zhàn)了起來(lái),說(shuō):“小妹妹,你坐吧!”這個(gè)姐姐有樂(lè)于助人的心,我笑了。

  雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的.生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活的更加光彩有力!

  生命的意義作文 10

  我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上,突然,我被一條小河旁邊的美景吸引住了。我不由自主地走去,看楓葉隨風(fēng)飄落。忽然,一只灰黑的小螞蟻映入眼簾,那只小螞蟻在一張大葉上拼命向岸劃去,我則突然來(lái)了興致,在一旁津津有味地看著它是如何從死神的`手中逃出?

  過(guò)了一會(huì)兒,那只小螞蟻似乎力已用完,慢慢地,六條足陷下水,我以為它已經(jīng)放棄自我了,我便準(zhǔn)備離開,可它好像對(duì)我的評(píng)價(jià)不滿意,又開始向希望而又遙遠(yuǎn)的彼岸前行。我又回頭繼續(xù)觀看,只見它用盡力氣向前劃,但那張大葉紋絲不動(dòng)。我覺得,它現(xiàn)在一定恨不得自己可以像魚兒般游戲水中,或來(lái)一陣風(fēng),把它和大葉吹到岸上,可這也是異想天開。

  又過(guò)了一會(huì),那只小螞蟻和大葉動(dòng)了,原來(lái)是一陣風(fēng)。不過(guò)一會(huì)兒,狂風(fēng)大作,我的頭發(fā)被吹的飄了起來(lái),而大葉和小螞蟻在河中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可這會(huì)兒,老天似乎同情小螞蟻,就讓風(fēng)減弱了。小螞蟻隨風(fēng)飄上了岸。

  只有堅(jiān)強(qiáng)和勇氣才可以勝利。小螞蟻?zhàn)龅搅,它挽救了自己的生命?晌覀內(nèi)祟惸兀坑卸嗌偃擞羞@份勇氣呢?

  生命的意義作文 11

  我常常想,生命的意義是什么?

  前天,我在網(wǎng)上收集資料,無(wú)意間看到張海迪的資料,我一好奇,就進(jìn)入了那個(gè)網(wǎng)站,只見上面寫著:張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。五歲患有精髓病,胸部以下全部癱瘓。面對(duì)著殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn),她沒有沮喪和沉淪,相反,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)……終于,1983年她編著了《向天空敞開的.窗口》、《生命的追問(wèn)》……等書籍。頓時(shí),我茅塞頓開,雖然她是一名殘疾人,可她經(jīng)過(guò)無(wú)線地努力,成了個(gè)很有名氣的作者。在我們身邊也有許多這樣的人,如盲聾女作家海倫·凱勒、輪椅勇士霍金……等等

  我明白了生命的意見是那一份堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神!

  生命的意義作文 12

  生命總是美麗的,不是苦惱太多,而是我們的.心胸還不夠開闊;不是快樂(lè)太少,而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí),就寫一首詩(shī);快樂(lè)時(shí),就唱一首歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么,生命總是美麗的。

  現(xiàn)實(shí)生活中,我們必然遇到許多坎坷,但更多的時(shí)候是我們輕松地面對(duì)生活。朋友,試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼,它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩,使你的生命之花更加搖曳多姿。

  遇到困難,臨危不懼;面對(duì)挫折,勇往直前;這,便是生命的意義……

  生命的意義作文 13

  奮斗的價(jià)值在于付出,不是為了自己,不是為了別人,而是為了自己熱愛的事業(yè)。在努力的過(guò)程中,有的人往上走,有的人往下走,直到落魄。當(dāng)每個(gè)人都帶著希望站在事業(yè)的起跑線上,我相信我們的期望是一樣的,對(duì)未來(lái)的期望可能也是一樣的。但是,為什么我們?cè)谂懿竭^(guò)程中會(huì)有不同的結(jié)局呢?也許有時(shí)候我們奮斗,卻沒有結(jié)果,但一時(shí)的輸贏,并不代表一生的成敗。請(qǐng)擦干眼淚,振作起來(lái),因?yàn)樾碌奶?hào)角已經(jīng)吹響。誰(shuí)說(shuō)天空沒有痕跡,但是鳥兒飛過(guò),鳥兒飛過(guò)的痕跡已經(jīng)刻在了天空的.心上?你的精神也銘刻在我們心中。無(wú)論結(jié)果如何,我們都不會(huì)忘記你,一只在天空中努力起舞的美麗小鳥。你將永遠(yuǎn)在我們心中,在那一刻是美麗的。

  生命的意義作文 14

  一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我;生命的意義到底是什么呢?

  下午,我在公園散步,一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的`注意,它奮力撲閃著翅膀,一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥,不知什么原因,鳥群要遷移,使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上,就要學(xué)會(huì)飛翔,它越飛越慢,一條栽倒在地,過(guò)了一會(huì)兒,鳥群離它越來(lái)越遠(yuǎn),此時(shí),小鳥的翅膀好像受傷了,它不能飛了,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙膀。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起,再次飛向藍(lán)天……

  雖然生命短暫,但是我一定要珍惜,生命。不要讓它白白流失

  生命的意義作文 15

  生命是寶貴的,每個(gè)人的生命都只有一次。

  在磚縫中成長(zhǎng)的小苗,求生欲望強(qiáng)烈的`飛蛾,它們都非常珍惜生命。生命不可能綿延到永遠(yuǎn),它有起點(diǎn),更有終點(diǎn)。磚縫中成長(zhǎng)的小苗頑強(qiáng)、勇敢。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn),在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫中成長(zhǎng)。

  所以,我們要珍惜生命,不要讓它白白流失。使自己活得更加光彩有力。

  有一次,我學(xué)習(xí)吹笛,有一首曲子不會(huì)吹,因?yàn)槲也粚P。我只好認(rèn)認(rèn)真真地吹了一次又一次。最后居然會(huì)了。我十分開心,利用這首曲子,我通過(guò)了考級(jí)。使自己活得更加光彩有力。

  生命的意義作文 16

  人生匆匆,白駒過(guò)隙。留下什么?失去什么?回首走過(guò)的路,什么是你最值得回味的?什么又是你最心痛的?

  常常陷入這樣的思考,但永遠(yuǎn)也找不出答案。我常常覺得自己的生命毫無(wú)價(jià)值,留下的只有傷痛,失去了本該屬于我的`尊嚴(yán)。最值得回味的只不過(guò)是父愛母愛和少許的友情,心痛盡管學(xué)習(xí)再好。

  又能怎樣?個(gè)人的缺陷已成為最大的笑柄,或許,生命本該沒有任何意義。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最重要的。偉大的理想,美好的愿望,他人的評(píng)價(jià),道路的崎嶇,這些都不重要了。

  生,容易;活,容易;生活,不容易。

  能夠活著才是最重要的。

  生命的意義作文 17

  人生不過(guò)是一個(gè)行走的影子,一個(gè)在舞臺(tái)上指手畫腳的拙劣的伶人,登場(chǎng)片刻,就在無(wú)聲無(wú)息中悄然退下;這只是一個(gè)傻子說(shuō)的故事,說(shuō)得慷慨激昂,卻無(wú)意義。(馬克白)

  ——題記

  不要以為我的脆弱都留給了眼淚。相信我的是你——生命。

  我的一切,留給了我身邊的人;卻又赤裸著,默默送走他們。他們帶來(lái)的,是我無(wú)盡的思念與無(wú)窮的痛。我卻已,一無(wú)所有。

  我獨(dú)自活著,意義何在?我獨(dú)自煎熬,回報(bào)和在?

  我還要走下面的一生,簡(jiǎn)陋卻又充實(shí)的`一生。

  死去的那些生命,將構(gòu)成我滄桑的心靈的軀體。

  福貴和我,在這一刻仿佛心有靈犀,神游在那泛黃的書頁(yè)。

  我在揣摩著《活著》。

  生命的意義作文 18

  人生挺綿長(zhǎng),卻也很短。一不小心就會(huì)在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸,可悲,可泣!跟著科技的興旺,小轎車也都遍及了,F(xiàn)在馬路上處處都是小轎車,大卡車,林林總總的車在馬路上奔跑。

  但是也少不了二氧化碳,這些氣體都在損害我們的健康。這車引起不少的.事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如:有些小學(xué)生在校園里為了一些雞毛蒜皮的小事而導(dǎo)致頭部,腿部等部位受傷。有些小學(xué)上,在馬路上欠好好走路,教師讓排成一隊(duì)走,他卻自己走自己的,而 被車撞傷。

  從這經(jīng)驗(yàn)中,我理解了深入的道理,人的生命是最軟弱的,所以我們就要愈加喜愛我們的生命。

  生命的意義作文 19

  我家后院有一棵大樹,聽說(shuō)已經(jīng)生長(zhǎng)幾十年了。樹上有好多的小洞是以前人們過(guò)年放鞭炮炸的,看上去它已經(jīng)死了許多年了。

  有一天,我來(lái)到后院玩,發(fā)現(xiàn)那棵大樹長(zhǎng)出了茂盛的枝葉,我原本以為只是看錯(cuò)了而已,就沒在乎,又一次再來(lái)看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這棵大樹又冒出了新的枝葉,我又驚又喜,死了的大樹竟能長(zhǎng)出新的綠葉。頑強(qiáng)的生命力真是強(qiáng)大。

  這棵老樹,平時(shí)并不那么引人注目,沒有人為它澆水,也沒有為它松土。就連下大雨時(shí)被淋濕掉的葉子掉在地上那么一大片,都沒有人去看一眼。再?zèng)]有誰(shuí),沒有被松土,沒有人來(lái)看一眼的`情景下,這棵樹竟然長(zhǎng)得那么高大,那么綠茂盛。可真是個(gè)奇跡,這棵樹靠著頑強(qiáng)的生命了活了下去。

  生命的意義作文 20

  度過(guò)了漫長(zhǎng)而有意義的暑假之后,終于迎來(lái)了新的'學(xué)年。今天一大早沒等媽媽叫我,我就早早地起了床。高高興興地來(lái)到了學(xué)校,又見到了老師和同學(xué)們熟悉的笑臉。一整天我都特別興奮,開始了緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活。

  按照老師的要求,我今天晚上還和爸爸媽媽一起觀看了《知識(shí)守護(hù)生命》專題電視課。主持人和許多明星們一起為我們講述了潛能,堅(jiān)持,團(tuán)隊(duì)三堂課,知道了這是守護(hù)生命的三大法寶,還記錄了守護(hù)生命十大黃金法則。

  這是一堂非常有意義的課,我們要學(xué)習(xí)防災(zāi),避險(xiǎn),自救知識(shí),用知識(shí)守護(hù)寶貴的生命。

  生命的意義作文 21

  生命的意義何在?我常常思考,也常常迷茫。要是讀懂了生活讀懂了自己,是不是也就讀懂了生命的意義。有一句話:我們?cè)鲩L(zhǎng)了自己的智慧,是為自己開一朵花;我們奉獻(xiàn)世界的.心,是為世界開一朵花。

  有一次,我考試沒考好,回家的路上我低著頭走著。正在這時(shí)候,一個(gè)被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我腳邊,我想也沒想,伸出腿給了它狠狠一腳,看著它滾了老遠(yuǎn)。我有了一個(gè)出氣筒,我緊跟著追上去,又補(bǔ)了重重一腳。清潔工小心的撿起了它,放進(jìn)了路旁的垃圾箱里,又把一小一小堆垃圾清掃干凈,留下了一條潔白的道路。

  一朵花的開放,為這個(gè)世界報(bào)道春天的到來(lái),一位清潔工的工作,為這個(gè)城市做出貢獻(xiàn)。

  生命的意義作文 22

  生命這是一個(gè)美好的事物,有了生命就有了一切。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極為重要的。

  在殘疾人中,杏林子,海倫·凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨,從而創(chuàng)造了著名的作品,他們的生命活出了不一樣的精彩,活出了生命的.價(jià)值。沒有讓生命白白流失,沒有讓生命“哭泣”。魯迅說(shuō)過(guò):“有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了!比绻麄?nèi)ナ懒,我們一定還會(huì)深深的記得他們,就是因?yàn)樗麄冇幸环N不向命運(yùn)低頭的品質(zhì),一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學(xué)習(xí)。

  讓我們真正體會(huì)生命的意義,讓我們的生命充滿活力,充滿不屈不饒的精神吧!

  生命的意義作文 23

  一天,上特色班的時(shí)候,我的手崴到了。

  我急匆匆的去上特色班,因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)上課了,再加上對(duì)游戲的渴望,我非?斓呐苤ド咸厣啵夷菚r(shí)候還玩酷,在石階上“走鋼絲”。由于是走鋼絲,再加上跑的快,一個(gè)空缺,就把我給絆倒了。突然,我的.大腦不知道為什么閃出一個(gè)意識(shí):不要摔到手!我就猛地把身子一翻,可是,到底還是犯了個(gè)圈翻回來(lái)了,于是,我的手就像骨折了一樣,“嘎巴”,一聲,手崴了。我這才知道,就不應(yīng)該跑,以后的日子,我在也沒有過(guò)好,知道手好了以后。

  通過(guò)這件事,我明白了“生命,不能隨便損壞,損壞一處,你就要把其他的時(shí)間,來(lái)彌補(bǔ)損壞的那一處。”

  生命的意義作文 24

  人活著,擁有的生命是什么?它是瘋狂?是幻象?是影子?是虛構(gòu)之物?生命中至美至善者亦變得微不足道,因?yàn)樯皇且粓?chǎng)縹緲的'夢(mèng)……

  莎士比亞說(shuō):短短的一生,就在睡夢(mèng)中度過(guò)。

  尼采說(shuō),酒神精神。就算人生是幕悲劇,我們?nèi)砸新曈猩匮莩鏊,不要失掉了悲劇的壯麗和快慰?/p>

  福貴將他擁有的,全全揮灑給了別人——金錢,權(quán)利還是幸福。

  是的,人活著,就像那秋日里懸崖上沉睡的一叢菊,可以綻放,也可以凋謝——沒有人可以決定你的人生。人活著,只是為了選擇,而且必須選擇:怎樣過(guò)自己的一生!

  生命的意義作文 25

  有人說(shuō)生命的意義在于付出在于享受,但是我認(rèn)為生命是不斷拼搏,永不言棄。

  一天夜晚我在看書,可是一只黑色的小蟲,爬上了我的課桌,我情不自禁的拿起一個(gè)綠色的小瓶,把那只小蟲給蓋住了,小蟲在瓶子里動(dòng)了動(dòng),便向瓶口爬去,因?yàn)槠靠诤芑,小蟲沒爬多高,又掉了下來(lái),可是令我意想不到的事發(fā)生了,小蟲并沒有放棄,還是永不言棄的向瓶口爬去,這時(shí)果然不出我的意料,小蟲掉了下來(lái),但是小蟲并沒有放棄,此時(shí)此刻我深深的被感動(dòng)了,我不禁把小蟲放了,我被小蟲這種永不言棄,頑強(qiáng)拼搏的`精神感動(dòng)了。

  生命是一個(gè)過(guò)程,有歡歌笑語(yǔ),也有艱難困苦。但是只要我們以樂(lè)觀去面的生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,就一定會(huì)使人生更加燦爛。

  生命的意義作文 26

  生命的意義生命是什么呢?是那一縷縷金燦燦的陽(yáng)光;是那一束束絢麗多彩的鮮花;是那一根根蒼翠欲滴的小草;是那一棵棵幼小的.樹苗……但在我眼里,生命在于為人民服務(wù);生命在于無(wú)私奉獻(xiàn);生命在于堅(jiān)強(qiáng)不屈;生命在于不拋棄,不放棄。那翠的小草,無(wú)私的裝點(diǎn)著大地;

  那高大的樹木,無(wú)私的制造著氧氣;那辛勤的小蜜蜂,無(wú)私的奉獻(xiàn)著蜂蜜。雖然生命短暫。但我們卻可以讓有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命是美好的;生命是寶貴的;生命是無(wú)價(jià)的;讓我們一起來(lái)品味生命的意義吧!指導(dǎo)老師

  生命的意義作文 27

  我常常在想,生命是什么?

  校園里的柳樹,別看他在微風(fēng)中非常美麗,但是,背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場(chǎng)上玩,在我玩得高興的時(shí)候,看見柳樹下有幾個(gè)小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折,但是柳樹還是在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚!我每次站在它的面前,就能感受到它的勃勃生機(jī)。

  在餐廳前面花壇里的玫瑰花,它的花朵不時(shí)發(fā)出淡淡的香氣,但是,他也有許多故事。我每次去廁所,都會(huì)看見有人在摘花,但是它在那重重危機(jī)下,仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命,還是在泥土中頑強(qiáng)生長(zhǎng),聞著它的`花香,不時(shí)感嘆。

  我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強(qiáng)生長(zhǎng),但是有幾個(gè)人察覺到它了呢?它在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它,但是它的的生長(zhǎng),不論有多辛苦。

  是呀,連小草都這么頑強(qiáng),我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢?

  生命的意義作文 28

  生命的意義是什么?

  生命的意義是什么?我們家的蘆薈綠的葉,青的根,一根根莖多得數(shù)不記數(shù),縱橫交錯(cuò)。一天,我們家決定要出去游玩半個(gè)月。半個(gè)月后我們?nèi)医K于回來(lái)了。那株蘆薈雖然沒有了水的滋潤(rùn),可它依然賦有生機(jī),那綠的葉變得更加得翠綠,青色的根仿佛扎在水里更深更牢固。什么使它在沒有人的呵護(hù)下,艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng),就是—不屈向上。

  生命的意義是什么?樓底下的一枝小花,它是那么嬌小玲瓏,它在綠草的包圍下顯得更加?jì)尚,像個(gè)貴夫人。一天下起了大雨,小草被打彎了腰,站不起來(lái)了,可那朵平時(shí)嬌小的花,卻與風(fēng)雨做斗爭(zhēng):它已經(jīng)被打掉了了幾片花瓣,可它仍傲然挺立,昂起頭來(lái)。它為什么不在太陽(yáng)的照射下;陽(yáng)光的哺育下;溫暖的環(huán)境中生長(zhǎng)?而在這風(fēng)雨交加的.時(shí)候成長(zhǎng)這就是—勇氣;ǜ嬖V我這樣的道理。

  生命的意義就是:珍惜生命,不讓生命白白流失,我們要珍惜自己的生命,同時(shí)也要珍惜他人生命。

  生命的意義作文 29

  我常常想,生命的意義是什么呢?

  一種生活在南太平洋的海蟲,名叫龐貝蠕蟲,它們生活在海底火山口,每當(dāng)火山爆發(fā)的時(shí)候,它們就和螃蟹、兩米長(zhǎng)的管蠕蟲一起“享受”海底火山帶來(lái)的熱浪,與其他生物不同的是,它們能夠不斷地在逆境中掙扎,最終練就了一種特殊的本領(lǐng):在火山口生活,不畏艱難、不怕炙烤、無(wú)所顧慮。

  那是一種什么樣的力量呢?

  冬日里,園林中,常會(huì)看到幾朵梅花傲然開放,即使是在風(fēng)雪交加的嚴(yán)寒天氣里,它們也炫耀著婀娜的身姿,與寒霜抗?fàn),開出一朵朵美麗的小花。

  那是一種什么樣的力量呢?

  新生的嬰兒,響亮地啼哭著,那哭聲帶給我一種前所未有的.震撼,它是生命的標(biāo)志,表明她已經(jīng)成為這世界的一分子了!那一聲聲啼哭正詮釋出了生命的意義,那就是——勇氣!

  有了勇氣,我們便可以沖破一切阻礙,搬去成長(zhǎng)路上的絆腳石,撥開陰霾,歷經(jīng)風(fēng)雨,像那高速行駛的列車,滿載著對(duì)生命的理解和人生的追求,勇敢地駛向前方。

  生命的意義作文 30

  人生的意義在于奮斗,奮斗的價(jià)值在于付出,不是為了自己,不是為了別人,而是為了自己熱愛的事業(yè)。在努力的過(guò)程中,有的.人往上走,有的人往下走,直到落魄。當(dāng)每個(gè)人都帶著希望站在事業(yè)的起跑線上,我相信我們的期望是一樣的,對(duì)未來(lái)的期望可能也是一樣的。但是,為什么我們?cè)谂懿竭^(guò)程中會(huì)有不同的結(jié)局呢?也許有時(shí)候我們奮斗,卻沒有結(jié)果,但一時(shí)的輸贏,并不代表一生的成敗。請(qǐng)擦干眼淚,振作起來(lái),因?yàn)樾碌奶?hào)角已經(jīng)吹響。誰(shuí)說(shuō)天空沒有痕跡,但是鳥兒飛過(guò),鳥兒飛過(guò)的痕跡已經(jīng)刻在了天空的心上?你的精神也銘刻在我們心中。無(wú)論結(jié)果如何,我們都不會(huì)忘記你,一只在天空中努力起舞的美麗小鳥。你將永遠(yuǎn)在我們心中,在那一刻是美麗的。

  初中:楊雯

  生命的意義作文 31

  努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。老師告訴我們,這就是生活的.意義。

  窗外有蟬在唱歌。我問(wèn)蟬,生命的意義是什么?蟬一遍又一遍地重復(fù)著:蟬,蟬。”

  哦,埋在地下17年了,只有3個(gè)月盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中醒來(lái)時(shí),你不覺得有點(diǎn)晚了嗎?

  蟬的壽命很短,但它一生都在唱自己的歌。

  我迷迷糊糊地走了十多年,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為了家庭作業(yè)而做作業(yè)。啊,真無(wú)聊。一天結(jié)束時(shí),我突然意識(shí)到我的思想已經(jīng)被一次又一次地沖走了,并且仍然堅(jiān)定。

  太晚了嗎?

  窗外的蟬在唱歌。不,不是唱歌,而是尖叫,一種絕望的激情,絕望到瘋狂的尖叫!

  哦,只要有一個(gè)理想,實(shí)現(xiàn)它還不晚。

  這可能是命運(yùn),每一天都是最后一天。為我向世界說(shuō)愛,再見,永不再見。

  生命的意義作文 32

  生命是拼搏。一朵花兒綻放,人們只在乎它開放時(shí)的美麗,幾乎無(wú)人去想它之前的努力。每一滴水,每一縷陽(yáng)光,每一個(gè)機(jī)會(huì),它都要抓住。花朵綻放,背后有多少拼搏的故事。

  生命是奇跡。一條丑陋的毛毛蟲,經(jīng)過(guò)痛苦、漫長(zhǎng)的蛻變,會(huì)成為一只美麗的蝴蝶。當(dāng)它成為蝴蝶的那一刻,真是充滿了奇跡。

  生命是堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論自己的生命多么渺小,它也頑強(qiáng)地活著。即使沒有園丁的照顧,它依然茁壯生長(zhǎng)。小草,用翠綠向人們展示著堅(jiān)強(qiáng)。

  生命的意義不在于它的.長(zhǎng)久。能在這有限的生命中,享受快樂(lè)的人生,并給大家也帶去快樂(lè),這樣的生命是崇高的,不論是對(duì)自己或大家都有著重要意義。 生命的意義要在生活中去領(lǐng)會(huì),每一個(gè)生命的降臨,都有其意義,若想要這意義更加深遠(yuǎn),不僅要愛自己,更要愛別人,愛世界,把快樂(lè)和希望帶給世界。

  生命的意義作文 33

  生活是一個(gè)美麗而深刻的詞。我們不能理解他,我們也不能。我常常想,‘我為什么活著?’活著的意義是什么?我覺得人可能真的很無(wú)聊,忙的`時(shí)候想著休閑,但是一旦有空了就會(huì)想一些無(wú)聊的事情來(lái)填補(bǔ)空虛。人生的意義,我覺得,是人和人不一樣,但本質(zhì)是一樣的,活著也一樣。有人認(rèn)為活著是福;有人認(rèn)為活著就是苦難。但是沒有人愿意放棄自己的生活,恐怕是因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)世界還有留戀吧!

  我覺得我們不是不能無(wú)情的神,我們也不是沒有感情的石頭。我們只是普通人,珍惜生命的人!對(duì)于放棄生命的人,我沒有吐槽,也沒有贊美。因?yàn)槲覀兪桥杂^者。我問(wèn)過(guò)很多次人生的意義,現(xiàn)在明白了。說(shuō)不通。我們可以創(chuàng)造它!我覺得當(dāng)時(shí)真的很傻,呵呵,我花了三四年才徹底清醒過(guò)來(lái)!

  也許你覺得很無(wú)聊,但我只想說(shuō),人生的意義因人而異。人生就是探索和被探索的過(guò)程,不是嗎?

  生命的意義作文 34

  生命是什么?這句話勾起了我的思考。

  冬天,青松在寒風(fēng)中傲然挺立,不懼風(fēng)吹雨打。啊!我懂了。生命是堅(jiān)強(qiáng),只有你堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)有成功。堅(jiān)強(qiáng)讓我們不斷勇往直前,激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。生命有了堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)退縮。

  一次,我坐在爸爸的摩托車上,聽到車內(nèi)的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量,能量充足時(shí),用盡全部力量只為了汽車的跑動(dòng);能量耗盡時(shí)就完成了使命。人活著也一樣,只要不斷做貢獻(xiàn),生命結(jié)束時(shí)就會(huì)有意義。生命有能量就有意義。

  學(xué)期結(jié)束時(shí),我拿到了“三好學(xué)生”的'獎(jiǎng)狀,我成功了。啊!我懂得了。生命是努力,只要你努力,就會(huì)獲取成功。我們要把一生的精力,放在努力地做有意義的事上,我們就不會(huì)失敗。所以,生命有努力就會(huì)成功。

  生命是一杯茶,細(xì)細(xì)品才會(huì)有味道;生命是尊嚴(yán),有尊嚴(yán)才有價(jià)值;生命是一座高山,高聳挺立而不倒。生命有許多意義,只要你用心去聽,就能感受到它那動(dòng)人的樂(lè)章。

  生命的意義作文 35

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這句詩(shī)是出自唐代詩(shī)人顏真卿寫的《勸學(xué)》。這首詩(shī)告訴我們,在讀書的好時(shí)光不努力讀書,等老了只能懊悔不已。

  我們?nèi)祟惖纳骄挥卸潭痰钠呤,有些人可能覺得這是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月,也有些人覺得只是一個(gè)極其短暫的時(shí)間?蛇@七十年對(duì)于我來(lái)說(shuō),又是怎樣的呢?難道我會(huì)兩手空空地離開這個(gè)美麗的人世間嗎?

  不!我應(yīng)該為這個(gè)世界做些什么有意義的事情才行。就比如辛勤培育我們的老師;治病救人的醫(yī)生和護(hù)士;還有忠于職守的警察叔叔他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的合生充滿光彩。而我們現(xiàn)在能做的'就是好好學(xué)習(xí),尊敬老師,感恩父母

  我讀《假如給我三天光明》,這本書的作者是美國(guó)的海倫凱勒,順利從啥佛大學(xué)畢業(yè),一生共創(chuàng)作十四部作品。身體有殘疾的人都能對(duì)自己堅(jiān)持不懈,身體健康的人,你們還有什么理由不努力呢?

  每一個(gè)人的生命只有一次,我要努力拼搏,用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值!

  生命的意義作文 36

  我常常在思考,生命的意義到底是什么?

  有一天,我得了腮腺炎,吃藥打針都不見好轉(zhuǎn),爸爸找了一個(gè)中醫(yī)偏方,拿一片仙人掌壓碎,貼在臉上就會(huì)好,貼上去以后,果然有了好轉(zhuǎn),可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個(gè)角落,幾個(gè)月過(guò)去了,我們沒有給它澆水、曬太陽(yáng) ,我們把仙人掌端了出來(lái),仙人掌竟然還是那樣生機(jī)勃勃,“傷口”也已經(jīng)修復(fù)完畢,看看仙人掌,我仿佛看見了仙人掌強(qiáng)大的生命力,在沒有水,沒有太陽(yáng)的環(huán)境中生存,是一件多么困難的事情,一株仙人掌竟然做到了!我以后要好好地對(duì)待它。

  一顆植物的`生命都這么頑強(qiáng),我們?nèi)祟惛湎r(shí)間和生命,如果每一個(gè)人都把今天看成最后一天,人類的時(shí)間將會(huì)非常充裕,活著可能更有意義。

  生命的意義作文 37

  我的一生始終持續(xù)著這樣一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是理解,也不在于爭(zhēng)取——巴金。

  比如說(shuō):一只蚊子和一只蒼蠅的生命是十分短暫,還有密蜂,但是一但,我們企圖用手拍死它們的時(shí)候,它們卻拼命地飛走了。我看見了,覺得她們很熱愛生命,絕不讓生命白白流失。

  人的生命是有限的,但是為別人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的`生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話應(yīng)用在密蜂身上,雖然蜜蜂的生命很短暫,但是它能夠用短暫地生命,為世界上的花兒傳遞花粉,幫忙花兒茁壯成長(zhǎng),如果,沒有密蜂傳遞花粉,就沒有我們個(gè)五彩的世界。

  生命是頑強(qiáng)的。每個(gè)蒲公英音,都帶著一個(gè)小小的種子,到了和適的地方——生根發(fā)芽。

  我們要像蜜蜂學(xué)習(xí),同時(shí)我們也要保護(hù)生命,從此刻開始,從我做起:珍惜生命,熱愛生命。

  生命的意義作文 38

  就像朱自清先生所說(shuō)的一樣,我們不能赤裸裸的來(lái)到這世間,然后一個(gè)腳印也不留的離開。人類,生命的意義不在于索取,而在于給予。有時(shí),漫步于金黃的.田野里,悠閑地看著遠(yuǎn)方稻草人肩上的蜻蜓,噗噗的閃動(dòng)著金色的翅膀。閉上眼睛,誰(shuí)何曾想過(guò)是誰(shuí)賦予我們這一切?是生靈萬(wàn)物,是那神奇的大自然。

  好好地想想,我們?cè)鲞^(guò)什么?我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經(jīng)過(guò)父母的奮斗而來(lái)的。我們要懂得奉獻(xiàn),懂得給予,這樣,當(dāng)你垂老矣幕,嫣然回首時(shí),才不會(huì)為你這一生默默哀嘆。

  長(zhǎng)大后,我一定會(huì)找到最好的方式 來(lái)愛你們,不只是一封信,也不只是說(shuō)一聲"我愛你們"!現(xiàn)在的地球與以前的地球相比,變化巨大。教學(xué)樓后面就是我們的操場(chǎng)。我不上“創(chuàng)網(wǎng)”,我哪知道這些活動(dòng)呢?教室里,老師站在講臺(tái)上欣慰地笑著,顯得非常陶醉。我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如:每次考試,我總是名列前茅。

  生命的意義作文 39

  努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值,老師教導(dǎo)我們,這是生命的意義。

  窗外傳來(lái)聲聲蟬鳴。我問(wèn)蟬,生命的`意義是什么。蟬一遍遍重復(fù)道:“知了,知了……”

  哦,埋藏在地下17年,只為3個(gè)月的盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中蘇醒時(shí),不覺得有些晚了嗎?

  蟬的生命很短暫,但它一生都在唱著自己的歌。

  在茫然中走過(guò)十幾載,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為了作業(yè)而作業(yè)。啊,真是平淡枯燥。到了盡頭,我才恍然發(fā)現(xiàn)腦海中被沖刷一遍又一遍仍堅(jiān)定的念頭。

  已經(jīng)晚了嗎?

  窗外的蟬在唱歌。不,不是唱歌,而是尖叫,一種激情到絕望、絕望到瘋狂的尖叫!

  哦,只要有理想,什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)都不晚吧。

  這也許是命中注定,每一天都是最后一天。替我向世界說(shuō)聲愛你,再見再也不見。

  生命的意義作文 40

  生命的意義是什么?有的人說(shuō),是奉獻(xiàn);有的人說(shuō),是拼搏;還有的人說(shuō),是奮斗。

  古人詩(shī)云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這說(shuō)的不僅是蠶,還說(shuō)的是人民教師。是啊,我們的老師每天都辛辛苦苦,教師們是最早來(lái)到班級(jí)的,也是最晚離開班級(jí)的。老師們每天早出晚歸,為的是什么?是為了教出一個(gè)好的'班級(jí)體,是奉獻(xiàn)。

  其實(shí),對(duì)我們奉獻(xiàn)最多的,就是我們的父母。我們家可能不像其他家庭那么富有,但也不貧困。我的父母是做生意的,每天早出晚歸,每次回來(lái)都是大汗淋漓。

  有一次,爸爸媽媽提前回來(lái)了。我讓爸爸趴在床上,幫他按摩。我邊按摩邊問(wèn)爸爸:“爸,你們?yōu)槭裁疵刻於家敲蠢郯?我知道你要掙錢,但要多注意身體!”爸爸笑了笑,不說(shuō)話。爸爸雖然不說(shuō)話,但我知道,他是為了我,為了我的成長(zhǎng)、成才,他們奉獻(xiàn)的是自己的青春和身體。

  生命的意義在于奉獻(xiàn),我們要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的可能。

  生命的意義作文 41

  我常常在想,生命是什么呢?

  夜晚,我在燈下寫著家庭作業(yè),一直小蜻蜓在我的面前飛來(lái)飛去,騷擾著我。在它休息的時(shí)候,我一手把它抓住了。只要我使勁,蜻蜓就會(huì)死掉。它一直在我的手心動(dòng)彈,想跑出來(lái),我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動(dòng),那樣強(qiáng)大!那樣鮮明!蜻蜓求生的欲望使我感動(dòng)、震驚,所以我忍不住放了它。

  墻角的石縫中掉進(jìn)了一顆種子,過(guò)了幾天,竟然發(fā)芽了,那顆小小的種子里,包含著多頑強(qiáng)的生命。≡跊]有陽(yáng)光和水的環(huán)境下,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。

  有一次,我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,那個(gè)聲音有規(guī)律的跳動(dòng),一下一下的',這就是我的生命。我要好好珍惜它,自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  生命是有限的,但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以,我下定決心,一定一定會(huì)好好珍惜自己的生命,不讓時(shí)光白白的溜走,使自己活得光彩奪目。

  生命的意義作文 42

  是什么?這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)。但是,這次我感受到了生命的意義。

  上幼兒園的時(shí)候,老師讓我們捉幾只螞蟻觀察。我在家外尋找螞蟻,突然,一黑色的小東西映入我的眼簾,那就是螞蟻,我趕緊捉住它,可它極力掙扎,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。

  生命是渺小的,它是大海中的浪花;生命是巨大的,它能夠創(chuàng)造無(wú)限的`價(jià)值;“生命的意義在于付出,在于給予,而不是理解,也不是爭(zhēng)取“。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。對(duì)于每個(gè)生靈來(lái)說(shuō),生命只有一次,我們必須要珍惜生命讓它活的更加光彩;我們要熱愛生命,體會(huì)生命給予我們的價(jià)值。

  人的生命是有限的,但是價(jià)值是無(wú)限的,。我們必須要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!此刻我明白了:生命的意義在于要珍惜自我對(duì)的生命,就算生命渺小,我們也要讓它活得更加光彩!

  生命的意義作文 43

  我們活在這個(gè)世界上是為了什么?突然想到這個(gè)問(wèn)題。我想答案是為了我自己,為了我的親人,為了一個(gè)朋友。如果我們死了,我們不會(huì)多想我們的感情,但是我們的父母和朋友會(huì)難過(guò)。如果這樣想,一個(gè)普通人的生活是有意義的。那怎么做才能讓生活更有意義呢?

  首先我想到了一句話:我喜歡做的事我能做,不想做的事我不能做。我覺得這是大多數(shù)人想要的,但卻是大多數(shù)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,包括我。我們做了太多違背初衷的事情,甚至是在強(qiáng)迫之下。但是人不能輕易做自己想做的事,還是要靠自己的努力和毅力。人生往往需要先苦后甜,但還是有一些人生來(lái)就擁有巨大的財(cái)富和美麗的`容顏,這是我們無(wú)法相比的。但是我們不能抱怨,因?yàn)檫@個(gè)世界上有很多人和你一樣平凡,但也有一些人通過(guò)自己的努力取得了成功,他們讓自己的生活更加有意義。

  說(shuō)到底,我們還是要為生命的意義付出,才能得到回報(bào)。那你可以做你想做的,不要做你不想做的。

  生命的意義作文 44

  我認(rèn)為,生命的意義在于珍惜時(shí)間。

  有一次周日的'時(shí)候,老師留的作業(yè)非常多,我就想:“先玩幾天,然后再寫作業(yè)!敝芪逑挛纾椭芰囊徽,都被我荒廢了,等到周日的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫,我又想,下午的時(shí)間應(yīng)該能寫完,上午先玩會(huì),下午了,媽媽又叫我洗頭,這下時(shí)間耽誤到晚上了,我匆忙的打開書包,翻出作業(yè),便寫了起來(lái),到20點(diǎn)了,我的眼睛非常困,我又去洗了把臉,到21點(diǎn)的時(shí)候,我才把作業(yè)寫完。早上,我一早就被媽媽叫醒了,原來(lái)已經(jīng)到7點(diǎn)了,我急忙穿好衣服,上學(xué),卻不想桌布又落到家里了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話說(shuō)得真對(duì),不珍惜時(shí)間不但寫不好作業(yè),還會(huì)落下東西,我以后要珍惜時(shí)間,一回到家就要寫作業(yè)。

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